上海市浦東新區(qū)南片聯(lián)合體2024屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測模擬試題含答案解析

上海市浦東新區(qū)南片聯(lián)合體2024屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）A．甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3 B．乙的相對分子質(zhì)量為32C．兩種生成物均為化合物 D．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:22．環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合價為A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+53．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣4．如圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是A．乙分子中只含一種原子B．反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)C．該反應中原子的種類發(fā)生了改變D．參加反應的甲物質(zhì)屬于化合物5．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關水的說法正確的是（）A．用過濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：16．“青山綠水就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標，荷澤市多地已經(jīng)開始實行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”C．植樹造林，增大綠化面積 D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空7．氫氣在空氣中燃燒這一化學反應中發(fā)生變化的微粒是（）A．水分子 B．氫分子和氧分子 C．氫原子和氧原子 D．氫分子和水分子8．組裝一套較為復雜的裝置時，組裝的順序一般是（）A．從上到下，從右到左 B．從下到上，從左到右C．從下到上，從右到左 D．從上到下，從左到右9．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中?；鸩袢紵鸬淖饔檬茿．升高鐵絲的著火點B．升高鐵絲的溫度C．增加可燃物D．增大與氧氣的接觸面積10．潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：下列說法正確的是（）A．該反應是分解反應B．有毒氣體是Cl2C．反應前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用11．下列說法屬于化學性質(zhì)的是A．能導電B．硬度最大C．常溫下呈氣態(tài)D．會生銹12．臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空，能吸收大部分紫外線，保護地球生物。它屬于A．非金屬單質(zhì)B．金屬單質(zhì)C．化合物D．混合物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．老師為同學們提供了實驗室制取氧氣的如下實驗裝置，結合所學化學知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：①_________________，②_________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號）。但此裝置還有處錯誤需要改進，此錯誤是__________________。若用E裝置收集O2，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應在__________________時開始收集氣體，當觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應從__________（填“a”或“b”）通入。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_______________________。（4）實驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。14．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______，反應類型為_______。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從_______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氧氣從_______(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用如圖中裝置_______(填字母序號)。15．按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒，請回答下列問題（1）上述實驗的燃燒現(xiàn)象為：_______。（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為：_______。（3）集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣，通過本實驗可以得出關于氮氣一條化學性質(zhì)為：______。（4）實驗完畢后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)最終盛入集氣瓶的水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，試分析其可能的原因為：_______。（寫一點即可）16．通過兩個多月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:（1）寫出圖中標號的儀器名稱:a__________________________________；b______________________________；（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_______________________________；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點是______________________________；（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的______________________________（填字母）與D裝置進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式:______________________________；若他在實驗過程中導致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因:（任寫一點）______________________________。（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應選擇的一套制取氣體的裝置是_______________________________；（填字母）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為______；（2）一個木糖醇分子中有_____個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_______；（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為____（結果保留至0.1%）．18．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時間后冷卻，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱量為1.5g。計算：（根據(jù)化學方程式列式計算）（1）生成氧氣______________mol。（2）反應后剩余固體的成分及相應的質(zhì)量__________________。（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質(zhì)有___________________。（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應，生成4gD，同時增加了8gC，則反應中A與B的質(zhì)量比是__________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）同學們以“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題進行探究．經(jīng)討論分析、查閱資料后設計了A、B兩套實驗裝置，并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察．實驗完畢后，使用A裝置進行實驗得到的結果是：在發(fā)生化學反應前后，反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進行實驗得到的結果是：在發(fā)生化學反應前后，反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等．請你分析：兩個實驗都符合質(zhì)量守恒定律嗎？_________（填“符合”或“不符合”）．導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

根據(jù)微觀示意圖判斷化學方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。【題目詳解】A、甲物質(zhì)是NH3，其中氮、氫原子個數(shù)比為1:3，故A正確；

B、乙物質(zhì)是O2，O2的相對分子質(zhì)量為16×2=32，故B正確；C、由圖可知，兩種生成物是NO和H2O，都是由兩種元素組成，故均為化合物，故正確；D、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4:6=2:3，故錯誤。故選D。2、D【解題分析】試題分析：氧元素顯﹣2價，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5=0，則x=+5價．故選Ｄ．考點：化合價的計算3、A【解題分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成。A.冰水混合物是一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；B.稀有氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；C.人呼出的氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D.凈化后的空氣含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤。故選A。4、C【解題分析】試題分析：結合質(zhì)量守恒定律，該反應的式子為2BA3→B2+3A2。A、乙分子的式子為A2，只含有一種原子，正確；B、丙的式子為B2，由一種原子構成的分子即宏觀上由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，正確；C、由圖，該反應中原子種類未改變，不正確；D、甲的式子為BA3，由2種原子構成的分子即宏觀上由2種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確?？键c：微觀粒子圖5、C【解題分析】

A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，錯誤，

B、用活性炭吸附水中的色素和異味沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化，錯誤，

C、可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，

D、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，錯誤，故選C6、D【解題分析】A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，可減少污染物的排放，正確；B．不可降解的塑料引起的污染稱為白色污染，盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”，正確；C．植樹造林，增大綠化面積，可提高空氣的凈化能力；D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少污染物的排放，反而可能引起更大范圍的污染。選D7、B【解題分析】

解答本題關鍵是要知道原子是化學變化中的最小粒子。分子在化學變化中發(fā)生了變化?！绢}目詳解】原子是化學變化中的最小粒子，即原子在化學變化中不再分，化學變化的過程是分子破裂和原子重組的過程，該反應中沒有變化的有氫原子和氧原子，而發(fā)生變化的是氫分子和氧分子，新生成的分子是水分子。

故選：B。8、B【解題分析】

實驗室里組裝一套較復雜的儀器，一般的安裝順序是自下而上，再從左到右，故選B。9、B【解題分析】試題分析：做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中?；鸩袢紵鸬淖饔檬巧哞F絲的溫度，使其達到燃燒的著火點而燃燒，故答案選擇B考點：燃燒的條件10、B【解題分析】

A、由多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應叫作分解反應，該反應是由兩種物質(zhì)反應生成三種物質(zhì)，不屬于分解反應，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。11、D【解題分析】

A、鋁能夠?qū)щ姴恍枰ㄟ^化學變化表現(xiàn)出來，屬于鋁的物理性質(zhì)，故A錯誤；B、金剛石的硬度大不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質(zhì)。故B錯誤；C、氧氣的狀態(tài)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故C錯誤；D、鐵能生銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的化學性質(zhì)，故D正確。故選D?！绢}目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。12、A【解題分析】A傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。選A二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶A試管口沒有塞疏松的棉花氣泡連續(xù)并均勻冒出水排完，有大氣泡向外冒出時b用帶火星的木條伸入瓶口能控制反應的速率E【解題分析】

（1）由圖片知：儀器①是酒精燈，儀器②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下制氧氣是固體加熱制氣體的裝置，故發(fā)生裝置選A；A裝置中需要在試管口部放一團棉花，因為高錳酸鉀粉末在加熱時易進入導管，所以此裝置中的錯誤是試管口沒有塞疏松的棉花；若用E裝置收集O2，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氣體，因為開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，如果開始就收集則得到的氧氣不純，當觀察到水排完，有大氣泡向外冒出時證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應從b通入，因為氧氣的密度比空氣大，所以要從長管通入，將空氣從短管排出。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是用帶火星的木條伸入瓶口，若木條復燃則說明氧氣已經(jīng)收集滿；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是能控制反應的速率，因為分液漏斗可通過控制液體的滴加速率來控制反應的速率。（4）實驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是E，因為氫氣難溶于水，所以可用排水法收集，而排水法收集的氣體較純凈。14、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復燃，證明氧氣滿了可以控制反應速率abF

【解題分析】

（1）反應裝置的選擇主要依據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件：固、固加熱選擇A裝置，固、液不需要加熱選擇B或C；所以實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣選擇A裝置；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：；一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)屬于分解反應；由于氧氣能使帶火星的木條復燃，故可將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則證明已集滿。（2）由于C裝置中用的是注射器來添加過氧化氫溶液，所以能通過控制反應物過氧化氫溶液的量，來控制反應速率。（3）由于氧氣的密度比空氣大，故能用向上排空氣法收集，若用裝置E進行“排空氣法”收集氧氣，則氧氣應從較長的導管a進入，從下面向上將空氣從較短的導管排出；若用裝置E用排水法收集氧氣，則由于氧氣的密度小于水，因此要從較短的導管b通入，從上面向下將水從長管排出。（4）根據(jù)題意，由于一氧化氮氣體難溶于水，且在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體要用排水法收集。故選F?！绢}目點撥】熟記氧氣的實驗室制法、原理和注意事項等，是解題的關鍵；此外，本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學會根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。15、有黃白色火焰，大量白煙生成，放出熱量燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占其容積中氣體體積的五分之一氮氣不能燃燒，不能支持燃燒紅磷的量不足（合理即可）【解題分析】

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是有黃白色火焰，大量白煙生成，放出熱量；（2）紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，使裝置內(nèi)壓強減小，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占其容積中氣體體積的五分之一；（3）足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的主要氣體氮氣不能燃燒，不能支持燃燒，這是氮氣的化學性質(zhì)。（4）結果偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進行讀數(shù)（因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積）；④彈簧夾右邊的導管中存有的空氣進入集氣瓶內(nèi)；⑤紅磷熄滅時，集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡，只是氧氣的濃度達不到紅磷燃燒的要求而已（合理即可）?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵。16、試管集氣瓶2H2O22H2O+O2↑可以控制產(chǎn)生氧氣的速率C2KClO32KCl+3O2↑1、開始加熱時，沒有對試管進行均勻預熱；2、試管外壁有水漬，直接進行加熱實驗；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱CF【解題分析】

（1）寫出圖中標號的儀器名稱:a試管；b集氣瓶；（2）寫出實驗室用A裝置過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式：2H2O22H2O+O2↑；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點是可以控制產(chǎn)生氧氣的速率；（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇固體加熱裝置C與D裝置進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式:2KClO32KCl+3O2↑；若他在實驗過程中導致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因：1開始加熱時，沒有對試管進行均勻預熱；2、試管外壁有水漬，直接進行加熱實驗；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱；（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應選擇固體加熱裝置是C，氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，只能用向下排空氣法收集，選擇裝置F；故選擇的組合裝置是CF；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）1；（2）22；2：12：2；（3）39.2%【解題分析】

（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為12×2+1×12+16×2=1．（2）一個木糖醇分子是由2個碳原子