師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話稿

師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的發(fā)言稿一、言傳身教，無私忘我，做學(xué)生的楷模。兩寸粉筆隱射人生價(jià)值，三尺講臺(tái)綻開生命之火。班主任不單要增強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，還要有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)意，有一顆關(guān)懷愛惜學(xué)生的愛心，更要有干好班主任工作的信心。要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，博得學(xué)生的相信和家長(zhǎng)的欣賞。我不會(huì)說什么豪言壯語，只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，教好每一位學(xué)生，用人品魅力感染學(xué)生，每日淺笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。不時(shí)到處作學(xué)生的楷模。為人師表，人品魅力感動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心。師者，因此傳道受業(yè)解惑者也。作為新時(shí)代的優(yōu)異園丁的代表，在繼承古典主義的儒雅教風(fēng)之時(shí)，我對(duì)“老師”的角色作出了新的解說。老師能夠是一面旌旗，用自己的行為靜靜感動(dòng)學(xué)生。二、嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。我教書育人的理念是：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。師愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛自己的孩子是本能，愛他人的孩子是神圣。我的師愛源于我的恩師，特別是錢蘭芳老師。是德藝雙馨的恩師。我頻頻對(duì)學(xué)生說：“我的恩師是怎麼培養(yǎng)我的，我就怎麼培養(yǎng)你們。我希望恩師的這份師愛經(jīng)過我和我的學(xué)生持續(xù)下去”。－1－師愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛，是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”。一個(gè)教師假如不注意培養(yǎng)自己特有的師愛，有形的講臺(tái)就會(huì)變?yōu)樽韪魧W(xué)生通向樂學(xué)殿堂的無形高峰。在“年年紀(jì)歲花相像，歲歲年年人不一樣”的校園中，唯有無窮的師愛才能夠培養(yǎng)一批有一批棟梁之才。相同，也只有那絕不小氣不知疲備熱忱專注的揮灑師愛的老師，才是讓學(xué)生真實(shí)心動(dòng)銘刻難忘的不朽的老師。愛浸透每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，這是教育的原則。學(xué)生是將來的接班人，是祖國(guó)明日的建設(shè)者，要讓他們成材，就一定關(guān)懷愛惜他們，做他們的貼心人，我把“動(dòng)之以情、曉之以理、鍥而不舍”作為關(guān)懷學(xué)生的座右銘。三、相信學(xué)生，尊敬學(xué)生，做勤學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作。后進(jìn)生的教育和管理向來是班主任工作的難點(diǎn)，是影響班級(jí)整體教育教課質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。在這方面，我作為班主任第一做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入檢查摸底，搞清他們成為差生的原由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真摯相待，不時(shí)耐心相幫，真實(shí)做他們的貼心朋友。實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo)，幫助他們除去或減少各種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔倅。做一名優(yōu)異的老師，是－2－我永久不變的追求。路漫漫許諾無窮，野茫茫求索無暇，這就是無言的歌。說到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力點(diǎn)燃啟智的圣火，吮吸著中華文明的乳汁，本著愛生如子，學(xué)高為師，身正為范的德尚，在教育前沿尋找著人生價(jià)值的美酒。多少風(fēng)雨，多少崎嶇，抹去了青春面頰上的風(fēng)范，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我最大的追求，無悔的教育人生。讓我們用