部編版語文五年級上冊第六單元 教案

課 課 計(jì)劃內(nèi)

1課 1.體會(huì)作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情2.

10-11

3753.4.5.學(xué)學(xué) 1.體會(huì)作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情要 2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受 1 拓展閱讀書第六單元 學(xué) 1.體會(huì)作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情重難 2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受學(xué)科單元課型課題活動(dòng)一活動(dòng)一1.61.標(biāo)出自然段，圈出生字，勾畫詞語，2.2.6活動(dòng)二活動(dòng)二1.小組內(nèi)輪流認(rèn)讀生字、新詞，相1.22.活動(dòng)三匯報(bào)學(xué)習(xí)，豐富知活動(dòng)四歸納內(nèi)容，提升主父母用什么方式愛你，你有什么感

的發(fā)言，做好記錄并進(jìn)行補(bǔ)充活動(dòng)三匯報(bào)學(xué)習(xí)，豐富知2.學(xué)生匯報(bào)時(shí)教師點(diǎn)撥、小活動(dòng)四歸納內(nèi)容，提升主1.（梳2.交流父母用什么方式愛孩子6.舐犢情

《慈母情深《父愛之舟《“精彩極了”和“糟糕透了學(xué)科單元課型課題13學(xué) 2．通過對母親外貿(mào)、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句段，體會(huì)母親的此項(xiàng)與善良和我對要 親的感激、熱愛之情．有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。13學(xué) 2．通過對母親外貿(mào)、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句段，體會(huì)母親的此項(xiàng)與善良和我對目 親的感激、熱愛之情．有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。應(yīng) 1.寫寫你“鼻子一酸”的經(jīng)歷

學(xué)生活 教師活活動(dòng)一：

活動(dòng)一：理解課指名讀生字、新詞，質(zhì)疑交流重點(diǎn)指導(dǎo)“攥、龜”的讀音活動(dòng)三：再讀課文，整體感知大聲朗讀課梳理文章內(nèi)理清文章脈第二課活動(dòng)一：品讀課文，體會(huì)慈母深情?；顒?dòng)二：交流自己的感

師生共同書寫課題，說說老師為什么將課題中的“深”用紅色粉筆寫的猜想。（慈母情有多深？慈母情怎樣深？作者梁曉聲是怎樣表達(dá)出來的？活動(dòng)二：檢查預(yù)習(xí)落魄震耳欲聾龜裂陷入忙碌攥）第二課活動(dòng)一：品讀課文，體會(huì)慈母深情。課件出示閱讀提示從文中哪些地方你感受到了作者佳境的貧寒？那些描寫母親的句子給你留下了深刻的印象？那些關(guān)于對作者自己的描寫讓你感同身活動(dòng)二：交流自己的感預(yù)設(shè)：交流時(shí)學(xué)生會(huì)從以下幾個(gè)句子談體會(huì)：活動(dòng)三

a那天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了大人了?；顒?dòng)三1.1.1414學(xué) 等19個(gè)詞語 2.默讀課文，能說出“我”夢中出現(xiàn)的難忘的場景。1.認(rèn)識“繭、?！钡?4個(gè)生字，會(huì)寫“蠶、考”等14個(gè)字，會(huì)寫“漁船、報(bào)考” 等19個(gè)詞語。目 2默讀課文，能說出“我”夢中出現(xiàn)的難忘的場景3活動(dòng)四：活動(dòng)四：2要錢買書尋找母親看到母親工作辛苦，給錢買 深愛母學(xué)科單元課型課題

學(xué)生活 教師活

活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入活動(dòng)二：活動(dòng)三：

活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入活動(dòng)二：讀文識字活動(dòng)三：費(fèi)，父親借船送“我”。活動(dòng)一：活動(dòng)二：活動(dòng)三：總結(jié)寫法

活動(dòng)一：活動(dòng)二：活動(dòng)三：談對文章寫法的理活動(dòng)四：激情升華，拓展延

的愛，同時(shí)也蘊(yùn)含著兒子對父親的愛和感激。這種寫法叫做以小見大。板書：以小見活動(dòng)四：激情升華，拓展延從父親身上我們感受到了這種平凡而又偉這樣？是否也是互相的？寫下來吧。夢境：父親種種關(guān)愛場 父愛之舟承載父夢醒濕 平凡小事愛不平學(xué)科學(xué)科 備課《“精彩極了”和“糟課型學(xué)時(shí) 執(zhí)教者及時(shí)透了1、會(huì)讀生字、新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文習(xí) 、讀懂課文內(nèi)容，通過人物動(dòng)作、語言和心理描寫的語句，體會(huì)作者怎樣逐漸理點(diǎn) 了父母兩種不同評價(jià)中飽含的愛，感受愛的不同表達(dá)方式。3、懂得成長的背后離不開父母長輩的關(guān)愛與幫助，學(xué)會(huì)正確對待贊賞和批評1、會(huì)讀生字、新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文習(xí) 、讀懂課文內(nèi)容，通過人物動(dòng)作、語言和心理描寫的語句，體會(huì)作者怎樣逐漸理標(biāo) 了父母兩種不同評價(jià)中飽含的愛，感受愛的不同表達(dá)方式。3、懂得成長的背后離不開父母長輩的關(guān)愛與幫助，學(xué)會(huì)正確對待贊賞和批評

學(xué)生活 教師活

活動(dòng)一：導(dǎo)入新課，反饋預(yù)習(xí)?；顒?dòng)二：朗讀品悟，體會(huì)感情活動(dòng)三：

活動(dòng)一：20（齊讀課題）；看了這個(gè)題23不同的評價(jià)出發(fā)點(diǎn)都是對自己的愛？帶著這個(gè)問題我們來學(xué)習(xí)課文。活動(dòng)二：要求：用“—”劃出聽到母親的評價(jià)后，我的表現(xiàn)的句子，并圈出關(guān)鍵詞活動(dòng)三：匯報(bào)交1.聽了母親的評價(jià)后我的表體會(huì)：靦腆、得意洋出示句子我既靦腆又得意洋洋點(diǎn)頭告她詩確實(shí)是我寫的出示句子：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來體會(huì)：迫不及我紅著臉問道我有點(diǎn)迫不及待想立刻父親看看我寫的詩出示句子整個(gè)下午我都懷著一種自豪感待父親回來我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)真真地重新謄寫了一遍還用彩色筆在它體會(huì)：自豪周圍描上一圈花邊將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候悄悄走進(jìn)飯廳滿懷信心地把它放在餐桌親的位置上指導(dǎo)感情朗讀我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重謄寫了一遍還用彩色筆在它的周圍描上圈花邊將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候我悄悄走進(jìn)廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位上小的評價(jià)后，我是怎么表現(xiàn)的2、聽了父親的評價(jià)后我的表出示句子體會(huì)：傷心、痛苦、失望、受我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來了我再也受不了了我沖出飯廳跑進(jìn)自己

房間，撲到床上失聲痛哭起來著這種無比悲傷的復(fù)雜的心情來讀讀這

句子吧后來的認(rèn)識部要求：用“（）”劃出相關(guān)的句子來讀一不走入歧途活動(dòng)四：反思文本，內(nèi)化情學(xué)學(xué) 1.能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn) 目 2.給父母寫一封信，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受童年寫詩母親表 表揚(yáng)與批評共和長大感 母親鼓父親嚴(yán)格愛成年體