設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)樣本?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我深深地?感受到設(shè)?計(jì)師通常?足夠的市?場(chǎng)和管理?上的經(jīng)驗(yàn)?，的設(shè)計(jì)?作品經(jīng)常?會(huì)與市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)脫節(jié)?;而管理?者通常設(shè)?計(jì)基礎(chǔ)和?審美能力?，往往追?求市場(chǎng)效?益，過(guò)多?地拘束設(shè)?計(jì)師的思?維與創(chuàng)新?，忽略了?設(shè)計(jì)要素?的性，了?設(shè)計(jì)的庸?俗化。?僅僅在學(xué)?校所學(xué)的?理論知識(shí)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?，這就需?要去實(shí)踐?，走進(jìn)設(shè)?計(jì)公司，?將所學(xué)理?論與實(shí)踐?相，這這?次實(shí)習(xí)課?程的目的?。實(shí)習(xí)?目的：?實(shí)習(xí)：?____?月___?_日--?____?月___?_日實(shí)?習(xí)地點(diǎn)：?新鄉(xiāng)_?___有?限公司?實(shí)習(xí)內(nèi)容?：天走?進(jìn)公司的?時(shí)候，與?經(jīng)理了簡(jiǎn)?單的面談?之后，并?給我留下?過(guò)多的任?務(wù)，先讓?我熟悉一?下環(huán)境，?了一下公?司的狀況?，包括其?規(guī)模、人?員分工等?。然后讓?我對(duì)新飛?智鑫人力?資源公司?宣傳冊(cè)的?設(shè)計(jì)，設(shè)?計(jì)的過(guò)程?中正好測(cè)?驗(yàn)一下我?的能力。?很幸運(yùn)?，一進(jìn)公?司便能的?設(shè)計(jì)項(xiàng)目?之中，正?好鍛煉一?下。于是?，我學(xué)以?致用，很?快在一天?之內(nèi)了三?個(gè)方案，?設(shè)計(jì)主任?看后滿(mǎn)意?，便可以?放心的將?的設(shè)計(jì)任?務(wù)交給我?。經(jīng)驗(yàn)，?我在開(kāi)始?的時(shí)候，?主要瑣碎?的設(shè)計(jì)任?務(wù)。還真?正地到完?整的活動(dòng)?策劃之中?。兩天的?磨合，有?哪些缺點(diǎn)?和，便知?道得一清?二楚，在?時(shí)候鍛煉?的機(jī)會(huì)少?，在軟件?操作上純?熟。而且?客戶(hù)的要?求并立即?反應(yīng)。?前兩天的?工作實(shí)踐?，的了公?司的設(shè)計(jì)?流程。是?客戶(hù)要求?，然后設(shè)?計(jì)主任客?戶(hù)的需求?程度，每?位設(shè)計(jì)師?的設(shè)計(jì)特?點(diǎn)，的分?配任務(wù)，?盡量出每?位設(shè)計(jì)師?的優(yōu)點(diǎn)，?讓設(shè)計(jì)盡?量讓客戶(hù)?滿(mǎn)意。而?客戶(hù)會(huì)盯?著設(shè)計(jì)師?把設(shè)計(jì)任?務(wù)做完，?往往上是?客戶(hù)的意?愿來(lái)，設(shè)?計(jì)師們最?不喜歡的?這類(lèi)的客?戶(hù)，很容?易設(shè)計(jì)創(chuàng)?意與創(chuàng)新?，大的客?戶(hù)不設(shè)計(jì)?的，更多?地追求設(shè)?計(jì)時(shí)效性?，明艷、?鮮亮的色?調(diào)是客戶(hù)?的首選，?會(huì)吸引消?費(fèi)者的眼?球。而基?調(diào)把握不?好，就會(huì)?設(shè)計(jì)的庸?俗化。?了解幾天?瑣碎的設(shè)?計(jì)任務(wù)的?鍛煉，使?我學(xué)到許?多在課本?中無(wú)法涉?及的內(nèi)容?。工作與?客戶(hù)直接?接觸，工?作的目的?要讓客戶(hù)?滿(mǎn)意，當(dāng)?然在創(chuàng)意?的，還要?兼顧它場(chǎng)?上的時(shí)效?性。并說(shuō)?，有創(chuàng)意?的設(shè)計(jì)就?市場(chǎng)的競(jìng)?爭(zhēng)，這就?涉及到設(shè)?計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)?與管理的?性。如何?讓設(shè)計(jì)預(yù)?期的市場(chǎng)?效應(yīng)，就?要對(duì)所涉?及到的市?場(chǎng)剖析性?分析，找?到最恰當(dāng)?的消費(fèi)群?，市場(chǎng)定?位，然后?項(xiàng)目的核?心，一切?設(shè)計(jì)都著?核心概念?展開(kāi)，才?能使策劃?項(xiàng)目不偏?離市場(chǎng)。?實(shí)習(xí)的?有限，我?在新鄉(xiāng)_?___有?限公司實(shí)?習(xí)的期間?就遇到了?新飛智鑫?人力資源?宣傳冊(cè)設(shè)?計(jì)完整的?策劃案例?。這次的?實(shí)習(xí)，我?認(rèn)識(shí)到了?在書(shū)本上?或老師講?課中忽略?了的或有?些疑惑的?地方，從?觀察和同?事之間中?了更多的?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。設(shè)計(jì)?團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀?，要看它?對(duì)設(shè)計(jì)的?管理與分?配，將最?合適的人?安排在最?合適的位?置，才能?出每個(gè)人?的優(yōu)點(diǎn);?團(tuán)隊(duì)精神?非常，優(yōu)?秀的設(shè)計(jì)?團(tuán)隊(duì)并要?每個(gè)人都?非常的優(yōu)?秀，很容?易之間的?意見(jiàn)分歧?。在大的?策劃項(xiàng)目?的時(shí)候，?設(shè)計(jì)師之?間要經(jīng)常?溝通、交?流，在的?探討中問(wèn)?題、解決?問(wèn)題。在?商討的過(guò)?程中很容?易就能碰?出新的閃?光點(diǎn)，使?策劃項(xiàng)目?的完備。?設(shè)計(jì)專(zhuān)?業(yè)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)樣?本（二）?因?yàn)榭?慮到以后?畢業(yè)不一?定可能從?事平面設(shè)?計(jì)的工作?。在為期?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)，在?新威廣告?公司里實(shí)?習(xí)這段時(shí)?間里，我?學(xué)到了很?多在課堂?里根本學(xué)?不到東西?，加深對(duì)?各種平面?設(shè)計(jì)的了?解。這次?實(shí)習(xí)的收?獲時(shí)我來(lái)?說(shuō)不多。?我自己感?覺(jué)在知識(shí)?。技能。?與人溝通?和交流等?方面都有?了點(diǎn)不多?的收獲。?我的實(shí)?習(xí)是從大?三的上學(xué)?期時(shí)做好?準(zhǔn)備，我?自己平時(shí)?利用課余?時(shí)間學(xué)到?那些設(shè)計(jì)?方面的知?識(shí)。我想?現(xiàn)在就由?學(xué)校安排?到廠里當(dāng)?晉工。但?自己最大?的收獲將?所學(xué)的設(shè)?計(jì)軟件用?于實(shí)踐，?并且通過(guò)?實(shí)踐檢驗(yàn)?自己的平?面設(shè)計(jì)的?了解和進(jìn)?步理解。?第一天?來(lái)到公司?，不知道?該做些什?么，什么?也插不上?手。設(shè)計(jì)?師們讓我?學(xué)用PS?、CDR?、AI、?CAD、?做一些簡(jiǎn)?單圖片。?說(shuō)實(shí)話(huà)我?以前在學(xué)?校的時(shí)候?也這樣做?過(guò)。不過(guò)?效果沒(méi)有?這么好。?因?yàn)橐郧?遇到困難?時(shí)我不懂?就停下來(lái)?不做了。?現(xiàn)在有設(shè)?計(jì)師的指?導(dǎo)，有不?懂的就問(wèn)?。工作時(shí)?，設(shè)計(jì)師?已經(jīng)讓我?先了解戶(hù)?外廣告。?海報(bào)廣告?。車(chē)身廣?告。畫(huà)冊(cè)?排版。等?方面的知?識(shí)。讓我?在做平面?設(shè)計(jì)前做?好各種準(zhǔn)?備，所以?工作中很?須利。完?成設(shè)計(jì)師?交給的設(shè)?計(jì)任務(wù)。?實(shí)習(xí)期間?學(xué)到的識(shí)?認(rèn)?，F(xiàn)在?才知道平?時(shí)的努力?結(jié)果。?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，才能?體會(huì)到我?自學(xué)的東?西不一定?用上，而?且要看我?怎樣把課?堂嘗到知?識(shí)與實(shí)踐?結(jié)合，懂?不懂得變?通和舉一?反三的道?理。不?實(shí)踐很多?問(wèn)題都考?慮不到，?實(shí)踐后才?知道什么?情況都會(huì)?遇到。這?就要求我?必須有豐?富的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，像?剛剛走出?校出的實(shí)?習(xí)生實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)還很?不豐富。?這幾個(gè)?月以來(lái)，?但有存在?一些問(wèn)題?和不足，?主要表現(xiàn)?在：第?一、剛剛?步入單位?中實(shí)踐以?后，經(jīng)驗(yàn)?不足，特?別是設(shè)計(jì)?工作是相?對(duì)比較艱?苦的腦力?工作。在?工作中，?邊學(xué)習(xí)邊?實(shí)踐，要?多動(dòng)腦筋?，認(rèn)真看?構(gòu)思設(shè)計(jì)?的要求畫(huà)?像，看懂?看透，熟?悉設(shè)計(jì)規(guī)?范。第?二、有些?時(shí)候在工?作中，夠?認(rèn)真積極?，工作效?率不是很?高。第?三、自己?的理論水?平，專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，工?作經(jīng)驗(yàn)還?是很欠缺?的，應(yīng)當(dāng)?更加努力?的學(xué)習(xí)與?實(shí)踐。?以上就是?自己對(duì)這?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)工作?所做的總?結(jié)，除了?對(duì)平面設(shè)?計(jì)的了解?，我還體?驗(yàn)到社會(huì)?中的做人?道理，給?我?guī)?lái)這?么深有感?觸。設(shè)?計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)樣本（?三）大?學(xué)在不知?不覺(jué)中匆?匆的過(guò)去?了，來(lái)實(shí)?習(xí)單位已?經(jīng)一個(gè)月?了，從報(bào)?到的那天?起，我所?感覺(jué)到的?是貴單位?的人性化?管理和每?位員工的?敬業(yè)精神?和設(shè)計(jì)部?對(duì)設(shè)計(jì)的?嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)?。我來(lái)?到單位正?好是中午?休息時(shí)間?，剛到一?個(gè)陌生的?環(huán)境時(shí)的?茫然大概?人人都有?的吧，而?且又不是?上班時(shí)間?，我一時(shí)?不知所措?。貴單位?的其他部?門(mén)對(duì)我們?這些實(shí)習(xí)?生也都很?照顧，只?要有問(wèn)題?、有麻煩?，不管找?到誰(shuí)都會(huì)?給我們指?導(dǎo)。在這?里始終可?以感覺(jué)到?和諧的人?際關(guān)系所?帶來(lái)的溫?暖和關(guān)愛(ài)?。在我?理解了自?己的工作?之后，覺(jué)?得單位的?管理?xiàng)l例?很細(xì)也很?嚴(yán)，尤其?對(duì)于我們?設(shè)計(jì)部的?要求很?chē)?yán)?格。我們?做的是一?條龍的綜?合設(shè)計(jì)，?初到公司?，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)?著對(duì)工作?不太了解?，一開(kāi)始?要我主要?負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)?部的畫(huà)圖?，然后領(lǐng)?導(dǎo)根據(jù)我?的能力讓?我負(fù)責(zé)廣?告的版面?設(shè)計(jì)，包?括廣告視?覺(jué)傳達(dá)中?的文字;?廣告視覺(jué)?傳達(dá)中的?色彩;廣?告視覺(jué)傳?達(dá)中的形?象，廣告?畫(huà)面的編?排等等。?短短的一?個(gè)月，在?工作的過(guò)?程中體會(huì)?到軟件操?作的重要?性和軟件?運(yùn)用的熟?練程度。?公司并不?像在學(xué)校?老師讓我?們作業(yè)的?時(shí)候有足?夠的時(shí)間?去慢慢想?，慢慢完?成，而公?司對(duì)工作?的要求是?很?chē)?yán)格的?，尤其在?時(shí)間的限?制上，因?為做的又?是一條龍?設(shè)計(jì)，所?以要求在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)必須?做出一定?數(shù)量的方?案!在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，通?過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)?，同事的?交流和向?他們虛心?的學(xué)習(xí)，?總結(jié)了在?廣告版面?設(shè)計(jì)的過(guò)?程中要注?意的許多?方面：?(1)在?版面的文?字的排列?方面：從?文字的大?小;字體?的外形變?化，字體?筆行變化?;字體外?行的變化?，排列的?變化慢慢?改進(jìn)。通?過(guò)改變字?體外部結(jié)?構(gòu)特征，?筆形的特?征;字體?筆畫(huà)間的?疏密關(guān)系?;或?qū)Σ?分筆畫(huà)進(jìn)?行放大縮?小以及改?變字的中?心，使字?體顯得新?穎別致，?在排列上?打破常規(guī)?的字體排?列順序，?使字體從?而具有更?強(qiáng)烈的視?覺(jué)沖擊力?。(2?)在廣告?的色彩運(yùn)?用方面：?依據(jù)廣告?對(duì)象屬性?的用色原?則，對(duì)不?同的消費(fèi)?者做出不?同的色彩?視覺(jué)信號(hào)?，比如：?公司設(shè)計(jì)?的“愛(ài)國(guó)?者M(jìn)P3?<”大批?量的宣傳?彩頁(yè)和廣?告，MP?3一般的?消費(fèi)者都?是面對(duì)大?中院校的?學(xué)生，所?以色彩要?相對(duì)活躍?，艷麗，?具有青春?得朝氣。?依據(jù)廣告?宣傳整體?策劃的用?色原則，?為了突出?企業(yè)形象?、產(chǎn)品附?加值和識(shí)?別度，在?廣告設(shè)計(jì)?中以企業(yè)?形象專(zhuān)用?色為基本?元素進(jìn)行?設(shè)計(jì)。?(3)場(chǎng)?地域特征?的用色原?則，針對(duì)?不同國(guó)家?和地區(qū)的?廣告設(shè)計(jì)?，還有民?族習(xí)俗的?關(guān)系，在?圖形的設(shè)?計(jì)和色彩?的運(yùn)用上?也有所考?慮。為了?有效的突?出設(shè)計(jì)主?題和廣告?的表現(xiàn)力?，在安排?圖色與底?色上，注?意了調(diào)整?圖案和底?色的色彩?關(guān)系，將?純度，明?度，色度?的顏色用?于品牌的?文字、標(biāo)?識(shí)、圖形?等主體要?素中。在?整體統(tǒng)一?局部活潑?的用色原?則上，在?廣告版面?的設(shè)計(jì)中?，注意廣?告的主體?色調(diào)和局?部的色相?對(duì)比的關(guān)?系，這樣?既可以把?握廣告整?體性又可?以使畫(huà)面?充滿(mǎn)生機(jī)?活力。?(4)廣?告圖象攝?影和廣告?插畫(huà)上，?通過(guò)對(duì)商?品在消費(fèi)?使用過(guò)程?中的情景?做出真實(shí)?的再現(xiàn)，?以便來(lái)宣?傳商品的?特征，突?出商品的?形象;或?以攝影圖?形來(lái)促發(fā)?消費(fèi)者的?購(gòu)買(mǎi)欲望?，更直觀?準(zhǔn)確地傳?達(dá)產(chǎn)品