蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24少年王冕

24.少年王冕吳敬梓（1701~1754年）清代最偉大的小說(shuō)家之一，字敏軒、號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人.安徽全椒人。確立他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》。人們?cè)谒募亦l(xiāng)建立了“吳敬梓紀(jì)念館”；南京秦淮河畔桃葉渡也建立了“吳敬梓故居”?！度辶滞馐贰肥怯汕宕≌f(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)共五十六回小說(shuō)假托明代，實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人的功名和生活。作者對(duì)生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造，以及對(duì)吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪，使小說(shuō)成為中國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范，也使作者吳敬梓成為中國(guó)文學(xué)史上批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出作家之一。

王冕：元畫(huà)家、詩(shī)人。字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，浙江諸暨人。出身貧寒、幼年給人放牛，靠自學(xué)成為詩(shī)人、畫(huà)家，為后世留下了300多首好詩(shī)，著有《竹齋集》。他性格孤傲，鄙視權(quán)貴。詩(shī)畫(huà)皆負(fù)盛名，他一生清貧，不追求功名利祿，潛心詩(shī)畫(huà)，過(guò)著隱居的農(nóng)家生活。后人稱(chēng)王冕為“儒林之楷模，學(xué)者之榜樣”。

冕耽秦冠冕堂皇耽誤秦國(guó)加冕耽擱秦漢

腌攢瑩腌魚(yú)積攢晶瑩腌肉攢錢(qián)媚載明媚載重嫵媚載歌載舞

晶瑩透亮黃梅時(shí)節(jié)

青翠欲滴蔥蘢

高手孝敬諸暨牽掛合抱粗耽誤晶瑩貼補(bǔ)高手孝敬明媚牽掛隔壁早出晚歸不知不覺(jué)陰云密布青翠欲滴爭(zhēng)先恐后供不起供他讀書(shū)供你兩頓飯悶得慌悶熱載著不禁我會(huì)讀：

gong（供給）（供應(yīng)）供

gong（供品）（口供）

men（悶熱）（悶沉沉）

悶

men（悶悶不樂(lè)）

yan（腌肉）（腌菜）

腌

a（腌臜）

zan（積攢）（攢錢(qián)）

攢

cuan（攢動(dòng)）（攢中藥）

zai（一年半載）（記載）

載

zai（載歌載舞）

1.王冕是

(朝代)人，

他的家鄉(xiāng)在今天的。

2.本課向我們介紹了少年王冕

、

這兩件事。

元末明初浙江諸暨輟學(xué)放牛學(xué)畫(huà)荷花

過(guò)渡句

1.眼看三四個(gè)年頭過(guò)去......2.不知不覺(jué)三四個(gè)年頭過(guò)去了......3.到了十七八歲......1.眼看三四個(gè)年頭過(guò)去......2.不知不覺(jué)三四個(gè)年頭過(guò)去了......3.到了十七八歲......承上啟下，過(guò)渡自然，使層次清晰。王冕是元末明初人，他的家鄉(xiāng)在今天的浙江諸暨(jì)。王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母示做些針線活供他讀書(shū)。仔細(xì)想一想，從這句話中你知道了什么？王冕生活的朝代、籍貫、身世和家庭情況

眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！蓖趺嵴f(shuō)：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢?！?/p>

母親：

孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。無(wú)奈難過(guò)

一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！蹦隳荏w會(huì)到什么？母親的這句話入情入理，先說(shuō)：“不是我要耽誤你”可見(jiàn)她是個(gè)通情達(dá)理的好母親，只要有一線可能，她不會(huì)影響兒子讀書(shū)；再說(shuō)“實(shí)在供不起你讀書(shū)”，實(shí)事求是的說(shuō)明原因，她是心有余而力不足；最后決定“讓你到隔壁人家去放?！?，這是無(wú)可奈何的辦法。王冕：

娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢。分角色讀懂事孝順體貼母親讓王冕放棄讀書(shū)，去給人家放牛，王冕卻說(shuō)：“我，不如幫人家放牛，心里倒快活些?！笔遣皇撬幌朐趯W(xué)堂里讀書(shū)了？談?wù)勀愕目捶āＭ趺嶂挥惺畾q，但他很懂事理，非常理解、體諒母親的難處。母親讓他去放牛，王冕心里不好受，但他卻說(shuō)，在學(xué)堂里也悶得慌，放牛心里倒快活些，表明他樂(lè)意去放牛，這是他為了安慰母親，不讓母親難過(guò)，再說(shuō)還可以帶幾本書(shū)去讀呢！這是多么懂事的一個(gè)孩子呀！王冕知道母親的話語(yǔ)，理解母親的內(nèi)心和苦衷，母親實(shí)在太苦也太累了。所以王冕說(shuō)出了這樣的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處想幫母親解除苦衷，讓母親感到安慰，得到一些稍稍的快意。孝敬母親的理念從小已扎根在心理。

讀文時(shí)，我們可以通過(guò)揣摩人物的語(yǔ)言、行為來(lái)深入了解人物。

習(xí)作時(shí)也可以通過(guò)人物語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等來(lái)反映人物特點(diǎn)。

第二天一早，母親便同王冕來(lái)到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛來(lái)，交給王冕，指著門(mén)外說(shuō)：“離這不遠(yuǎn)就是七泖（mao）湖，湖邊的草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳，十分陰涼。牛要渴了，就在湖邊喝水。我每天供你兩頓飯，早上再給你兩個(gè)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)心吃，只是做事要勤快些?！蹦赣H謝了秦家，替王冕理理衣服，說(shuō)道：“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛?！蓖趺嵋灰淮饝?yīng)，母親含著眼淚回去了。

遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。

每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。兩個(gè)“舍不得”看出了王冕孝敬母親，勤奮好學(xué)。放牛是為了謀生，而讀書(shū)卻是為自己的人生做準(zhǔn)備。

從此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)來(lái)幾本舊書(shū)。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹(shù)陰下看書(shū)。

激發(fā)他這樣奮發(fā)努力學(xué)好畫(huà)的契機(jī)是什么？書(shū)上是怎么描寫(xiě)的？

一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。畫(huà)出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)

一陣大雨過(guò)后，天空中（）云邊上鑲著（）云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水（）。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木（），（）欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，（）得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。黑白通紅蔥蘢青翠綠

一陣大雨過(guò)后，（天空中）黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。（山上）霧氣繚繞，巖石掩映；（山下）樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。（湖里）有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕是如何觀察雨后的美景？（找表示方位的詞）

一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上（）著白云。陽(yáng)光（）出來(lái)了，（）得湖水通紅。山上霧氣（）,巖石（）；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲（）

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