北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5 學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)(含答案)_第1頁(yè)
北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5 學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)(含答案)_第2頁(yè)
北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5 學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)(含答案)_第3頁(yè)
北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5 學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)(含答案)_第4頁(yè)
北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5 學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5學(xué)生實(shí)驗(yàn)—探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)(含答案)北師大版八年級(jí)下冊(cè)《8.5學(xué)生實(shí)驗(yàn)—探究影響浮力大小的因素》同步練習(xí)

一、單選題(本大題共12小題,共36分)

1.(3分)下列事例中,力的作用效果與其他三個(gè)不同的是

A.緊急剎車

B.兩手用力扳竹條,使其彎曲

C.做直線運(yùn)動(dòng)的足球,碰到球員后,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

D.騎自行車加速前進(jìn)

2.(3分)我市青少年足球賽正在進(jìn)行中,小偉和小紅運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析,下列說(shuō)法中全部正確的一組是

①踢球時(shí)腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是受到慣性的作用

③足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力

④足球在草地上滾動(dòng)一段距離后停下,是因?yàn)樽枇Φ淖饔?/p>

⑤足球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

A.①④⑤B.①②③

C.③④⑤D.①②④

3.(3分)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不能超過(guò)它的量程

B.使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

C.使用液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中

D.使用電壓表時(shí),絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器把它直接接在電源兩極上

4.(3分)踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)。在下面列舉的各對(duì)力中,屬于平衡力的是

A.球所受的重力和球所受的摩擦力B.球所受的重力和草地對(duì)球的支持力

C.球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫.球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力

5.(3分)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是

A.挖掘機(jī)車輪履帶較寬

B.剪刀刃很鋒利

C.安全錘頭很尖

D.盲道上凸起的圓點(diǎn)

6.(3分)如圖所示,甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽,經(jīng)過(guò)激烈比拼,甲隊(duì)獲勝,下列說(shuō)法正確的是

A.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力

B.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力

C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

7.(3分)如圖所示,,,三點(diǎn)的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系是

A.點(diǎn)最大B.點(diǎn)最大

C.點(diǎn)最大D.三點(diǎn)一樣大

8.(3分)將一個(gè)玻璃杯子灌滿水,取硬紙片蓋于杯口,壓緊后將杯子倒置,放開(kāi)壓紙片的手,水和紙片竟然不掉下來(lái),這就是驚險(xiǎn)奇妙的覆杯實(shí)驗(yàn)。對(duì)如圖所示的狀態(tài),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水不流出來(lái)說(shuō)明大氣只有向上的壓強(qiáng)

B.杯內(nèi)的水對(duì)此時(shí)的杯底也有壓力

C.杯內(nèi)的水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)與倒置之前是一樣的

D.大氣壓與液壓一樣朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

9.(3分)如圖一塊磚,沿豎直方向?qū)⑺械粢话?,則下說(shuō)法正確的是

A.對(duì)地面的壓力不變B.對(duì)地面的壓力減小了四分之一

C.對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了二分之一D.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變

10.(3分)與物理教學(xué)研討會(huì)上,王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn):將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球直徑略大于瓶口直徑放入瓶?jī)?nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時(shí)乒乓球靜止如圖,然后用手堵住瓶口,一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了,以下分析正確的是

A.圖中乒乓球靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用

B.圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡

C.乒乓球上浮過(guò)程中,受到的浮力等于受到的重力

D.乒乓球上浮過(guò)程中,受到的浮力始終不變

11.(3分)以下選項(xiàng)中,不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是

A.風(fēng)中的雨傘容易“上翻”B.正在漂流的一只“橡皮船”

C.正在空中滑翔的“雄鷹”D.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

12.(3分)如圖所示,把體積為、密度為的木塊浸沒(méi)在水中后放手,木塊先上浮,最終漂浮于水面,下列說(shuō)法正確的是

A.木塊漂浮時(shí)受到的浮力是

B.木塊上浮過(guò)程中,露出水面前受到的浮力變小

C.木塊浸沒(méi)與木塊漂浮時(shí),水對(duì)容器底部的壓力一樣大

D.如果把漂浮木塊露出水面部分切去,余下部分仍將漂浮

二、填空題(本大題共5小題,共20分)

13.(5分)如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速豎直下降,若已知人和傘的總質(zhì)量是,則運(yùn)動(dòng)員和傘受到的阻力是______,阻力的方向是______。取

14.(2分)如圖所示是被稱為“大象拔河”的比賽中,甲、乙雙方通過(guò)拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù)。在僵持狀態(tài)下,甲對(duì)布帶的拉力______大于等于小于乙對(duì)布帶的拉力;參賽隊(duì)員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,這是通過(guò)______來(lái)增大摩擦的。

15.(5分)如圖所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右運(yùn)動(dòng),則小車此時(shí)正在做______選填“加速”、“減速”或“勻速”運(yùn)動(dòng),做出上述判斷的根據(jù)是______選填“燒杯”或“水”具有慣性。

16.(3分)今年“五一”節(jié)期間,小昭和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的,就想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)出這種泥土的密度,她用天平分別測(cè)得壺蓋的質(zhì)量為,空茶壺的總質(zhì)量為,裝滿水后其總質(zhì)量為,然后再把壺蓋浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,測(cè)得溢出的水的質(zhì)量是,已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是______,茶壺裝水前后對(duì)桌面的壓強(qiáng)之差是______,制成茶壺的泥土密度是______,取

17.(5分)如圖為我國(guó)第二大半潛船“新耀華”號(hào),它主要用于運(yùn)輸無(wú)法分割吊裝的超大型裝備。該船的排水量為萬(wàn)噸,配有個(gè)壓載水艙,最大下潛吃水,此時(shí)船底所受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_____,該船滿載時(shí)受到的浮力為_(kāi)_____;當(dāng)“新耀華”號(hào)要上浮時(shí),應(yīng)向壓載水艙中______填“注入”或“排出”水取,取。

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題,共20分)

18.(10分)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小吳有如下猜想:

A.滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

B.滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。

為此,小吳進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,滑動(dòng)摩擦力大小______拉力大小填“”、“”或“”

由圖甲和圖乙比較,可驗(yàn)證猜想______填“”或““正確。并可得到結(jié)論:______。

由圖乙和圖丙比較,可得到結(jié)論______,在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是______。

19.(10分)小華按圖示的步驟進(jìn)行探究浮力的實(shí)驗(yàn):

①在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬球,如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為;

②將金屬球浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示;

③將金屬球從水中取出并擦干水分,再將它浸沒(méi)在另一種液體中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示。

由實(shí)驗(yàn)可知,金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小為_(kāi)_____,圖丙中液體的密度______選填“大于”、“等于”或“小于”水的密度。

四、計(jì)算題(本大題共1小題,共10分)

20.(10分)年月日,長(zhǎng)沙地鐵號(hào)線全線試運(yùn)營(yíng),長(zhǎng)沙正式步入地鐵時(shí)代。細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn),地鐵站臺(tái)前都有一條安全線,地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美,頭部向前突出頗像子彈頭,車內(nèi)乘客可以通過(guò)移動(dòng)電視觀看時(shí)事新聞,在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,控制室也可以通過(guò)廣播和無(wú)線電及時(shí)通知乘客,據(jù)小華了解,地鐵號(hào)線遵循綠色地鐵的發(fā)展理念,列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì),廣泛采用吸音以及降噪材料,使車輛更輕,更安靜。還采用材料循環(huán)運(yùn)用技術(shù),整車的材料均可再生使用,列車剎車時(shí),仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所減少的能量大部分可以轉(zhuǎn)化為電能。

按要求填寫表中空白

物理現(xiàn)象摘取原文物理知識(shí)

列車剎車時(shí),仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

流體速度越大,壓強(qiáng)越小

請(qǐng)根據(jù)文中所提供的信息提出一個(gè)有關(guān)力學(xué)、電學(xué)或能量轉(zhuǎn)化等方面的物理問(wèn)題,并作出回答。

注:不與上表中的內(nèi)容重復(fù)。

示例:廣泛使用吸音降噪材料,是從什么途徑減弱噪聲?

答:從傳播過(guò)程中減弱噪聲。

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解:、緊急剎車,力使汽車的速度變小了,改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

、兩手用力扳竹條,使其彎曲,力改變了竹條的形狀;

、做直線運(yùn)動(dòng)的足球,碰到球員后,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

、騎自行車加速前進(jìn),力改變了物體的速度,改變了力的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故力的作用效果與其他三個(gè)不同的是。

故選:。

力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

此題主要考查了力的作用效果,屬于基礎(chǔ)題。

2.【答案】A;

【解析】

此題主要考查以足球比賽為素材,考查了力的作用相互性、慣性、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了物理與社會(huì)生活的密切聯(lián)系。

解答此題需要掌握以下知識(shí):

①力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;

②一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性;

③一切物體在不受力的作用時(shí),保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

④力的作用效果有:改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括方向和速度兩個(gè)方面。

①一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力,踢球時(shí),腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,故①說(shuō)法正確;

②一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于具有慣性而不是受到慣性,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;

③足球在空中飛行時(shí)受到重力,靠慣性向前飛行,手的推力作用不存在,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;

④足球在草地上滾動(dòng)一段距離后停下,是因?yàn)樽枇Φ淖饔酶淖兞俗闱虻倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài),故④說(shuō)法正確;

⑤足球在空中飛行過(guò)程中,方向時(shí)刻變化,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,故⑤說(shuō)法正確;

即說(shuō)法中全部正確的一組①④⑤,故不符合題意,符合題意。

故選。

3.【答案】D;

【解析】解:、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),被測(cè)力的大小必須要在彈簧測(cè)力計(jì)的量程范圍內(nèi),即不能超過(guò)它的量程,所以A正確;

B、使用天平時(shí),因天平的位置的不同,為避免橫梁對(duì)測(cè)量產(chǎn)生的影響,所以測(cè)質(zhì)量時(shí),先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,則選項(xiàng)B正確;

C、讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡一定要留在被測(cè)液體中.所以C正確;

D、在不超出量程的情況下,電壓表可以直接接在電源的兩極上測(cè)量電源電壓,所以D錯(cuò)誤;符合題意;

故選D.

根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)、天平、溫度計(jì)和電壓表的正確使用規(guī)則進(jìn)行分析判斷.

該題考查了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、溫度計(jì)和電壓表的使用方法,屬于基礎(chǔ)知識(shí).

4.【答案】B;

【解析】解:、球受到的重力的方向豎直向下,球受到摩擦力的方向是水平方向,不在同一直線上,不符合二力平衡的條件,故該選項(xiàng)不符合題意;

B、球受到的重力方向豎直向下,草地對(duì)球的支持力方向豎直向上,二者大小相等、方向相反,作用在同一直線上,符合二力平衡的條件,故該選項(xiàng)符合題意;

C、球受的重力方向豎直向下,球?qū)Σ莸氐膲毫Ψ较蛞藏Q直向下,不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件,故該選項(xiàng)不符合題意;

D、球?qū)Σ莸氐膲毫?,作用在草地上,方向豎直向下;草地對(duì)球的支持力,作用在球上,方向豎直向上,這兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)受力物體上,不是一對(duì)平衡力,而是一對(duì)相互作用力,故該選項(xiàng)不符合題意。

故選:。

踢出去的球由于慣性,仍然會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),由于摩擦力的作用,會(huì)慢慢停下來(lái);

球在滾動(dòng)過(guò)程中,水平方向上受到摩擦力的作用,豎直方向上受到重力和支持力的作用;

二力平衡的條件是:作用在同一個(gè)物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

二力平衡的條件是:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,簡(jiǎn)稱“同物、等大、反向、共線”;

注意平衡力和相互作用力的區(qū)別:相互作用力是作用在兩個(gè)不同的物體上,平衡力是作用在同一個(gè)物體上。

5.【答案】A;

【解析】解:、挖掘機(jī)車輪履帶較寬,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的。故本選項(xiàng)符合題意。

、剪刀刃很鋒利,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大刀刃對(duì)物體的壓強(qiáng),容易把物體剪開(kāi)。故本選項(xiàng)不符合題意。

、安全錘頭很尖,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大錘頭對(duì)玻璃的壓強(qiáng),容易把玻璃砸開(kāi)。故本選項(xiàng)不符合題意。

、盲道上凸起的圓點(diǎn),在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。故本選項(xiàng)不符合題意。

故選:。

增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)。

減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)。

知道壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法,能用壓強(qiáng)的知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題。

6.【答案】D;

【解析】解:

因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì),甲對(duì)乙施加了多大拉力,乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力,故AB說(shuō)法不正確;

雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素,哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大,甲隊(duì)獲勝,甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力,故C說(shuō)法不正確;說(shuō)法正確。

故選:。

物體間力的作用是相互的,當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí),物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力,拔河比賽中,靠的是受到地面摩擦力的大小。因?yàn)樗麄冎g力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,方向相反,同時(shí)存在同時(shí)消失。

本題以拔河比賽為切入點(diǎn)考查相關(guān)的知識(shí),很多同學(xué)認(rèn)為對(duì)繩子拉力較大的哪一組獲勝,實(shí)際上兩組人對(duì)繩子的拉力是相同的,之所以獲勝是因?yàn)榕c地面的摩擦力大,是一道容易出錯(cuò)的題目。

7.【答案】D;

【解析】

此題主要考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),對(duì)深度的理解是解答該題的關(guān)鍵。

在相同液體內(nèi)部,同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等,深度越深,壓強(qiáng)越大;在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。

三點(diǎn)是在相同液體內(nèi)部的同一深度處,壓強(qiáng)大小相等,故錯(cuò)誤,正確。

故選:。

8.【答案】A;

【解析】解:、水不流出來(lái)說(shuō)明大氣向上有壓強(qiáng),而不是只有向上有壓強(qiáng),故錯(cuò)誤;

、空氣對(duì)紙片有大氣壓強(qiáng),紙片將壓強(qiáng)傳遞到水,由于水能傳遞壓強(qiáng),所以此時(shí)的杯底受到水的壓強(qiáng),從而產(chǎn)生壓力,故正確;

、玻璃杯倒置前后水的深度是不變的,由知,杯內(nèi)的水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)與倒置之前是一樣的,故正確;

、氣體和液體都具有流動(dòng)性,所以大氣壓與液壓一樣,朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),故正確。

故選:。

由于空氣受重力且具有流動(dòng)性,所以對(duì)浸入其中的物體在各個(gè)方向都有壓強(qiáng);

在液體密度一定時(shí),液體壓強(qiáng)與深度成正比。

此題主要考查了大氣壓的特點(diǎn)和產(chǎn)生原因,比較簡(jiǎn)單,但是一道易錯(cuò)題。

9.【答案】D;

【解析】

此題主要考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,分析壓強(qiáng)變化要同時(shí)考慮壓力和受力面積。

物體在水平地面上,對(duì)地面的壓力,若將它沿豎直方向截去一半,和成倍的減小,即重力減去一半,受力面積減去一半,由壓強(qiáng)公式即可知物體對(duì)地面的壓強(qiáng)變化。

因?yàn)樵谒降孛嫔?,,豎直切去一半后,受力面積減半,重力變小減半,所以壓力減半,由可知壓強(qiáng)不變。

故選。

10.【答案】A;

【解析】解:、圖中乒乓球靜止時(shí),雖然有少量水從瓶口流出,但乒乓球下表面受到的壓力小于上表面受到的壓力,所以不受浮力作用,A正確;

B、乒乓球靜止時(shí),受重力、水的壓力和支持力,在這三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),B錯(cuò)誤;

、乒乓球上浮過(guò)程中,露出水面之前受到的浮力大于重力;露出水面的過(guò)程中,重力不變,浮力減小,當(dāng)乒乓球漂浮時(shí)浮力等于重力。故CD錯(cuò)誤。

故選:。

A、根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析;

B、乒乓球靜止時(shí)受到水的壓力、重力和支持力作用,在這幾個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài);

、浮力大于重力,物體上浮;根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化情況。

本題是與浮力有關(guān)的知識(shí),考查了平衡力的分析、阿基米德原理的應(yīng)用及浮力產(chǎn)生的原因,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注重理解。

11.【答案】B;

【解析】解:、傘的形狀是上方凸起的,當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)時(shí),上方的流速大,壓強(qiáng)小,下方的流速慢,壓強(qiáng)大,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,使傘容易向上翻;故A不符合題意;

B、漂浮在水面上的“橡皮艇”,利用了浮力等于重力實(shí)現(xiàn)漂浮的,不是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,故B符合題意;

C、因?yàn)椤靶埴棥背岚虻男螤钍牵荷戏酵蛊稹⑾路捷^平,故“雄鷹”在飛行時(shí),其翅膀上方的空氣流速快,壓強(qiáng)小,而翅膀下方的空氣流速慢,壓強(qiáng)大,故“雄鷹”受到一個(gè)向上的壓強(qiáng),所以“雄鷹”可以在空中滑翔,故C不符合題意;

D、地面上刮起的“龍卷風(fēng)”,由于空氣流速加快,內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升,故D不符合題意。

故選:。

流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大,據(jù)此分析四種情形。

此題是一道綜合題,涉及了流體壓強(qiáng)與流速、浮力的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),要求靈活運(yùn)用所學(xué)力學(xué)知識(shí)加以分析。

12.【答案】D;

【解析】解:、根據(jù)可知,木塊的質(zhì)量,,

木塊的重力。

木塊漂浮,則浮力故A錯(cuò)誤;

B、木塊上浮過(guò)程中,露出水面前,水的密度一定,排開(kāi)水的體積不變,

根據(jù)公式可知,所受浮力不變。故B錯(cuò)誤;

C、木塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積大于木塊漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積,

所以,木塊浸沒(méi)時(shí)水的深度大于木塊漂浮時(shí)水的深度,

所以,根據(jù)可知,木塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于木塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng),

容器的底面積不變,

根據(jù)可知,木塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓力大于木塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力。故C錯(cuò)誤;

D、由題知,木塊先上浮,最終漂浮于水面,所以木塊的密度小于水的密度,

如果把漂浮木塊露出水面部分切去,木塊的密度不變,仍然小于水的密度,

所以,余下部分仍將漂浮。故D正確。

故選:。

木塊漂浮,浮力等于重力,利用密度公式計(jì)算出木塊的質(zhì)量,然后利用重力公式計(jì)算重力;

根據(jù)公式可分析木塊上浮過(guò)程中,露出水面前受到的浮力變化;

根據(jù),通過(guò)分析排開(kāi)水的體積的變化得出水的深度的變化,進(jìn)而得出壓強(qiáng)的大小變化;

根據(jù)物體的浮沉條件分析。

該題考查浮力的大小計(jì)算、物體浮沉條件的應(yīng)用、壓強(qiáng)的大小比較,關(guān)鍵是浮力公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,題目難度適中,適合學(xué)生訓(xùn)練,屬于中檔題。

13.【答案】900豎直向上;

【解析】解:

由于跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降,處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,因此阻力大小為,方向?yàn)樨Q直向上。

故答案為:;豎直向上。

根據(jù)二力平衡條件的應(yīng)用進(jìn)行分析,即二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上。

此題主要考查了二力平衡條件及應(yīng)用,知道物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受力平衡。

14.【答案】等于;增大接觸面粗糙程度;

【解析】解:僵持狀態(tài)下,布帶處于靜止?fàn)顟B(tài),甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力等大、反向、作用在一條直線上、作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力;

參賽隊(duì)員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,增大了鞋底與地面間的粗糙程度,從而增大了摩擦力。

故答案為:等于;增大接觸面粗糙程度。

平衡力作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;相互作用力作用在兩個(gè)物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

本題通過(guò)一種拔河比賽,考查了相關(guān)的物理知識(shí),注重了物理和生活的聯(lián)系,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題。

15.【答案】減速水;

【解析】解:原來(lái)水在燒杯里很平穩(wěn),保持相對(duì)靜止,因此水、水杯和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),水面向右傾,說(shuō)明小車在減速。

故答案為:減速;水。

當(dāng)小車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),燒杯和水都保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),水面沒(méi)有發(fā)生改變;

當(dāng)小車進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),燒杯和小車之間存在摩擦隨小車一起減速,水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),水面向車行方向傾。

此類習(xí)題首先確定原來(lái)的狀態(tài),條件變化時(shí),哪個(gè)物體的狀態(tài)改變,哪個(gè)物體由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

16.【答案】0.148;820;3×103;

【解析】解:壺蓋受到的浮力:;

茶壺中裝的水質(zhì)量為,

茶壺裝水前后對(duì)桌面壓力的變化量:

;

對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化為:

;

由得:

壺蓋的體積;

材料的密度:;

故答案為:;;.

壺蓋受到的浮力等于排開(kāi)水的重力.

求出壓力的變化,然后由壓強(qiáng)公式求出壓強(qiáng)的變化.

由浮力公式求出壺蓋的體積,然后應(yīng)用密度公式可以求出.

該題考查了求重力、浮力、密度與壓強(qiáng)問(wèn)題,壺蓋受到的浮力等于壺蓋排開(kāi)水的重力,應(yīng)用、浮力公式與壓強(qiáng)公式即可正確解題.

17.【答案】;

【解析】解:“新耀華“號(hào)達(dá)到最大下潛吃水時(shí),船底所受水的壓強(qiáng)為:

船滿載時(shí)受到的浮力等于排開(kāi)水的重力:

;

“新耀華”要上浮時(shí),在浮力不變的情況下,應(yīng)將壓載水艙的水排出艙外,此時(shí)“新耀華”的重力變小,重力小于浮力,會(huì)上浮。

故答案為:;;排出。

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式就可以計(jì)算出水下處的壓強(qiáng)。

根據(jù)算出滿載時(shí)排開(kāi)水的重力,即滿載時(shí)該船受到的浮力;

根據(jù)物體的浮沉條件分析。

此題主要考查了物體浮沉條件的應(yīng)用、阿基米德原理的應(yīng)用、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算,綜合題,難度不大。

18.【答案】勻速直線=B在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大當(dāng)壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大控制變量法;

【解析】解:將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡可知滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等;

由圖甲和圖乙比較可知,這兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,摩擦力不同,可以驗(yàn)證:;滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);其結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

由圖可知,圖乙與圖丙物體間的壓力相同而接觸面粗糙程度不同,因此圖乙與圖丙所示實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,可得結(jié)論:當(dāng)壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。

故答案為:勻速直線;;;在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

當(dāng)壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;控制變量法。

根據(jù)二力平衡原理分析;

摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論