2023年學(xué)生工作計(jì)劃合集篇

2023年學(xué)生工作計(jì)劃合集篇學(xué)生工作安排1

1、指導(dǎo)思想

學(xué)生辦公室將堅(jiān)持“德育第一、教化為本、實(shí)效為本”的教化工作理念，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施。根據(jù)“教書育人、管理服務(wù)”的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，抓好思想教化和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，要進(jìn)一步拓寬德育空間，著眼于學(xué)生的健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增加德育的針對(duì)性和實(shí)效性，形成充溢活力、文明和諧、有序有序的.校內(nèi)。接著發(fā)揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、善合作、甘苦奉獻(xiàn)”的精神，緊緊圍繞學(xué)?！疤厣@明、優(yōu)勢(shì)突出、人才強(qiáng)校、質(zhì)量?jī)?yōu)?！钡陌l(fā)展規(guī)劃，探究“以教化為基礎(chǔ)，以學(xué)生平安為底線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素養(yǎng)教化為長(zhǎng)線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的學(xué)生工作理念，加強(qiáng)學(xué)生教化管理。

2、工作思路

（1）主線：創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的學(xué)生團(tuán)隊(duì)

（2）指導(dǎo)思想：

1、全員聯(lián)動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)向

2、日常工作有亮點(diǎn)，創(chuàng)新工作有特點(diǎn)

（3）關(guān)鍵工作：

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣教化與管理。

2、班主任培訓(xùn)與管理。

3、全面啟動(dòng)校內(nèi)文化活動(dòng)。

（4）入口點(diǎn)：

1、整頓和加強(qiáng)宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生（以男生宿舍為重點(diǎn)）。

2、轉(zhuǎn)化特別學(xué)生（創(chuàng)建陽(yáng)光班）。

（5）一些增加功能：

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教化：文明儀表和儀表：（著裝端莊，不燙發(fā)、不染發(fā)、不戴首飾）；文明的會(huì)議作風(fēng)和紀(jì)律；文明飲食習(xí)慣：（學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止小吃和游泳）；文明的飲食習(xí)慣。

2、切實(shí)加強(qiáng)宿舍管理：健康宿舍文化建設(shè)重現(xiàn)輝煌；宿舍紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)，做到“四不”，不垃圾、不吸煙、不打牌、不打架；進(jìn)一步落實(shí)宿舍平安管理，確保不發(fā)生平安事故。

（6）組織主題月活動(dòng)：

1、二月“行為規(guī)范培育”月活動(dòng)。

2、三月愛情月活動(dòng)。

3、四月體育月活動(dòng)。

4、五月藝術(shù)月活動(dòng)。

5、六月平安月活動(dòng)。

3、主要作品

（1）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。

根據(jù)教化局和學(xué)校的要求，我們以“以人為本、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則，抓好學(xué)生的志向信念教化、愛國(guó)主義教化、公民道德教化和素養(yǎng)教化，教化引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)民族精神，遵守公民基本道德規(guī)范，堅(jiān)持全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持全員教化機(jī)制。

為增加思想政治教化的針對(duì)性和實(shí)效性，本學(xué)期我們將實(shí)現(xiàn)“六個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持以教化為本，德育為先，教學(xué)與教化有機(jī)結(jié)合；二是加強(qiáng)思想政治教化隊(duì)伍和學(xué)生組織建設(shè)，把學(xué)校教化與自我教化有機(jī)結(jié)合起來；三是主動(dòng)拓寬思想政治教化的途徑，把政治理論教化與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來；四是多方面關(guān)切幫助學(xué)生，把解決思想問題與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來；五是完善制度，規(guī)范行為，教化與管理有機(jī)結(jié)合；六是貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來。

2、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教化，學(xué)生辦、團(tuán)委將協(xié)作各專業(yè)部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。2月組織“行為準(zhǔn)則培育月”；3月組織“愛心活動(dòng)月”；4月組織“體育月”；5月組織“藝術(shù)活動(dòng)月”；6月，組織“平安教化月”活動(dòng)，協(xié)作招生就業(yè)辦公室開展畢業(yè)生“畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”教化。

（2）突出素養(yǎng)培育，注意學(xué)生管理

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范流程管理，提高工作效率。

一是不斷加強(qiáng)和完善有關(guān)規(guī)章制度。這學(xué)期，，學(xué)生辦公室將在試行《優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體考試規(guī)則》和上學(xué)期修訂的學(xué)生獎(jiǎng)懲制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，確保學(xué)生管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

二是堅(jiān)持學(xué)生管理例會(huì)制度。包括學(xué)生辦公室員工會(huì)議、專業(yè)部德育主任會(huì)議、班主任會(huì)議、生產(chǎn)管理人員會(huì)議、班會(huì)等，通過這些例會(huì)，貫徹學(xué)校的指示精神，加強(qiáng)各部門之間的溝通和理解，達(dá)到上傳、發(fā)布、溝通信息的目的，提高我校學(xué)生工作的整體管理水平。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化工作責(zé)任，提高工作實(shí)力。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。做好學(xué)生思想教化工作，關(guān)鍵是搞好班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。①高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)開展班主任例會(huì)、班主任沙龍、班主任基本功競(jìng)賽、主題班會(huì)競(jìng)賽等活動(dòng)，搭建多種班主任教學(xué)科研平臺(tái)。②加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)兩部分。如有可能，將派遣班主任進(jìn)行培訓(xùn)。③加強(qiáng)班主任教學(xué)科研活動(dòng)考核，提高班主任管理水平。④抓緊班主任藍(lán)色工程建設(shè)，大力培育年輕班主任，為班主任成長(zhǎng)創(chuàng)建良好條件。⑤加強(qiáng)對(duì)班主任的考核。班主任考核采納定性與定量相結(jié)合的考核方式，考核結(jié)果與班主任考核管理津貼掛鉤。我們將結(jié)合本校實(shí)際，公允公正地對(duì)班主任進(jìn)行考核，并與績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，增加班主任的責(zé)任感。

（2）加強(qiáng)生產(chǎn)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。生命管理人員是一支不行或缺的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。

學(xué)生工作安排2

新的學(xué)期起先了，為了志向的成果，為了有新的目標(biāo)而努力奮斗，我訂制了一份安排，以下是新學(xué)期的安排：

一、仔細(xì)預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要部分之一，預(yù)習(xí)得好，就可以說明你對(duì)這篇課文已經(jīng)駕馭到了一半。

二、用心聽講。

聽講也是重要的，聽可以知道老師要講的重點(diǎn)，聽的越多，記得就越多，不過也不單單要聽，還要大膽發(fā)表出自己的看法和建議。這樣一來，還可以聽同學(xué)發(fā)言，懂得同學(xué)認(rèn)為的那個(gè)答案是對(duì)的還是錯(cuò)的。而自己也英勇地站起來發(fā)言也可以讓同學(xué)們認(rèn)清我說的答案是對(duì)還是錯(cuò)，何樂而不為呢？

三、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)

明白老師所講的'學(xué)問，別人去玩耍，我就去學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持。

下去就會(huì)比別人懂得多。如魯迅說的一句話：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

四、老師布置的作業(yè)和任務(wù)都要精彩的完成

作業(yè)時(shí)一天的學(xué)習(xí)中可以讓我們更明白老師所講的學(xué)問，都完全理解清晰沒有，既可以靠你的學(xué)問，有可以提高綜合實(shí)力，這不是一個(gè)兩全其美的方法嗎？

我新的安排就是這樣了，假如大家有什么建議或看法的話，可以找我提出來。

學(xué)生工作安排3

一、工作背景

外聯(lián)部的工作一方面在于拉取贊助，解決學(xué)生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問題。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來說，資金是各部活動(dòng)的基礎(chǔ)，在這個(gè)層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作會(huì)產(chǎn)生重大的影響。所以，這拉取贊助也是外聯(lián)部的主要工作。另一方面是加強(qiáng)跟其他學(xué)校及昆明理工高校其他各個(gè)學(xué)院的溝通學(xué)習(xí)，搞好與其他學(xué)校以及學(xué)院的關(guān)系，以便能夠在開張活動(dòng)須要時(shí)，得到其幫助與支持。外聯(lián)部與其他個(gè)部門一樣，是隸屬于學(xué)生會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門，這就確定了外聯(lián)部的工作離不開各個(gè)部門以及主席團(tuán)的協(xié)作與支持，同時(shí)，外聯(lián)部只有主動(dòng)協(xié)作其他各部門以及主席團(tuán)的工作，才能使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。在學(xué)生會(huì)新組之際，先擬定一下新一學(xué)年的工作安排：

二、主要工作內(nèi)容

1、外聯(lián)部的工作應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平常就親密留意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，洞察潛在的贊助商的合作意向，剛好收集信息。了解同學(xué)們的利益所在和共同須要，以及現(xiàn)在昆明理工高校呈貢校區(qū)周邊環(huán)境，發(fā)掘潛在的商機(jī)，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為動(dòng)身點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。

2、與宣揚(yáng)部合作，發(fā)揮協(xié)同作用，依據(jù)商家看重宣揚(yáng)力度以及新奇度的特性，結(jié)合機(jī)電工程學(xué)院自身特點(diǎn)，找出一些宣揚(yáng)亮點(diǎn)，吸引商家眼球。

3、與昆明地區(qū)的一些高校聯(lián)誼，促進(jìn)文化溝通，加強(qiáng)與其他高校的友好關(guān)系。

4、籌辦機(jī)電工程學(xué)院迎新生晚會(huì)，幫助其他個(gè)部門落實(shí)晚會(huì)的相關(guān)事項(xiàng)，爭(zhēng)取辦一個(gè)勝利的晚會(huì)。

5、組織完成下學(xué)年外聯(lián)部的招新工作，為外聯(lián)部選拔一批踏實(shí)肯干，有實(shí)力、有責(zé)任心的新成員，為學(xué)生會(huì)注入新的源頭活水，優(yōu)化、完善人員內(nèi)部機(jī)制。

三、關(guān)于部?jī)?nèi)的自身建設(shè)

1、部?jī)?nèi)成員應(yīng)有肯定的.分工，部門分為策劃組和外聯(lián)組兩個(gè)部分，分工細(xì)致，各行其是。同時(shí)又很好的結(jié)合在一起，共同完成工作。

2、外聯(lián)組平常應(yīng)有肯定的昆明市區(qū)或呈貢本地的廠商資料，以備時(shí)常之需；策劃組平常手中應(yīng)有多種成型的策劃方案（其中包括宣揚(yáng)方案及合作方案），可作不同活動(dòng)和廠商合作方案運(yùn)用。

3、部門定期召開小型會(huì)議，明確分工及總結(jié)工作中的好的地方和改善不足之處，明確近期工作，以便更好的完善工作。

4、集中力氣搞好每學(xué)年活動(dòng)的重頭戲，迎新晚會(huì)等。力爭(zhēng)把機(jī)電工程學(xué)院品牌活動(dòng)推到全院工作的最前端。

5、每次活動(dòng)之前召開統(tǒng)籌會(huì)議，支配好活動(dòng)中的各項(xiàng)工作，保證活動(dòng)能夠正常進(jìn)行；結(jié)束之后召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

6、部?jī)?nèi)成員可實(shí)行一兩次出游或聚餐活動(dòng)，促進(jìn)部?jī)?nèi)成員間的感情溝通，增進(jìn)部門成員凝合力，團(tuán)結(jié)意識(shí)。在平常也可隨機(jī)的進(jìn)行小行聚會(huì)。

四、總結(jié)

外聯(lián)部是學(xué)生會(huì)與外部聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生會(huì)樹立對(duì)外形象的窗口，是與云南各高校聯(lián)的紐帶。假如說，學(xué)生會(huì)是全校學(xué)生的代表，那么，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì)“走進(jìn)”和“走出”，進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系的“中流砥柱”。學(xué)生會(huì)將從這里走出去，與各學(xué)院、高校、企業(yè)以及社會(huì)進(jìn)行多方面的“密切接觸”；學(xué)生也將從這里走進(jìn)來，融入機(jī)電院的生活，參加機(jī)電院的各項(xiàng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)機(jī)電院的精彩。外聯(lián)部是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的外交部門，是一個(gè)注意人際關(guān)系、語(yǔ)言表達(dá)、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個(gè)平臺(tái)上得到最大的熬煉，讓社會(huì)更好地了解昆明理工高校機(jī)電工程學(xué)院，讓昆明理工高校機(jī)電工程學(xué)院更好地融入社會(huì)。外聯(lián)部應(yīng)當(dāng)協(xié)作團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的工作支配,主動(dòng)為本學(xué)院舉辦的活動(dòng)。

以上為外聯(lián)部的一些工作設(shè)想，在詳細(xì)實(shí)施過程中，由于各種因素的影響，或許會(huì)有一些變更與調(diào)整。信任這屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門肯定會(huì)賜予外聯(lián)部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。

機(jī)電工程學(xué)院外聯(lián)部

20xx年4月19日星期日

學(xué)生工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

分院學(xué)生工作將緊緊環(huán)繞黨委的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)高校生的思想政治教化，充分調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生干部的工作主動(dòng)性，結(jié)合分院實(shí)際，轉(zhuǎn)變觀念，重在服務(wù)，不斷提高學(xué)生工作科學(xué)化水平，深化學(xué)生管理，強(qiáng)化平安教化，確保校內(nèi)平平穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

校內(nèi)平安，學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生工作在科學(xué)化建設(shè)上有肯定的突破

三、突出三項(xiàng)重點(diǎn)

1、以“網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)”課題探討為主題，加強(qiáng)對(duì)高校生思想政治教化

進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)黨支部的工作平臺(tái)，建設(shè)可互動(dòng)、可溝通、可學(xué)習(xí)、可探討的網(wǎng)頁(yè)和QQ群，讓網(wǎng)絡(luò)黨支部成為流淌黨員之家。

以建黨九十周年為契機(jī)，加強(qiáng)黨建和思想政治工作，開展建黨九十周年系列成果展，組織“迎接建黨九十周年”主題教化活動(dòng)、征文競(jìng)賽。

接著開展學(xué)生黨員“育人成才先鋒”中的模范帶頭作用，通過實(shí)踐承諾實(shí)現(xiàn)自我教化的目的。

加強(qiáng)公寓黨建工作，讓“學(xué)生公寓黨員之家”真正成為學(xué)生黨員課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論、溝通思想的陣地。

2、深化探究“三全育人”、“一體化”建設(shè)工作

開展“三全育人、一體化管理”模式的實(shí)踐，做到學(xué)生管理工作全員育人、全過程育人、全方位育人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理教化、管理、服務(wù)一體化。做到學(xué)生工作零距離，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生“一對(duì)一、面對(duì)面、心貼心”。

運(yùn)用探討的方法去做好學(xué)生工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍的培育，在已有的“輔導(dǎo)員、班主任論壇”的基礎(chǔ)上，通過理論探究、閱歷溝通、案例剖析、問題探討，不斷提升論壇的水平和質(zhì)量。

3、重視學(xué)術(shù)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)生工作科學(xué)化水平

在全院范圍開展“書院制”管理實(shí)踐，主動(dòng)探究新形勢(shì)下，高校學(xué)生教化管理工作的新模式。

四、抓好六項(xiàng)工作

1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。確立各專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)；以畢業(yè)就業(yè)為目標(biāo)，幫助學(xué)生規(guī)劃三年的學(xué)習(xí)；重視學(xué)生考級(jí)考證；肅穆上課和自修紀(jì)律；開展一年一度的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)比；組辦一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的學(xué)生活動(dòng)；在學(xué)生中形成深厚的“專升本”風(fēng)氣；組織學(xué)生參與各種形式的高職技能大賽。

2、接著抓好心理健康教化。充分運(yùn)用分院“心靈驛站”，加強(qiáng)對(duì)心理困難學(xué)生的引導(dǎo)和教化，構(gòu)建和完善高校生心理問題高危人群預(yù)警機(jī)制。

3、細(xì)心組織辦好第八屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，不斷提升校內(nèi)文化建設(shè)的內(nèi)涵。

4、做好資困助學(xué)工作。做好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.認(rèn)定和政府各級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金的推選工作；健全貧困生檔案，不斷完善和規(guī)范資助機(jī)制；開拓“綠色通道”，幫助每一位貧困生完成學(xué)業(yè)；加高校校投入，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)支持，設(shè)立多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金；加強(qiáng)與銀行的親密合作，大力推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作，主動(dòng)主動(dòng)幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)貸款。

5、強(qiáng)化平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安。開展交通平安教化和法制平安教化，定期組織交通平安“溫馨提示”服務(wù)；堅(jiān)持定時(shí)不定時(shí)寢室檢查制度，發(fā)覺苗頭性事務(wù)加以剛好處理；注意警民聯(lián)防工作；強(qiáng)化校衛(wèi)隊(duì)校內(nèi)巡邏；爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位。

6、做好xxxx級(jí)學(xué)生的畢業(yè)教化工作。開展畢業(yè)生的就業(yè)觀教化，幫助畢業(yè)生做好各種畢業(yè)推介工作；組織畢業(yè)生開展愛心承諾活動(dòng)，指導(dǎo)各系制訂畢業(yè)教化安排，開展形式多樣的畢業(yè)教化；組織各系畢業(yè)班仔細(xì)完成畢業(yè)鑒定工作；與優(yōu)秀畢業(yè)生簽訂文明離校承諾書；幫助后勤公司幫助畢業(yè)生做好離校服務(wù)工作。

學(xué)生工作安排5

作為一名在校高校生我深感自己肩上的擔(dān)子有多重，很快大五就要離開我們美妙的校內(nèi)踏上困難的社會(huì)，看著身邊的同學(xué)和摯友都在為考研和找工作的事情焦急擔(dān)憂，我也不由得會(huì)給自己施加一些壓力來激勵(lì)自己向前進(jìn)。當(dāng)然，我也常常會(huì)自信的對(duì)自己說：“我可以，我肯定行！”所以我想對(duì)自己將來以后的就業(yè)制定一個(gè)完善的安排，從而使自己更加進(jìn)步，能夠更好的適應(yīng)這個(gè)困難的社會(huì)，漸漸變得成熟。

如今隨著各大院校的擴(kuò)招，時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)問更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時(shí)期遇到了新的問題，面對(duì)更多的機(jī)遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，為了能夠更醒悟的面對(duì)自己的將來，更有條理更合理的支配自己今后的學(xué)習(xí)和生活，在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個(gè)有效地手段和途徑，而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的假如不進(jìn)行有效地規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的奢侈。作為當(dāng)代的高校生，若是帶著一臉的茫然和毫無(wú)目的，踏入這個(gè)擁擠而又人才輩出的社會(huì)又怎么能滿意這個(gè)社會(huì)的需求，是自己擁有一席之地因此，我朝著自己的目標(biāo)位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的將來的幻想好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，我們才能更好的努力。

一、自我分析

自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它確定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也確定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。我是一名臨床藥學(xué)專業(yè)本科大三學(xué)生，我的優(yōu)點(diǎn)是做事很有恒心；對(duì)事業(yè)熱忱很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事有原則，仔細(xì)又肯吃苦耐勞；對(duì)摯友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際實(shí)力不強(qiáng)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。另外，專業(yè)學(xué)問及教學(xué)技能還有待提升。為了加強(qiáng)與他人的溝通溝通，我也主動(dòng)參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分緘默、怯場(chǎng)。另外，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。

二、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的'看法

我是學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)的，個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)比較看好，認(rèn)為是比較有潛力的專業(yè)，我也很喜愛現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問。

職業(yè)環(huán)境分析：

（一）、家庭環(huán)境：

本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富有，可用的人脈也幾乎沒有。

（二）、學(xué)校環(huán)境：

本人上的學(xué)校雖然不是名校，但也特別好，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境也很好，教學(xué)設(shè)備還是較齊全，就我們藥學(xué)專業(yè)而言，師資力氣也是一流的。

(三)、社會(huì)環(huán)境：

現(xiàn)代社會(huì)，高校生已經(jīng)很普遍了，企業(yè)對(duì)高校生的各方面的素養(yǎng)要求也大大提高了，因此想要在這種困難的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的學(xué)問。

(四)、職業(yè)環(huán)境：

對(duì)于我們藥學(xué)專業(yè)的人來講，形勢(shì)雖然可觀，但是競(jìng)爭(zhēng)也特別大。臨床藥學(xué)的就業(yè)前景其實(shí)在國(guó)外是最好的，也很受敬重，在國(guó)內(nèi)算剛起步，預(yù)料發(fā)展會(huì)越來越好。就業(yè)崗位有臨床藥師，醫(yī)藥代表，臨床監(jiān)察員等等。

三、職業(yè)規(guī)劃方案

1、短期安排：英語(yǔ)考過六級(jí)，日語(yǔ)過二級(jí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)問，并通過實(shí)踐來不斷地熬煉和提升自己的實(shí)力。假如成果比較優(yōu)異就準(zhǔn)備考研。

2、長(zhǎng)期安排：在工作過程中，還要接著努力的學(xué)習(xí)，在公司爭(zhēng)取得到進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或進(jìn)一步深造。這個(gè)社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，所以我們也要不斷的學(xué)習(xí)，假如不學(xué)習(xí)我沒就會(huì)被淘汰。我的幻想是像聚美陳歐一樣當(dāng)CEO，雖然有點(diǎn)異想天開，但是只要有機(jī)會(huì)，我就情愿拼盡一切去努力！

四、個(gè)人總結(jié)

安排雖然好，但是更重要的是在于其詳細(xì)時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都有可能遭受問題，要求醒悟?qū)ΥＣ咳诵闹卸加幸蛔?，雕刻著志向，信念，追求，理想，若要?jiǎng)倮叵雀冻?，勝利不信任頹廢，不信任幻影。將來的天地只有自己去拼！

學(xué)生工作安排6

在我教的這個(gè)班里，有個(gè)名叫高新月的女孩，今年9歲，是外來務(wù)工子女。在三年級(jí)我接手這個(gè)班時(shí)，她的語(yǔ)文成果在10分左右，平常在班里聽不到她的聲音、看不到她活動(dòng)的身影，即使你主動(dòng)跟她溝通，你連她的回答也聽不清。她就像班里的編外成員，除了能看到座位上的人，你感受不到她的存在。與她的`家長(zhǎng)溝通后得知，由于孩子在老家長(zhǎng)大，上一年級(jí)前沒有接受過學(xué)前教化，在語(yǔ)言發(fā)展、與人溝通、學(xué)問儲(chǔ)備等方面與其他學(xué)生差距很大，加上內(nèi)向的性格、對(duì)環(huán)境的不熟識(shí)以及外來務(wù)工子女的身份，孩子變得越來越內(nèi)向，說話聲音越來越低，與人溝通頭也不敢抬，生活中連個(gè)摯友都沒有，在家除了寫作業(yè)就是看電視，門都不出。我分析，高新月最重要的問題是自信念缺失、交際障礙以及學(xué)習(xí)障礙。為此，我實(shí)行了以下措施。

起先的半個(gè)月，我每天與她交談非常鐘，基本都是夸她的進(jìn)步和表達(dá)我對(duì)她的寵愛。同時(shí)在班里抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)她。還與她的家長(zhǎng)說好，對(duì)她只表?yè)P(yáng)不指責(zé)，即使有錯(cuò)也以提出希望為主。半月后，我要求她每天起床對(duì)自己大喊三聲：我是最棒的。聲音越大越好。

在班級(jí)中，我選出了兩名性格活潑、熱心的女生，平常與她多在一起玩，還給她換了一名性格溫柔、愛幫助人的同位，激勵(lì)她多與同學(xué)溝通。

針對(duì)高新月的狀況，每天放學(xué)時(shí)我都為她單獨(dú)補(bǔ)習(xí)半小時(shí)，查找學(xué)習(xí)中的問題，教給她學(xué)習(xí)的方法，從如何識(shí)記生字詞更簡(jiǎn)單，到背誦的方法，再到如何預(yù)習(xí)、如何復(fù)習(xí)……只要有問題，我就剛好幫助解決。同時(shí)，我從不對(duì)她提不切實(shí)際的學(xué)習(xí)期望，我對(duì)她的要求是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

一學(xué)期以后，高新月發(fā)生了天翻地覆的改變，現(xiàn)在聲音大了、笑容有了、跟人講話敢于抬起頭來了，測(cè)驗(yàn)成果已經(jīng)到50分左右了。

學(xué)生工作安排7

一、xxx高校畢業(yè)后的十年規(guī)劃（20xx年—20xx年，20歲至30歲）

美妙愿望：事業(yè)有成，家庭華蜜方向：企業(yè)高級(jí)管理人員總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入xx聞名外資企業(yè)，成為高層管理者。已進(jìn)行狀況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想接著攻讀博士學(xué)位。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2、管理職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理學(xué)問大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣袤。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必需要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為打算去外企做管理工作的人員供應(yīng)了許多機(jī)會(huì)。

三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：本人所在xx公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理詢問類企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作漸漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：xx公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新為核心價(jià)值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司20xx年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。

經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人非常認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是非常幸運(yùn)的.，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

四、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)學(xué)問；具有較強(qiáng)的人際溝通實(shí)力；思維靈敏，表達(dá)流暢；在高校期間長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和實(shí)力。

（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）

2、角色建議：父親：要不斷學(xué)習(xí)，實(shí)力要強(qiáng)；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，便利我們退休后搬來一起居住生活。母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：聰慧、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)閱歷同學(xué)：有較強(qiáng)的工作實(shí)力，適合做白領(lǐng)。

五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：聞名外資企業(yè)高級(jí)管理人員

1、20xx—20xx年：成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論學(xué)歷目標(biāo)：碩士探討生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理實(shí)力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事詳細(xì)法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有肯定的實(shí)踐閱歷；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有肯定的科研實(shí)力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

2、20xx年—20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理實(shí)力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟識(shí)外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)

3、20xx年—20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：聞名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，高校的外聘講師實(shí)力目標(biāo)：科研實(shí)力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力；與公司決策層有干脆流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的心理素養(yǎng)和實(shí)力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)。

六、勝利標(biāo)準(zhǔn)我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展

只要自己不遺余力，實(shí)力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理閱歷；

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新實(shí)力；

3、快速適應(yīng)實(shí)力欠缺；

4、身體適應(yīng)實(shí)力有差距；

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法

1、教化培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士探討生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：20xx年7月以前。

（2）充分利用公司給員工供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)

2、探討溝通方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)探討溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些人常常進(jìn)行溝通。

（2）在工作中主動(dòng)與干脆上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參與校友聯(lián)誼活動(dòng)，常常和他們接觸、溝通。

3、實(shí)踐熬煉方法

（1）熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí)，每周熬煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

學(xué)生工作安排8

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高校生心理健康教化工作，更有效地為廣闊學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才服務(wù)，我校心理詢問中心20年度將把高校生心理健康調(diào)查、新生心理普查、心理衛(wèi)生保健課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教化宣揚(yáng)活動(dòng)月等工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)提高高校生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛能，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，因此，我校心理詢問中心依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，并結(jié)合我校學(xué)生目前的心理健康實(shí)際狀況，制定20年高校生心理健康教化工作安排。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)高校生心理健康教化的.制度建設(shè)和場(chǎng)地建設(shè)。

1、完善高校生心理健康教化各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、建立個(gè)別詢問、團(tuán)體詢問、網(wǎng)絡(luò)詢問和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。

3、購(gòu)買高校生心理健康的心情調(diào)整、沙盤嬉戲等設(shè)備。

二、完成高校生心理健康教化學(xué)問的普及工作。

1、接著在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開設(shè)《高校生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的狀況下，開設(shè)公選課。

2、編寫《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊(cè)》、《高校生心理健康宣揚(yáng)手冊(cè)》、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣揚(yáng)資料。

3、針對(duì)高校生普遍存在的、較為集中的心理問題支配專題講座。

三、接著加強(qiáng)心理健康教化的宣揚(yáng)和活動(dòng)。

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)

心理健康教化的宣揚(yáng)仍是我們工作的基石，我們將接著以《心星點(diǎn)燈》、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)窗、廣播等多種形式對(duì)心理健康學(xué)問進(jìn)行廣泛而深化的宣揚(yáng)，形成心理健康教化的良好氛圍。安排于5月份舉辦“心理嘉年華”活動(dòng)和11月份舉辦“其次屆心理健康宣揚(yáng)月”活動(dòng)。

2、指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開展特色活動(dòng)

二級(jí)學(xué)院是心理健康教化的主體，我們將加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院開展各類心理健康教化特色活動(dòng)及講座的指導(dǎo)和督促工作。

四、加強(qiáng)對(duì)詢問師、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)。

1、為了提高詢問人員的基本素養(yǎng)，更加有效地解決學(xué)生存在的心理問題，專兼職詢問老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個(gè)案研討會(huì)。

2、定期由心理詢問中心組織對(duì)心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。

3、定期由心理詢問中心組織對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行心理學(xué)問培訓(xùn)。11月份舉辦08級(jí)新生心理委員培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。

五、進(jìn)一步規(guī)范突出心理問題學(xué)生的檔案。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教化和心理健康指導(dǎo)工作，深化調(diào)查了解高校生心理狀況，發(fā)覺高校生中存在的心理隱患（例如：學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等）進(jìn)行剛好的心理疏導(dǎo)，化解高校生心理問題。突出心理問題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，我們將進(jìn)一步規(guī)范，并要求二級(jí)學(xué)院對(duì)重點(diǎn)問題學(xué)生進(jìn)行定期追蹤視察。

六、接著對(duì)我校20xx級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。

20xx年11月份我們將接著對(duì)我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)完成之后對(duì)有心理問題的學(xué)生邀請(qǐng)?jiān)儐栞o導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤、回訪。

七、加強(qiáng)對(duì)高校生心理健康協(xié)會(huì)的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)

以高校生心理協(xié)會(huì)為骨干，加強(qiáng)高校生心理健康的宣揚(yáng)、調(diào)研、講座，豐富高校生心理健康教化的途徑。激勵(lì)各學(xué)院主動(dòng)組建心理協(xié)會(huì)院分會(huì)，充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì)社團(tuán)骨干、班級(jí)心理委員在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中自我教化、自我管理、自我服務(wù)的作用。

學(xué)生工作安排9

學(xué)習(xí)部是我系學(xué)生會(huì)不行或缺的部門之一，始終擔(dān)當(dāng)著學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)大家的宗旨。新學(xué)期，新氣象，為加強(qiáng)學(xué)習(xí)部的部門工作，更好的服務(wù)于同學(xué)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)院、系的指導(dǎo)下，為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年學(xué)習(xí)部將主動(dòng)開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱忱，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。新學(xué)期，新氣象，為加強(qiáng)學(xué)習(xí)部的部門工作，更好的服務(wù)于同學(xué)。學(xué)習(xí)部還將實(shí)行一系列的措施加以監(jiān)督和管理，希望大家共同努力、共同進(jìn)步，促使我系的學(xué)習(xí)成果邁上一個(gè)新臺(tái)階！為此，我部擬定以下學(xué)習(xí)工作安排：

一、高校和中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使15級(jí)新生盡快適應(yīng)高校生活，及早正確的為自己定位，少走彎路，實(shí)行學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，由閱歷豐富的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐向新生（新成員）介紹學(xué)習(xí)閱歷。這也是學(xué)習(xí)部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，詳細(xì)方案初定如下：

1、打算工作：申請(qǐng)教室，確定精確的時(shí)間地點(diǎn)，邀請(qǐng)的嘉賓有老師、同學(xué)、其他部門的主席部長(zhǎng)等。

2、溝通會(huì)的詳細(xì)流程：

（1）、以班級(jí)為單位，邀請(qǐng)我系各班學(xué)習(xí)委員、

學(xué)習(xí)優(yōu)秀的'同學(xué)，暢談學(xué)習(xí)閱歷，然后進(jìn)行自由溝通活動(dòng)，時(shí)間預(yù)料為兩節(jié)課左右。

（2）、介紹學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證，學(xué)位證的授予要求。可邀請(qǐng)英語(yǔ)成果好的同學(xué)談?wù)劯咝Ｓ⒄Z(yǔ)該如何學(xué)習(xí)，以及如何順當(dāng)通過四六級(jí)考試。適當(dāng)舉反面實(shí)例說明，為同學(xué)敲響警鐘。

（3）、閱歷傳授基本結(jié)束后，留肯定的時(shí)間給就學(xué)習(xí)方面還有懷疑的同學(xué)提問。

二、依據(jù)各年級(jí)特色，開展詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽,演講競(jìng)賽，學(xué)問競(jìng)賽，辯論賽，搶答賽等活動(dòng)（活動(dòng)名稱待定）?；顒?dòng)要求、流程如下：

（1）、以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)班至少2人報(bào)名參與，組合的按1個(gè)計(jì)算。

（2）、主持人男女各一名，可適當(dāng)邀請(qǐng)作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

（3）、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及成員。

（4）、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名，其次名，第三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)，激勵(lì)獎(jiǎng)等。

（5）、目的及預(yù)期效果：培育同學(xué)們的思索實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，活躍校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的求知欲。

三、剛好了解各班的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)我系班與班的學(xué)習(xí)溝通，適時(shí)召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)工作溝通，并要求各班學(xué)習(xí)委員剛好駕馭班上同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。另外，加強(qiáng)與各系的學(xué)生干部的聯(lián)系，幫助教務(wù)搞好學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)工作，適時(shí)召開部長(zhǎng)及干事會(huì)議。

四、在學(xué)習(xí)部日常工作方面，定時(shí)召開一次內(nèi)部會(huì)議，會(huì)議上主要匯報(bào)目前主要工作。溝通思想并對(duì)完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)接下來的工作進(jìn)行支配部署。

以上是我部這一學(xué)年的工作安排，當(dāng)然，這只是我部一個(gè)大體思路，我部會(huì)依據(jù)詳細(xì)狀況來詳細(xì)分析，信任在老師的指導(dǎo)與幫助下，和同學(xué)們的共同努力，我系肯定會(huì)取得更好的成果！

學(xué)生工作安排10

新學(xué)期，英語(yǔ)系學(xué)生工作將在過去閱歷和不足的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生工作面臨的新形勢(shì)，新狀況，根據(jù)院學(xué)生處制定的學(xué)期工作要點(diǎn)，緊密結(jié)合本系實(shí)際，根據(jù)系主任的要求，開拓思路，大膽創(chuàng)新，主動(dòng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教化，不斷嘗試服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生的新手段，新方法，全面推動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)。豐富校內(nèi)生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，全面提高我系學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、接著努力工作，逐步建立起與我系學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)的學(xué)生教化管理模式

在原有工作的基礎(chǔ)上，系學(xué)生工作將轉(zhuǎn)變思想觀念，把學(xué)生工作范疇進(jìn)一步延長(zhǎng)與拓展，優(yōu)化以往的學(xué)生教化管理模式，對(duì)原來的系級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)系學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部緊密合作，實(shí)現(xiàn)我系學(xué)生自我教化管理。拿出更多的時(shí)間來做好學(xué)生黨建，學(xué)生心理健康教化，學(xué)業(yè)指導(dǎo)等工作，提高學(xué)生工作的效率，效果、

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與本系各位班導(dǎo)師一起努力提升理論水平和實(shí)際工作水平。

學(xué)生工作要貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，要上水平，要有新的突破，要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，我們自身的專業(yè)水平和素養(yǎng)必需加強(qiáng)。我們將逐步起先進(jìn)行主題班會(huì)課的備課，備課實(shí)行個(gè)人收集資料，集中備課的形式，力爭(zhēng)開好每一次主題班會(huì)，力爭(zhēng)做到每一次主題班會(huì)都能夠取得顯著的教化效果。加大對(duì)學(xué)生的思想教化力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。新學(xué)期的學(xué)生工作將從原來的主要是學(xué)生管理到教化管理并重，逐步加強(qiáng)思想教化。為此，本學(xué)期我系將加大對(duì)學(xué)生的思想教化力度，突出教化效果，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生工作能夠?qū)崿F(xiàn)如下兩個(gè)目標(biāo)：

（一）依據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)狀況，加強(qiáng)工作的的針對(duì)性，探究新途徑，營(yíng)造良好的育人氛圍

1、分層次，分階段開展學(xué)生思想狀況的調(diào)查，通過班導(dǎo)師例會(huì)進(jìn)行溝通，提煉出當(dāng)前本系中存在的主要思想問題，了解駕馭學(xué)生的真實(shí)想法，為有的放矢的思想教化夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、開展豐富多彩，形式多樣主題教化活動(dòng)。請(qǐng)系主任多支配與我系專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座營(yíng)造濃濃的育人氛圍，使學(xué)生潛移默化地從中受到教化。本學(xué)期擬舉辦一次高水平的學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，本系各班結(jié)合實(shí)際狀況針對(duì)當(dāng)前高校生中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題選擇主題開展至少一次具有教化意義的主題班會(huì)活動(dòng)。

4、協(xié)作招生就業(yè)辦公室做好就業(yè)指導(dǎo)工作，落實(shí)與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)工作。著手醞釀開展各非畢業(yè)班的'就業(yè)指導(dǎo)工作、通過教化，逐步使學(xué)生增加危機(jī)感，逐步樹立目標(biāo)，為將來個(gè)人的發(fā)展積累資本，把學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到專業(yè)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才能上來

（二）抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

1、協(xié)作任課老師組織好課堂教學(xué)是系學(xué)生工作和班導(dǎo)師義不容辭的職責(zé)，加強(qiáng)和本版老師聯(lián)系，齊抓共管，確保良好的課堂教學(xué)秩序，保障課堂教學(xué)的效果。

2、接著搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，閱歷，不斷豐富其內(nèi)涵、逐步形成包括宣揚(yáng)動(dòng)員，氛圍營(yíng)造，表彰先進(jìn)，閱歷介紹等在內(nèi)的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

3、細(xì)致做好學(xué)生評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)、

4、依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，仔細(xì)組織好本學(xué)期高校英語(yǔ)四，六級(jí)，專轉(zhuǎn)本以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，尤其是xx的輔導(dǎo)和督促工作。

5、做好本系的每周教學(xué)反饋和期中教學(xué)檢查工作，深化分析教與學(xué)中存在的問題，特殊是反映劇烈，看法突出的問題、

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)看法不端，目標(biāo)不明，成果差的少數(shù)學(xué)生的分析探討，探究轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的有效方法，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

7、重視學(xué)生的考風(fēng)教化、考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的反映，全系各班要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的考風(fēng)教化，同時(shí)嚴(yán)明考試紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)。

三、接著推行學(xué)生德育考核制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生管理的成效。

1、我系將在原有的管理方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善，使之更能體現(xiàn)分類指導(dǎo)，分層次管理以及各具特色的特點(diǎn)，達(dá)到志向的效果。在滿意絕大部分學(xué)生須要的前提下，逐步關(guān)注學(xué)生個(gè)體的須要，適當(dāng)拓展部分學(xué)生自由發(fā)展的空間。另外，依據(jù)我系各專業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行改革試點(diǎn)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)全面化，如增設(shè)口語(yǔ)角，播放視聽材料，讀背英語(yǔ)等活動(dòng)，使常規(guī)管理豐富多彩，更有針對(duì)性與實(shí)效性。

2、探究學(xué)生自我管理的有效方法，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，全面推動(dòng)學(xué)生自我督促，自我約束，自我管理。加大對(duì)學(xué)生干部的選拔，運(yùn)用，考核力度，使他們健康快速成長(zhǎng)，使他們盡快在學(xué)生工作中能起到獨(dú)當(dāng)一面，無(wú)法取代的作用。安排設(shè)立副班導(dǎo)師制，強(qiáng)化學(xué)生自律部的作用，使學(xué)生自我管理能收到明顯的成效。

3、動(dòng)員全系各班主動(dòng)投入到創(chuàng)建文明班級(jí)，文明宿舍活動(dòng)中來，通過創(chuàng)建活動(dòng)逐步產(chǎn)生主動(dòng)向上的～效果，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，擴(kuò)大先進(jìn)的輻射效果，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)問題生，問題班級(jí)的診治，提高系學(xué)生工作的整體績(jī)效。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括學(xué)生走讀管理，違紀(jì)學(xué)生的處理等規(guī)定，建立學(xué)生違紀(jì)檢討，學(xué)生處分公示等制度，嚴(yán)明紀(jì)律。

四、做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作，發(fā)揮入黨主動(dòng)分子，學(xué)生黨員的榜樣示范作用。

五、高度重視當(dāng)前部分學(xué)生中存在的突出困難，切實(shí)為學(xué)生供應(yīng)必要的指導(dǎo)幫助

1、充分利用學(xué)校設(shè)立的心理詢問室，對(duì)特別學(xué)生剛好做好心理疏導(dǎo)工作，尤其是有重大心理疾病的學(xué)生，要高度關(guān)注，跟蹤調(diào)查。

2、關(guān)切貧困生的學(xué)習(xí)，生活，幫助辦理助學(xué)借款，舉薦勤工儉學(xué)崗位，切實(shí)解決好貧困生的現(xiàn)實(shí)問題。

學(xué)生工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，將主要圍繞“教化現(xiàn)代化創(chuàng)建迎檢”、“質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”、“慶祖國(guó)六十六周年”等工作，增加學(xué)校管理工作的科學(xué)性和有效性，提升老師的教化現(xiàn)代化水平，進(jìn)一步落實(shí)“全面發(fā)展人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把XX辦得更有特色和讓人民更滿足。

二、主要工作：

(一)以行為規(guī)范養(yǎng)成促進(jìn)德育建設(shè)有效開展。

本學(xué)期，肯定要克服以往的德育工作中出現(xiàn)的口號(hào)雖響，但是行動(dòng)少和成效不明顯的問題，以小學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)去抓，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際狀況和家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，利用慶國(guó)六十周年的契機(jī)，增加學(xué)生的愛國(guó)主義精神和民族驕傲感意識(shí);利用創(chuàng)建教化現(xiàn)代化示范區(qū)的契機(jī)，加大管理的力度，切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成工作，切實(shí)抓好規(guī)范辦學(xué)工作，提高相識(shí)，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為中心，在校內(nèi)營(yíng)造出育人的良好氛圍，使學(xué)生健康歡樂地成長(zhǎng)。

一是要健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)班子。形成校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、主任和各班主任以及大隊(duì)部上下聯(lián)動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，明確中心，各有分工，以保證德育工作的順當(dāng)進(jìn)行。

二是要以活動(dòng)為載體。要科學(xué)地探討各年級(jí)學(xué)生的德育規(guī)律，有針對(duì)性地提出各個(gè)階段學(xué)生的德育詳細(xì)要求，按部就班，活動(dòng)的開展要以小見大，重在實(shí)效和可操作性。每月確定詳細(xì)的德育重點(diǎn)，各班依據(jù)中心有目的有安排地開展適合本班德育工作要求的一系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康的空間。

三是要重視德育評(píng)價(jià)制度的建立。要努力探究德育評(píng)價(jià)科學(xué)體系的建立，利用各種形式、手段，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生有目的有方向地成長(zhǎng)，同時(shí)，要把德育工作的'成效與班主任業(yè)績(jī)考核緊密聯(lián)系起來，使班主任真正成為學(xué)生德育成長(zhǎng)中最重要的主力軍。

(二)以規(guī)范辦學(xué)為契機(jī)，深化實(shí)施素養(yǎng)教化。

要深化貫徹省教化廳等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深化實(shí)施素養(yǎng)教化的看法》和區(qū)教化局的會(huì)議精神，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為實(shí)施素養(yǎng)教化的重要措施，使廣闊老師在變更教學(xué)理念、提升課堂教學(xué)效率和自身教化教學(xué)實(shí)力上多下功夫，從而達(dá)到減負(fù)和長(zhǎng)效管理。

一是要把教學(xué)規(guī)范要求落實(shí)到位。通過集中學(xué)習(xí)和探討，使全體教職工都能熟知區(qū)教學(xué)工作規(guī)程的要求，同時(shí)，要依據(jù)本校的實(shí)際，制定出詳細(xì)的要求，在制定過程中，留意剛性與柔性的結(jié)合，留意特性與共性的統(tǒng)一，使要求能切實(shí)貫徹下去。

二是要加強(qiáng)規(guī)范管理督查。各分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本分管年級(jí)和教研組的教學(xué)規(guī)范狀況負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理和教化，值班領(lǐng)導(dǎo)和教育處人員要定期和不定期地檢查教學(xué)規(guī)范落實(shí)執(zhí)行狀況，并做好記載，發(fā)覺問題剛好溝通，令其限期改正。對(duì)于不聽從學(xué)校要求，多次違反教學(xué)規(guī)范造成肯定影響的，暫停其教學(xué)工作，組織其學(xué)習(xí)提高相識(shí)，直至相識(shí)到位方可重新上崗。

三是要把規(guī)范執(zhí)行與績(jī)效考核掛鉤。要在區(qū)教化局的指導(dǎo)下，制定出合理科學(xué)的績(jī)效工資安排方案，把真正踏實(shí)工作、規(guī)范工作、高效工作的老師得到合理的待遇，在考核過程中，要加強(qiáng)校務(wù)公開的力度，注意聽取各方面的看法，綜合評(píng)價(jià)老師的教學(xué)行為和教學(xué)效果。

(三)以“人的現(xiàn)代化”為目標(biāo)，加大名師的培育力度。

本學(xué)期工作的重中之重是迎接教化現(xiàn)代化示范區(qū)的驗(yàn)收。要借創(chuàng)建的契機(jī)，在加強(qiáng)硬件投入運(yùn)用和管理的同時(shí)，更加切實(shí)地重視內(nèi)涵發(fā)展，注意“人”的現(xiàn)代化水平的提升和學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平的提升。

一是要加強(qiáng)教化設(shè)備的運(yùn)用與管理。特殊是要重視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用，逐步實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資料管理、辦公管理、教學(xué)科研等方面的現(xiàn)代化，要制定相關(guān)的培訓(xùn)制度和考核管理制度，引導(dǎo)廣闊老師熟識(shí)現(xiàn)化代教化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)問與技能。

二是要把教化現(xiàn)代化的立足點(diǎn)更側(cè)重于提升老師的現(xiàn)代化水平上。一方面要加強(qiáng)全員培訓(xùn)，更新觀念;另一方面，要把此項(xiàng)工作與老師專業(yè)化成長(zhǎng)的工作有機(jī)結(jié)合起來，通過開展各類形式的活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)秀老師，特殊是中青年老師，制定出切實(shí)可行的成長(zhǎng)規(guī)劃方案，幫助老師找尋到自己的“最近發(fā)展區(qū)”，有安排有目的地實(shí)施專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，形成梯隊(duì)成長(zhǎng)局面，并形成一套行之有效的考核管理制度。

三是要重點(diǎn)培育自己的名師。要利用省級(jí)課題的探討，把骨干老師引導(dǎo)到用科研指導(dǎo)自己的教學(xué)工作上來，從而產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思索，大膽探究，勇于實(shí)踐的愿望與熱忱，使骨干老師在課題探討的框架內(nèi)成長(zhǎng)，在探討的過程中提升科研實(shí)力，并比照區(qū)“三名”人員評(píng)審看法的主要要求，通過舉辦培訓(xùn)班或其它有益的形式，有目的有安排地培育一批名師。

(四)勤政廉政，搞好學(xué)?；üぷ?。

本學(xué)期，要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，從對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的高度動(dòng)身，嚴(yán)格把好江洲路小學(xué)擴(kuò)建工程的質(zhì)量關(guān)，確保達(dá)到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教化局領(lǐng)導(dǎo)提出的“樓房立起來，形象樹起來”的要求。

一是建立領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。工程領(lǐng)導(dǎo)小組要由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、紀(jì)檢委員、分管基建人員及老師代表組成。牽涉到工程的變更及大筆資金的流淌、支出等均須要召開全體人員會(huì)議商議確定，重大工程變更報(bào)請(qǐng)局分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可執(zhí)行。例會(huì)每十天召開一次，并邀請(qǐng)施工單位負(fù)責(zé)人、監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人和局領(lǐng)導(dǎo)參與，通報(bào)各自的工作，提出相關(guān)要求，確保工程的質(zhì)量與進(jìn)度。

二是加強(qiáng)平安管理。長(zhǎng)駐施工現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面工作，重點(diǎn)是確保施工平安管理監(jiān)督工作，嚴(yán)格執(zhí)行三方達(dá)成的平安管理獎(jiǎng)懲規(guī)定，對(duì)于違反平安施工規(guī)定的現(xiàn)象要嚴(yán)厲制止，敢于動(dòng)真碰硬，把平安放在工作的首要位置，確保工程順當(dāng)、平安、保質(zhì)地在明年上半年竣工。

新的學(xué)期意味著新的起先，學(xué)校的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇，全體教職工肯定要把握機(jī)遇，奮勉奉獻(xiàn)，為打造一個(gè)到處彰顯現(xiàn)代化氣息、充溢人文精神的學(xué)校而團(tuán)結(jié)努力。

學(xué)生工作安排12

一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求

（一）實(shí)習(xí)目的

支配教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便把學(xué)生培育成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然支配在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有肯定獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)安排，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟識(shí)機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際實(shí)力的培育至關(guān)重要，而這種實(shí)際實(shí)力的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向社會(huì)。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的支配上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟識(shí)機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)實(shí)力、組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和分析解決實(shí)際問題的工作實(shí)力。3、預(yù)演和打算就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實(shí)力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

（二）實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，主動(dòng)爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷找尋自身差距，拓展學(xué)問面，培育實(shí)際工作實(shí)力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺聽從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局動(dòng)身，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種視察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟識(shí)行政，增加適應(yīng)實(shí)力。

1、以“探討者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些探討課題，主動(dòng)探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化基層，了解社會(huì)，相識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，有打算地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。

二、細(xì)心組織，仔細(xì)做好教學(xué)實(shí)習(xí)

（一）實(shí)習(xí)的時(shí)間支配教學(xué)實(shí)習(xí)的詳細(xì)時(shí)間支配經(jīng)過了一次調(diào)整。

1995年以前，嚴(yán)格根據(jù)3+0.5+0.5模式要求，支配在四年級(jí)上學(xué)期；后來發(fā)覺這段時(shí)間與學(xué)生日益劇烈的考研愛好相沖突，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一支配就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間支配相沖突，在征求廣闊同學(xué)的看法后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已駕馭了相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺所學(xué)學(xué)問與社會(huì)需求之間的.距離，迫切須要有一段時(shí)間對(duì)學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充溢，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿意學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的須要。

（二）實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培育目標(biāo)的須要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。詳細(xì)如下：

略

1995年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位支配的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地漸漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。

（三）實(shí)習(xí)前的打算

1、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請(qǐng)熟識(shí)機(jī)關(guān)工作的老師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和留意事項(xiàng)。

2、要求學(xué)生做好相應(yīng)的學(xué)問打算和心理打算。學(xué)問打算包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序；駕馭社會(huì)調(diào)查理論與方法；選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理打算主要是留意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并依據(jù)詳細(xì)狀況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過程。

（四）實(shí)習(xí)的日常管理參與實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo)，并剛好發(fā)覺問題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里支配2名青年老師脫產(chǎn)參加，跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平常與各單位保持常常性的聯(lián)系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過健全黨的小組、團(tuán)的小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。

（五）實(shí)習(xí)成果的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的主動(dòng)性，保證明習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成果評(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后）；

二是由專業(yè)老師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分（部分實(shí)習(xí)論文見選編集）。

兩者的結(jié)合最終形成成果以12學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與閱歷

1、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培育安排的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐須要接連增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作實(shí)力有所提高，更重要的是通過對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿足的單位。（詳見有關(guān)附表）

4、教學(xué)實(shí)習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地主動(dòng)工作，從小事做起，直至參加本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作實(shí)力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎全部單位都表示，歡迎我系以后能接著向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

5、教學(xué)實(shí)習(xí)的閱歷及今后須要解決的問題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的閱歷，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課老師對(duì)此都非常重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問；實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理剛好而有效，對(duì)存在問題能快速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

從實(shí)際效果看，3+0.5+0.5人才培育模式總體來說是很勝利的。

學(xué)生工作安排13

一.校內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境介紹

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的改變!兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚,學(xué)生兼職的市場(chǎng)特別廣袤。

學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的須要;學(xué)以致用的須要;學(xué)生了解社會(huì)的須要;提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的須要;增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的須要;為走向工作崗位大基礎(chǔ)的須要.

團(tuán)體消費(fèi)已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活,已經(jīng)起先流行,這是社會(huì)發(fā)展的須要同時(shí)也是一種必定.

團(tuán)體消費(fèi)涉及到人們生活的方方面面,團(tuán)體消費(fèi)使人們節(jié)約金錢,節(jié)約時(shí)間,用完量小的`投入獲的最大的消費(fèi)實(shí)惠,學(xué)生團(tuán)體消費(fèi)就更有市場(chǎng),學(xué)生是純消費(fèi)者,品牌意識(shí)和品牌忠誠(chéng)度特別高,學(xué)生消費(fèi)也是走在社會(huì)的最前沿.團(tuán)體消費(fèi)是特性.品牌.實(shí)惠最佳消費(fèi)方式.

打造高校團(tuán)體消費(fèi)終端市場(chǎng),其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Σ恍泄懒?

二.校內(nèi)創(chuàng)業(yè)宗旨

著力于高校市場(chǎng)的開發(fā),建立校內(nèi)兼職平臺(tái),學(xué)生實(shí)踐報(bào)告平臺(tái),校內(nèi)商業(yè)平臺(tái),服務(wù)學(xué)生,服務(wù)高校.

三.創(chuàng)業(yè)主題

關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng):讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,相識(shí)社會(huì),了解社會(huì),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,學(xué)以致用,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),校內(nèi)市場(chǎng),由學(xué)生自己開發(fā),自己經(jīng)營(yíng)自己維護(hù).

學(xué)生工作安排14

一、職業(yè)安排目的

職業(yè)生涯是一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)起先到職業(yè)勞動(dòng)最終結(jié)束這一過程，為能最大限度地削減志向與現(xiàn)實(shí)之間的沖突帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)過程，所以我們要對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。

人的這一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探究職業(yè)志向幫助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理講對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的印象。

二、我的人生格言

在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是。只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下。所以我用