界市鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)科技教育特色學校及特色項目發(fā)展規(guī)劃

界市鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)科技教育特色學校及特色項目發(fā)展規(guī)劃一、指導思想認真貫徹落實農(nóng)村中小學素質(zhì)教育工作會議精神，以實施素質(zhì)教育為目標，建立一支師德高尚，業(yè)務精良的科技教師隊伍，以貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》、《2006—2010年中國青少年科普活動綱要》的精神，按照“四川省青少年科技教育示范學?！?、《四川省青少年科技創(chuàng)新大賽組織實施條例》的要求，以科學的發(fā)展觀推進全校青少年科技創(chuàng)新教育的蓬勃開展，進一步解放思想、深化改革、苦練內(nèi)功、夯實基礎、扎扎實實地把我校的科技教育穩(wěn)步推二、變革幾個觀念觀念，是影響和制約青少年科技教育的深層因素。傳統(tǒng)和落后的觀念，必須深刻變革、更新，否則難以圖進。1、變“活動”為“教育”。在新的形勢下，首先必須把活動觀上升為教育觀，即把青少年科技活動升華為教育，作為素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的最重要的組成機制向前進。之一，才能徹底改變工作的被動局。2、由外向內(nèi)，內(nèi)外結合。把科技教育全面地由課外向課內(nèi)各學科滲透，形成有機統(tǒng)一的完美和諧的科技、3、變少數(shù)為多數(shù)。這里主要強調(diào)的是，青少年科技教育的對象應確實做到由少數(shù)、個別學生，擴大到多數(shù)學生、全體學生。4、由表層向根本發(fā)展。由簡單的“活動”升華到深刻的“教育”，讓學生得到科技規(guī)律、思維規(guī)律、創(chuàng)新品格方面的三、深化幾個理論新形勢下的青少年科技教育工作，十分需要重新認文化、品格的教育觀。體驗和收獲。識和概括自己的基本理論基礎。1、人的本質(zhì)屬性，是系統(tǒng)而自覺的創(chuàng)造思維及其自我深刻開發(fā)，而不是通常第1頁共5頁

所說的“性會性”，更不是“能思維”、“有語言”、“會用工具”等。2、教育的本質(zhì)功能，實質(zhì)上就是開發(fā)人的本質(zhì)屬性──創(chuàng)造思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力和創(chuàng)新品格。而常態(tài)下的教文化、訓練技能等，乃是教育的一般功能。3、青少年科技教育，是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的重要組成與核心之一，必須從人的文化性和人的文化性進化速率的高度來認識，這是一個新的理論層面。4、應把系統(tǒng)的創(chuàng)新思維及其自我開發(fā)，作為青少年科技教育的核心必修課。請醒而審慎的理論，是行動的基石和指針。我們應當不斷強化青少年科技教育的系統(tǒng)理論的學習與研究工作。四、教育目標以素質(zhì)教育為目標，將我?？萍冀逃_到區(qū)同類學校中、上等水平，鞏固市科技教育特色學校。五、建立有校長掛帥的科技教育領導班子：組長：陳恩學（校長）副組長：楊明朗（副校長）楊波（副校長）韓公明（科技總輔導員）成員：程長良羅在德蘇昱黎龍才易國錦李萬春謝宥康甘國良劉海波魏小紅六、主要工作、堅1持理論學習，牢固樹立素質(zhì)教育的新觀念。學習國家教育部頒發(fā)的《關于當前積極推進中小學實施素質(zhì)的若干意見》。認真學習現(xiàn)代教育理論，以《青少年科技活動概論》為理論依據(jù)，不斷提高教師自身的理論水平和教學能力。、認2真抓好科技創(chuàng)新教育㈠抓好常規(guī)科技創(chuàng)新新教育美國麻省理工學院教授厄特拜克認為：從教育創(chuàng)新的角度盾，創(chuàng)新是引人新的教育教學內(nèi)容，運用新教育教學方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、觀察能力、思考問題和解決問題的能力，是培養(yǎng)學生積極思索、大膽實踐的精神、造就創(chuàng)新性人才的全過程。我們抓青少年科技創(chuàng)新教育，就是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。既育桃李，又育園丁，抓好教師和學生兩大對第2頁共5頁

象，將科技創(chuàng)新教育融注于常規(guī)教育教學之中。工作要有新思路，業(yè)績要有新成效。組織好以下科技創(chuàng)新教育活動：1、“小小科學家”評選活動；2、“愛迪生”杯青少年發(fā)明獎評選活動；3、“大手拉小手”活動；4、青少年科技新大賽取得新輝煌。㈡抓好第一屆“科技書”活動1、活動主題：走進科學——讓創(chuàng)新智慧閃光。2、活動目的：弘楊科學精神，宣傳科學思想，傳播科學知識，批評反科學現(xiàn)象，開展有意義的科普活動，豐富學生的第二課堂，拓展校本課程的內(nèi)涵；啟迪智慧、發(fā)展特長、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，認真實踐“三成兩創(chuàng)”的辦學思想；為每年的青少年創(chuàng)新大賽獎獲打下基礎，展示市青少年科技教育示范學校的風采。3、活動原則。①科學性原則：活動內(nèi)容具有科學寓思想教育于活動之中。③實踐性原則：讓學生通過考察、實驗、展覽、寫作、操作等環(huán)節(jié)獲取科學知識、學習科學技能，把理論與實踐結合起來。④興趣性原則：通過活動激發(fā)興趣，促使青少年形成科學志向和科學理想。則：圍繞主題，生動活潑，豐富多彩。4、活動內(nèi)容。①“大小拉小手”活動，盡最大努力請專家來校作兩場科普報告。②高科技教育主題活動：一是組織科技圖片展，二是播放科技專題片，讓青了解我國與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢。簡介：微電子技術、生物工程技術、信息高速公路、新材料、新能源、激光、航天技術、環(huán)境科學、海洋開發(fā)利用、知識經(jīng)濟的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢等。③學科性和專題性科技活動，內(nèi)容包括：數(shù)、理、化、天、生等基礎學科和術、新知識，如“太陽能利用系列活動”、“怎樣防止污染系列活動”、“土地與國情”、“生活中充滿化學”、“模擬火箭發(fā)射活動”、“農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”、物多樣性與我樣的未來”等系列活動。④“三小”活動?？萍夹≈谱?、小發(fā)明、小論文活動。性和技術性。②思想性原則：動手⑤多樣性原少年新學科、新技“生第3頁共5頁

⑤少兒科學幻想繪畫活動。⑥計算機網(wǎng)頁制作及機器人制造活動。5、活動力爭做到形式新穎、靈活多樣，富有教育性、創(chuàng)造性。㈢切實加強領導1、組織落實。學校建立以校長為組長、副校級干部為副組長，處室主任為成員的科技創(chuàng)新教育領導組，“科技節(jié)”活動領導組。領導組下設辦公室，辦公室設教育科研處，由韓公明同志兼辦公室主任，負責組織協(xié)調(diào)日?？萍紕?chuàng)新教育及“科技節(jié)”活動事宜。2、目標管理。在校科技創(chuàng)新教育領導組領導下，目標管理，責任到人，任務落實，進一步完善激勵機制。3、增加投入。學校將科技創(chuàng)新教育的必要經(jīng)費納入預算，保證必要的投入。4、建立評估表彰激勵機制，加強科技教育的投入。⑴將科技教育納入學校整體工作的考核內(nèi)容之一，采取有效措施鼓勵教師開展科技教育，⑵學校實施成果獎勵辦法。對實施科技創(chuàng)新教育成效卓著的教評選“科技創(chuàng)新教育標兵”等形式表彰先進，并享受相應的物質(zhì)待遇，在打造名師隊伍中同步打造科技創(chuàng)新教育的優(yōu)秀師資隊伍。⑶從學校教師獎勵基金中拿出一部分資金表彰科技優(yōu)秀教師和品學兼優(yōu)積極參加科技活動的學生。⑷將一定比例教育經(jīng)費投入到添置更新科技器材。并對學?？萍继厣椖繉Ｓ媒淌疫M行配置和整修，同時制定《界市鎮(zhèn)中心學?？萍驾o導獎勵制度》，通過考核獎勵相關老師，并為學生的教育探究提供資金保障。⑸爭取社會各界力量給予學?？萍冀逃喾矫娴闹С?，并引導學實踐，積極參與社區(qū)科技活動。學校依據(jù)科技特色項目，特聘隆昌縣交警大隊作為學?？萍冀逃喾矫娴闹С?，如定期開設專題講座、積極參與班級主題班會等活動，宣傳及教育效果明顯。為更好開展我?？萍冀逃?，特聘界市鎮(zhèn)自來水廠、隆昌縣疾控中心、隆昌縣科協(xié)等有關科技人員為校外科技輔導員，為我校提供科技資料和科技教育社會實踐場所等服務。5、廣泛開展課外、校外的科技活動，建立興趣小組，把科技教育實績作為業(yè)務考核，職稱評聘和評優(yōu)的依據(jù)之一。師，學校擬以青少年科技教育中去，保證必須的活動經(jīng)費，生結合社會使學生能有科技書報讀，第4頁共5頁

有科技影視看。舉辦各種科技講座、競賽、開展有科技特色的主題班會。營造良好的校園科技教育氛圍，師生參與率在80%以上，培養(yǎng)一批愛祖國、愛科學、積極參加各項科技活動的骨干學生，并做到六定：定領導、定計劃、定內(nèi)容、定時間、定地點、定經(jīng)費。6、辦好小制作等項目的科技興趣課、活動課，要求學生參與率達50%以上，在此基礎上選拔一批積極參加科技活動，動手能力強的學生參加課外興趣科技小組，為參加縣、市的各項科技競賽培養(yǎng)選手，爭取在縣、市級競賽中取得優(yōu)良的成績。7、確?？萍颊n進入課堂，并在必修課、活動課開設的同時，還結合理科、語、數(shù)、英、歷史、地理、政治等學科特點，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想的科技識教育內(nèi)容。對拓展型課程和研究型課程落實到專人專項管理，做到有教案有學生作品。8、將學校的科技小組活動與縣、市少科站的各項工作同步進行，有目的、有計劃、請縣、市科協(xié)的專職教師來校指導，組織相關學科的科技教師到縣、市科協(xié)學習取經(jīng)。9、將每年5月定為學校的“科技月”活動（具體方案見活動計劃）。10、學校每學期要求各班級出2期以科技為主題的黑板報評比、十分鐘隊會、主題班會和科技小報評比以及大型車模展示活動。11、建立界市鎮(zhèn)中心學校學生車模隊，創(chuàng)建車模專用教室，配備車道等器材，為學生的學和教師的