關(guān)于廣東高考作文題目_第1頁
關(guān)于廣東高考作文題目_第2頁
關(guān)于廣東高考作文題目_第3頁
關(guān)于廣東高考作文題目_第4頁
關(guān)于廣東高考作文題目_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第關(guān)于廣東高考作文題目

【篇一】廣東高考作文題目

傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹,但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂:綠蔭遮天的大樹愛他的小樹,但她又為小樹不能茁壯成長而憂;雄心壯志的赤子愛他的祖國,但他又為不能為祖國奉獻(xiàn)自我而憂。是啊,每當(dāng)我們產(chǎn)生愛時(shí),又不由自主的產(chǎn)生一份憂愁,憂與愛總是這樣在我們?nèi)松腥チ簦偸亲屛覀冊趹n與愛的海洋里含著苦水快樂的游翔。

憂是愛的表現(xiàn)?!队巫右鳌分械拇饶该鎸磳⑦h(yuǎn)游的游子憂愁無比,擔(dān)心游子在外的生活,這不就是母愛純真的表現(xiàn)嗎?詩人艾青說過“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉”,詩人面對故土,面對祖國不禁流下了愛的淚水,不禁的憂于這片生他養(yǎng)他的熱土,就是他對此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前,憂愁生活是,不正是對生活的無比熱愛嗎?如果我們不熱愛生活,就不會對它有一絲的憂愁,而是游戲人生,得過且過,終將碌碌為無。憂與愛總是這樣在人生中閃爍,我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。

愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻(xiàn)上額一篇篇楚楚動(dòng)人的詩篇嗎?她們對遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫的憂愁,不就是基于彼此的相愛嗎?西漢大將霍去病整日為匈奴戰(zhàn)事憂愁,為守護(hù)邊疆而整日苦苦思索,不正是出于他對祖國,對人們的愛嗎?每當(dāng)我們?yōu)閲业牟豁樌俑薪怀顣r(shí),為我國的發(fā)展而擔(dān)憂時(shí),是我們對國家的熱愛所產(chǎn)生的力量,也是這股力量推動(dòng)祖國繁榮發(fā)展。在憂愁的河流里,愛得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞臺上,上演著一段又一段又歡樂又悲傷的歌曲,讓人生就此不凡。

憂是向遠(yuǎn)方游翔的小船,愛是給予它力量的船槳;憂是漫山遍野的紅杉,愛是給予它自信的根基;憂是芳香四溢的鮮花,愛是給予它自信的陽光。

生活中,有父母對我們的憂,老師對我們的憂,社會對我們的憂……而這正是給予我們的愛,我們要用愛的力量,回報(bào)父母,老師,社會,和所有因我們而憂的人。

【篇二】廣東高考作文題目

三個(gè)人走進(jìn)商店,各自買了果汁、咖啡及礦泉水,原因是他們各自喜歡甜味,又苦又甜的滋味,以及淡淡的感覺。

讓我們來設(shè)想一下,假若三位顧客年歲相異,恰為少年、中年人和老者,那么該是少年喜歡那甘甜,中年人品嘗甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧。將這三味推之于人生,不亦妙乎?

我們在世上走著,都要經(jīng)歷少年、中年及老年三個(gè)階段,從少年到中年的蛻變,從中年至老年的風(fēng)化,不啻是身體的成長衰老,更是心智的成長,心境的漸變。

少年時(shí),熱愛那甜甜的滋味。少年總愛用美好的幻夢來裝點(diǎn)世界。這時(shí)候的我們,還單純、還稚嫩,在激情中燃燒自己。我們“少年不識愁滋味”,我們可以自得地“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,我們徜徉在對未來的希望之中,年輕氣盛,盡管“糞土當(dāng)年萬戶侯”!少年是一個(gè)熱愛美好的境界,是以,許多人在少年時(shí)已嶄露頭角。“數(shù)學(xué)王子”高斯年輕時(shí)已譽(yù)滿世界;年輕的丁俊暉向世界冠軍叫板;仍帶著稚嫩的郎朗正優(yōu)雅地為人們送來悅耳的琴音……少年時(shí),不言愁,雄赳赳地向人生進(jìn)軍。

中年時(shí),已識了嘗了那愁苦滋味,是以喜歡又苦又甜的感覺。人生至此,宛若一杯香茗,我們在苦味中挖掘甘醇。這又是另一境界。中年之時(shí),事業(yè)與人生都處于鼎盛之時(shí),許多人生的無奈亦已盡收心底,氤氳出了更為成熟穩(wěn)重的眼光看世界?!拔蛞淹恢G,知來者之可追?!敝心昃褪且环N繼往開來的承接時(shí)期。攜幼扶老,中年又是個(gè)責(zé)任的時(shí)期。惟咖啡,苦甜參半,才最彰顯中年之況味與魅力。

到了老年,大約人生之百味已遍嘗?;ハ鄮椭侍穑瑝粝胫曳?,責(zé)任給人的愁與樂,落井下石之苦極,過河拆橋之辛辣……最后揉雜成了什么?卻是一瓶礦泉水。正如白色,其實(shí)是由七色匯聚而成。人生最高之境界,便在于飽經(jīng)風(fēng)霜之后,心底經(jīng)過大風(fēng)大浪歸于平靜。世界的風(fēng)浪,擊不起心底一絲漣漪。這便是真正的成熟,用一種真正寵辱不驚的態(tài)度看世界潮起潮落、花開花謝。也只有這般閑適心境,才能品味出清水中淡淡卻濃郁的感覺。

人生必然是這樣,漸行漸遠(yuǎn)。有言曰,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山還是山,看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜,又歸于平靜簡單的周而復(fù)始。而我們要做的,是享受每一種滋味,感受每一種境界,并且在這個(gè)過程中,提純生活之意義。

【篇三】廣東高考作文題目

水,純靜的世界,淙淙流淌,是它的一切,白開水,淡淡的,無味的,可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體,因?yàn)橛腥苏f:活得如白開水一般,是人生的最高境界!然而,白開水亦有情感,它亦執(zhí)著與快樂著,營養(yǎng)的牛奶,香甜的果汁,均無法動(dòng)搖白開水堅(jiān)持的恬淡,因此,牛奶會變質(zhì),果汁會過期,而白開水卻遺留至今。

白開水看似無情卻有情,雖淡而無味卻芳香四溢,你可能沒嘗過果汁,但不可能沒舔過白開水,它的情感,你是否了解?

魚,活躍,跳動(dòng),嬉鬧,魚,是一群在追逐中體驗(yàn)生命的美妙的動(dòng)物,情感溢于言表,不同于水的細(xì)膩,盡管如此,魚也只有一種表情,只會睜著眼睛看著美麗的世界,直到死去,還堅(jiān)持著,人愛魚的活力,然而,人卻無法體會魚的憂傷,因?yàn)轸~的眼淚只有水知道,它常常痛并快樂著。

魚,看似快樂亦憂傷,用一種表情詮釋自己的情感,面對這既美麗卻又復(fù)雜的世界,如果可能,我愿是一條魚。

生活

生活,時(shí)而平淡時(shí)而激情,時(shí)而快樂時(shí)而憂傷,種種種種的轉(zhuǎn)換,是情感的按鈕更替了,假如,生活欺騙了我,我會淡然,如白開水,堅(jiān)持自我;假如,生活眷顧著我,我會沉著,如魚,用同一個(gè)眼光看待,生活著,就是痛苦與快樂相交著,它們是兩條相交線,相互交織著,永遠(yuǎn)都無法平行,我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴,心便隨它而上浮,下沉,像魚活在了白開水里,不再是單一的趨向,而是相互融合與交織在一起。

生活無情,人有情,因此,生活有了紅色的熱情,黃色的和諧,藍(lán)色的冷然,紫色的神秘,黑色的暗沉與灰色的無奈。

哦!原來是絲絲入扣,縷縷牽心的情感點(diǎn)綴著生活,便有了魚活在白開水里的情節(jié)。

【篇四】廣東高考作文題目

當(dāng)清晨的第一縷陽光穿破云層,當(dāng)春天的第一雨露沁入心田,當(dāng)新生的嬰兒第一聲哭聲響起,我們學(xué)會感恩,感恩生命。

感謝上天給我生的機(jī)會,感謝父母給我生命,感謝世界迎接我的新生。每個(gè)人都是在自己的哭聲中開始,在別人的哭聲中結(jié)束??蓿碇目嚯y,面對這苦難的人生,我們首先要學(xué)會感恩!

生命是給予,感恩是回贈。上天賦予我們生命,讓我們體驗(yàn)人生百態(tài),品味酸甜苦辣,我們回以一顆感恩的心,感謝這一切讓我們成長,感恩生命。人的一生漫長而又短暫。喋喋不休的抱怨讓我們身心疲憊,度日如年。仇恨、妒忌只會蒙住我們的雙眼,讓我們看不清楚前方的路,化作藤蔓纏住我們的腳步,化作荊棘刺入我們的心靈,使我們千瘡百孔,滿目瘡痍,痛苦的度過一生。學(xué)會感恩將在我們的心田開發(fā)出一片凈土,只要我們悉心澆灌,這里將會長成美麗的花田,盡管前行的路上充滿著泥濘和荊棘,伴著迷人的芬芳,我們披荊斬棘,勇往直前,攜手共度美好的一生。

生命是春去秋來的循環(huán),感恩是綻放在每個(gè)季節(jié)繽紛。我們無法拒接春的潮濕、夏的酷暑、秋的蕭瑟、冬的冰冷,但我們卻可以灼灼其華的春之桃、映日別樣紅的夏之蓮、瘦比西風(fēng)秋之菊、傲雪獨(dú)立的冬之梅。懷著一顆感恩的心,感謝春的滋潤,讓萬物復(fù)蘇,帶來鳥語花香;感謝夏熱情,帶來接天蓮葉無窮碧的繁茂,映日荷花別樣紅的火熱;感謝秋的悲涼,舞出落葉紛飛的凄美,帶來豐收的喜悅;感謝冬的寒冷,更顯出梅傲雪獨(dú)立、凌寒自開的氣節(jié)。學(xué)會感恩,學(xué)會適應(yīng),繪出生命中最絢麗的色彩。

生命是我們所不能承受之重,所以我們要學(xué)會感恩生命。很多民族都有飯前祈禱的習(xí)俗,感謝上天賜予我食物,感謝生命。我們碟中的食物原本也是一個(gè)個(gè)生命體,感謝他們獻(xiàn)出了自己,換來我們生命的延續(xù),感謝上蒼我還活在這個(gè)世界,感恩生命。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論