相反數(shù)與絕對(duì)值課件青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊_第1頁
相反數(shù)與絕對(duì)值課件青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊_第2頁
相反數(shù)與絕對(duì)值課件青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊_第3頁
相反數(shù)與絕對(duì)值課件青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊_第4頁
相反數(shù)與絕對(duì)值課件青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.請(qǐng)畫出數(shù)軸，并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù)：

2.數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是4的點(diǎn)有個(gè)，這些點(diǎn)表示的數(shù)是；與原點(diǎn)的距離是2.5的點(diǎn)有個(gè)，這些點(diǎn)表示的數(shù)是.復(fù)習(xí)引入解：如圖所示40-1-2-3-4-5-61234-4224與-4與2.3

相反數(shù)與絕對(duì)值1.能說出什么是相反數(shù)，知道零的相反數(shù)是零.2.理解絕對(duì)值的概念，能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.3.會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)數(shù)的大小.學(xué)習(xí)目標(biāo)相反數(shù)特別地，觀察數(shù)-4與4有什么不同點(diǎn)？與呢？觀察與思考你還能說出幾對(duì)具有這種特征的兩個(gè)數(shù)嗎？與同學(xué)交流.2看誰反應(yīng)快在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)，分別位于原點(diǎn)的兩旁，并且它們與原點(diǎn)的距離相等.交流與發(fā)現(xiàn)40-1-2-3-4-5-6123在數(shù)軸上，表示一個(gè)數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，記作|a|.實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究｜5｜＝｜－5｜＝｜｜＝｜－｜＝｜3｜＝｜－3｜＝｜｜＝｜－｜＝5533互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等即：|a|=|-a|

根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義，請(qǐng)?zhí)羁眨?

5

2

0

絕對(duì)值的代數(shù)意義看誰反應(yīng)快相反數(shù)絕對(duì)值的幾何意義絕對(duì)值的代數(shù)意義互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等課堂小結(jié)1、2、3、達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測4、17的絕對(duì)值是，-17的絕對(duì)值是絕對(duì)值是17的數(shù)有個(gè)，它們互為5、達(dá)標(biāo)檢測7、絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)的關(guān)系是（）

A.相等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論