第12課《紀(jì)念白求恩》-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件_第1頁(yè)
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第12課《紀(jì)念白求恩》-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件_第3頁(yè)
第12課《紀(jì)念白求恩》-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《紀(jì)念白求恩》毛澤東“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆笔?991年我國(guó)衛(wèi)生部設(shè)置的榮譽(yù)稱號(hào),由人事部、衛(wèi)生部共同頒發(fā)。

你知道我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)最高行政榮譽(yù)是什么獎(jiǎng)嗎?它以著名國(guó)際人道主義醫(yī)生白求恩名字命名,旨在表彰在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上做出突出貢獻(xiàn)的醫(yī)療衛(wèi)生工作者。白求恩是誰(shuí)?1990年,被評(píng)為對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)大、受愛戴的“十大國(guó)際友人”之一。2009年,被我國(guó)網(wǎng)友選為“中國(guó)緣·十大國(guó)際友人”之一。白求恩以4694484張投票名列榜首。為何中國(guó)人如此愛戴白求恩?2009年5月,被評(píng)為“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。任務(wù)一:講述·感人故事任務(wù)二:朗誦·聲情并茂任務(wù)三:研讀·主席語(yǔ)錄任務(wù)四:弘揚(yáng)·利人精神任務(wù)單講述·感人故事任務(wù)一要求:學(xué)生發(fā)言,交流課前搜集的“白求恩”故事。白求恩,全名亨利·諾爾曼·白求恩(HenryNormanBethune,1890—1939)加拿大共產(chǎn)黨員,胸外科醫(yī)師,國(guó)際主義戰(zhàn)士,被奉為戰(zhàn)地救護(hù)的圣經(jīng)。

為了支援中國(guó)人民的解放事業(yè),他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,率領(lǐng)一支醫(yī)療隊(duì)到中國(guó)解放區(qū)。1938年3月到延安,不久轉(zhuǎn)到晉察冀邊區(qū)工作,他對(duì)工作極端負(fù)責(zé),為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。后因搶救傷員感染病毒轉(zhuǎn)為敗血癥,在河北省唐縣逝世,終年49歲

1938年3月底的一天,一位高鼻梁、藍(lán)眼睛的外國(guó)人出現(xiàn)在延安鳳凰山麓的窯洞前,他就是加拿大著名胸外科專家諾爾曼·白求恩。這年一月,白求恩從加拿大溫哥華出發(fā),坐船穿越太平洋,又輾轉(zhuǎn)香港、武漢等地,經(jīng)過(guò)80多天的跋涉,終于來(lái)到了革命圣地延安。

到達(dá)延安的第二天,白求恩就見到了他在《紅星照耀中國(guó)》一書中讀到的傳奇人物——毛澤東。白求恩說(shuō),如果救治及時(shí),重傷員的救活率能達(dá)到75%,這個(gè)數(shù)字讓毛澤東很是驚喜。他們的談話持續(xù)了三個(gè)多小時(shí),白求恩一再懇切地向毛澤東表示,他要到戰(zhàn)斗的最前線。

前線的戰(zhàn)斗日趨緊張,很多傷員失血嚴(yán)重,白求恩憑借在西班牙反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的救治經(jīng)驗(yàn),大膽地嘗試了一種簡(jiǎn)易輸血法,開創(chuàng)了我軍戰(zhàn)地輸血的先河。他見桌上放了幾碗比較好的菜,就指著桌子說(shuō):“快!把這些菜送到病房去!”他又補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說(shuō):“今后,我的生活水平,要完全和你們一樣?!?/p>

1938年4月,身穿八路軍軍服的白求恩東渡黃河,前往晉察冀邊區(qū)。時(shí)任晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻初見白求恩時(shí),勸他先休息幾天再談工作,白求恩卻說(shuō):“我不用休息,你們要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用?!卑浊蠖骶裱芯繒?huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)栗龍池說(shuō),白求恩一工作起來(lái)就完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。在齊會(huì)戰(zhàn)斗過(guò)程中,連續(xù)69個(gè)小時(shí),白求恩就沒有休息,做了115例手術(shù),而且成功率是80%以上,這是奇跡啊。白求恩是怎么堅(jiān)持下來(lái)三天三夜不睡覺呢?白求恩的勤務(wù)兵何自新介紹說(shuō),白求恩在特別疲倦難以支持的時(shí)候,他總是在喊,小鬼,拎冰水來(lái),何自新就給他提著一桶冰冷的水過(guò)來(lái),他把腦袋猛地扎進(jìn)去,在里邊待上片刻,拔出頭來(lái),繼續(xù)上去做手術(shù)。朗誦·聲情并茂任務(wù)二要求:①多形式朗讀。②完成結(jié)構(gòu)表。自由朗讀先自由朗讀,邊讀邊標(biāo)出段落序號(hào)。

同時(shí)思考、圈畫:白求恩是一位怎樣的人?他的精神有哪些?小組比讀小組選擇適合自己的朗讀方式??梢蝗朔蹲x,也可以接力朗讀,還可以齊讀。朗讀時(shí)要讀準(zhǔn)字音,語(yǔ)句流暢,感情充沛。一組朗讀時(shí),其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),最后評(píng)出優(yōu)勝小組。段意結(jié)構(gòu)思路第①段敘第②段

論第③段第④段頌贊頌白求恩的國(guó)際主義精神贊頌白求恩毫不利己專門利人精神贊頌白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩精神總起分說(shuō)總結(jié)完成結(jié)構(gòu)圖研讀·主席語(yǔ)錄任務(wù)三要求:①默讀,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫。②精讀語(yǔ)段。(賞析結(jié)構(gòu)語(yǔ)言、總結(jié)人物形象)默讀·圈點(diǎn)勾畫圈點(diǎn)勾畫涉及的方面:①詞句層面:精彩的字詞、富有文采或富有哲理的句子、讓你心有感觸的語(yǔ)句;②理解層面:不理解的語(yǔ)句、有所質(zhì)疑的語(yǔ)句;③結(jié)構(gòu)層面:關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子(總括句、總起句、點(diǎn)題句、過(guò)渡句、前后呼應(yīng)句等)、段落層次劃分等。④用不同的符號(hào)做標(biāo)示。如用波浪線畫出富有文采的句子,用橫線畫出關(guān)鍵語(yǔ)句,用問號(hào)標(biāo)出不理解的語(yǔ)句,用三角號(hào)標(biāo)出關(guān)健詞語(yǔ)等。但符號(hào)不宜過(guò)多、過(guò)繁。

開頭為什么要從介紹白求恩同志的生平事跡入手?

精讀第1段①

這篇議論文為紀(jì)念白求恩而寫,當(dāng)時(shí)白求恩同志在晉察冀抗日根據(jù)地工作,很多人還不了解他,所以要先作介紹。②

用高度概括的語(yǔ)言交代白求恩來(lái)中國(guó)幫助中國(guó)人民抗日的經(jīng)過(guò),使下文的議論有充分的依據(jù),增強(qiáng)了說(shuō)理的效果。③

由簡(jiǎn)介主要事跡引發(fā)下文的議論,符合先感性后理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律,使讀者容易理解和接受。

精讀第1段引用列寧主義的觀點(diǎn)作為理論根據(jù),論述了白求恩同志是偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士,突出了白求恩同志國(guó)際主義精神的重要意義。引用論證方法,有助于增強(qiáng)權(quán)威性和說(shuō)服力。是一種追求平等、公正和團(tuán)結(jié)的思想理念。旨在消除社會(huì)階級(jí)差異和貧富分化,實(shí)現(xiàn)人類共同的幸福和進(jìn)步。

是一種國(guó)家或團(tuán)體在對(duì)外活動(dòng)中進(jìn)行合作的超越國(guó)家界限的思想理念,是一種跨越國(guó)界、追求和平、不怕犧牲、敢于奉獻(xiàn)的精神。國(guó)際主義精神引用“列寧主義認(rèn)為”一段話的作用是什么?共產(chǎn)主義精神對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志和人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩不少人極端的負(fù)責(zé)任

對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算,出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)技術(shù)精益求精見異思遷、鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路勾畫出相應(yīng)文字,填寫下表極端的熱忱、滿腔熱忱冷冷清清漠不關(guān)心麻木不仁精讀第2、3段

從表中看出,本段運(yùn)用的論證方法是________,其好處是:__________________________________本文不僅是為了頌揚(yáng)白求恩,而且是為了教育全黨,向白求恩學(xué)習(xí),所以既評(píng)述白求恩,又批評(píng)黨內(nèi)不良傾向。通過(guò)對(duì)比,白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出,更加難能可貴;通過(guò)對(duì)比,顯出差距,更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。對(duì)比論證原句:從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。改句:從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,個(gè)個(gè)都佩服,個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。此處連用兩個(gè)雙重否定句,極其有力地強(qiáng)調(diào)了無(wú)一例外,每個(gè)人都佩服,每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí),這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。精讀·賞析比較下面兩個(gè)句子,你覺得哪一

句表達(dá)效果更好?

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?!皹O端”表示的程度很深,強(qiáng)調(diào)白求恩對(duì)工作對(duì)同志對(duì)人民的熱忱達(dá)到了極點(diǎn),加深了人們對(duì)白求恩毫不利己專門利人精神的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)選擇語(yǔ)段中的一個(gè)字或詞,賞析其表達(dá)效果。

第一個(gè)句群劃分層次,并說(shuō)說(shuō)兩個(gè)層次之間是如何過(guò)渡的。

我和白求恩同志只見過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。可是因?yàn)槊?,僅回過(guò)他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。第二個(gè)句群論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。先記敘自己同白求恩的交往從“我”的心情擴(kuò)大到大家的心情白求恩精神的核心精讀第4段

一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。五個(gè)短語(yǔ)組成排比,議論洋溢,語(yǔ)氣流暢,號(hào)召有力,收束有力。高尚——人格純粹——品質(zhì)有道德——修養(yǎng)脫離低級(jí)趣味——志趣有益于人民——人生意義形式角度全班齊讀對(duì)于他的死,我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕R粋€(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。你能快速把第4段背下來(lái)嗎?

我和白求恩同志只見過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。可是因?yàn)槊?,僅回過(guò)他一封信,還不知他收到?jīng)]有。“只”表達(dá)了一種遺憾之情

;

“僅”表達(dá)了“我”對(duì)只回過(guò)他一封信的惋惜?!昂髞?lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”說(shuō)明白求恩對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖傾心的熱愛和忠誠(chéng)。精讀·賞析請(qǐng)選擇語(yǔ)段中的一個(gè)字或詞,賞析其表達(dá)效果。

具有國(guó)際主義精神。作為一名加拿大共產(chǎn)黨員,他的思想境界超越了國(guó)家和民族的界限,為了反法西斯的正義的解放事業(yè),他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó),為中國(guó)人民服務(wù),甚至把生命留在了異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上。德技在“技”上,他醫(yī)術(shù)高明,精益求精,這是真正的職業(yè)精神,正是當(dāng)時(shí)許多只講政治、不切實(shí)務(wù)的人所缺乏的。白求恩精神毫不利已專門利人的品德。這主要體現(xiàn)在工作中和人際交往中“表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)人滿懷熱忱。公德私德“公”德是境界,“私”德是品行,而“技”上的精益求精則是專業(yè)的態(tài)度。既有高遠(yuǎn)而不狹隘的思想境界,又在工作和生活中培養(yǎng)良好的品行,同時(shí)掌握--定的專業(yè)技能,并精益求精,這才是一個(gè)健全的人格??偨Y(jié)·人物形象楊成武《回憶國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩》節(jié)選

他還對(duì)身邊的醫(yī)務(wù)工作者說(shuō):“如果我們能救活一個(gè)戰(zhàn)士,那就勝于打倒十個(gè)敵人。前方戰(zhàn)士從不因?yàn)閿橙宿Z炸而停止戰(zhàn)斗,我們也不能因?yàn)閿橙宿Z炸而停止手術(shù)。”他毫不利己、專門利人,為中國(guó)人民解放事業(yè)出生人死。1938年秋季反“圍攻”作戰(zhàn),阜平保衛(wèi)戰(zhàn),東、西莊戰(zhàn)斗,大龍華戰(zhàn)斗,1939年雨季反“掃蕩”,雁宿崖、黃土嶺戰(zhàn)斗等一分區(qū)的許多重大戰(zhàn)斗,他都參加了。每當(dāng)戰(zhàn)斗激烈進(jìn)行的時(shí)候,戰(zhàn)地醫(yī)院也緊張地進(jìn)行著對(duì)傷員的急救和包扎。白求恩大夫出現(xiàn)在哪里,哪里的傷員就感到無(wú)比的溫暖。楊成武《回憶國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩》節(jié)選

他常說(shuō):“作為一名稱職的醫(yī)生,應(yīng)具備像鷹-樣的眼睛,對(duì)病看得準(zhǔn);有一個(gè)獅子般的膽,對(duì)工作大膽果斷;有一雙繡女似的手,做手術(shù)靈活輕巧;有一-顆慈母般的心,無(wú)微不至地體貼和關(guān)心傷病員。”為了了解手術(shù)是否做得成功,給傷病員第一次換藥,他總是要親自動(dòng)手。為了搶救失血過(guò)多的傷病員,隨行急救手術(shù)前,他主動(dòng)獻(xiàn)血。他認(rèn)為:對(duì)搶救傷病員來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命,能搶救一名傷員,為傷員減少一分痛苦,就是醫(yī)務(wù)工作者最大的樂趣。他既是白衣使者、外科專家,又是共產(chǎn)黨員、反法西斯戰(zhàn)士,哪里有戰(zhàn)斗、有傷員,他就出現(xiàn)在哪里。

楊成武《回憶國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩》節(jié)選我聽說(shuō)白求恩大夫連日高燒,病得不輕,還在戰(zhàn)地醫(yī)院搶救傷員,堅(jiān)持為重傷員做手術(shù),便將這一情況向聶榮臻司令員做了匯報(bào)。聶司令員要我動(dòng)員他走,于是我?guī)状闻扇送ㄖ?,趕緊回后方醫(yī)院檢查治療,不要耽誤??墒前浊蠖鞔蠓蛟趺匆膊豢想x開自已的工作崗位。這消息立刻傳遍整個(gè)戰(zhàn)地,白求恩大夫忘我的精神,感召著我們的指戰(zhàn)員奮勇殺敵。當(dāng)我趕到甘河凈分區(qū)醫(yī)院時(shí),白求恩大夫帶著高燒還在為傷員做手術(shù),我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情。我勸他早點(diǎn)到后方醫(yī)院去檢查治療。不料,他卻說(shuō):“不必了。我是醫(yī)生,我知道我患的是膿毒敗血癥,能用的辦法都用了,還是讓我抓緊時(shí)間多搶救兒個(gè)傷員吧?!薄鞍浊蠖鞔蠓蚴且粋€(gè)能夠讓人的靈魂得到凈化的人”(聶榮臻)“白求恩屬于加拿大,西班牙和中國(guó),在更廣泛意義上,他屬于一切被壓迫民族和人民?!保ㄋ螒c齡)《紀(jì)念白求恩》是毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的一篇紀(jì)念性文章。作者對(duì)白求恩同志逝世表示沉痛悼念,高度贊揚(yáng)了白求恩的國(guó)際主義精神,號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。全文以說(shuō)理為主,兼敘述和抒情,是紀(jì)念文章的典范之作。弘揚(yáng)·利他精神任務(wù)四

有些人認(rèn)為,在當(dāng)今社會(huì),只有金錢和物質(zhì)才是實(shí)實(shí)在在的東西,而理想、信念、精神追求等都是空洞無(wú)力的,再來(lái)弘揚(yáng)白求恩精神是不合時(shí)宜的。請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。角度?

白求恩精神是一種國(guó)際主義的精神,今天我們學(xué)習(xí)它,可以給正義的國(guó)家和人民以人道主義的幫助,反對(duì)那些懷有惡意的、制造事端的國(guó)家,對(duì)這些國(guó)家表示強(qiáng)烈的抗議,予以譴責(zé)。

我們要為世界各國(guó)人民的和諧出一份力,今天弘揚(yáng)白求恩精神仍是極有必要的。角度②:

在當(dāng)今社會(huì),對(duì)白求恩精神的內(nèi)涵應(yīng)作寬泛的理解。毫不利已并不是沒有個(gè)人利益,而是不能把追求個(gè)人利益作為人生目標(biāo),不能為了個(gè)人利益而損害集體利益。比如我們國(guó)家的廣大醫(yī)療工作者中就有不計(jì)其數(shù)的“毫不利已專門利人”的先進(jìn)模范。他們以病人為本,視救死扶傷為天職,把自己的聰明才智和全部精力奉獻(xiàn)于醫(yī)療事業(yè),得到了人民群眾的高度贊揚(yáng)和尊重。自私自利永遠(yuǎn)是為社會(huì)所唾棄的行為,對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任、對(duì)別人極端熱忱,永遠(yuǎn)是社會(huì)的美德。因此,弘揚(yáng)白求恩精神是永不過(guò)時(shí)的。趙雪芳:只要心臟還在跳,決不離開崗位。新中國(guó)第一位“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者(1994)

趙雪芳幾乎把每位患者都視作自己的親人。生人、熟人,城里人、鄉(xiāng)

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