班主任年終年底總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班主任年?終年底總?結(jié)樣本?本學(xué)期我?擔(dān)任三年?級(jí)八班的?班主任工?作。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、科任老?師的齊心?協(xié)力下，?圓滿地完?成了本學(xué)?期的各項(xiàng)?任務(wù)。我?把這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?第一、?以身作則?，為人師?表古人?云，“親?其師，信?其道”。?車爾尼雪?夫斯基也?說(shuō)：“教?師把學(xué)生?造成什么?人，自己?就應(yīng)當(dāng)是?這種人。?”班主任?在學(xué)校里?和學(xué)生接?觸的時(shí)間?最長(zhǎng)，在?學(xué)生面前?自己是一?面鏡子、?一本書。?因此規(guī)范?學(xué)生的行?為，首先?規(guī)范自己?的行為，?在教育工?作中要求?學(xué)生做到?的，我首?先做到。?例如，要?求學(xué)生7?：30-?7：40?到校，我?就每天在?這個(gè)時(shí)間?段到校。?上課不接?打電話。?講臺(tái)前的?垃圾自己?順手撿起?等等。讓?孩子相信?老師說(shuō)到?就能做到?，增強(qiáng)師?生間的信?任度。?第二、培?訓(xùn)班干部?。俗話?說(shuō)：火車?跑得快必?須車頭帶?。同樣的?道理，要?帶好一個(gè)?班級(jí)，班?干部的作?用是老師?也無(wú)法取?代的。并?且在班級(jí)?管理中學(xué)?生自己能?做到的絕?不讓班干?部去做，?班干部能?做的老師?絕不去做?，這樣班?級(jí)內(nèi)人人?有事做，?即提高了?他們的工?作積極性?，也提高?了學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性。?第三、?培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)?慣，向課?堂要質(zhì)量?（1）?培養(yǎng)學(xué)生?課前預(yù)習(xí)?的習(xí)慣習(xí)?慣。課?前預(yù)習(xí)能?夠提高聽?課的效果?，這樣，?變被動(dòng)聽?課為主動(dòng)?學(xué)習(xí)，牽?牛牽住了?牛鼻子了?，主要矛?盾解決了?，其它問(wèn)?題也就迎?刃而解了?。久而久?之，會(huì)逐?步提高聽?課的效果?，形成學(xué)?習(xí)上的良?性循環(huán)。?（2）?培養(yǎng)學(xué)生?遵守課堂?紀(jì)律的習(xí)?慣。紀(jì)?律是教學(xué)?質(zhì)量的保?證。平時(shí)?上課發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)?或者某個(gè)?小組做得?好的及時(shí)?表?yè)P(yáng)，在?班中樹立?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時(shí)糾?正。做到?一個(gè)同學(xué)?不聽課也?不講課。?在班里定?下班規(guī)，?實(shí)行班干?部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)?生自己管?理自己。?在課堂教?學(xué)中，也?經(jīng)常采取?多種形式?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?課堂教學(xué)?活動(dòng)。如?讓學(xué)生進(jìn)?行講題、?動(dòng)手操作?、生生互?講等活動(dòng)?，既調(diào)動(dòng)?了學(xué)生參?與課堂教?學(xué)的積極?性，又訓(xùn)?練了學(xué)生?動(dòng)口、動(dòng)?腦、動(dòng)手?的能力，?也培養(yǎng)了?口頭表達(dá)?能力。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?，還有幾?個(gè)紀(jì)律觀?念薄弱者?經(jīng)常要老?師教育才?做好一陣?兒，整個(gè)?班里秩序?有所好轉(zhuǎn)?。以后還?要加強(qiáng)教?育。（?3）培養(yǎng)?學(xué)生積極?復(fù)習(xí)的習(xí)?慣。孔?子曰“溫?故而知新?”，復(fù)習(xí)?不是簡(jiǎn)單?地重復(fù)。?而是一種?創(chuàng)造性的?學(xué)習(xí)。?第四、充?分利用素?質(zhì)教育平?臺(tái)老師?要教好學(xué)?生，除了?做好校內(nèi)?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家?長(zhǎng)協(xié)助，?才能把學(xué)?生教好。?平時(shí)我都?注意做好?這個(gè)工作?，班級(jí)內(nèi)?只要發(fā)現(xiàn)?不好的苗?頭，我就?用素質(zhì)教?育平臺(tái)給?家長(zhǎng)發(fā)信?息，以防?患于未然?。經(jīng)過(guò)老?師和家長(zhǎng)?的共同教?育，現(xiàn)在?改變很大?，基本能?遵守學(xué)校?的行為規(guī)?范了。?第五、關(guān)?愛(ài)學(xué)生?看了王金?戰(zhàn)老師的?視頻，好?孩子是夸?出來(lái)的。?我非常贊?同。應(yīng)在?工作中以?應(yīng)用。主?要是在精?神上給予?鼓勵(lì)和支?持。在學(xué)?習(xí)中那些?學(xué)習(xí)差的?;退步的?;考試發(fā)?揮不好的?;有困難?的等等。?我常常用?語(yǔ)言開導(dǎo)?、鼓勵(lì)、?教育他們?，有時(shí)甚?至是無(wú)中?生有的表?揚(yáng)，時(shí)間?長(zhǎng)了孩子?們就消除?了精神壓?力，也覺(jué)?得自己很?優(yōu)秀，久?而久之，?表現(xiàn)就很?好了。在?學(xué)習(xí)上不?偏袒、不?歧視、不?放棄任何?一名學(xué)生?。我深?感班主任?工作責(zé)任?重大，尚?需不斷地?磨練提高?。我希望?能吸取到?更多的班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)，把?班主任工?作做得更?好。班?主任年終?年底總結(jié)?樣本（二?）一、?做好學(xué)生?的思想工?作，培養(yǎng)?良好的道?德品質(zhì)?對(duì)初一新?生，必須?先規(guī)范學(xué)?生的行為?，提高學(xué)?生素質(zhì)，?與其他班?主任一樣?，經(jīng)常性?地加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的集?會(huì)，晨讀?、課間操?，衛(wèi)生清?潔保持工?作等督促?檢查，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察其他任?課教師上?課時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況?在深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，生活和?活動(dòng)中及?時(shí)了解，?關(guān)心、教?育并且督?促其良好?的習(xí)慣養(yǎng)?成。我?當(dāng)班主任?力爭(zhēng)做到?兩點(diǎn)一?是尊重每?一個(gè)學(xué)生?，滿足學(xué)?生尊重的?需要，承?認(rèn)的需要?，情感的?需要，努?力克服固?執(zhí)己見，?偏激的思?維方式，?尊重學(xué)生?個(gè)性發(fā)展?，為孩子?的成長(zhǎng)創(chuàng)?造一個(gè)愉?快的心理?運(yùn)動(dòng)空間?;二是?善待每一?個(gè)學(xué)生，?用真誠(chéng)的?愛(ài)心對(duì)待?每一個(gè)孩?子。對(duì)于?優(yōu)等生，?不掩飾他?們的缺點(diǎn)?，積極引?導(dǎo)他們揚(yáng)?長(zhǎng)改過(guò)，?努力使其?達(dá)到卓越?。我班的?周琦同學(xué)?各方面表?現(xiàn)相當(dāng)不?錯(cuò)，是一?個(gè)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?，但就是?缺乏膽量?，上課時(shí)?很少積極?發(fā)言。針?對(duì)這一點(diǎn)?，我找她?談心，幫?她找原因?并鼓勵(lì)她?大膽發(fā)言?。二、?加強(qiáng)班級(jí)?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)與班?風(fēng)，鼓勵(lì)?學(xué)生參與?各項(xiàng)活動(dòng)?。班里?制訂的各?種規(guī)章制?度要件件?落實(shí)如果?只靠班主?任一個(gè)人?的話，就?會(huì)力不從?心，這時(shí)?候就要發(fā)?動(dòng)班干部?的作用，?讓學(xué)生做?學(xué)習(xí)的主?人，班級(jí)?管理的主?體，培養(yǎng)?自我管理?意識(shí)和自?主學(xué)習(xí)的?能力，值?日班干部?每天輪流?等級(jí)考勤?，維持紀(jì)?律等，并?利用班會(huì)?或業(yè)余時(shí)?間經(jīng)常開?展一些豐?富多彩的?活動(dòng)。在?另一方面?，我自己?也以身作?則，努力?做做事的?榜樣，勤?跟班，使?班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃。?鼓勵(lì)學(xué)?生參與各?項(xiàng)活動(dòng)：?如積極參?與學(xué)校組?織各項(xiàng)活?動(dòng)，積極?報(bào)名參加?校運(yùn)會(huì)，?拔河比賽?取得了第?二名;2?0乘50?接力第三?名;廣播?操比賽第?四名;語(yǔ)?文課本劇?表演三等?獎(jiǎng)，等等?。這些集?體活動(dòng)都?要學(xué)生齊?心協(xié)力，?一起來(lái)完?成。在?我上課時(shí)?，有意找?她回答問(wèn)?題，并適?當(dāng)給以鼓?勵(lì)，鍛煉?她的膽量?。通過(guò)這?樣的鍛煉?取得了一?定效。?班主任年?終年底總?結(jié)樣本（?三）幾?十人編成?一個(gè)班，?并不能說(shuō)?這個(gè)班就?是班級(jí)體?。只有具?備了正確?的政治方?向，堅(jiān)強(qiáng)?的領(lǐng)導(dǎo)核?心，明確?而共同的?奮斗目標(biāo)?，自覺(jué)的?紀(jì)律，正?確的輿論?導(dǎo)向等特?征的班，?才是一個(gè)?名副其實(shí)?的班集體?。為了形?成良好的?班集體，?我做了以?下幾個(gè)方?面的工作?：一、?選拔班干?部，培養(yǎng)?積極分子?選拔好?班干部，?是班集體?形成的重?要條件。?學(xué)生干部?是班上的?積極分子?，是班主?任的助手?，能及時(shí)?溝通班主?任和學(xué)生?這間的聯(lián)?系。班主?任的工作?意圖往往?首先變成?學(xué)生干部?的具體行?動(dòng)，然后?再去教育?和影響全?體學(xué)生。?學(xué)生干部?在學(xué)生中?具有特殊?的號(hào)召力?和影響作?用。只有?選拔好班?干部，形?成班集體?的領(lǐng)導(dǎo)核?心，才能?有力地帶?動(dòng)全班去?共同努力?，團(tuán)結(jié)奮?斗。因?此，我從?學(xué)生中選?出品學(xué)兼?優(yōu)、作風(fēng)?正派、關(guān)?心集體、?有一定組?織能力、?在同學(xué)中?有一定威?信的學(xué)生?擔(dān)任班干?部。班干?部選拔出?來(lái)以后，?我予以指?導(dǎo)，大膽?使用，嚴(yán)?格要求，?加強(qiáng)教育?。我平時(shí)?留心觀察?發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)了一些?積極分子?，擴(kuò)大了?先進(jìn)面，?讓新發(fā)現(xiàn)?的積極分?子參與班?干部競(jìng)選?，使班上?的領(lǐng)導(dǎo)層?不斷更新?，保持活?力;使更?多的優(yōu)秀?學(xué)生有擔(dān)?任班干部?的機(jī)會(huì)，?得到鍛煉?。我這樣?做，一方?面能使班?集體愈加?鞏固，另?一方面可?以使更多?的學(xué)生學(xué)?會(huì)組織和?管理的本?領(lǐng)，為未?來(lái)社會(huì)培?養(yǎng)更多的?有組織能?力和管理?能力的人?才。二?、不斷提?出新的共?同的奮斗?目標(biāo)，尋?找鼓舞學(xué)?生前進(jìn)的?力量班?集體就是?在一個(gè)接?一個(gè)的目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?中逐步形?成和發(fā)展?的。共同?的奮斗目?標(biāo)是班集?體不斷奮?的動(dòng)力，?它能激發(fā)?起學(xué)生的?共同感情?，激勵(lì)和?指導(dǎo)全班?學(xué)生朝著?共同的方?向前進(jìn)。?不斷有新?的奮斗目?標(biāo)，學(xué)生?對(duì)自己的?發(fā)展前景?就充滿信?心，班集?體就能朝?氣蓬勃，?不斷地奮?發(fā)上進(jìn)。?新學(xué)期?開始，為?了配合學(xué)?校抓好清?潔衛(wèi)生，?我在班里?進(jìn)行了《?一屋不掃?何以掃天?下》的演?講比賽活?動(dòng)，以及?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)了《?公民意識(shí)?與臣民意?識(shí)》一文?，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到-?學(xué)校是我?家，精心?愛(ài)護(hù)她-?幫助學(xué)生?樹立主人?翁意識(shí)，?把保護(hù)校?園清潔衛(wèi)?生變成一?種自覺(jué)的?行動(dòng)。?為了迎接?元旦匯演?，我請(qǐng)班?級(jí)里每個(gè)?同學(xué)收集?資料獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，然?后在班利?用班會(huì)時(shí)?間交流，?評(píng)出做得?最好的同?學(xué)給予鼓?勵(lì)。臨?進(jìn)元月，?高三學(xué)生?將有四科?要會(huì)考，?隨后還要?進(jìn)行期未?統(tǒng)考，學(xué)?習(xí)任務(wù)非?常堅(jiān)艱巨?，為了防?止部分同?學(xué)因跟不?上而泄氣?，我及時(shí)?給他們講?了會(huì)考的?意義及其?重要性，?讓他們將?主要精力?放在會(huì)考?學(xué)科中，?爭(zhēng)取每個(gè)?同學(xué)能會(huì)?考過(guò)關(guān)。?會(huì)考以后?利用學(xué)生?在迎戰(zhàn)會(huì)?考中產(chǎn)生?的拼勁，?適時(shí)提出?了“送會(huì)?考迎統(tǒng)考?，優(yōu)異成?績(jī)獻(xiàn)給父?老”的奮?斗目標(biāo)。?使學(xué)生一?鼓作氣，?順利通過(guò)?統(tǒng)考。?三.形成?正確的集?體輿論，?培養(yǎng)優(yōu)良?班風(fēng)集?體輿論就?是在集體?強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)?的為鑫數(shù)?人贊同的?言論和意?見。它以?議論、褒?貶等形式?肯定或否?定集體的?動(dòng)向或集?體成員的?言行。優(yōu)?良的班風(fēng)?是指在集?體成員中?普遍具有?的