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打電話音樂活動愿意參加音樂情境活動，熟悉兒歌歌詞01學唱兒歌，感受音樂的快樂02喜歡并嘗試舞蹈動作03活動目標活動導入情境對話今天小豬一個人在家里，他覺得很無聊，于是呢，他就想起了在幼兒園上學的小老虎，然后呢，他就給小老虎打了個電話。1情境導入小豬說：喂喂喂，你是小老虎嗎？小老虎說：哎哎哎，我是小老虎，小豬問：你在干什么呢？小老虎說：我在幼兒園呢，小豬問：你在做什么呢，小老虎說:我在學唱歌。學歌詞首先呢，咱們來看一下這兩個小娃娃，是誰和誰呢？他們在干什么呀？對，是小猴子和小老虎，他們倆個在打電話，那么我們就可以說：兩個小娃娃呀，正在打電話呀小猴子就問小老虎：喂喂喂，你在哪里呀？大家也來說一次。我們看一下小老虎他在哪里呢，大家觀察一下圖片。對，他在幼兒園呢，于是他就說：哎哎哎，我在幼兒園接下來咱們再看小猴子是不是又在打電話呢，我們看一下他又打給了誰？小白兔是不是啊，你就可以說：兩個小娃娃呀，正在打電話。小猴子又在問小白兔：喂喂喂，你在做什么？你們猜小兔子是怎么回答呢，大家觀察那個小兔子他在干什么呢？對小兔子在學唱歌，我們就可以說，哎哎哎，我在學唱歌。1.先學小猴子給小老虎打電話的那一段2.再學小猴子給小白兔打電話的那一段。學唱歌曲加舞蹈單擊此處添加大標題先左手手指呈“6”狀，放于左耳處，再換右手手指呈“6”狀，放于右耳處，有動感的換手倆個小娃娃呀，正在打電話呀再左手手指呈“6”狀，放于左耳處，轉(zhuǎn)圈做尋找狀唱歌喂喂喂，你在哪里呀？前小節(jié)換一邊拍手，一邊踏步，后小節(jié)手臂分別從倆側(cè)打開到頭頂，再轉(zhuǎn)回身體倆側(cè)哎哎哎，我在幼兒園動作參考單擊此處添加大標題先左手手指呈“6”狀，放于左耳處，再換右手手指呈“6”狀，放于右耳處，有動感的換手臂倆個小娃娃呀，正在打電話呀再左手手指呈“6”狀，放于左耳處，跟節(jié)奏踏步喂喂喂，你在干什么？前小節(jié)換一邊拍手，一邊踏步，后小節(jié)手臂做拿話筒唱歌狀哎哎哎，我在學唱歌動作僅

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