高中語文-六國年表-課件蘇教版選修-史記選讀資料

高中語文-六國年表-課件蘇教版選修-史記選讀資料第一頁，共13頁。史記

《六國年表》上起周元王元年(前476)，下至秦二世卒年(前207)，首尾270年。太史公“因《秦記》，踵《春秋》”“表六國時事”，欲觀秦并吞天下之跡。讀《六國年表》應以秦為主，周之后漢之先，唯秦為尊，所以表列秦于六國之上。此時周王室雖已衰微，但尚未滅亡，故仍列秦于表首。

以力而起的秦國，最后統(tǒng)一了六國。司馬遷說，不要因為秦國后來的短祚就否定了它的一切，必須看到它在中國歷史發(fā)展中的重要作用，這就是“世異變，成功大”。由此，司馬遷提出“法后王”，就是要效法秦的順應變化以促使國家統(tǒng)一而獲得歷史前進的政策主張。在漢朝把秦一概罵倒的否定聲中，司馬遷的識見，猶如一陣驚雷，具有醒人耳目的作用。

第一頁第二頁，共13頁。學習目標1、了解《史記》中“表”的體例特點2、解讀《六國年表序》（掌握實詞、虛詞的用法及內容），掌握讀表的方法。3、體會太史公在其中的歷史傾向性第二頁第三頁，共13頁?！妒酚洝分械摹氨怼薄妒酚洝返摹氨怼惫灿惺?，可分兩類。一類是大事年表，“年經事緯，縱橫互訂”。另一類是人物的年表，一些傳不勝傳的人物，就以表載之。史表的創(chuàng)制，是《史記》體例的一大特點?！笆怼贝婺咳辣?、十二諸侯年表六國年表、秦楚之際月表漢興以來諸侯年表、高祖功臣侯者年表惠景間侯者年表、建元以來侯者年表建元以來王子侯者年表、漢興以來將相名臣年表

第三頁第四頁，共13頁。大家論“表”應劭云：“表者，錄其事而見之。按《禮》有表記”；鄭玄云：“表，明也，謂事微而不著者須表以明之，故曰表也”（司馬貞《史記索隱·三代世表》）；劉知幾曰：“表以譜列年爵”（《史通》卷二）；鄭樵曰：“表以正歷”（《通志·總序》）；顧炎武曰：“表所由立，昉于周之譜牒，與紀傳相為出入”（《日知錄》卷二六）；汪越曰：“按表者，紀月編年，聚而為繪圖指掌，經緯縱橫，有倫有脊”（《讀史記十表》）；牛運震曰：“史之有年表，猶《地理志》之有圖經，族譜之有世系也，昔人推之，以為史家之本源冠冕。蓋事繁變眾，則年月必不能詳；世積人多，則傳載必不能備。年表者，所以較年月于列眉，畫事跡于指掌，而補紀傳書志所不及也”（《史記評注》卷三）……概而言之，“表”以時間為線索，直觀、系統(tǒng)、簡明地表述歷史事件，可與紀、傳、書、志等史體參照互補。第四頁第五頁，共13頁。大家論“表”自從司馬遷創(chuàng)立“表”這種史體之后，對“表”的評價有兩種截然不同的看法：一種以劉知幾為代表，認為《史記》所創(chuàng)立的表“無用”……未見其宜。何則？……觀馬遷《史記》則不然。夫天子有本紀，諸侯有世家，公卿已下有列傳，至于祖孫昭穆、年月職官，各在其篇，具有其說，用相考核，居然可知。而重列之以表，成其煩費，豈非謬乎！且表次在篇第，編諸卷軸，得之不為益，失之不為損。用使讀者莫不先看本紀，越至世家，表在乎其間，緘而不視，語其無用，可勝道哉！”（《史通》卷三）；還有一種看法則可以鄭樵為代表，認為“表”是史體當中非常重要的一種——“《史記》一書，功在十表”。顧炎武也很重視“表”：“凡列侯將相、王公九卿，其功名表著者既系之以傳，此外大臣無積勞亦無顯過，傳之不可勝書，而姓名爵里存沒盛衰之跡要不容以遽泯，則于表乎載之。又其功罪事實，傳中有未悉備者，亦于表乎載之。年經月緯，一覽瞭如”（《日知錄》卷二六）。第五頁第六頁，共13頁。解讀《六國年表.序》一、識詞義１、周東徙洛邑２、僭端見矣３、先暴戾，後仁義４、六卿擅晉權５、矯稱蜂出，誓盟不信６、秦始小國僻遠，諸夏賓之７、事異變，成功大８、法后王９、以其近己而俗變相類，議卑而易行也第六頁第七頁，共13頁。2、文言虛詞

雖置質剖符，猶不能約束也。

雖：即使

蓋若天所助焉

蓋若：表示推測，好像……似的。

秦之帝用雍州興

用，由于。

余于是因《秦記》，

因：根據，憑借

第七頁第八頁，共13頁。3、詞類活用

先暴戾，后仁義。

先：名詞意動，以……為先，把……放在首位。

至犬戎敗幽王，周東徙洛邑。

東徙：往東遷都的意思。

是后陪臣執(zhí)政，大夫世祿

世祿：世代保持政治地位和政治特權

矯稱蜂出，盟誓不信

蜂：象蜜蜂一樣

諸夏賓之，比于戎翟

比：把……比作

至獻公之后，常雄諸侯。

雄：稱雄

周之王也以豐鎬伐殷

王：名詞用如動詞，建立王朝之義。

秦之帝用雍州興

帝：名詞用如動詞，完成帝業(yè)之義。

傳曰：“法后王?！?/p>

法：效法

此與以耳食無異，悲夫！

耳：名詞作狀語

起周元王，表六國時事

表：名詞用如動詞，列表編排的意思。

第八頁第九頁，共13頁。4、文言句式

故禹興于西羌，湯起于亳

狀語后置，應理解為：于毫起

征伐會盟，威重于諸侯

狀語后置，比諸侯重

第九頁第十頁，共13頁。解讀《六國年表.序》二、思內容１、《六國年表》是以什么材料為基礎撰寫的？為什么依據這部史書？２、《秦記》所描述的社會背景是怎樣的？３、你能不能從序文中太史公的看法和觀點？第十頁第十一頁，共13頁。疑難追蹤探究

1、《六國年表》的編著特點是什么？

從結構上看，它由兩部分組成：一、序文；二、表文。序文和表文相輔相成。序文是表文的高度概括，表文是序文的具體展開，序文對表文起畫龍點睛的作用，表文對序文有烘云托月的功能。

從表格上看，它以時間為經，蟬聯而下，形成一條歷史發(fā)展的縱線。以國別為緯，依次排列，形成一條社會空間的橫線?？v橫交織，旁行斜上，組成了一個綜述戰(zhàn)國史實的完整而又簡明的表格網絡。

從標題上看，名曰六國，實記七雄。這樣處理的原因在于，年表是依據《秦記》編成的，就以秦國為主，所以只在序文中強調秦國，而擬定篇題時不把秦