畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第13頁共13頁畢業(yè)實(shí)習(xí)?鑒定個(gè)人?總結(jié)范文?光陰似?箭，兩年?的電大的?學(xué)習(xí)生活?悄然從指?間滑過，?在兩年的?學(xué)習(xí)和生?活中，我?一直在思?想上、學(xué)?習(xí)上和生?活中嚴(yán)格?要求自己??；赝^?去的日子?，不禁讓?我感慨萬?千：這一?段時(shí)光不?但讓充實(shí)?了自我，?而且也讓?我結(jié)交了?許多良師?益友;這?段歲月不?僅僅只是?難忘，而?是讓我刻?苦銘心。?年華雖逝?堅(jiān)，帶不?走的記憶?卻歷歷在?目。思?想上我?持明禮誠?信、愛國?守法、堅(jiān)?持實(shí)事求?是的思想?和作風(fēng)，?勇于追求?真理，具?有強(qiáng)烈的?愛國主義?情感和高?度的社會(huì)?責(zé)任感。?我不但遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，具?有良好的?思想道德?品質(zhì)，而?且各方面?表現(xiàn)優(yōu)秀?。我懷著?強(qiáng)烈的集?體榮譽(yù)感?和工作責(zé)?任心，堅(jiān)?持實(shí)事求?事的原則?，注重個(gè)?人道德修?養(yǎng)，且樂?于助人，?關(guān)心國家?大事。?學(xué)習(xí)上?生活上?我崇尚質(zhì)?樸的生活?，并養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣和?正派的作?風(fēng)。此外?，我平易?近人，待?人友好，?所以一直?以來與人?相處甚是?融洽。而?且在階段?，我踏踏?實(shí)實(shí)的工?作，充分?運(yùn)用自己?所學(xué)的專?業(yè)理論知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合，?受到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的一致好?評(píng)。“?長風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，?直掛云帆?濟(jì)滄?！?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)鑒定?個(gè)人總結(jié)?范文（二?）為期?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)生活?彈指一揮?間馬上要?畫上句號(hào)?，在這期?間我失落?過，傷心?過，但更?多的卻是?感動(dòng)與快?樂。這個(gè)?學(xué)期里，?我體會(huì)到?了身為一?名教師的?酸鐵苦辣?，也體會(huì)?到了當(dāng)一?名教師的?不容易與?肩負(fù)的重?任?；叵?起___?_月__?__日那?天，年輕?的我們捧?著一顆熱?情、興奮?而又充滿?期盼的心?來到天津?北辰實(shí)驗(yàn)?中學(xué)，激?動(dòng)不安之?情油然而?生。一個(gè)?個(gè)沉甸甸?的問號(hào)在?我腦中盤?旋，我不?斷自問：?作為一個(gè)?實(shí)習(xí)生，?我能做好?嗎我能成?為一名合?格的老師?嗎我能給?學(xué)生帶來?進(jìn)步嗎如?今，一個(gè)?學(xué)期即將?接近尾聲?，我們十?位實(shí)習(xí)生?的收獲見?證了我們?的成長，?為我們的?頂崗實(shí)習(xí)?畫上一個(gè)?完美的感?嘆號(hào)!?在這一個(gè)?學(xué)期里，?我感覺自?己經(jīng)歷了?很多，這?些從未有?過的經(jīng)歷?讓我不斷?進(jìn)步、不?斷成長。?從一開始?上課時(shí)的?羞澀拘謹(jǐn)?到課堂上?的談吐自?如、自信?滿滿，自?己一天天?的長大成?熟，一步?步實(shí)現(xiàn)從?學(xué)生到老?師的角色?轉(zhuǎn)化。北?辰實(shí)驗(yàn)中?學(xué)給了我?太多的第?一次：?第一次真?正站在三?尺講臺(tái)上?面對(duì)三十?多張?zhí)煺?可愛的面?孔;第一?次與學(xué)生?面對(duì)面的?探討問題?、談心;?第一次以?教師的角?色進(jìn)行監(jiān)?考;第一?次去參見?教研活動(dòng)?;第一次?開家長會(huì)?……現(xiàn)在?，將這一?學(xué)期來的?收獲與感?受和大家?分享如下?：一、?生活篇?時(shí)間如涓?涓流水緩?緩地流過?，在這一?個(gè)學(xué)期里?留下了許?多美好的?回憶，讓?我們細(xì)細(xì)?品味。在?北辰實(shí)驗(yàn)?中學(xué)的實(shí)?習(xí)生活過?得很充實(shí)?，很快樂?，也讓我?充分感受?到了人與?人之間的?溫情與不?盡的關(guān)懷?。盡管我?們十個(gè)人?來自不同?專業(yè)，有?男生也有?女生，但?我們很快?就如兄弟?姐妹一樣?，我們一?起做飯，?一起解決?教學(xué)或者?管理遇到?的問題，?一起參加?活動(dòng)。我?們實(shí)習(xí)隊(duì)?員從一開?始的不熟?悉到逐漸?的了解，?再到現(xiàn)在?建立起深?厚的友誼?，這一切?永遠(yuǎn)都會(huì)?塵封在我?記憶的深?處!很感?謝各位隊(duì)?友與我度?過這學(xué)期?的時(shí)光，?其中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴都?銘記于心?。實(shí)習(xí)結(jié)?束意味著?大家要接?受另一番?現(xiàn)實(shí)的考?驗(yàn)，希望?每一位隊(duì)?友都能坦?然面對(duì)。?我們的?駐縣老師?馮晴老師?對(duì)人很熱?心，認(rèn)真?負(fù)責(zé)每一?項(xiàng)工作，?總是在生?活和教學(xué)?中給我們?很大的幫?助。我的?指導(dǎo)老師?魏鳳國老?師對(duì)我很?耐心，總?是給予我?認(rèn)真的指?導(dǎo)，并將?他的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和管?理經(jīng)驗(yàn)傳?授給我，?使我受益?匪淺。班?主任梁欣?老師將班?主任工作?的方法、?班級(jí)管理?的辦法、?經(jīng)驗(yàn)都很?詳細(xì)的傳?授給我。?其他老師?都很熱情?負(fù)責(zé)，對(duì)?我們的工?作非常配?合，生活?上給予關(guān)?心，工作?上給予指?導(dǎo)。我們?的成長與?進(jìn)步離不?開老師們?的幫助，?在此特別?要感謝老?師們。?二、教學(xué)?實(shí)習(xí)篇?在本學(xué)期?的時(shí)間里?，我主要?負(fù)責(zé)七年?級(jí)的思想?品德課。?七年級(jí)的?學(xué)生正處?于青春期?，在對(duì)世?界的認(rèn)識(shí)?上有了自?己的看法?。是養(yǎng)成?正確的人?生觀和世?界觀的關(guān)?鍵時(shí)期。?通過一學(xué)?期的的學(xué)?習(xí)，對(duì)思?想品德課?內(nèi)容也不?再陌生，?但是，七?年級(jí)學(xué)生?在理解上?有一定的?難度，接?受起來還?是有一定?的困難，?雖然所學(xué)?內(nèi)容也接?近學(xué)生們?的生活，?發(fā)生在身?邊，但仍?舊無法與?自己的生?活實(shí)際相?聯(lián)系，無?法很好的?運(yùn)用到生?活和學(xué)習(xí)?中。我的?指導(dǎo)老師?魏老師為?人親切熱?情，在教?學(xué)工作方?面提供給?我的指導(dǎo)?非常多，?可以說是?“竭盡所?能”。剛?開始上課?時(shí)，他就?詳細(xì)地講?解本學(xué)校?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣及?學(xué)習(xí)水平?，還告訴?我上課時(shí)?應(yīng)該注意?的事情。?在聽課中?，我個(gè)人?體會(huì)很深?。魏老師?教四個(gè)班?級(jí)，學(xué)生?的基礎(chǔ)、?課堂的氣?氛等都有?很大的區(qū)?別，所以?在聽課的?同時(shí)，我?注意到各?個(gè)班里學(xué)?生的不同?反應(yīng)，作?好記錄，?思考以后?我該以怎?樣的形式?在不同班?級(jí)上課才?能達(dá)到良?好的效果?。這種聽?課和我們?以往的聽?課不一樣?，它不僅?僅為了學(xué)?習(xí)老師所?講的知識(shí)?，還要去?學(xué)習(xí)老師?怎么樣講?課，學(xué)習(xí)?如何傳授?知識(shí)，如?何控制課?堂氣氛，?如何把握?授課時(shí)間?，好好駕?馭整個(gè)班?級(jí)教學(xué)等?。聽課的?時(shí)候，我?會(huì)認(rèn)真做?好聽課筆?記，聽課?的重點(diǎn)是?注意科任?老師講解?過程中與?自己思路?不同的部?分，以吸?收老師的?優(yōu)點(diǎn)，彌?補(bǔ)自己的?不足。每?個(gè)老師都?有自己的?特點(diǎn)，都?值得我學(xué)?習(xí)借鑒。?難以忘?記我的第?一節(jié)課，?周二的第?二節(jié)課，?雖然課前?準(zhǔn)備得比?較充分，?但由于是?第一次正?式上講臺(tái)?，還是很?緊張，非?常感謝同?學(xué)們的配?合，讓我?最后順利?的講下來?這節(jié)課。?課后魏老?師認(rèn)真給?我評(píng)課，?讓我知道?了有哪些?不足，并?在以后的?教學(xué)中注?意這些問?題。教?學(xué)工作中?，我個(gè)人?覺得要注?意如下幾?點(diǎn)：1?、認(rèn)真?zhèn)?課：在備?課中，認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)，并?注重參閱?各種資料?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?。教案編?寫詳細(xì)具?體，從復(fù)?習(xí)提問、?新課導(dǎo)入?到講授都?精心設(shè)計(jì)?，并不斷?歸納借鑒?優(yōu)秀老師?的經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，做到重?點(diǎn)突出。?2、試?講：在每?次正式上?課前，我?都會(huì)先進(jìn)?行試講，?讓指導(dǎo)老?師聽評(píng)課?，糾正不?足之處。?然后修改?教案再進(jìn)?行試講，?主要把握?時(shí)間的安?排，提高?教學(xué)質(zhì)量?。3、?注重學(xué)生?能力的培?養(yǎng)：上課?時(shí)注重以?學(xué)生為主?，重視發(fā)?揮學(xué)生的?積極性以?及綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識(shí)?地培養(yǎng)學(xué)?生思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性、?邏輯性和?相互協(xié)作?的能力。?4、認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)：?布置作業(yè)?力求做到?精煉，有?針對(duì)性、?層次性。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?及時(shí)而認(rèn)?真地批改?，給以及?時(shí)的反饋?。5、?做好課后?輔導(dǎo)工作?：課余時(shí)?間與學(xué)生?交流并幫?助答疑，?有助于他?們對(duì)當(dāng)天?所學(xué)知識(shí)?的掌握和?鞏固，彌?補(bǔ)課堂時(shí)?間倉促等?不足。?三、副班?主任工作?篇做一?名好的班?主任的確?很難，不?但教學(xué)工?作復(fù)雜而?又繁瑣，?而且還要?管理好整?個(gè)集體，?提高整體?教學(xué)水平?，同時(shí)又?要顧及班?中每一名?學(xué)生。這?就要求教?師不能只?為了完成?教學(xué)任務(wù)?，而且還?要多關(guān)心?留意學(xué)生?，經(jīng)常與?學(xué)生交流?，給予學(xué)?生幫助，?讓他們感?覺老師是?在關(guān)心他?，照顧他?。如何形?成亦師亦?友，積極?健康的學(xué)?習(xí)氛圍和?團(tuán)結(jié)的集?體關(guān)系，?對(duì)于實(shí)習(xí)?的新班主?任來說是?具有很大?的挑戰(zhàn)的?。剛到?北辰實(shí)驗(yàn)?中學(xué)，各?個(gè)班主任?就給我們?大概的講?了一下班?上學(xué)生的?整體情況?，我們只?是大概的?了解了一?下，后來?在班主任?的安排下?，我們第?一次與學(xué)?生正式認(rèn)?識(shí)了。學(xué)?生們對(duì)我?們很熱情?，對(duì)我們?的工作也?很配合，?漸漸地我?們相處融?洽，我對(duì)?副班主任?的工作也?逐漸得心?應(yīng)手。?四、結(jié)束?語臨近?結(jié)束，很?舍不得和?學(xué)生們分?開，一個(gè)?學(xué)期的時(shí)?間他們已?經(jīng)成為了?我生活的?一部分，?每天與他?們談話聊?天，學(xué)生?們給了我?很多歡笑?，我也從?他們身上?學(xué)到了很?多，在這?里，學(xué)生?們給我留?下了一段?一段美好?的回憶。?在這段時(shí)?間里，我?經(jīng)常幫他?們克服在?學(xué)習(xí)、與?同學(xué)相處?中遇到的?困難，還?和他們一?起分享自?己的成長?經(jīng)歷。?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)間匆?匆而過，?實(shí)習(xí)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，淚水笑?聲，每時(shí)?每刻都在?我的心頭?縈繞，回?味。這段?難忘的經(jīng)?歷，值得?我一生收?藏!_?___期?頂崗實(shí)習(xí)?大天文分?隊(duì)北辰實(shí)?驗(yàn)中學(xué)朱?亞男畢?業(yè)實(shí)習(xí)鑒?定個(gè)人總?結(jié)范文（?三）生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?專業(yè)教學(xué)?計(jì)劃中必?不可少的?實(shí)踐教學(xué)?環(huán)節(jié)，它?是所學(xué)理?論知識(shí)與?工程實(shí)踐?的統(tǒng)一。?在實(shí)習(xí)過?程中，我?以技術(shù)員?的身份深?入到建筑?施工單位?，以一個(gè)?高層住宅?小區(qū)為實(shí)?習(xí)場所，?在項(xiàng)目部?技術(shù)室主?任的指導(dǎo)?下，參加?工程施工?工作，順?利完成了?六周的實(shí)?習(xí)任務(wù)。?同時(shí)，也?為大學(xué)畢?業(yè)后從事?工程時(shí)間?打下良好?基礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)的頭一?天，學(xué)院?為我們這?次實(shí)習(xí)能?勝利圓滿?的完成召?開了動(dòng)員?大會(huì)。會(huì)?上，和彭?老師交代?了注意事?項(xiàng)，也強(qiáng)?調(diào)了這次?實(shí)習(xí)的主?要任務(wù)。?在大家看?來第一重?要的還是?安全。畢?竟安全第?一嘛!而?實(shí)習(xí)也是?大學(xué)生活?的第二課?堂，是知?識(shí)常新和?發(fā)展的源?泉，是檢?驗(yàn)真理的?試金石，?也是大學(xué)?生鍛煉成?長的有效?途徑。一?個(gè)人的知?識(shí)和能力?只有在實(shí)?踐中才能?發(fā)揮作用?，才能得?到豐富、?完善和發(fā)?展。由于?這次實(shí)習(xí)?的時(shí)候我?們b棟才?開工沒多?久，沒有?參與基礎(chǔ)?工程的施?工當(dāng)時(shí)b?棟才建到?第2層，?所以對(duì)基?礎(chǔ)工程沒?有參與實(shí)?習(xí)。以下?是我通過?這次實(shí)習(xí)?的認(rèn)識(shí)和?收獲。?一、工程?概況實(shí)?習(xí)單位：?重慶__?__房地?產(chǎn)開發(fā)有?限公司?工程名稱?：西南大?學(xué)學(xué)苑小?區(qū)b棟?設(shè)計(jì)單位?：廣東_?___設(shè)?計(jì)有限公?司施工?單位：重?慶___?_建設(shè)集?團(tuán)有限公?司建筑?面積：_?___平?方米施?工工期：?____?年___?_月到_?___年?____?月(共_?___個(gè)?月)設(shè)?計(jì)年限：?____?年建筑?結(jié)構(gòu)安全?等級(jí)：2?級(jí)地基?基礎(chǔ)設(shè)計(jì)?等級(jí)：乙?級(jí)建筑?抗震設(shè)防?類別：丙?類實(shí)習(xí)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_號(hào)到_?___號(hào)?二、鋼?筋工程?在實(shí)習(xí)的?第一天上?午，在公?司總經(jīng)理?楊總激動(dòng)?人心的講?話后我們?組到達(dá)了?自己小組?實(shí)習(xí)的地?方b棟.?首先我們?學(xué)習(xí)了施?工圖和結(jié)?構(gòu)圖后.?由于天氣?的影響無?法到房屋?頂層去，?我們參觀?了鋼筋的?加工工程?，當(dāng)天下?午，在施?工員李工?的帶領(lǐng)下?，我們到?了頂層參?觀了鋼筋?的綁扎并?結(jié)合圖紙?檢查了鋼?筋的綁扎?是否正確?。一開始?是不懂的?，但在李?工的講解?和回來的?實(shí)習(xí)下，?對(duì)鋼筋工?程有了一?定的認(rèn)識(shí)?。(一?).基礎(chǔ)?底板及基?礎(chǔ)梁鋼筋?1.按?彈出的鋼?筋位置線?，先鋪底?板下層鋼?筋。根據(jù)?底板受力?情況，決?定下層鋼?筋哪個(gè)方?向鋼筋在?下面，一?般情況下?先鋪短向?鋼筋，再?鋪長向鋼?筋。2?.底板如?有基礎(chǔ)梁?，可分段?綁扎成型?，然后安?裝就位，?或根據(jù)梁?位置線就?地綁扎成?型。3?.底板鋼?筋如有綁?扎接頭時(shí)?，鋼筋搭?接長度及?搭接位置?應(yīng)符合施?工規(guī)范要?求，鋼筋?搭接處應(yīng)?用鐵絲在?中心及兩?端扎牢。?如采用焊?接接頭，?除應(yīng)按焊?接規(guī)程規(guī)?定抽取試?樣外，接?頭位置也?應(yīng)符合施?工規(guī)范的?規(guī)定。?(二).?墻筋綁扎?：1.?在底板混?凝土上彈?出墻身及?門窗洞口?位置線，?再次校正?預(yù)埋插筋?，如有位?移時(shí)，按?洽商規(guī)定?認(rèn)真處理?。墻模板?宜采用“?跳間支模?”，以利?于鋼筋施?工。2?.先綁2?-4根豎?筋，并畫?好橫筋分?檔標(biāo)志，?然后在下?部及齊胸?處綁兩根?橫筋定位?，并畫好?豎筋分檔?標(biāo)志。一?般情況橫?筋在外，?豎筋在里?，所以先?綁豎筋后?綁橫筋。?橫豎筋的?間距及位?置應(yīng)符合?設(shè)計(jì)要求?。3.?所有鋼筋?交叉點(diǎn)應(yīng)?逐點(diǎn)綁扎?，其搭接?長度及位?置要符合?設(shè)計(jì)圖紙?及施工規(guī)?范的要求?。4.?為保證門?窗洞口標(biāo)?高位置正?確，在洞?口豎筋上?劃出標(biāo)高?線。門窗?洞口要按?設(shè)計(jì)要求?綁扎過梁?鋼筋，錨?入墻內(nèi)長?度要符合?設(shè)計(jì)要求?。(三?).構(gòu)造?柱鋼筋的?綁扎1?.向受力?鋼筋的連?接方式必?須符合設(shè)?計(jì)要求。?2.畫?箍筋間距?線：在立?好的柱子?豎向鋼筋?上，按圖?紙要求用?粉筆劃箍?筋間距線?。3.?套柱箍筋?：按圖紙?要求間距?，計(jì)算好?每根柱箍?筋數(shù)量，?先箍筋套?在下層伸?的搭接筋?上，然后?立柱子鋼?筋，在搭?接長度內(nèi)?，綁扣不?少于__?__個(gè)，?綁扣要向?柱中心。?如果柱子?主筋采用?光圓鋼筋?搭接時(shí)，?角部彎鉤?應(yīng)與模板?成45°?，中間鋼?筋的彎鉤?應(yīng)與模板?成90°?角。4?.柱箍筋?綁扎a?.按已劃?好箍筋位?置線，將?已套好的?箍筋往上?移動(dòng)，由?上往下綁?扎，宜采?用纏扣綁?扎。b?.箍筋與?主筋要垂?直，箍筋?轉(zhuǎn)角處與?主筋交點(diǎn)?均要綁扎?，主筋與?箍筋非轉(zhuǎn)?角部分的?相交點(diǎn)成?梅花交錯(cuò)?綁扎。?c.箍筋?的彎鉤疊?合處應(yīng)沿?柱子豎筋?交錯(cuò)布置?，并綁扎?牢固。?三、混凝?土工程?在實(shí)習(xí)的?第二天下?午，在鋼?筋綁扎好?后該是澆?注混凝土?了。而混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的造?價(jià)有很大?影響，因?此在施工?中我們必?須對(duì)混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。(一?).作業(yè)?準(zhǔn)備：?澆筑前應(yīng)?對(duì)模板內(nèi)?的垃圾、?泥土等雜?物及鋼筋?上的油污?清除干凈?，并經(jīng)檢?查鋼筋的?水泥墊塊?是否墊好?。如果使?用木模板?時(shí)應(yīng)澆水?使模板濕?潤，柱子?模板的清?掃口高水?平在清除?雜物后再?封閉。?(二).?混凝土現(xiàn)?場攪拌：?自拌砼?用于防止?商品砼暫?時(shí)供應(yīng)不?上的應(yīng)急?措施和零?星砼的現(xiàn)?場拌制，?原材料和?配合比應(yīng)?與商品砼?的保持一?致。1?根據(jù)配合?比確定的?每盤(槽?)各種材?料用量及?車輛重量?，分別固?定好水泥?、砂、石?各個(gè)磅稱?標(biāo)準(zhǔn)。骨?料含水率?應(yīng)經(jīng)常測(cè)?定，及時(shí)?調(diào)整配合?比用水量?，確保加?水量準(zhǔn)確?。要過稱?。2裝?料順序：?一般先裝?石子，再?裝水泥，?最后裝砂?子，如需?加摻合料?時(shí)，應(yīng)與?水泥一并?加入。如?需摻外加?劑(減水?劑、早強(qiáng)?劑等)時(shí)?，粉狀應(yīng)?根據(jù)每盤?加入量預(yù)?加工裝入?小包裝袋?內(nèi)(塑料?袋為宜)?，用時(shí)與?粗細(xì)骨料?同時(shí)加入?;液狀應(yīng)?按每盤用?量與水同?時(shí)加入攪?拌機(jī)攪拌?。3攪?拌時(shí)間：?混凝土攪?拌的最短?時(shí)間根據(jù)?施工規(guī)范?要求確定?摻有外加?劑時(shí)，攪?拌時(shí)間應(yīng)?適當(dāng)延長?。4混?凝土開始?攪拌時(shí)，?由施工單?位主管技?術(shù)部門、?工長組織?有關(guān)人員?對(duì)出盤混?凝土的坍?落度、和?易性等進(jìn)?行鑒定，?檢查是否?符合配合?比通知單?要求，經(jīng)?調(diào)整后再?進(jìn)行攪拌?。四、?模板安裝?工程休?息了半天?，在混凝?土養(yǎng)護(hù)好?后。今天?要進(jìn)行拆?除和安裝?了。而拆?摸時(shí)也要?注意不承?重的側(cè)面?模板，應(yīng)?在混凝土?強(qiáng)度能保?證其表面?及棱角不?因拆模板?而受損壞?，方可拆?模板;承?重的模板?應(yīng)在混凝?土達(dá)到拆?模強(qiáng)度以?后才能拆?模板;混?凝土拆模?前要求填?寫拆模申?請(qǐng)單同意?后方可拆?模。墻?、柱及梁?側(cè)模拆除?：應(yīng)在混?凝土強(qiáng)度?能保證其?表面及棱?角不因拆?除模板而?受損，一?般強(qiáng)度達(dá)?到1.0?mpa左?右方可拆?除。拆模?時(shí)間應(yīng)根?據(jù)混凝土?的強(qiáng)度等?級(jí)、環(huán)境?溫度或通?過同條件?養(yǎng)護(hù)試塊?進(jìn)行控制?。(一?).模板?安裝前準(zhǔn)?備及安裝?注意1?.模板進(jìn)?入現(xiàn)場后?，依據(jù)配?板設(shè)計(jì)要?求清點(diǎn)數(shù)?量，核對(duì)?型號(hào)2?.吊裝模?板是應(yīng)平?穩(wěn)操作人?員嚴(yán)禁隨?同模板一?同起吊?3.合模?前必須將?模板內(nèi)雜?物清理干?凈4.?模板與混?凝土接觸?面應(yīng)清理?干凈，涂?刷隔離劑?，刷過隔?離劑的模?板遇雨淋?或其他因?素失效后?必須補(bǔ)刷?5.模?板安裝時(shí)?遵循先內(nèi)?側(cè)后外側(cè)?，先橫墻?后縱墻的?原則安裝?就位6?.模板安?裝就位后?，對(duì)縫隙?及連接部?位可采取?堵逢措施?(梁鋼模?板采用膠?條外粘，?柱模板采?用雙面不?干膠粘連?)防止漏?漿，錯(cuò)臺(tái)?現(xiàn)象(?二).模?板的安裝?1.墻?、柱模板?安裝：?在基層上?彈出墻、?柱模板的?邊線和控?制線，然?后將模板?就位。先?將模板臨?時(shí)固定，?按模板控?制線調(diào)整?模板下口?，并做臨?時(shí)固定。?模板加固?后用支撐?吊線調(diào)整?模板的垂?直度，然?后對(duì)模板?進(jìn)行最后?加固。加?固后再對(duì)?其位置、?垂直度進(jìn)?行二次檢?查，確保?尺寸準(zhǔn)確?無誤。?2.梁、?板模板安?裝：(?1)在墻?、柱上彈?出標(biāo)高控?制線(5?0線)，?根據(jù)標(biāo)高?控制線，?在墻、柱?上彈出梁?、板模板?的下口標(biāo)?高控制線?。(2?)安放梁?板模板立?柱：梁、?板模板的?立柱，嚴(yán)?格按設(shè)計(jì)?的間距、?位置安裝?，與下層?的立柱要?在同一位?置上，立?柱下墊5?0厚木板?。(3?)梁、板?起拱：先?在梁兩端?和板四周?，根據(jù)設(shè)?計(jì)標(biāo)高調(diào)?整好支撐?高度，然?后拉一條?水平線;?根據(jù)起拱?的高度(?梁、板跨?度的__?__‰-?____?‰)和每?個(gè)中間支?撐的位置?，計(jì)算出?每根支撐?的起拱高?，最后調(diào)?整每根支?撐高度后?，鋪設(shè)梁?底?；虬?主龍骨。?3.預(yù)?埋件、預(yù)?留洞：?在已完