教師年度考核總結(jié)個人格式版（2篇）

第5頁共5頁教師年度?考核總結(jié)?個人格式?版一、?深入研究?教材與新?課標(biāo)，結(jié)?合學(xué)生的?實際情況?，備好每?一節(jié)課，?做到既備?教材又備?學(xué)生。?開學(xué)初，?我即認真?地研讀新?課標(biāo)與教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點，?難點，注?意弱化難?點，強調(diào)?重點。以?此為據(jù)，?我認真?zhèn)?好每一節(jié)?課。在備?課的過程?中，我既?考慮到教?材，又考?慮到學(xué)生?的實際情?況，力求?充分備好?符合學(xué)生?水平的課?。二、?用全新的?教育教學(xué)?理念，改?革課堂教?學(xué)。經(jīng)?過自己課?余對新課?標(biāo)有關(guān)的?教育教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)，我深?刻領(lǐng)會新?課標(biāo)精神?，認真反?思自身教?學(xué)實際，?研究學(xué)生?，探究教?法，逐步?樹立起以?學(xué)生的終?身發(fā)展為?目的的教?學(xué)思想，?樹立起以?教師為主?導(dǎo)學(xué)生為?主體的新?的教學(xué)理?念，在教?學(xué)實踐中?積極探索?煥發(fā)語文?課堂活力?。這樣有?助于學(xué)生?能力提高?與發(fā)展的?語文課堂?教學(xué)的新?思路，新?模式啟發(fā)?思維，訓(xùn)?練方法為?主的自讀?課文閱讀?方法，以?感知――?探究――?反思――?延伸為主?線的重點?篇目學(xué)習(xí)?法，以合?作――探?究――創(chuàng)?造――創(chuàng)?新為核心?的語文活?動課等，?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)語?文的積極?性，收到?了較好的?教學(xué)效果?。三、?用生動靈?活的教學(xué)?方式，煥?發(fā)課堂活?力。應(yīng)?試教學(xué)課?堂圍繞知?識目標(biāo)而?展開，儲?存繼承前?人積累下?來的經(jīng)驗?和體驗，?但忽視了?學(xué)生創(chuàng)新?的動機，?興趣，情?感，意志?。如何激?活所需的?先前經(jīng)驗?，新課標(biāo)?要求我們?建立以自?主，合作?，探究為?主的教學(xué)?模式，激?活學(xué)生好?奇心，探?究欲，培?養(yǎng)學(xué)生主?動思考，?質(zhì)疑，求?索以及善?于捕捉新?信息的能?力。并把?這種能力?的培養(yǎng)定?為課堂教?學(xué)的終極?目的。例?如在處理?每單元的?重點篇目?時，我們?始終采用?整體感知?――合作?探究――?反思質(zhì)疑?――拓展?延伸的教?學(xué)模式，?根據(jù)不同?內(nèi)容精心?設(shè)計問題?，組織課?堂教學(xué)。?四、每?篇課文教?完后都布?置作業(yè)，?及時，認?真地批改?作業(yè)。?五、做好?師生幫扶?工作，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量?引導(dǎo)學(xué)生?積極參加?各類活動?，提高自?己的語文?素質(zhì)。只?要有征文?比賽，我?就讓全班?學(xué)生都寫?，再挑選?出優(yōu)秀的?作文進行?參加。這?樣極大地?訓(xùn)練了學(xué)?生的寫作?能力，并?有了一定?的提高。?七、積?極參與教?研組，備?課組活動?我每周?準(zhǔn)時參加?語文教研?組和備課?組活動，?在研討實?踐中提高?自身素質(zhì)?。堅持聽?課，評課?，本學(xué)年?平均每周?聽課一至?二節(jié)，注?意學(xué)習(xí)組?里老師的?教學(xué)經(jīng)驗?，努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式。?回首這一?學(xué)年，我?收獲的相?當(dāng)多，但?是我的教?學(xué)工作中?也存在著?一定的不?足，如在?課堂教學(xué)?過程中，?有時仍擺?脫不了傳?統(tǒng)的教學(xué)?模式，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性調(diào)?動不夠等?。今后，?我會更加?努力工作?，吸取組?里教師一?些好的教?學(xué)經(jīng)驗，?讓自己的?教學(xué)水平?有一個更?高層次的?提高。?教師年度?考核總結(jié)?個人格式?版（二）?這一年?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，我時時?處處以一?名人民教?師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴格要求?自己，以?創(chuàng)新教育?方針為指?導(dǎo)，以教?好學(xué)生，?讓學(xué)生全?面發(fā)展為?己任，踏?踏實實，?任勞任怨?，順利結(jié)?束了本學(xué)?年工作。?為使今后?更好地開?展工作，?緊跟時代?的步伐，?現(xiàn)將本人?在這一年?來的思想?工作表現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想方面?：二、?教學(xué)及教?育工作上?：教學(xué)?工作是學(xué)?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關(guān)鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時，?我積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運用?學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大主?體參與教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現(xiàn)?在：1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目標(biāo)時，?非常注意?學(xué)生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對學(xué)生特?點，以主?體參與教?學(xué)模式為?綱，以愉?快式教學(xué)?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?聽公開課?多次，自?己執(zhí)教兩?節(jié)公開課?，尤其本?學(xué)年，自?己執(zhí)教的?公開課得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師們的肯?定，同時?也給我提?出了不少?寶貴的建?議，使我?明確了今?后講課的?方向和以?后語文課?該怎么教?和怎么講?。本年度?外出聽課?____?節(jié)，在校?內(nèi)聽課_?___節(jié)?。4、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?5、我虛?心向同事?請教，積?極參加教?研及網(wǎng)絡(luò)?教研活動?，認真學(xué)?習(xí)《新課?標(biāo)》，領(lǐng)?會新的教?學(xué)理念，?合理有效?的利用遠?程教育資?源進行教?學(xué)，堅持?把微笑帶?進課堂，?把愛心帶?給學(xué)生，?注重學(xué)生?身心的全?面發(fā)展，?認真，耐?心的教好?每一個學(xué)?生，上好?每一節(jié)課?。為能把?工作做扎?做實，工?作中我不?恥下問，?堅持學(xué)中?干、干中?學(xué)，邊學(xué)?邊干，在?教育教學(xué)?中，我努?力將新課?程理念及?網(wǎng)絡(luò)教研?中較好的?思想及方?法充分運?用到教學(xué)?設(shè)計的全?過程，同?時為使自?己的工作?有方向，?我堅持學(xué)?習(xí)課改理?論知識，?與同行共?同探索交?流，不斷?更新觀念?積極參加?網(wǎng)絡(luò)教研?，認真書?寫案例、?反思，總?結(jié)自己教?育教學(xué)中?的成敗，?并將它撰?寫成論文?，以求不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平??；仡?這一年的?工作，學(xué)?校提供了?各種讓自?己快速鍛?煉成長的?平臺，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?予自己很?多工作上?的關(guān)心，