部編版五年級語文下冊語文園地8【教案】

精品精品資PAGEPAGE1??教學(xué)目學(xué)會感受課文風(fēng)趣的語言學(xué)會用比喻的修辭手法描述一種情景學(xué)會用擬人和排比的修辭手法寫一段話欣賞顏真卿的“顏筋”，掌握楷書的書寫要點，并多加練習(xí)，產(chǎn)生對書法的興趣積累有關(guān)做人的名人名言??教學(xué)重難學(xué)會感受課文風(fēng)趣的語言學(xué)會用比喻的修辭手法描述一種情景??教學(xué)策1.交流平用。書寫提顏真卿的《顏勤禮碑》（局部）方法，并產(chǎn)生對書法的興趣。日積月?教學(xué)?教學(xué)準(zhǔn)多媒體課件?教學(xué)課?教學(xué)課第??學(xué)會感受課文風(fēng)趣的語言學(xué)會用比喻的修辭手法描述一種情景學(xué)會用擬人和排比的修辭手法寫一段話?教學(xué)?教學(xué)過板塊自主交流，總結(jié)方1.談話導(dǎo)入請大家回到課文中，找出語言很有特點的句子讀一讀，體會一下每篇課文的語言特點l孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。ll大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒謝的是其他四指。ll我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。l指名學(xué)生讀，再全班齊讀同桌討論交流：三篇課文的語言分別有什么特點3.全班交流匯報。（很幽默）4.小組討論交流精品資課件出示l楊氏之子和孔君平的對話，利用姓氏的特點做文章，你來我往，真是巧妙l《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語言，展現(xiàn)了五個各具特色的手指形象，讓我們想到生活中類l費奧多羅夫被老師誤會的時候，用自我調(diào)侃的語言安慰自己，令人忍俊不禁指名學(xué)生讀，再全班齊讀6.的習(xí)作中，我們也可以運用風(fēng)趣幽默的語言來提升自己的表達(dá)能力。統(tǒng)性總結(jié)感受課文風(fēng)趣語言的方法。板塊 語言訓(xùn)練，學(xué)會表l他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離l這個體操運動員的動作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀緣、穿行請大家四人小組討論交流：這兩句話的表達(dá)有什么特點全班交流匯報。（先指名學(xué)生說，再課件出示關(guān)于這兩個句子的講解選擇情景說一說·游子回到家 ·雨點落在窗玻璃 ·云朵在天上飄方法指導(dǎo)怎樣用比喻的修辭手法來描寫這三種情景呢？（指名學(xué)生說3精品精品資PAGEPAGE4它們的相似點，運用比喻的修辭手法來表達(dá)。示范引路如果選擇第1情景，先想象游子回到家鄉(xiāng)的心情很激動，會忍不住奔跑回家，再聯(lián)想到這種情景課件出示草原上馳騁。請學(xué)生發(fā)揮想象和聯(lián)想，用比喻的修辭手法說一說其他兩種情景。（指名學(xué)生說另一種情景，找到兩種情景的相似之處，運用比喻的修辭手法來表達(dá)。板塊語言板塊語言運用，指導(dǎo)表但在五指中，（大拇指）琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁扳住；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。課件出示用不僅能增強語言的氣勢，還能突出作者的情感。范寫引路這個句子的要求。課件出示少女般盈盈的笑臉讓世人感受美麗，春天用兒童般爛漫的童心讓我們感受心靈的呼喚。學(xué)生練習(xí)寫擬人排比句。（學(xué)生獨立練寫四人小組討論交流：互相朗讀擬人排比句，互相提出修改建議根據(jù)同學(xué)提出的建議，修改自己的擬人排比句全班交流匯報。（在展示臺上展示寫得好的擬人排比句法融合在一起表達(dá)就是擬人排比句。比的修辭手法寫一段話。??課時目欣賞顏真卿的“顏筋”，掌握楷書的書寫要點，并多加練習(xí)，產(chǎn)生對書法的興趣積累有關(guān)做人的名人名言?教學(xué)?教學(xué)過板塊欣賞書法，體會寫欣賞書法這是顏真卿的《顏勤禮碑》局部。（課件出示教材第118“書寫提示”中的圖片）“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力?！额伹诙Y碑》是其代表作之一同學(xué)們根據(jù)剛剛欣賞的名家作品，結(jié)合顏真卿的介紹，說一說我們在寫楷體字時要注意什么（中正、遒勁，方圓結(jié)合，最基本的是一筆一畫寫清楚這是寫字時的筆畫技巧，還有其他需要注意的嗎？可以結(jié)合我們平時的寫字經(jīng)驗說一說。（注意坐姿，頭正、身平、肩開、足安。還要注意寫字的距離，身體距離桌子一拳，手距離筆尖一寸，眼睛距離紙面一尺）書法練習(xí)6.書法是每一個小學(xué)生必須要做的事情。板塊讀讀背板塊讀讀背背，積累名1.古人的一些有關(guān)為人處世的話至今還能給我們很大的啟發(fā)。（課件出示教材第118“日積月古文的意思很難懂，請同學(xué)們查工具書或請教同學(xué)、老師來弄懂這些名人名言小組討論交流：這些名人名言是什么意思？（學(xué)生自由討論這些名人名言教我們怎樣做人呢？（“教我們做人要有羞恥之心。）指導(dǎo)讀出古文的節(jié)奏和韻味學(xué)生有感情地朗讀名人名言，熟讀成誦背誦名人名言用書法紙抄寫名人名言，既練字，又積累名人名言學(xué)習(xí)了本單元的語文園地，你們有哪些收獲？（學(xué)生暢談收獲一種情景，還學(xué)會了用擬人和排比的修辭手法寫一段話。我們欣賞了顏真卿的《顏勤禮碑》局部，練習(xí)了楷書，還積累了有關(guān)做人的名人名言。哲理