九年級化學上冊知識點整理

實用精品文獻資料分享實用精品文獻資料分享九年級化學上冊第四單元知識點整理九年級化學上冊第四單元知識點整理一、水1水的組成：（重點）（）電解水的實驗裝置水電解器電源種類直流電加入硫酸或氫氧化鈉的目的增強水的導電性反應原理：水通一電氫氣氧氣產(chǎn)生位置負極正極體積比2： 1（口訣：正氧負氫，氫二氧一）體積比偏大的原因：1、氧氣的溶解能力比氫氣強2、氧氣的氧化性強，與電極發(fā)生反應，消耗了一部分檢驗：2出氣口置一根帶火星的木條，現(xiàn)象：木條復燃2出氣口置一根燃著的木條，現(xiàn)象：氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，放熱（2）結(jié)論：直接結(jié)論：①水是由氫、氧兩種元素組成的。氫氣是由氫元素組成的。氧氣是由氧元素組成的。間接結(jié)論：②化學變化中，分子可分而原子不可分。③電解水產(chǎn)生氣體體積比=分子個數(shù)比④一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成2（被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 ％（2②農(nóng)藥、化肥的不合理施用③生活污水的任意排放（生活中含磷洗衣粉的使用容易造成水體富營養(yǎng)化，引起水華和赤潮，因此提倡使用無磷洗衣粉）（）愛護水資源：①節(jié)約用水放、提倡零排放；②防止水體污染（措施）：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測。3、水的凈化（蒸餾的標準裝置不是中考課標要求、活性炭吸附和過濾是重點）（1）水的凈化效果由低到高的是：靜置沉淀明礬（ -22吸附沉淀：玻璃棒攪拌的作用是加速溶解過濾除去不溶性固體小顆?；钚蕴课剑孩傥揭恍┛扇苄噪s志、臭味和色素（主要）②濾去不溶性物質(zhì)（次要）消毒：、 、2、2漂白粉---消滅-大腸桿菌（消毒效果由高到低）蒸餾：蒸餾過后的水是純凈物★注意：除消毒外其余凈化方法均為物理方法。其中凈化效果最好的操作是蒸餾。理解可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)★過濾的注意事項：（重點）一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁---加-快過濾速度二低：濾紙低于漏斗邊---貼緊-，加快過濾速度液面低于濾紙邊--防止液體未經(jīng)過濾，使濾液渾濁三靠：燒杯緊靠玻璃棒---防-止液體灑出玻璃棒輕靠三層濾紙重疊處---防-止濾紙破損漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁 防止濾液飛濺★過濾后仍然渾濁的原因：①濾紙破損；②盛接儀器不干凈;③濾液高于濾紙邊★過濾速度減慢的原因：①濾紙和漏斗間有氣泡；②大顆粒不溶物堵塞濾紙孔★蒸餾裝置的注意事項：（理解就可以）如果是正規(guī)裝置，冷凝管下進水上出水的目的：使水填滿冷凝管，起到更好的冷凝效果燒瓶中放碎瓷片或沸石的作用：防止暴沸剛開始的餾分棄掉，以防儀器中的雜質(zhì)溶解在蒸餾水中如果是簡易裝置,接蒸餾水的試管浸沒在冷水浴中，使水蒸氣冷凝如果是簡易裝置,實驗完畢后先移走導管，再熄滅酒精燈：防止冷凝水倒流，炸裂試管★簡易凈水器所有的物質(zhì)都有過濾作用，層層過濾，由粗到精，順序不能改變。最上面一層紗布的作用：過濾其余三層的紗布作用：隔離上下兩層不同的物質(zhì)★分離混合物的兩種物理方法：.過濾：除去不溶性雜質(zhì)，利用物質(zhì)的溶解性不同。例：分離氯酸鉀用二氧化錳做催化劑反應后的剩余物質(zhì)氯化鉀和二氧化錳，因為氯化鉀是能溶于水的，而二氧化錳不能溶于水，所以先將混合物加水充分溶解再過濾，濾紙上得到的剩余物為二氧化錳，濾液中的物質(zhì)蒸發(fā)結(jié)晶之后就是氯化鉀。b蒸餾：除去可溶性雜質(zhì)，利用兩種物質(zhì)的沸點不同。例：分離酒精和水。在78.5℃達到酒精的沸點，酒精先蒸發(fā)出；在100℃達到防1防水的沸點，蒸發(fā)出蒸餾水。（）硬水與軟水（重點）定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。.鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水c硬水軟化的方法：實驗室常用蒸餾的方法，生活中常用煮沸的方法d長期使用硬水的壞處：①浪費肥皂，洗不干凈衣服；②鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。③長期飲用容易引起結(jié)石。二、氫氣2、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法收集）；難溶于水（排水法收集）2文字表達式：氫氣水 點燃 點燃前，要驗純罩在火焰上方，杯壁有水珠產(chǎn)生。（驗純方法：用試管收集氫氣靠近火焰，聲音較小說明氫氣較純，發(fā)出尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純，氫氣不純時點燃易發(fā)生爆炸）可燃性的氣體如：氫氣、甲烷、一氧化碳等在點燃前都需要驗純3、氫能源三大優(yōu)點：無污染（燃燒產(chǎn)物是水）放熱量（熱值高）、來源廣、4氫氣的密度小可以填充氣球，因具有可燃性易發(fā)生危險常用稀有氣體氦氣（代替三、物質(zhì)的組成、構成及分類組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成原子：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨、硅等分子：如水由水分子構成、2、2離子：如氯化鈉由鈉離子（）氯離子（）構成、混合物（多種物質(zhì)）單質(zhì)：金屬、非金屬、稀有氣體純凈物（一種元素）化合物氧化物：由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物其他注意：只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物如：和含多種元素的物質(zhì)不一定是化合物還可能是混合物含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物如 下列物質(zhì)屬于混合物的是 ，屬_于_化合物的是 ，屬_于_單質(zhì)的是___，_屬_于_氧化物的是，屬于非金屬的是 。①水銀②空氣③氯酸鉀④五氧化二磷⑤糠水⑥硫粉化學式定義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學式。每種純凈物都有固定的組成，因此只有純凈物才有化學式，并且表示每種物質(zhì)的化學式只有一種。化學式表示的意義由分子構成的物質(zhì)：宏觀上可以表示一種物質(zhì)；也可以表示該物質(zhì)由哪些元素組成；微觀上可以表示該物質(zhì)的一個分子；也可以表示構成物質(zhì)的一個分子中所含元素的原子個數(shù)。、有原子構成的物質(zhì)：宏觀上可以表示一種物質(zhì)；也可以表示該物質(zhì)是由什么元素組成；微觀上可以表示該物質(zhì)的一個原子化學式前面加上數(shù)字只表示微觀意義，即粒子的個數(shù)如兩個氧氣分子三個氧原子化合價的意義：表示原子之間互相化合的數(shù)目。化合價的記憶一價氫氯鉀鈉銀列二價氧鈣鋇鎂鋅列三鋁、四硅、五氮磷列二三鐵、二四碳列二四六硫都齊全列氫一氧二為標準，銅汞二價最常見列單質(zhì)價數(shù)都為零確定元素的化合價，需注意以下幾點：金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價；一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價；元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，因此，在單質(zhì)里，元素的化合價為0.一些帶電的原子團，常作為一個整體參加反應，這樣的原子團，又叫做根。根在化學反應中常作為一個整體出現(xiàn)，但并不是根在