烏魯木齊市中考模擬試卷

烏魯木齊市初中畢業(yè)生模擬試卷滿分：150分，時間：150分鐘·（請將答案寫在答卷紙上）第I卷（共35分）一、積累與知識運用（共5小題共15分，每題3分）1、下列詞語中加點字的讀音完全對的的一項是（）A．汲?。╦í）狡黠（xiá）根深蒂固（dì）鍥而不舍（qiè）B．牡蠣（dù）嬉鬧（xī）敬業(yè)樂群（lè）恃才放曠(chí)C．愕然（è）褻瀆（xiè）氣吞斗牛（dòu）恪盡職守（ɡè）D．瑟索（sè）誆騙（kuānɡ）怒不可遏（jié）頗有造詣(yì)2、下列字的字形完全對的的一項是（）A．松弛籠罩粗制濫造家諭戶曉B．安詳旁騖一反既往興高采烈C．懊悔煩燥翻來覆去睡眼惺忪D．斑斕追溯永往直前眼花繚亂3、依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)周國平說，我不認為讀書可以成為時尚，并且對一切成為時尚的讀書持（）態(tài)度。讀書屬于個人的精神生活，必然是非常個人化的?？梢猿蔀闀r尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的（）下，某一時期有某一本書尤其暢銷，談?wù)撍@得特時髦，插不上嘴顯得特（）。A.懷疑影響落伍B.疑惑影響落后C.懷疑指導(dǎo)落伍D.疑惑指導(dǎo)落后4.下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫茿.這樣做既可以使大家得到鍛煉，又可認為集體增長一點收入，是個一舉兩得的好措施。B.試驗已進入最終階段，我們一定要嚴厲認真，如有一點疏忽，就也許前功盡棄。C.中國政府和人民對東南亞國家在近日地震和海嘯中遭受的劫難表達同情和慰問，對鄰國所受苦難，中國感同身受，并將對有關(guān)國家進行力所能及的協(xié)助。D.目前許多中小學(xué)生的作文常常是文不加點，字跡潦草，雖然是有標點的，往往也是極不規(guī)范，令諸多語文教師頭痛。5、下列文學(xué)常識搭配錯誤的一項是（）A．《智取生辰綱》《水滸》施耐庵元末明初B．《家鄉(xiāng)》《吶喊》魯迅現(xiàn)代C．《香菱學(xué)詩》《紅樓夢》曹雪芹明代D．《范進中舉》《儒林外史》吳敬梓清代二、（本大題共3小題，共12分，每題4分）閱讀下面文章和詩歌，完畢6—9小題，每題4分。古人的環(huán)境保護意識環(huán)境污染或許是近代工業(yè)文明的產(chǎn)物，環(huán)境保護則是古往今來永恒的話題。中國古代就十分重視環(huán)境保護，諸多方面都體現(xiàn)出古人強烈的環(huán)境保護意識。傳說從五帝時起，國家就設(shè)置了虞、衡機構(gòu)。虞、衡就是專門負責(zé)環(huán)境保護工作的。據(jù)史料記載，舜帝時代，為了國家機器的正常運轉(zhuǎn)，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益負責(zé)管理草木，治理山澤。這人很了不起，除了本職工作以外，還喜歡狩獵，喜歡與鳥獸打交道，諳熟鳥語獸習(xí)，把“馴養(yǎng)鳥獸”作為業(yè)余愛好。到了大禹時代，伯益又協(xié)助大禹治水、開墾種植、熟化土地等。南方的水稻就是從那時開始大面積種植的。衡是虞的下設(shè)單位，它的工作比較詳細，有林衡、川衡等。林衡負責(zé)巡視山林，植樹造林，調(diào)撥護林人員和有關(guān)物資，還負責(zé)實行對有關(guān)人員的獎罰；川衡重要整改江河湖泊，保持水系暢通，既要抗旱，又要排澇。林衡和川衡在虞的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，還要進行某些合作，譬如養(yǎng)山涵水、導(dǎo)流山洪等。中國古代環(huán)境保護法令多以詔令、禮、律、禁令等形式下達。其中詔令毫無疑問是國家法律，不得違抗。禮多是民間的約束或者叫規(guī)約，律和禁令也許是地方政府頒布的，也也許是國家有關(guān)部門公布的?！按喝?，山林不登斤，以成草木之長；夏三月，川澤不入網(wǎng)罟（gǔ，打魚的網(wǎng)），以成魚鱉之長?！甭犝f此禁令產(chǎn)生于大禹時代，最遲也在先秦。這和今天實行的季節(jié)性封山育林、江河禁捕如出一轍?！抖Y記》里的規(guī)定就愈加詳細，什么時候可以伐木，什么時候可以打魚，什么時候可以網(wǎng)鳥，什么時候可以逮獸……件件樁樁說得清清晰楚。不僅定性，并且量化；不僅制約黎民百姓，皇家也不例外，違者必究?！盾髯?王制》更是將社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護緊密地聯(lián)絡(luò)起來，形成了“保護是為了更好地發(fā)展”的先進理念，如“草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也……春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余食也?！边@些規(guī)定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以國家的法律形式詔令天下，如秦代的《秦律?田律》、宋代的《宋大詔令集》等。中國古人環(huán)境意識的形成，重要取決于兩個原因：一是古人崇尚自然，自給自足，不輕易殺生；二是國家頒發(fā)律令，主導(dǎo)環(huán)境保護，增進了民間的環(huán)境保護習(xí)慣的形成。（文／包光潛有刪改）6.下列對全文內(nèi)容概括對的的一項是（）A.簡介中國古代的環(huán)境保護機構(gòu)。B.簡介中國古代的環(huán)境保護法律。C.簡介中國古人的環(huán)境保護理念。D.簡介中國古人的環(huán)境保護意識。7.下列對文本內(nèi)容理解對的的一項是（）A.舜帝時代，虞官伯益負責(zé)管理草木，治理山澤，又協(xié)助大禹治水。B.林衡和川衡工作比較詳細，分工明確，各司其職，各負其責(zé)，互不干涉。C.中國古代的某些環(huán)境保護法令，體現(xiàn)了“保護就是為了更好地發(fā)展”的先進理念。D.古人環(huán)境保護意識的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基礎(chǔ)之上。8.根據(jù)文本內(nèi)容判斷，下列不能證明“古人重視環(huán)境保護”的一項是（）A.為處理人口膨脹問題，西漢政府向西北遷徙了70萬人，大片森林變成了農(nóng)田。B.《禮記?曲禮》中規(guī)定：大夫不得整群地獵取鳥獸，士子不得捕獵幼獸。C.《舊唐書》中記載：但凡打漁捕獵的活動，要按照當令時節(jié)進行。D.唐代設(shè)置了虞部郎中、員外郎等職，重要負責(zé)京城綠化等工作。三、（本大題共四小題，其中第9、10題位于第一卷，第11、12題位于第二卷；共18分，第11題6分，其他每題4分）9．對下面這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙亲用苤莩霁C蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A．這首詞上闕濃墨重彩地描繪出獵時的場面,下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反應(yīng)出詩人的豪情狂態(tài)和關(guān)懷國家命運的愛國精神。B．詞中“卷”字極詳細現(xiàn)力，既寫出了出獵時千騎飛躍的壯闊場景，又體現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營造氣氛。C．詩人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接體現(xiàn)自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場、殺敵報國的強烈愿望。D．詩人用語剛勁，揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完畢了藝術(shù)形象的塑造，體現(xiàn)出詩人粗獷、豪放的風(fēng)格。讀下列文言文，完畢10—12小題唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?0.下列句中加點的詞，意思完全相似的一項是()A.安陵君其許寡人其岸勢犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦C.亦免冠徒跣，以頭搶地耳中峨冠而多髯者為東坡要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上其受之天也，賢于材人遠矣第II卷（共115分）11.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（共6分，每題3分）①安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”譯文：②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。譯文：12.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者重要通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好處?（4分）四、閱讀下面的文章完畢13-17題。（本大題共5小題，共26分）給公交車鞠躬的少年朱砂⑴周末的傍晚，我乘坐開往市里的公交車回家。公交車上，乘客摩肩接踵，擁擠異常。⑵公交車路過位于市郊的第19中課時，一種十四五歲的少年背著書包從前門擠了上來。⑶少年的手里拿著一種巴掌大的小本子，上面密密麻麻的寫滿了英語單詞。⑷我?guī)缀蹩梢詳喽?，這個孩子是個上初三、即將面臨中考的學(xué)生。在我的印象里，走在路上還想著背誦英語單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子。⑸車內(nèi)的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈的將小記事本放進了口袋，轉(zhuǎn)身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生個子不高，頭發(fā)灰白，臉上長滿了老年斑。老先生沖少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。少年一臉驚喜，迅速地擠了過去。老先生站起身，把座位讓給了那個少年，然后自己向后車門擠去。⑹汽車繼續(xù)向前走，人群沉默著，只有車廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車，下一站又將到哪兒。⑺少年也許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會兒，居然睡著了。那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一種短暫的休息時間。⑻窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群等待遷徙的甲殼蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。⑼過了半個多小時，車子終于駛進了市區(qū)，人們陸陸續(xù)續(xù)地下車，車廂里漸漸松了許多。⑽我正盤算著晚上吃點什么，忽然，一種騎著自行車的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過來。司機眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤，巨大的慣性使毫無防備的人群齊刷刷地向左倒去，車廂里本能地發(fā)出一陣驚嘆。⑾車里的喧嘩驚醒了昏睡中的少年，少年下意識地睜開眼，到處張望了一下，然后，不再睡覺，而是把頭扭向了窗外。⑿又過了幾站，少年站起身往外走，看上去像是要下車了。然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。⒀順著少年的目光我看到那個剛剛給少年讓座的老先生居然還在車上！本來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。⒁下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑。⒂車門關(guān)上了。站在路邊的少年如夢初醒般沖著發(fā)動的車子深深地鞠了一躬。（有刪改）13．請簡要概括文章記敘了一件什么事情。（4分）14．請詳細說說文章第⑸段中劃線句子在文中起什么作用？（6分）15．文段⒀中加點的詞“居然”是一種副詞，表達出乎意料的意思。請結(jié)合文意，分析該詞在這段話中的體現(xiàn)效果。（4分）16．文章寫老先生和少年，沒有一句人物對話，人物形象是通過什么描寫展現(xiàn)出來的？請選擇一種人物舉例分析。（6分）17．讀完本文，你有何感想？請結(jié)合文章內(nèi)容談一談。（6分）五、（本大題共2小題，共19分）18.請根據(jù)提醒寫出空缺的句子。（共7分）①_______________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）②_________________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）③了卻君王天下事，。(辛棄疾《破陣子》)④《武陵春》是南宋婉約派女詞人李清照的作品，詞中最為人稱道的寫“愁”頗有新意的句子是⑤范仲淹在《漁家傲?秋思》中，抒寫自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子是19.閱讀下面的材料，完畢背面的題目。（12分）今年上六個月，全國2212萬人因干旱而飲水困難，其中79%的人集中在云南、貴州、廣西、四川、重慶。云南文山州硯山縣村民近一年時間沒洗澡了。年初至今，文山降雨量只有4．6毫米，無降雨日達67天。云南省水資源總量在全國排在第三位，但水資源運用率只有6%。發(fā)達國家一種人洗5分鐘淋浴用的水，①比發(fā)展中國家一成天貧民的生活用水還多。在許多地方，②由于管道和運河泄漏以及非法開采，損失了30%-40%甚至更多的水。聯(lián)合國曾警告說，③假如世界仍以同樣的速度消耗水資源，到2025年，將有27億人面臨嚴重的水短缺。如今，已經(jīng)有近10億人無法獲得安全的飲用水，1/3的人生活在水荒地區(qū)。據(jù)國際水管理研究所匯報，根據(jù)包括人口增長和糧食產(chǎn)量在內(nèi)的多種原因，④到2025年，農(nóng)作物生產(chǎn)需要的水量將到達60%-90%。3月22日是第18個世界水日；3月22日至28日，是第23個中國水周，今年的主體是“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”，但愿人人都能愛惜水。（1）學(xué)校規(guī)定各班根據(jù)節(jié)水周主題辦一期黑板報。語文科代表寫出了黑板報總標題的前一句，請你參照上面的材料內(nèi)容續(xù)寫后一句，與前一句構(gòu)成對偶?？倶祟}：滴滴水資源有限（2）若將上述材料用到黑板報中，至少可提成3個板塊，請為每個板塊寫一種關(guān)鍵詞。_________________________________________________（3）以上材料中劃橫線的句子有兩處語病，請指出序號并加以改正。_________________________________________________（4）結(jié)合上面材料的內(nèi)容，任選一種角度，用生動的語言刊登自己的見解。不超過30個字。_________________________________________________六、（共60分）20、閱讀下面的文字，按規(guī)定作文。(60分)初中即將畢業(yè)，你將開始一種新的生活，漸漸長大的你，心靈深處一定會盟發(fā)出許許多多的渴望，如渴望得到父母、師長的理解，渴望有位知心的好友，渴望學(xué)業(yè)獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本心愛的畫冊等等。請以“我渴望_______”為題寫一篇作文。規(guī)定：1、字數(shù)不少于600字；2、以記敘為主，合適運用其他體現(xiàn)方式；3、文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。答案：參照答案1-10：ABADCDCACC11.、（6分）①、安陵君從先王那里接受了封地而守護它，雖然方圓千里的土地也不敢互換，何況僅用五百里的土地呢？②、