拓展訓(xùn)練場(chǎng)地項(xiàng)目-招標(biāo)越障

拓展訓(xùn)練場(chǎng)地工程—招標(biāo)越障〔北京明陽(yáng)天下拓展整理〕名目與相關(guān)簡(jiǎn)介專(zhuān)欄主要分工程概述、銷(xiāo)售篇、培訓(xùn)篇，詳見(jiàn)下表：板塊工程概述板

內(nèi)容簡(jiǎn)介工程簡(jiǎn)介、流程描述、培訓(xùn)目標(biāo)

作用要求介紹介紹工程實(shí)施過(guò)程中學(xué)員表銷(xiāo)售寶典 培訓(xùn)目標(biāo)、行為表現(xiàn)、組織收益 目標(biāo)對(duì)于客戶(hù)的價(jià)值，具體還可參見(jiàn)工程回憶。工程布置 前期預(yù)備、任務(wù)描述、規(guī)章和留意事項(xiàng) 介紹場(chǎng)地布置和工程實(shí)施時(shí)的布置

分場(chǎng)地環(huán)境、工程實(shí)施的監(jiān)控

工程回憶 導(dǎo)入語(yǔ)提問(wèn)問(wèn)題行為表現(xiàn)回憶簡(jiǎn)介、模擬從導(dǎo)入回憶到總結(jié)的全過(guò)總結(jié)語(yǔ) 現(xiàn)描述節(jié)點(diǎn)記錄的要點(diǎn)。僅供參考，不限于此。遵守對(duì)外保密的原則。工程概述工程名稱(chēng)工程名稱(chēng)招標(biāo)越障工程類(lèi)型團(tuán)隊(duì)工程學(xué)員人數(shù)學(xué)員人數(shù)一個(gè)隊(duì)〔15人左右〕,平均分成三個(gè)組?？偱嘤?xùn)時(shí)間工程布置時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間工程進(jìn)展時(shí)間工程回憶時(shí)間8×6〔網(wǎng)高不低培訓(xùn)場(chǎng)地1.越障網(wǎng)〔工程網(wǎng)〕2.562.長(zhǎng)粗毛竹〔410CM〕3培訓(xùn)器3.短粗毛竹〔26CM〕1材長(zhǎng)繩〔6〕1短繩〔2.5〕36.手套每人一雙銷(xiāo)售篇之方案粘貼板工程簡(jiǎn)介

資源攜帶過(guò)網(wǎng)。1.分成三個(gè)小組，進(jìn)展招標(biāo)，兩個(gè)小組投標(biāo)，一個(gè)小組審核；具體介紹2.審核小組依據(jù)投標(biāo)小組越障的思路、人員安排以及安全保障整體決策；3.最終由中標(biāo)小組擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織全體成員完成。1.培育領(lǐng)導(dǎo)力量;2.培育團(tuán)隊(duì)溝通和決策力量；培訓(xùn)目標(biāo)3.在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力量；4.培育學(xué)員堅(jiān)韌不拔的意志，勇于面對(duì)困難，不斷進(jìn)取的精神；5.使學(xué)員充分理解工作績(jī)效的產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)〔包括安全性、有用性和經(jīng)濟(jì)性〕。銷(xiāo)售篇之銷(xiāo)售寶典培訓(xùn)目標(biāo)力量

行為表現(xiàn)策，合理安排人力、物力資源；家的意見(jiàn)做出選擇并說(shuō)服大家統(tǒng)一行動(dòng)。

組織收益一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能夠營(yíng)造相放地承受外界影解團(tuán)隊(duì)成員的各自特點(diǎn)，合理分的選擇，共享資問(wèn)題。

越障分為哪幾個(gè)步驟、如何分工、每個(gè)步驟如何實(shí)施，如何搭架子、誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)搭架子、資源如何利用；越障的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員越障的挨次，誰(shuí)第一個(gè)過(guò)，誰(shuí)最終一個(gè)過(guò)；貴重的時(shí)間。在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)越障過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員或者能夠依據(jù)事先的規(guī)

團(tuán)隊(duì)決策的力量保證組織以正確的執(zhí)行力量；劃有條不紊地各司其職；或者由于事先規(guī)劃的知所措。到節(jié)奏……

溝通促使決策與執(zhí)行之間縮小差距，避開(kāi)執(zhí)行走樣；精神；

總結(jié)閱歷，有的隊(duì)員則垂頭喪氣…

壓力是現(xiàn)代社會(huì)人們常常面對(duì)的時(shí)候假設(shè)無(wú)法管帶來(lái)的心情問(wèn)題將會(huì)使個(gè)人力量也就是常說(shuō)的負(fù)性心情傳播；〔包括安全性、實(shí)

繩〕、全部的人和物品都要過(guò)網(wǎng)，而有的隊(duì)為了速度無(wú)視了的架子的結(jié)實(shí)程度和方案可操作理解了工作績(jī)效用性和經(jīng)濟(jì)性〕。 性有的隊(duì)只用三根竹竿沒(méi)有充分利用資源；的三維標(biāo)準(zhǔn)并很敗。

好地平衡這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能夠治理好自己的工作績(jī)提高工作績(jī)效。培訓(xùn)篇之工程布置前期預(yù)備依據(jù)清單預(yù)備器材，并事先踩點(diǎn)選擇一個(gè)適宜的場(chǎng)地。〔先把隊(duì)伍分成三組，其中一個(gè)組是審核小組，兩個(gè)組是招標(biāo)小組?！呈钦袠?biāo)越障?！场踩藬?shù)正好任務(wù)描述是全隊(duì)人數(shù)〕進(jìn)入金礦才能實(shí)現(xiàn)對(duì)金礦的開(kāi)采。而橫亙?cè)谖覀兠媲暗氖且幻婢扌椭刖W(wǎng)，我們要全體人員利用供給的資源翻越蛛網(wǎng)，并把全部的資源攜帶過(guò)網(wǎng)?，F(xiàn)在二、三組是兩支精彩的工程隊(duì)，你們要通過(guò)競(jìng)標(biāo)，由探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)來(lái)2040決方案，探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)要制定評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，選擇最正確方案。其次：你們能使用的資源只有四根竹竿和幾段繩子。名補(bǔ)充陳述人上到前面進(jìn)展招標(biāo)。探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)依據(jù)現(xiàn)在所得到的信息，制定方案優(yōu)劣評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，投票選擇主工程隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)越障工程的指揮與實(shí)施。好，我們已經(jīng)確定了主工程隊(duì)。規(guī)全體成員還必需保證工程安全高效地完成，這就得事先了解一下工程中的安則全留意事項(xiàng)。安全留意事項(xiàng)：器材搬運(yùn)過(guò)程中，肯定要輕拿輕放；器械使用后要清點(diǎn)歸位；搬運(yùn)器械要佩戴手套；貴重物品、鋒利物品要取拿干凈等。以規(guī)定一分鐘內(nèi)摘除完畢.)以規(guī)定一分鐘內(nèi)摘除完畢.)好，工程時(shí)間60分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)頭。培訓(xùn)篇之工程掌握段

不是一味追求速度。招標(biāo)階段：調(diào)動(dòng)兩個(gè)投標(biāo)組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；段

越障階段：間掌握、技術(shù)指導(dǎo)；爭(zhēng)論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)予以額外時(shí)間提示，提示隊(duì)員留意竹竿的結(jié)實(shí)程度；對(duì)于學(xué)員違反安全規(guī)章的行為準(zhǔn)時(shí)予以制止；求每個(gè)學(xué)員自始至終保持對(duì)活動(dòng)的參與。段

掌握好節(jié)奏，把握好場(chǎng)面氣氛。培訓(xùn)篇之工程監(jiān)控場(chǎng)地環(huán)境場(chǎng)地環(huán)境平坦場(chǎng)地強(qiáng)調(diào)安全，摘除物品要徹底，物品擺放要安全；強(qiáng)調(diào)安全，摘除物品要徹底，物品擺放要安全；學(xué)員爬到最頂端的時(shí)候，監(jiān)控肯定要到位；要提示留意檢查；培訓(xùn)師站位要始終在人少的一側(cè)，重點(diǎn)監(jiān)控前兩位和最終兩位過(guò)網(wǎng)的工程實(shí)施隊(duì)員；學(xué)員過(guò)網(wǎng)后，雙手抓竹竿，順竿滑下；學(xué)員前期綁扎過(guò)程中，可適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)員搭建A字型構(gòu)造時(shí)，提示學(xué)員短竹竿搭的高一些；最終拉拽時(shí)，不能利用竹竿強(qiáng)行挑過(guò)來(lái)；留意時(shí)間掌握和氣氛把握等等。其他暫無(wú)培訓(xùn)篇之工程回憶導(dǎo)導(dǎo)入退呢，還是魯莽冒進(jìn)，抑或是謀定而后動(dòng)？那么今日面對(duì)眼前的這個(gè)障礙的時(shí)候我語(yǔ)們又是如何思考、如何行動(dòng)的呢？不同的人從不同的角度可能會(huì)覺(jué)察不同的方法、不同的問(wèn)題，咱們可以暢所欲言、各抒己見(jiàn)。序引導(dǎo)問(wèn)題活動(dòng)現(xiàn)號(hào)象回憶簡(jiǎn)介1招標(biāo)小組打動(dòng)評(píng)審四根竹竿的綁扎方式、小組的緣由是什人員的安排、以及第一么？個(gè)、最終一個(gè)人過(guò)網(wǎng)的方式……風(fēng)險(xiǎn)的，但嘗試是有代價(jià)的。2執(zhí)行過(guò)程中我們是有時(shí)我們覺(jué)察每個(gè)方案否嚴(yán)格依據(jù)這個(gè)方都有好的因素，有的團(tuán)案來(lái)實(shí)施的，有沒(méi) 隊(duì)堅(jiān)持承受自己方案， 一的目標(biāo)和共識(shí)充分溝通聽(tīng)取更有補(bǔ)充或者調(diào)整？ 的方案……

正推動(dòng)打算的落實(shí)。哪些做得好的地進(jìn)一步改善的空間？

到節(jié)奏……

某種意義上就是說(shuō)當(dāng)組織遇到變化爆發(fā)出來(lái)。員的？

喪氣……

團(tuán)隊(duì)成熟的標(biāo)志之一就是工作的時(shí)結(jié)果負(fù)責(zé)。

們是如何掌握的？過(guò)越障的隊(duì)員，誰(shuí)是最何搬運(yùn)過(guò)網(wǎng)……？

也不能由于只顧個(gè)人而無(wú)視團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。總總領(lǐng)導(dǎo)者盡力使人們感到自己強(qiáng)大而有