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二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計課程名稱二氧化碳制取的研究課時第一課時學(xué)段學(xué)科八年級教材版本人教作者孫雨蒙學(xué)校虹橋中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過分析氧氣的實驗室制法知道實驗室制取氣體的一般思路和方法，學(xué)會確定發(fā)生裝置和收集裝置。2．通過探究比較，找出實驗室制取二氧化碳的理想原料，熟練記住實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。3．學(xué)會實驗室制取二氧化碳的裝置、操作步驟、收集方法、檢驗和驗滿方法。二、教學(xué)重難點實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，發(fā)生裝置和收集裝置，以及驗滿和檢驗二氧化碳的方法三、學(xué)情分析前面學(xué)習(xí)了O2的制取方法為基礎(chǔ)，進一步研究二氧化碳的制取四、教學(xué)方法閱讀法，分析總結(jié)法。五、教學(xué)過程復(fù)習(xí)鞏固：氧氣的制取原理，方法及裝置的選擇探究實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理點燃生成二氧化碳的反應(yīng)點燃能否用于實驗室里制取二氧化碳及理由1點燃C+O2==CO2點燃不能，制得的氣體可能不純2高溫石蠟+氧氣→二氧化碳+水高溫不能，制得的氣體可能不純3高溫2Fe2O3+2C==4Fe+3CO2↑高溫不能，條件較難滿足42CuO+C==2Cu+CO2↑不能，條件較難滿足表2：石灰石、碳酸鈣與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的對比實驗實驗藥品實驗現(xiàn)象1.稀鹽酸和碳酸鈉粉末產(chǎn)生氣泡，速率很快2.稀鹽酸和塊狀石灰石產(chǎn)生氣泡，速率適中得出結(jié)論：稀鹽酸和石灰石的反應(yīng)速率適中，適用于實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑總反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑探究實驗室制取二氧化碳的裝置。二氧化碳的發(fā)生裝置與收集裝置板書：一、制取氣體裝置反應(yīng)物的狀態(tài)1.氣體發(fā)生裝置反應(yīng)條件二、反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3；H2CO3=H2O+CO2↑總反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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