春酒教學(xué)設(shè)計(jì)

《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)備課時間：2022年5月20日授課：5月25日教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，圍繞“家鄉(xiāng)味”理解文章表達(dá)的濃濃的思鄉(xiāng)感情，品味文中所表現(xiàn)的故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美。2、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會其作用。3、品味文章的關(guān)鍵性詞語和句子，體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、寫人傳神、文筆流暢的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1、理解細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)文章主題的作用。2、理解作者通過敘述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)之情。教學(xué)難點(diǎn)體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、寫人傳神、文筆流暢的特點(diǎn)。教法學(xué)法設(shè)計(jì)朗讀法、品讀法、談話法，引導(dǎo)學(xué)生討論探究，教給學(xué)法、培養(yǎng)習(xí)慣、形成綜合素養(yǎng)。教師帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)細(xì)讀、反復(fù)讀，在讀中品，在品中讀，讀出情感，讀出意味。在朗讀、品讀的過程中教師可先做示范，這個示范要細(xì)、要具體?？刹捎脤W(xué)生自讀自評，自讀他評，師讀生評，生讀師評等多種方式激活學(xué)生，激活課堂。學(xué)生在反復(fù)朗讀、品讀中走近文本，體驗(yàn)文本，注意圈點(diǎn)勾畫并做好筆記，大膽發(fā)表自己的見解和感受，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)準(zhǔn)備搜集資料（包括圖片、文字、背景音樂等），制作多媒體課件。教時一課時第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及教師活動學(xué)生活動一、說風(fēng)俗導(dǎo)入：（播放音樂）一年之計(jì)在于春，農(nóng)歷新年是最隆重、最喜慶的節(jié)日，我們當(dāng)?shù)卮汗?jié)的習(xí)俗有哪些？（除夕守歲、貼對聯(lián)、家人團(tuán)聚，包餃子，走親串友拜年送祝福，給孩子壓歲錢等）我國各地的年俗有共同之處，也略有不同。讓我們一起隨著作家琦君走近浙江溫州，看看她家鄉(xiāng)的年俗和人情。（板書《春酒》）二、預(yù)習(xí)檢查：1、簡介作者：（出示幻燈）琦君，1918年出生，現(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州三江大學(xué)。1949年赴臺灣，后定居美國。琦君是散文大家。她的名字總是與臺灣散文連在一起。琦君出版有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，是電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。其作品多以兒童故事為主，大半以她家鄉(xiāng)浙江溫州為背景，作品中的那些風(fēng)土人物勾畫出一副中國農(nóng)村社會的樸素生活圖景。琦君的作品，有與人不同的獨(dú)特風(fēng)格。特別是散文，作品中那股真摯的情意，感人至深。再加上筆致婉約，使文章散發(fā)著迷人的氣息。2、給下列加點(diǎn)字注音：枸杞ɡǒuqǐ門檻ménkǎn過癮ɡuòyǐn煨燉wēidùn兩頰liǎnɡjiá家醅jiāpēi3、聯(lián)系語境，解釋下列詞語：家醅一馬當(dāng)先顧名思義如法炮制三、讀“春酒”——整體把握1、有感情地朗讀課文（配樂《思鄉(xiāng)曲》）思考：作者在文中敘述了兒時在故鄉(xiāng)的哪幾件事?成年后做了什么事？這些事是通過哪句話組合在一起的？板書小結(jié):過新年

喝春酒

喝會酒泡八寶酒（家鄉(xiāng)的味道）教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思鄉(xiāng)之情，劃出你認(rèn)為最能表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子。2、想一想，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？（作者不僅僅是懷念家鄉(xiāng)的春酒。）四、品“春酒”——揣摩品析細(xì)節(jié)是文章鮮活的花朵。琦君的散文中有許多真實(shí)的、富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，我們要深入體味樸素的、細(xì)膩的文字中蘊(yùn)含的真摯情感。請從文中找出你最感興趣的細(xì)節(jié)來，用心朗讀，仔細(xì)品味，談?wù)勥@些細(xì)節(jié)蘊(yùn)含的情趣和作用。提示：圈點(diǎn)勾畫，并做好批注。1）母親=1\*GB3①“補(bǔ)氣、健脾、明目的喲!”母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補(bǔ)了?！?2\*GB3②“她總是笑瞇瞇地說：‘大約摸差不多就是了，我也是沒有一定分量的?！€是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人。可見她做什么事，都有個尺度在心中的。”=3\*GB3③母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。小結(jié)：通過神態(tài)、語言描寫，突出母親勤勞善良、熱情好客、慷慨大方、溫柔慈愛的特點(diǎn)。2）花匠阿標(biāo)叔“花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外興高采烈”。小結(jié)：突出花匠阿標(biāo)叔的熱心樂于助人，氣氛溫馨和諧。3）鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親=1\*GB3①“所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是‘我請你吃十二碟’?！?2\*GB3②“席散時，會給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命?！?3\*GB3③“尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”小結(jié)：表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的熱情大方、和睦溫馨。4、“我”=1\*GB3①“尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?！?2\*GB3②我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢！=3\*GB3③“其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了?！?4\*GB3④我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過癮。小結(jié)：通過動作描寫，表現(xiàn)我頑皮、機(jī)靈、可愛，充滿了童真童趣。師指導(dǎo)要點(diǎn)：勾畫了樸實(shí)動人的畫面，展現(xiàn)人情美、風(fēng)俗美。（板書）五、悟春酒——體悟情感琦君曾這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫?！弊髡唠x別故鄉(xiāng)幾十年，始終對故鄉(xiāng)的一切念念不忘，一些生活細(xì)節(jié)歷歷在目，因此才寫的寫得那么細(xì)致呢？你認(rèn)為“春酒”是一杯什么樣的酒？（（懷舊思鄉(xiāng)的酒、母親酒、童心酒），作者不僅僅懷念的是家鄉(xiāng)的春酒，更主要的是通過春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗美、人情美，寫自己對家鄉(xiāng)的懷念，對母親的追思，其間流淌著的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對一種讓人難忘的生活的深情懷念。琦君的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細(xì)膩溫婉的筆致，將這些營造成了一個藝術(shù)世界。反復(fù)品讀，我們能感受到文章形神兼?zhèn)?、文筆流暢的特點(diǎn)。六、釀春酒——拓展積累思鄉(xiāng)是濃濃的春酒，葉落歸根，這是人之常情，對故土的眷戀，是任何人也無法割舍的情感。你一定積累了不少思鄉(xiāng)念親的詩句，讀出來，共同積累欣賞。相關(guān)作品：1、余光中《鄉(xiāng)愁》2、王維的《九月九日憶山東兄弟》（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。）3、杜甫《月夜憶舍弟》“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！逼?、課堂總結(jié)：“人和花草樹木一樣，都有自己的根?！笔前?！故鄉(xiāng)是一個人的根，有誰能夠忘記生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)呢？，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，無論與故鄉(xiāng)的距離有多遠(yuǎn)，總不會忘記故鄉(xiāng)的山水、故鄉(xiāng)的親人、故鄉(xiāng)的一切。每年春節(jié)前夕，離家的人盡管票難買、車難乘，但家還是要回的。父愛天高，母恩難報(bào)，最難忍受思鄉(xiāng)情。這是五千年中華文化積淀下來的中國人最深厚的情感基礎(chǔ)。事實(shí)上，正是這種特有的情感基礎(chǔ)，才讓我們中華民族一代一代繁衍壯大，成為偉大的民族。布置作業(yè)：1、摘抄優(yōu)美句段，積累“思鄉(xiāng)”的詩句。2、練筆:描述你記憶中印象最深刻的一次過節(jié)情景。學(xué)生自由說春節(jié)習(xí)俗學(xué)生介紹抽查讀指名朗讀全文學(xué)生討論、交流分組討論勾畫學(xué)生交流通過對人物的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勥@些人物的看法找出自己喜歡的句子，有感情地朗讀模擬體態(tài)，