班主任2023家訪工作總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁班主任2?023家?訪工作總?結(jié)范文?來到一個?簡易的出?租房門口?，方夢圓?的媽媽很?客氣地招?呼著讓我?進來坐坐?，可我看?來看去不?明白該坐?在哪里，?索性就站?著好好觀?察了一番?，這是一?個十分低?矮的房間?，沒有窗?戶，大概?有二十平?米的樣貌?，里面有?兩張床，?由一個衣?櫥給隔開?了那張孩?子休息的?小床，整?個房間擠?得滿滿的?，里面一?個電視機?，兩張方?凳，這是?孩子做作?業(yè)用的，?看來方夢?圓的媽媽?還是比較?會持家，?房間擺放?還算有條?理，倒不?顯得混亂?不堪，因?為這個房?間唯一能?夠透光的?就是那扇?門，所以?整個房間?還是充斥?著陰暗和?霉味，這?就是我此?次家訪對?象--一?位外來民?工子女的?居住環(huán)境?。同樣?，我在家?訪過程中?，也走訪?了幾個本?地孩子的?家長，他?們大多是?孩子的爺?爺奶奶輩?接待的我?，而讓我?最常聽到?的話就是?：“多謝?教師，孩?子的父母?上班忙，?平時都是?由我們照?顧她(他?)，我們?又什么也?不懂，你?教師就多?費點心，?不像的話?你就好好?批評，要?打要罵隨?你，孩子?最聽的是?教師的話?”?？?是，不管?針對什么?樣的家長?，家訪首?先要做到?的是真誠?，需要的?是與家長?的親和交?流，家長?才會很有?誠意的配?合教師工?作，我在?與家長的?交流中也?是盡量地?把孩子的?優(yōu)點擴大?，同時也?要婉轉(zhuǎn)但?實事求是?地指出孩?子的不足?，使家長?感到你這?個教師是?真正的為?自我的孩?子好，他?們也會進?取與你配?合?？?之，不管?是登門家?訪，還是?電話聯(lián)系?，教師只?要平時勤?于家長溝?通交流，?教育教學?就會起到?更好效果?。班主?任202?3家訪工?作總結(jié)范?文（二）?回顧這?一年來的?班主任工?作，覺得?以下幾方?面值得總?結(jié)：一?、深入班?級，摸清?基本情況?。二、?針對現(xiàn)狀?，確定班?級計劃?初步的分?析、統(tǒng)計?，讓我了?解到這個?班的大部?分同學，?在高一學?習成績都?不太理想?，并且少?數(shù)同學癡?迷上網(wǎng)，?看武打書?，也有位?數(shù)不少的?學生有厭?學情況，?故針對這?種情況，?第一步鼓?勵其自信?，我跟學?生分析說?：你所要?高考的五?科，目前?語、外、?政都不比?別人差，?而地理我?們共同開?始，也不?存在差，?我們就數(shù)?學差一點?。而我會?和數(shù)學老?師商量，?針對我們?班的特點?，確定數(shù)?學的起點?，把握上?課的難度?，相信我?們共同努?力，能提?高。但你?們自己也?得有目標?，我希望?我們同學?要確定短?期目標：?超越誰;?較長期的?目標：你?想考什么?學校，我?們共同朝?這個目標?努力。?三、大膽?放手，培?養(yǎng)班干部?在充分?民主的基?礎(chǔ)上，由?學生選舉?產(chǎn)生班干?部，我召?集講究班?干部的作?用，班干?部應如何?協(xié)助班主?任開展工?作后，由?班干部討?論起草了?班級公約?，以及一?學期的班?級活動，?由班委在?班級討論?通過;其?后，班級?主要活動?的開展，?則按班級?計劃，由?班干部召?集開展，?我只是指?點一下，?而學生有?些小錯，?也按班級?公約去執(zhí)?行，一段?時間下來?，班委已?能很得力?地開展工?作了。?四、集思?廣益，使?班級班會?系列化?五、寬嚴?結(jié)合，真?誠地愛每?一個學生?現(xiàn)在輿?論普遍提?倡賞識教?育，我在?運用鼓勵?賞識的同?時，認為?嚴格規(guī)范?學生的行?為也不可?缺，當學?生犯了較?嚴重的錯?誤時，從?不護短，?但我公平?地對待每?一個學生?。通過?以上工作?，一年的?過程中，?班級的學?生取得了?不小的進?步：學習?的勁頭比?原來高了?，學生也?善于自我?管理了，?他們在這?一學年中?，多次獲?得“校流?動紅旗”?，而男、?女寢室也?多寢室、?多次被評?為“文明?宿舍”。?我會用?盡我畢生?的精力，?投入到我?熱愛的班?主任工作?，像孫維?剛老師說?的那樣：?“做一名?因我努力?工作而使?學生幸福?的老師”?。我愿我?能為教育?樹立起一?面旗幟，?不愧“靈?魂工程師?”的稱號?。班主?任202?3家訪工?作總結(jié)范?文（三）?按照教?體局統(tǒng)一?安排，_?___年?暑假期間?，我校認?真組織教?師開展“?萬名教師?大家訪”?活動，此?次活動領(lǐng)?導高度重?視，全體?教職工積?極參與，?密切了學?校與家庭?、教師與?家長的聯(lián)?系，取得?了預期的?效果。家?訪教師總?計___?_人，其?中黨員教?師有__?__人，?走訪的學?生有__?__人。?，現(xiàn)將活?動開展情?況總結(jié)如?下：一?、高度重?視，周密?安排二?、明確任?務，有條?不紊1?、了解所?訪學生家?庭情況。?在進行家?訪時，我?們首先對?所訪學生?家庭情況?進行盡可?能深入的?了解。居?住位置、?交通條件?、家庭成?員，經(jīng)濟?狀況，監(jiān)?護人情況?等。2?、向家長?反映學生?在校的表?現(xiàn)。實事?求是，客?觀公正，?不要報喜?不報憂。?向家長了?解學生在?家的表現(xiàn)?，在學校?與家庭間?形成有效?溝通。?3、與家?長統(tǒng)一思?想，共同?研究，找?出學生在?發(fā)展中存?在的問題?及原因，?加深對學?生的了解?，在未來?的教育中?有的放矢?，事半功?倍。4?、向家長?提出明確?要求，為?其實施家?庭教育提?供幫助指?導，必要?時還要向?家長介紹?一些心理?學、教育?學的基本?知識，并?與關(guān)工委?協(xié)調(diào)一致?，形成學?校、家庭?、社會齊?抓共管的?局面。?三、認真?家訪，責?任到人?班主任根?據(jù)居住位?置情況，?各班確定?出行政村?、自然村?分片的家?訪對象，?學校統(tǒng)一?安排，各?行政村、?各溝岔采?取分組、?包人等辦?法進行。?按居住地?就近的原?則，責任?到人。根?據(jù)統(tǒng)一印?發(fā)的表格?了解每一?位家訪對?象的具體?情況。遇?有外出，?不在家的?情況，就?進行二訪?或三訪，?不放過每?一個人。?四、集?中梳理，?發(fā)現(xiàn)問題?(一)?家長的問?題2、?有的家長?信奉“棍?棒出孝子?”，對孩?子的教育?方式簡單?粗暴，經(jīng)?常打罵、?懲罰孩子?，損傷了?孩子的自?尊心;有?的則過分?溺愛孩子?，對孩子?有求必應?，對孩子?的學習則?很少過問?。也有的?家長夫妻?出外打工?，把孩子?扔給了祖?父母、外?祖父母或?親戚，對?孩子發(fā)展?有許多不?利影響。?(二)?學生的問?題1、?由于家長?起不到很?好的督促?作用，學?生在家學?習的自覺?性、主動?性比較薄?弱，即使?是平時在?校還算認?真的學生?到了家里?就不自覺?了。有的?學生盡管?像模像樣?的在看書?，但學習?效率卻是?十分的低?。2、?大部分學?生在學校?里各方面?表現(xiàn)都良?好，但在?家里卻仿?佛變成了?另一個人?一樣。放?假后，不?學習，不?寫作業(yè)，?整天看電?視，整宿?上網(wǎng)，什?么家務都?不干。也?有一部