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文檔簡介
第第頁骨干教師考核獎勵辦法
任期內(nèi)應履行以下職責〔①-④條中有1條不能完成者,年度審核即為不合格〕
①擔負本學科(專業(yè))滿工作量的教學任務,加強課程意識,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高教育教學水平。帶頭上好討論課,每學年在校及以上范圍開課或承受專題講座不少于2次。
②教學成果優(yōu)良;熱忱指導、帶教其他青年老師,積極發(fā)揮示范和帶頭作用。
③積極開展教育教學討論,參加校市級科研課題或主動承受校本課程開發(fā);每學年至少有1篇教育教學論文在市級以上刊物上公開發(fā)表,或在教育教學論文評比活動中獲市級三等獎、校級二等獎以上;每學年至少研讀1本教育教學理論專著,并寫有讀書筆記。
④教育思想先進,尊敬同學,喜愛同學,同學中威信較高。擔負班主任或承受相應管理工作的',所帶班組或任教研組長的學科組組風建設優(yōu)良、成果突出,被評為校以上先進集體或進步顯著。
⑤積極指導同學參與市級以上學科競賽并獲獎。
⑥青年骨干老師應不斷提高專業(yè)知識和水平,積極參與各級各類的進修、培訓。
二、青年骨干老師的管理和考核
1、建立骨干老師動態(tài)管理制度,每兩年評比1次,骨干老師實行“年審制”。教育處負責建立骨干老師檔案,實時歸檔有關材料,記載骨干老師的主要業(yè)績及考核獎懲狀況。對不能履行骨干老師職責或有嚴峻違反師德規(guī)范現(xiàn)象的老師取消其骨干老師榮譽稱號。
2、考核程序為:個人小結,填寫相關表格;民主測評;學校評審小組審定。
3、對經(jīng)年度考核合格的青年骨干老師,學校每年發(fā)文予以重新確認。
三、嘉獎和待遇
青年骨干老師自學校發(fā)文公布之月起,即可按有關規(guī)定嘉獎;經(jīng)年度考核合格的青年骨干老師,可以享受待遇。
學校積極總結和推廣青年骨干老師的勝利閱歷,切實保證骨干老師的學習、工作條件,仔細討論和援助解決骨干老師的學習、工作和生活等方面的困難,并優(yōu)先為骨干老師提供外出進修、參觀考察、學習溝通、健康療養(yǎng)的機會。
骨干老師考核嘉獎方法2
為健全我市骨干老師選拔、培育和考核機制,充分發(fā)揮骨干老師在教書育人、教育討論、指導培育青年老師等方面的示范、引領與輻射作用,特制定本考核方法。
所考核的骨干老師分江蘇省特級老師、z市特級老師后備人才、z市學科帶頭人、z市教學能手〔堰姜市學科帶頭人〕、z市教壇新秀〔堰姜市教學能手〕、堰姜市教壇新秀等六個層次。
一、骨干老師的職責和義務
〔一〕在師德修養(yǎng)方面,做到教書育人、為人師表,遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,要主動地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。
〔二〕在教育教學方面,需要在教育教學第一線任課,堅持在教育教學實踐中不斷提高實施素養(yǎng)教育的技能,切實提高所任學科的教學質(zhì)量,教學實績在本校名列前茅,積極承受縣級以上公開教學任務〔公開課、示范課和教學競賽課〕。
〔三〕在教育科研方面,要能仔細總結教育、教學閱歷,積極撰寫教育科研論文,主持或作為核心成員積極參加市級以上課題討論,能夠開設縣級及以上教育教學講座。
〔四〕在培育老師方面,主動承受起指導本校新上崗老師和其他青年老師的責任,依據(jù)市教育局安排,有計劃地指導和培育肯定數(shù)量的青年老師和骨干老師。
二、骨干老師的管理和考核
〔一〕建立骨干老師管理機構
教育局成立骨干老師工作領導小組負責我市骨干老師的管理工作,建立我市骨干老師檔案庫,骨干老師因工作調(diào)動需到人事科更改檔案庫資料,以便動態(tài)管理和考核。
〔二〕骨干老師常規(guī)考核程序
學校應加強對各級骨干老師常規(guī)性的'管理和考核,努力使骨干老師成為師德的標兵、課改的先鋒、教學的楷模。
骨干老師考核指導小組每學年對骨干老師的履職狀況考核一次,動態(tài)管理??己顺绦蛴校汗歉衫蠋熓雎毑⑻顚懝歉衫蠋熆己说怯洷?;查閱印證資料;骨干老師上匯報課;召開老師代表座談會;考核組綜合考核狀況確認考核結論。
〔三〕骨干老師考核內(nèi)容及等級
1.考核內(nèi)容由考核項目和加分項目組成。
〔1〕考核項目主要包括學校年度考核等級、聽課狀況、示范課〔公開課〕、講座、論文發(fā)表、課題討論、培育老師、教學實績等〔詳見考核細那么〕。
〔2〕加分項目包括骨干老師在教學競賽、被培育老師晉級狀況、參與中考命題等方面〔詳見考核細那么〕。
2.骨干老師考核采納量化評分方法,考核結果分優(yōu)秀〔85分以上〕,良好〔75—84分〕,合格〔60—74〕,不合格〔60分以下〕四個檔次,由考核領導小組做出考核結論,并反饋給被考核人和所在學校。
〔四〕建立骨干老師管理制度
骨干老師在任期內(nèi),有以下情形之一者,取消其骨干老師資格〔市級以上骨干老師報相應部門取消資格〕。
1.師德表現(xiàn)不良,年度考核不合格者。
2.經(jīng)考核不能履行骨干老師職責或常常無故不參與骨干老師活動者。
3.任期內(nèi)離開基礎教育系統(tǒng)或者非組織緣由脫離教育教學工作崗位者。
4.在評比骨干老師工作中弄虛作假者。
5.違法亂紀,受處處分懲罰或其它依照法律、法規(guī)應當取消其骨干老師資格者
三、骨干老師的待遇
1.骨干老師考核合格應當享受相應的骨干老師津貼。標準為……骨干老師考核優(yōu)秀的,可獲得嘉獎。
2
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