


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四年級習(xí)作家鄉(xiāng)的美食有名作家馬克﹒吐溫以前說過:“人生成功的一部分訣要是,吃下愛吃的東西,而后讓食品在肚子里斗爭究竟?!比嗽诿朗逞矍翱偰苷宫F(xiàn)出自己的天性。相同,在人的感情中,家鄉(xiāng)最為催淚。那么嘉興的美食能否讓你動情了呢?我的老家在武漢,也就是“魚米之鄉(xiāng)”,那不用說,我要說的就是魚了。老爸思念家鄉(xiāng)的滋味,我算是沾了家鄉(xiāng)的光,有口福了。“爸爸主菜,媽媽配菜,我我講解!”我見機而作,算是給自己安上了個講解員的頭銜。“晚飯的主要部分是草魚。”我擔(dān)當(dāng)起講解員的責(zé)任,仔細(xì)介紹了起來?!斑@你就不懂了吧,這是武漢特產(chǎn):武昌魚。我頭幾日特意托朋友幫我?guī)н^來的,今日我們做魚片。”我聽著爸爸驕傲的聲音,不爭氣地流下了口水,可是立刻反響過來,持續(xù)介紹其余的配料:“這是姜,主要作用是去腥,也使魚肉更為得鮮美。還有醋、老抽、生抽等,固然獨自的調(diào)料其實不起眼,但混淆在一同就有著巨大的力量:把無味變?yōu)槊牢??!币豢跉庹f下來,氣都不帶喘的。“此次倒是很不錯嘛?!卑职致约有蕾p?!皝恚训皵囈幌隆?,我驚慌失措地接過盛有蛋和面粉的碗,一邊攪著,一邊問著這不明混淆液的作用?!白屇銛囀菫榱斯窜?,做魚片要勾了芡才好吃,就像給魚片穿上一件衣服,這樣在鍋里炒的時候就不簡單炒糊了?!蔽颐┤D開,有種“聽父一席話,勝讀十年書”的感覺。爸爸接過我手里的蛋糊,嫻熟地把魚片拋了進(jìn)去。我湊上前往看了看魚片與蛋糊默契地混淆在了一同,還真有點像爸爸所解說的穿衣服?!按汤病币宦曧?,魚片下了鍋,倒進(jìn)鍋里的油高興地跳了起來,像是為馬上出現(xiàn)的美食喝彩,又像是成就美食的喜悅?!爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上魚了!”我喜悅地喊道。哥哥急不可待地拿起筷子,說:“可算是把魚等來了,我都快餓得前胸貼后背了?!蔽乙贿呁炖锶~片,一邊說:“我從廚房一路端過來,滿鼻子都是香氣,倒是恨不得再走慢點兒?!陛喌轿覌尳榻B了:“我們一共做了四個菜,分別是魚片、三鮮豆皮、清魚湯、炒上海青?!蔽也粷M地插嘴道:“魚片應(yīng)當(dāng)放在最后一個!”“為何?”“由于魚片最后一個上,我都快餓扁了。”“好東西老是壓軸嘛。”一家子一邊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買家秀模特合同范本
- 中超教練合同范例
- 2025年多肉花盆項目合作計劃書
- 上海家庭裝修服務(wù)合同范例
- 5折購車合同范例
- 啟東無塵室施工方案
- 共享展廳運營合同范例
- 公司與廚師合同范例
- 個人住宅木工合同范例
- 共享汽車托管合同范本
- GB/T 29334-2012用于非石油基液壓制動液的汽車液壓制動缸用的彈性體皮碗和密封圈
- GB/T 14706-1993校對符號及其用法
- 高二數(shù)學(xué)平面向量的基本定理
- 高中美術(shù)-美術(shù)鑒賞《審美自律》
- 強讀和弱讀-(課堂)課件
- 裕興新概念英語第二冊筆記第42課
- 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練課程課件
- 輸電線路工程導(dǎo)線壓接技術(shù)培訓(xùn)
- 《變電站二次回路》By:國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院-2018年版
- 2022年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)解讀【新課標(biāo)背景下的初中名著閱讀教學(xué)質(zhì)量提升思考】
- 班級管理(第3版)教學(xué)課件匯總?cè)纂娮咏贪?完整版)
評論
0/150
提交評論