2022幼兒園教師繼續(xù)教育計劃

2022幼兒園教師繼續(xù)教育計劃【篇一】2022幼兒園教師連續(xù)訓(xùn)練打算一、指導(dǎo)思想：以《區(qū)中小學(xué)、幼兒園校本培訓(xùn)治理實施意見（征求意見稿）》為依據(jù)，以更新訓(xùn)練觀念為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)討論新課程為重點，以解決學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為主線，以培育教師可持續(xù)進展力量為根本方向，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，全面提高我校教師隊伍的整體素養(yǎng)。二、培訓(xùn)目標：（一）總目標通過對全校教師進展的校本培訓(xùn)，解決學(xué)校、教師所面臨的詳細實踐問題，改良學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的訓(xùn)練教學(xué)力量，從學(xué)校實際動身，限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動教師主動學(xué)習(xí)、自我完善、自我進展，建立一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，以求到達“合作學(xué)習(xí)、視野相通、閱歷共享、思維共振、精神的喚醒、自我的超越”這一境地，促進學(xué)校的全面、整體進展，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長。（二）詳細目標1、通過培訓(xùn)，使教師更新觀念，提升教師職業(yè)道德水平，增加現(xiàn)代訓(xùn)練理論素養(yǎng)，明確教師專業(yè)進展內(nèi)涵，理解并認同新課程的根本理念。2、通過培訓(xùn)，使教師變革教學(xué)行為，能夠整合課程理念與課程實施，學(xué)會教學(xué)設(shè)計，初步把握訓(xùn)練教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的訓(xùn)練教學(xué)力量。3、通過培訓(xùn)，使教師成為能較嫻熟地運用計算機和網(wǎng)絡(luò)幫助教學(xué)，幫助治理及幫助訓(xùn)練教學(xué)討論。4、通過培訓(xùn)，使教師具有較高的訓(xùn)練科研素養(yǎng)，把握訓(xùn)練科研方法，提高教師自覺地開展教學(xué)改革和教學(xué)討論的力量。5、通過培訓(xùn)，使教師實現(xiàn)專業(yè)進展，具有肯定的專業(yè)水平，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂于合作討論，實現(xiàn)階段自主進展目標。6、通過校本培訓(xùn)課程的開設(shè)確保本校教師完成教師連續(xù)訓(xùn)練課程的校本培訓(xùn)總量，獲得規(guī)定的學(xué)分。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)；2、訓(xùn)練理念與訓(xùn)練理論、專業(yè)學(xué)問；3、課堂教學(xué)力量與訓(xùn)練行為；4、訓(xùn)練討論力量；5、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用；6、專題討論：總結(jié)學(xué)校教改閱歷或討論工作中發(fā)覺的主要問題。四、培訓(xùn)模式：我校將依據(jù)學(xué)校工作和教師的實際狀況，充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，敏捷地開展不同類型的校本培訓(xùn)，采納集中培訓(xùn)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)考察實踐相結(jié)合的方式。五、培訓(xùn)的組織與治理：1、成立學(xué)校教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為校本培訓(xùn)的第一責任人。2、嚴格執(zhí)行考勤制度，仔細做好點名記錄。3、做好培訓(xùn)課程的考核工作。4、仔細填寫培訓(xùn)活動記錄表，收集反應(yīng)意見、調(diào)查培訓(xùn)效果、總結(jié)培訓(xùn)閱歷，并做好與培訓(xùn)有關(guān)的過程性和結(jié)論性的教務(wù)資料的收集與整理工作?！酒?022幼兒園教師連續(xù)訓(xùn)練打算一、指導(dǎo)思想以提高教師新課程教學(xué)力量為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。面對全員，立足崗位，注意實踐。通過集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)進展。二、成立坪東中心幼兒園連續(xù)訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XX副組長：XX成員：全部在職教師三、培訓(xùn)教師及學(xué)科1、師德訓(xùn)練培訓(xùn)教師：XX,集中培訓(xùn)10學(xué)時。2、師德訓(xùn)練培訓(xùn)教師：xx,集中培訓(xùn)15學(xué)時。3、教研活動培訓(xùn)教師：xx,集中培訓(xùn)76學(xué)時。四、工作內(nèi)容1、進展繼教公共教材培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn);結(jié)合培訓(xùn)教材,開展“一德四新”（師德訓(xùn)練、新理念、新學(xué)問、新方法、新技能）培訓(xùn)。2、進展“課堂教學(xué)力量、教學(xué)科研力量、信息技術(shù)應(yīng)用力量”等培訓(xùn)。要求將課堂教學(xué)力量與信息技術(shù)應(yīng)用力量結(jié)合起來（以下簡稱“新型教學(xué)力量”）,45歲以下的教師必需會用遠程訓(xùn)練設(shè)備上課。3、骨干教師培訓(xùn)。在新一輪教師培訓(xùn)中,連續(xù)對我園現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師進展考評,使其在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。另通過培訓(xùn)、考核,連續(xù)評比我園的學(xué)科帶頭人、骨干教師逐步構(gòu)建一支本園的骨干教師隊伍。4、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。在新一輪培訓(xùn)中,連續(xù)鼓舞教師在職進展學(xué)歷提高培訓(xùn)。五、工作方法與目標堅持以“集中培訓(xùn)為輔,個人自學(xué)為主”、堅持以“校本培訓(xùn)為主”的原則。將培訓(xùn)的主陣地放在幼兒園,放在教研組,放在課堂。教師自定培訓(xùn)打算，培訓(xùn)目標。將連續(xù)訓(xùn)練的培訓(xùn)與新課程改革相結(jié)合;與教學(xué)科研相結(jié)合;與教學(xué)常規(guī)活動相結(jié)合。通過各種培訓(xùn)，教師的培訓(xùn)效果要表達在：教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上，教師訓(xùn)練科研的力量上，教師愛崗敬業(yè)的精神上。六、工作要求1、幼兒園要高度重視教師連續(xù)訓(xùn)練工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，加強治理。園長是連續(xù)工作的第一責任人。幼兒園有特地的治理機構(gòu)，有專人治理。2、制定繼教工作的各種治理制度，進一步建立和完善教師連續(xù)訓(xùn)練工作的評價制度，將教師參加連續(xù)培訓(xùn)狀況作為教師年度考核、職稱評定及骨干教師選拔、評優(yōu)評模等的重要依據(jù)。3、幼兒園注意繼教資料的收集、整理歸檔工作，各種資料留意保管，有專人負責，使繼教資料做到整齊、標準。4、幼兒園加大對繼教經(jīng)費的投入，作好預(yù)算，細心安排，將有限的經(jīng)費用在實處。要多渠道籌措連續(xù)訓(xùn)練經(jīng)費，以保證連續(xù)訓(xùn)練工作的順當進展?！酒?022幼兒園教師連續(xù)訓(xùn)練打算本學(xué)期以《中小學(xué)教師連續(xù)訓(xùn)練規(guī)定》為依據(jù)，結(jié)合我園實際狀況，以全面提高幼兒教師整體素養(yǎng)為核心，加強教師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，努力建立一支素養(yǎng)優(yōu)良、能夠勝任訓(xùn)練教學(xué)要求的教師隊伍。特制定我園教師連續(xù)訓(xùn)練工作打算如下：一、指導(dǎo)思想堅持以教師為本，立足學(xué)用結(jié)合，始終樹立敬重教師、依靠教師、效勞教師的理念。在教師連續(xù)訓(xùn)練期間，以全面提高訓(xùn)練質(zhì)量為目的，以提高教師素養(yǎng)為重點，引領(lǐng)我園教師步入專業(yè)化進展的道路。二、組織機構(gòu)以園長為組長的幼兒園連續(xù)訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保教主任負責教師的連續(xù)訓(xùn)練工作和園本培訓(xùn)的組織、實施、總結(jié)、治理等工作，建立起園長抓決策，保教主任、教研組長抓落實，教師主動參加的園本培訓(xùn)機制。三、工作任務(wù)組織全園教師學(xué)習(xí)國家訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強教師政治思想和職業(yè)道德建立，進一步提高教師從事訓(xùn)練工作的師德水平。組織全園教師進展連續(xù)訓(xùn)練全員培訓(xùn)。實行自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)承受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn)。進一步健全培訓(xùn)和治理機制，細化工作措施，強化過程治理，嚴格根據(jù)上級訓(xùn)練部門的文件要求，仔細完成教師短期培訓(xùn)、教師遠程培訓(xùn)等工程的培訓(xùn)任務(wù)。落實教師的職責，抓好教師的培訓(xùn)、考核、治理工作。通過擔當教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本園內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進全體教師專業(yè)進展。仔細開展《指南》內(nèi)容，不斷提高教師課堂