2024屆陜西省西安市雁塔區(qū)電子科技中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含答案解析

2024屆陜西省西安市雁塔區(qū)電子科技中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．目前治療禽流感的新藥“達菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5），以下關(guān)于它的描述正確的是（）A．莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子B．莽草酸由碳、氫、氧3個元素組成C．莽草酸中，C、H、O各元素質(zhì)量比為7∶10∶5D．莽草酸中的質(zhì)量分數(shù)最大的元素是碳2．科學(xué)家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、﹣1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是（）A．+2B．+4C．+5D．+73．關(guān)于O2和CO2的說法正確的是A．組成:都含有氧元素，分子構(gòu)成相同B．性質(zhì):固態(tài)時都是淡藍色，都可以呼吸C．用途:氧氣可以做燃料，二氧化碳可以生產(chǎn)汽水D．轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化4．下列現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是（）A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．山洪爆發(fā) D．日食5．通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤6．氧化銦(In2O3)可用來生產(chǎn)觸摸屏，其中銦(In)的化合價為()A．0 B．+l C．+2 D．+37．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．該反應(yīng)有2種生成物C．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：18．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是()A．木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳氣體B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C．鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧9．實驗室中的塊狀石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A．廣口瓶B．細口瓶C．滴瓶D．集氣瓶A．A B．B C．C D．D10．有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，下列說法正確的是A．它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B．它們的核外結(jié)構(gòu)相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)11．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系不正確的是鎂ABCD物質(zhì)鎂氮氣氧氣稀有氣體性質(zhì)燃燒時發(fā)耀眼白光穩(wěn)定性供給呼吸通電發(fā)光用途照明彈氮肥醫(yī)療上急救病人霓虹燈A．A B．B C．C D．D12．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（）A．電解水實驗說明在化學(xué)變化中分子是可以再分的，而原子不可再分B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變C．1滴水約含1.67×1021個水分子，說明分子的體積小、質(zhì)量小D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快13．加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因為A．分子間有間隔B．分子體積很小C．分子發(fā)生分解D．分子不斷運動14．關(guān)于元素周期表說法錯誤的是（）A．橫行為周期B．縱列為族C．金屬元素名稱都是“钅”字旁D．稀有氣體元素排在每一周期最后15．下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（）A．取粉末狀固體藥品 B．傾倒液體C．過濾 D．加熱液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱____________。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為_________，它屬于基本反應(yīng)類型的_________。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為____（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是____________。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實驗室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實驗室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是_______、______，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_______放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？____（填“是”或“否”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（已知維生素D中不含鈣元素）。（3）計算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量_____。18．（8分）為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學(xué)進行了如下實驗。(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________；(2)求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_______________；(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為____________；(4)用1．5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為____________；(5)求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時記的學(xué)習(xí)筆記，請你幫他一起整理完成：（1）在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（______）①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變④原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A①②B①③C③④D②④（2）某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是（______）ACH2OBC2H4CCH4ODCH4（3）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認識不正確的是（______）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x＝15C此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（______）A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（______）A四示中x的值為4B該反應(yīng)中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)C參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24D反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、莽草酸是由分子構(gòu)成，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個莽草酸分子中含有7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子，故A錯誤；B、元素是宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故B錯誤；C、莽草酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×10）：（16×5）≠7：10：5，故C錯誤；D、莽草酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×10）：（16×5）=84：10：80，可見其中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，故D正確。故選D?！绢}目點撥】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。2、C【解題分析】

化合物的整體化合價為0?！绢}目詳解】在XePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故選C3、D【解題分析】

A.氧氣和二氧化碳都含有氧元素，但分子構(gòu)成不相同，說法錯誤；B.氧氣可以供給呼吸，二氧化碳則不能，說法錯誤；C.氧氣具有助燃性，不可燃燒，不可以做燃料，說法錯誤；D.氧氣和二氧化碳是自然界循環(huán)的重要物質(zhì)，水和二氧化碳在植物體內(nèi)進行光合作用時，生成葡萄糖和氧氣，含碳可燃物在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，說法正確；故選：D。4、A【解題分析】

A.酸雨是空氣中的二氧化硫、二氧化氮氣體與水反應(yīng)生成了酸，使雨水的pH<5.6，包含了化學(xué)變化，此選項符合題意；B.溫室效應(yīng)是由于大量的二氧化碳進入大氣造成的，不包含化學(xué)變化，此選項不符合題意；C.山洪爆發(fā)是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象，不包含化學(xué)變化，此選項不符合題意；D.日食是月球運動到太陽和地球中間，月球擋住了太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，不包含化學(xué)變化，此選項不符合題意。故選A。5、A【解題分析】

①保護青山綠水，正確；②就地焚燒秸稈，錯誤；③發(fā)展共享單車，正確；④減少燃煤使用，正確；⑤燃放煙花爆竹，錯誤。故選A。6、D【解題分析】

氧化銦中氧元素的化合價是-2價，設(shè)銦元素的化合價為x，根據(jù)化合價代數(shù)和為0，2×x+（-2）×3=0，x=+3，故銦的化合價為+3價。故選D。7、D【解題分析】

A、通過反應(yīng)的微觀示意圖可看出，反應(yīng)物中有一個分子過量，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A不正確；B、該反應(yīng)只有1種生成物，故B不正確；C、根據(jù)微觀示意圖可看出，每個生成物分子由4個原子構(gòu)成，故C不正確；D、由于反應(yīng)物中有一個分子過量，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3︰1，故D正確。故選D。8、C【解題分析】試題分析：木炭燃燒生成二氧化碳屬于實驗結(jié)論；硫在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出明亮的藍紫色火焰；鐵在氧氣中燃燒時，火星四射、生成黑色固體；紅磷在空氣中燃燒時，能夠產(chǎn)生大量的白煙。考點：木炭、硫、鐵、紅磷在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象。點評：只有熟記物質(zhì)燃燒時的實驗現(xiàn)象方面的內(nèi)容，才能對相關(guān)的現(xiàn)象問題做出正確的判斷。描述實驗現(xiàn)象，只要說明現(xiàn)象就行，不要說明物質(zhì)的名稱，否則就變成了結(jié)論敘述了。9、A【解題分析】

A、廣口瓶用于盛放固體藥品，塊狀石灰石可存于廣口瓶，不符合題意；

B、細口瓶用于盛放液體藥品，不符合題意；C、滴瓶用來儲存液體藥品，不符合題意；D、集氣瓶用于收集氣體，不符合題意。故選：A。10、C【解題分析】試題分析：Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子中它們的化學(xué)性質(zhì)不相同因為它們外層的電子數(shù)不同；它們的核外結(jié)構(gòu)不相同，因為帶有不同的電荷；它們的質(zhì)子數(shù)相同，因為形成離子過程中質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生變化；只有鐵原子能構(gòu)成鐵單質(zhì)。故選C．考點：基本概念和原理11、B【解題分析】

A、金屬鎂在空氣中燃燒放出耀眼的白光，可用于制造照明燈，故A說法正確；B、氮氣的穩(wěn)定性注意用于做保護氣，故錯誤；C、氧氣可供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故說法正確；D、稀有氣體在通電的條件下可以放出不同的顏色，可以用于制造霓虹燈，故說法正確。故選B。12、B【解題分析】

A、水通直流電分解，水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分，原子不可再分，故A正確；B、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子的間隔（而不是大?。╇S溫度的改變而改變，故B錯誤；C、1滴水約含1.67×1021個水分子，說明分子的體積小、質(zhì)量小，故C正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快，故D正確。故選B。【題目點撥】掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。13、D【解題分析】根據(jù)分子的性質(zhì)可知，加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，是由于分子在不斷的運動。故選D。14、C【解題分析】

A、在元素周期表中橫行為周期，正確；B、在元素周期表中縱列為族，正確；C、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，但也有不是“钅”字旁的，如：汞，故錯誤；D、稀有氣體元素排在每一周期最后，正確；故選：C。15、A【解題分析】試題分析：A選項取粉末狀藥品試管平放是正確的操作；B選項傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放；C選項過濾時要用玻璃棒引流；D選項加熱液體時，試管中的液體不能超過試管體積的的三分之一；故答案選擇A考點：基本操作二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）分解反應(yīng)E氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿酒精燈石棉網(wǎng)正高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳否【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實驗室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實驗室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是酒精燈、石棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳，生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、10：3：1220%1.25g【解題分析】

（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比=40：12：(16×3)=10：3：12；（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為；（3）每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量=。18、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106/22=X/2．2g83：10680g10%【解題分析】（1）該實驗碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X，消耗氯化氫的質(zhì)量為Y，生成氯化鈉的質(zhì)量為Z，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；106

73

117

22X

Y

Z

2.2g106/22=X/2.2g，X=10.6g73/22=Y/2.2g，Y=7.3g117/22=Z/2.2g，Z=11.7g（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比：（18.9g-10.6g）：10.6g=83：106；（2）若用1.5%的濃鹽酸配制實驗所用的稀鹽酸用到的若用1.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為7.3g÷1.5%=20g，則加入的水的質(zhì)量為100g-20g=80g；（5）蒸發(fā)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=10%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CDDCDBC【解題分析】

考察質(zhì)量守恒定律和利用化學(xué)方程式進行計算?！绢}目詳解】（1）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以①不正確；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變，所以②不正確；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量不變，所以③正確；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類、數(shù)量、質(zhì)量反應(yīng)前后不發(fā)生改變，所以④正確；因此答案為③④。故選C。（2）根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)后有1個碳原子，4個氫原子和4個氧原子，反應(yīng)目前有4個