人教版五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元位置單元測(cè)試試題（含答案）

五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元位置單元測(cè)試試題（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）一．填空題.（共24分）1.小明和小紅在電影院的位置用點(diǎn)（2，5）和（3，7）表示，（2，5）中的2表示第2列，則6表示（），（3，7）表示小紅在第（）列第（）行。2.小明坐在教室的第3行第2列，用（3，2）表示，小王坐第4行第5列，用（）表示，用（7，3）表示的同學(xué)坐在第（）列第（）行.3.如下圖，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（5，1），則A表示為（），C表示為（），三角形ABC是（）三角形.（第3題圖）（第4題圖）4.如圖，★用數(shù)對(duì)表示為（），則△用數(shù)對(duì)表示為（），◆用數(shù)對(duì)表示為（）.二．判斷題。（共10分）1.在方格中（2，7）和（7，2）表示同一個(gè)位置.（）2.物體A用數(shù)對(duì)表示為（3，6），物體B用數(shù)對(duì)表示為（5，3），則A和B在同一列.（）3.小紅的位置在第4行第6列，用數(shù)對(duì)表示為（4，6）.（）4.將點(diǎn)（3，7）向右移動(dòng)4個(gè)格后是（7，7）.（）5.確定一個(gè)物體的位置一半需要1個(gè)數(shù)據(jù).（）三.單選題。（共10分）1.如圖，Y的位置表示為（5，4），則X的位置表示為（）A.（3，2）B.（2，3）C.（2，2）D.（3，3）(第1題圖)（第3題圖）2.在教室里，小紅在第4列第3行，用數(shù)對(duì)（4，3）表示，小明在小紅正后面的第一個(gè)位置上，則小明的位置用數(shù)對(duì)表示為（）.A.（3，3）B.（5，3）C.（4，4）D.（4，2）3.如圖，將三角形ABC向左平移2個(gè)格，再向下平移1個(gè)格后，點(diǎn)B’的位置為（）A.（4，3）B.（3，4）C.（4，4）D.（3，3）4.如果點(diǎn)M用數(shù)對(duì)表示為（1，2），點(diǎn)N用數(shù)對(duì)表示為（4，2），點(diǎn)P用數(shù)對(duì)表示為（6，4），則三角形MNP是（）三角形.A.銳角B.直角C.鈍角D.等腰5.在同一個(gè)教室中，小紅的位置是（6，7），小聰?shù)奈恢檬牵?，3），則小聰在小紅的（）A.正前方B.正后方C.斜后方D.斜前方四.解答題。1.先寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫(huà)出三角形ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后的三角形A’B’C’，然后寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置.（共10分）2.觀察下圖中動(dòng)物館位置，并回答問(wèn)題.（共16分）(1)如果用（3，1）表示大門(mén)，請(qǐng)寫(xiě)出其它動(dòng)物館位置。(2)在圖中畫(huà)出下面場(chǎng)館的位置.獅子館（1，3）飛禽館（4，3）猩猩館（5，6）賽馬館（2，6）3.描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形.（共16分）（4，6）、（4，4）、（6，4）、（6，6）、（5，9）、（9，5）、（5，1）、（1，5）4.如圖，少年宮用數(shù)對(duì)（6，4）表示，它在學(xué)校的東500米，再向北300米.（共20分）(1)請(qǐng)你詳細(xì)寫(xiě)出圖書(shū)館，郵局和公園的位置.（2）小明家在學(xué)校東100米，再向北400米處；小王家在學(xué)校東400米，再向北400米處；小宋家在學(xué)校東600米，再向北500米處；小紅家在學(xué)校東800米，再向北300米處；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它們的位置.(3)小宇的活動(dòng)路線是（3，6）→（6，4）→（7，8）→（8，1）→（1，7）→（1，1），她這一次先后去了哪些地方？5.甲、乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)相向而行，距離是400m，甲每分行60m，乙每分行駛40m，甲帶一只小動(dòng)物，小動(dòng)物每小時(shí)行100m，這個(gè)小動(dòng)物同甲一道出發(fā)，碰到乙時(shí)，它又掉頭跑向甲，遇到甲再回頭，直到甲、乙兩人相遇，這時(shí)小動(dòng)物一共跑了多少m？（共6分）答案解析一．填空題.（共24分）1.小明和小紅在電影院的位置用點(diǎn)（2，5）和（3，7）表示，（2，5）中的2表示第2列，則6表示（第6行），（3，7）表示小紅在第（3）列第（7）行。2.小明坐在教室的第3行第2列，用（3，2）表示，小王坐第4行第5列，用（4，5）表示，用（7，3）表示的同學(xué)坐在第（3）列第（7）行.3.如下圖，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（5，1），則A表示為（1，1），C表示為（3，3），三角形ABC是（等腰直角）三角形.（第3題圖）（第4題圖）4.如圖，★用數(shù)對(duì)表示為（1，1），則△用數(shù)對(duì)表示為（2，3），◆用數(shù)對(duì)表示為（4，2）.二．判斷題。（共10分）1.在方格中（2，7）和（7，2）表示同一個(gè)位置.（×）2.物體A用數(shù)對(duì)表示為（3，6），物體B用數(shù)對(duì)表示為（5，3），則A和B在同一列.（×）3.小紅的位置在第4行第6列，用數(shù)對(duì)表示為（4，6）.（×）4.將點(diǎn)（3，7）向右移動(dòng)4個(gè)格后是（7，7）.（√）5.確定一個(gè)物體的位置一半需要1個(gè)數(shù)據(jù).（×）三.單選題。（共10分）1.如圖，Y的位置表示為（5，4），則X的位置表示為（B）A.（3，2）B.（2，3）C.（2，2）D.（3，3）(第1題圖)（第3題圖）2.在教室里，小紅在第4列第3行，用數(shù)對(duì)（4，3）表示，小明在小紅正后面的第一個(gè)位置上，則小明的位置用數(shù)對(duì)表示為（C）.A.（3，3）B.（5，3）C.（4，4）D.（4，2）3.如圖，將三角形ABC向左平移2個(gè)格，再向下平移1個(gè)格后，點(diǎn)B’的位置為（A）A.（4，3）B.（3，4）C.（4，4）D.（3，3）4.如果點(diǎn)M用數(shù)對(duì)表示為（1，2），點(diǎn)N用數(shù)對(duì)表示為（4，2），點(diǎn)P用數(shù)對(duì)表示為（6，4），則三角形MNP是（C）三角形.A.銳角B.直角C.鈍角D.等腰5.在同一個(gè)教室中，小紅的位置是（6，7），小聰?shù)奈恢檬牵?，3），則小聰在小紅的（C）A.正前方B.正后方C.斜后方D.斜前方四.解答題。1.先寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫(huà)出三角形ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后的三角形A’B’C’，然后寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置.（共10分）A（3，6）B（6，8）C（2，8）2.觀察下圖中動(dòng)物館位置，并回答問(wèn)題.（共16分）(1)如果用（3，1）表示大門(mén)，請(qǐng)寫(xiě)出其它動(dòng)物館位置。猴山（2，2）大象館（1，4）熊貓館（2，5）海洋館（5，4）(2)在圖中畫(huà)出下面場(chǎng)館的位置.獅子館（1，3）飛禽館（4，3）猩猩館（5，6）賽馬館（2，6）3.描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形.（共16分）（4，6）、（4，4）、（6，4）、（6，6）、（5，9）、（9，5）、（5，1）、（1，5）4.如圖，少年宮用數(shù)對(duì)（6，4）表示，它在學(xué)校的東500米，再向北300米.（共20分）(1)請(qǐng)你詳細(xì)寫(xiě)出圖書(shū)館，郵局和公園的位置.圖書(shū)館用數(shù)對(duì)（4，3）表示，它在學(xué)校的東300米，再向北200米.郵局用數(shù)對(duì)（1，7）表示，它在學(xué)校北600米.公園用數(shù)對(duì)（9，7）表示，它在學(xué)校的東800米，再向北600米.（2）小明家在學(xué)校東100米，再向北400米處；小王家在學(xué)校東400米，再向北400米處；小宋家在學(xué)校東600米，再向北500米處；小紅家在學(xué)校東800米，再向北300米處；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它們的位置.(3)小宇的活動(dòng)路線是（3，6）→（6，4）→（7，8）→（8，1）→（1，7）→（1，1），她這一次先后去了