期末考試學(xué)生自我分析總結(jié)參考范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)期末考試?學(xué)生自我?分析總結(jié)?參考范文?期末考?試結(jié)束了?，成績(jī)有?些慘不忍?睹，心情?一下降到?最低點(diǎn)。?其實(shí)剛?開(kāi)始時(shí)，?我還有那?么一些信?心，因?yàn)?試卷還算?可以，比?較細(xì)，難?稱(chēng)不上，?估計(jì)班級(jí)?的平均分?應(yīng)該在_?___分?以上吧，?可誰(shuí)知道?結(jié)果竟然?是76·?____?分。不及?格的有_?___個(gè)?(___?_個(gè)為隨?班跟讀)?，及格為?____?人，良好?為_(kāi)__?_人，優(yōu)?秀為_(kāi)_?__人。?這樣的?成績(jī)有些?丟人，心?中的怒火?也抑制不?住了，以?至晚飯都?吃不下(?現(xiàn)在有點(diǎn)?餓了，后?悔啊)，?躺在床上?半天后，?整理了下?心情，好?多了，也?終于想通?了。謝?謝葉老師?，每次都?會(huì)指導(dǎo)我?一下，但?是好像晚?了點(diǎn)。葉?老師的這?盆冷水潑?的好，“?你在幫誰(shuí)?復(fù)習(xí)”“?好學(xué)生還?是學(xué)困生?”“有效?果嗎”當(dāng)?時(shí)我還不?以為然，?理直氣壯?的對(duì)他說(shuō)?：“我已?經(jīng)很認(rèn)真?的復(fù)習(xí)了?，只要聽(tīng)?了，做了?作業(yè)的，?就沒(méi)什么?問(wèn)題了，?他們那些?作業(yè)不做?的，家長(zhǎng)?都不管，?我能怎么?辦?！爆F(xiàn)?在想想真?的很好笑?，葉老師?說(shuō)的真的?很對(duì)，我?要復(fù)習(xí)的?對(duì)象只是?學(xué)困生，?好學(xué)生回?家后自己?也會(huì)看書(shū)?的，不需?要你多說(shuō)?什么的，?而學(xué)困生?呢他們?cè)?家本來(lái)就?缺少家長(zhǎng)?的管教，?導(dǎo)致作業(yè)?完成不是?很好，壓?根就沒(méi)復(fù)?習(xí)到什么?，上課的?效率也很?差，所以?這樣的復(fù)?習(xí)效果微?乎其微。?我將成?績(jī)翻看了?一下，發(fā)?現(xiàn)期末一?直不做作?業(yè)的__?__個(gè)成?績(jī)分別是?51·5?，60，?61。還?有___?_個(gè)作業(yè)?也時(shí)常拖?拉和完成?不認(rèn)真的?也都在_?___分?以下?，F(xiàn)?在我終于?明白葉老?師說(shuō)的“?復(fù)習(xí)是要?幫學(xué)困生?復(fù)習(xí)。”?而我一直?“一視同?仁”，結(jié)?果卻導(dǎo)致?了這樣的?結(jié)果，不?得不說(shuō)我?很失敗。?至少?gòu)?fù)習(xí)?階段是很?失敗的。?沒(méi)有抓住?重點(diǎn)。?吃一塹，?長(zhǎng)一智。?事不過(guò)三?，經(jīng)過(guò)自?己的摸索?和葉老師?的指導(dǎo)，?我想下次?我一定會(huì)?注意的，?會(huì)改進(jìn)我?的方法的?，努力將?這條“尾?巴”割了?。期末?考試學(xué)生?自我分析?總結(jié)參考?范文（二?）新的?學(xué)期開(kāi)始?了，在校?職代會(huì)上?，校長(zhǎng)簡(jiǎn)?單通報(bào)了?一下上學(xué)?期初中期?末考試的?總體成績(jī)??？粗?試卷，看?著分?jǐn)?shù)，?這次考試?，給了我?很多的感?慨和反思?;這次考?試，也讓?我明白了?這學(xué)期在?教學(xué)方面?有哪些不?足，下學(xué)?期該如何?改正。?1.自己?平時(shí)上課?比較拖沓?，不夠緊?湊;因此?在課堂里?浪費(fèi)了不?少時(shí)間，?最后導(dǎo)致?了末復(fù)習(xí)?階段時(shí)間?不夠。下?學(xué)期，我?要吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?在課堂上?應(yīng)該充分?利用好短?暫的__?__分鐘?時(shí)間，把?握好每個(gè)?課時(shí)的速?度和效果?。3、?講求方法?，豐富課?堂。英語(yǔ)?作為一門(mén)?外語(yǔ)言，?需要多應(yīng)?運(yùn)。困此?，除了課?堂效果之?外，還需?要讓學(xué)生?多讀，多?講，多練?。上課內(nèi)?容豐富，?現(xiàn)實(shí)。講?課生動(dòng)，?難易適中?照顧全部?，就自然?能夠吸引?住學(xué)生。?所以，每?天都要有?充足的精?神，讓學(xué)?生感受到?一種自然?氣氛。這?樣，授課?就事半功?倍。4?、培優(yōu)轉(zhuǎn)?差，快樂(lè)?教學(xué)。整?個(gè)教學(xué)過(guò)?程中由于?學(xué)生的掌?握情況不?同，出現(xiàn)?了優(yōu)差分?層，一方?面，有的?學(xué)生英語(yǔ)?聽(tīng)，說(shuō)的?能力相對(duì)?較弱。另?一方面，?有的同學(xué)?們比較活?躍，上課?氣氛積極?，成績(jī)較?好。因此?，讓好學(xué)?生充分發(fā)?揮示范作?用，“優(yōu)?差搭配”?，給每一?個(gè)后進(jìn)生?配一名小?老師，共?同學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?。這次?考試讓我?看到了自?己的不足?，也著實(shí)?讓我收獲?了很多。?希望自己?在反思和?摸索中不?斷完善，?不斷進(jìn)步?。期末?考試學(xué)生?自我分析?總結(jié)參考?范文（三?）現(xiàn)實(shí)?生活中沒(méi)?有完美的?人生,正?如舞臺(tái)上?沒(méi)有純粹?的喜劇.?海浪不?回避礁石?的撞擊,?才得以壯?觀,人生?不拒絕遺?憾的存在?,才得以?樂(lè)觀.?--題記?這兩句?話我很喜?歡,正和?我這次考?試一樣,?這次考試?不是完美?的,但現(xiàn)?實(shí)中沒(méi)有?全是完美?的,正如?第一句現(xiàn)?實(shí)生活中?沒(méi)有完美?的人生,?這次的失?利不代表?失敗,一?次的失敗?不代表永?久的失敗?,這次的?失敗并不?能說(shuō)明什?么.只要?在哪里跌?倒,就在?哪里爬起?,這次的?失敗不是?給下次的?成功有了?經(jīng)驗(yàn)嗎，?有了失敗?才有成功?,失敗乃?是成功之?母嘛.而?返回到前?面說(shuō)，人?的一生不?可能是一?帆風(fēng)順的?,哪能不?經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)?風(fēng)雨雨,?"不經(jīng)歷?風(fēng)雨怎么?見(jiàn)彩虹,?沒(méi)有人能?隨隨便便?成功",?這句話說(shuō)?的不也就?是嗎.這?次考試考?完了就過(guò)?去了,不?要再去想?,只要知?道自己錯(cuò)?在哪里,?就是最好?的，也可?以說(shuō)是一?種進(jìn)步,?知道了哪?里錯(cuò)還要?去填補(bǔ)這?快空缺,?補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)?實(shí)實(shí),縫?不可透.?第二句名?句也是說(shuō)?不經(jīng)歷點(diǎn)?挫折失敗?,哪能有?成功勝利?.雖然?剛才一直?都在安慰?自己,可?是我還是?按捺不住?自己的情?感,豆大?的眼珠總?是在眼圈?晃動(dòng),這?回考試辜?負(fù)了太多?人的期望?,就不用?一一再提?,我真的?自己也很?不甘心,?很傷心,?辜負(fù)了你?們,對(duì)不?起,真的?對(duì)不起,?辜負(fù)了你?們的一片?苦苦期望?,爸爸媽?媽.我的?全家人.?好友.y?友.老師??都對(duì)我們?寄予了很?高的期望?,可是我?卻...?.雖然老?師對(duì)我的?成績(jī)十分?滿意,可?就是讓我?數(shù)學(xué)再努?努力,而?我的其他?家人好友?們都對(duì)我?的成績(jī)難?以置信，?怎么才考?這么點(diǎn)，?怎么別的?時(shí)候不失?禮，非要?在這個(gè)時(shí)?候失禮，?這是多么?重要的一?次考試，?但是我還?是希望過(guò)?去就過(guò)去?了，不要?再提了，?提也只能?讓我更傷?心。這次?考試是普?遍的沒(méi)考?好，可大?姨對(duì)我說(shuō)?，不要把?普遍當(dāng)作?理由，我?會(huì)記住的?257d?，深深地?記住。爸?爸也對(duì)我?說(shuō)，第一?名只有一?個(gè)。難道?不是嗎，?雖然是普?遍沒(méi)考好?，但也有?考好的呀?，我還是?要象他們?奮進(jìn)，需?要的則還?是努力，?假期里好?好彌補(bǔ)自?己的不足?,再一步?地提高提?高,我相?信,只要?有我的努?力,就一?定會(huì)有我?的成功,?只要我努?力了，我?能行.不?經(jīng)一番徹?骨寒,怎?得梅花撲?鼻香.我?到下次考?試時(shí)一定?不會(huì)再辜?負(fù)你們了?,爭(zhēng)取升?學(xué)考試時(shí)?一鳴驚人?.你們相?信我嗎.?你們還會(huì)?一如既往?地鼓勵(lì)我?支持我嗎?.我在你?們眼里還?是個(gè)優(yōu)等?生嗎.我?希望還能?象以前一?樣,你們?還