三年級安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載三年級安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任的安全得到保障，特制定安全教學(xué)計(jì)劃如下：意識，形成良好的行為習(xí)慣。1、充分利用班隊(duì)會及晨檢的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)2、對學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛護(hù)生命教育。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命、健康意識，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。3、充分利用板報(bào)、壁報(bào)等空間進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。利時間進(jìn)行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意入人心。二、班干部的培養(yǎng)和使用位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊(duì)制、課外活動、體育課、課間活動、集體行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。三、安全教育工作的內(nèi)容1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、飲食衛(wèi)生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正過期的不合格的食品。3、交通安全教育，遵守交通規(guī)則，遵守小黃帽路隊(duì)制。照要求在家隔離修養(yǎng)。河邊溜冰；季節(jié)性的傳染病等。掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。第一周：制定班級安全工作計(jì)劃；第二周：對學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練；第三周：春季預(yù)防流行性疾病教育；第四周：對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查以及交通安全教育；第六周：出一期安全教育黑板報(bào)；第七周：組織認(rèn)真聽法制教育專題講座；第八周：積極配合學(xué)校進(jìn)行財(cái)物安全檢查；第十周：積極配合學(xué)校進(jìn)行安全大檢查；第十一周：五一假期安全教育第十八周：禁毒宣傳教育；第十二周：防溺水安全教育學(xué)習(xí)必備歡迎下載校園安全警示教學(xué)目標(biāo)：1、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解安全的重要性，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。2、了解校園的安全隱患的種類以及具體內(nèi)容。3、觀察校園，記錄下安全隱患，提出改進(jìn)建議。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過開展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”這三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動，了解校園安全隱患的具體內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。一、教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)們，今天老師先給大家講一個發(fā)生在我們宜興某學(xué)校的真實(shí)故事，主人公化名叫李小毛。2002年9月的一天午后，二年級的李小毛同學(xué)跟往常一樣興高采烈地上學(xué)。就在離學(xué)校大門只有幾十米遠(yuǎn)的地方，他碰到了幾位坐在小汽車?yán)锏哪吧?。他們假惺惺地向李小毛問路，熱情而天真的李小毛沒有多加思索，就跨上了陌生人的汽車?？烧l知，他這一上車，就再也沒有回來，他被歹徒綁架勒索了，最后被殘忍地殺害了。他的父母因此悲痛欲絕，幾乎發(fā)瘋。這是一件多么令人痛心的事??！同學(xué)們，書課題）[設(shè)計(jì)意圖]用真實(shí)的故事娓娓導(dǎo)入，讓學(xué)生的心靈在受到強(qiáng)烈的震撼的同時，初設(shè)計(jì)意圖]步明白確立安全意識的重要性，以達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用。1、過渡：這件綁架勒索案發(fā)生以后，我們宜興市各個學(xué)校在安全教育方面引起了足夠重視，如今，同察在線”，請你也觀察一下這些現(xiàn)象，說說他們在干什么，對于這些同學(xué)的做法你有什么話要對他們說。（學(xué)生觀察圖后自由發(fā)言）[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生通過認(rèn)真觀察、自由討論，歸納總結(jié)，得到了對校園安全隱患種設(shè)計(jì)意圖]類以及內(nèi)容的感性認(rèn)識。地點(diǎn)環(huán)境設(shè)備狀況地點(diǎn)環(huán)境設(shè)備狀況可能發(fā)生的安全事故我的建議[設(shè)計(jì)意圖]這是個可操作性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，學(xué)生通過觀察了解，提出建議，既清晰設(shè)計(jì)意圖]地了解了校園存在的安全隱患，在生活學(xué)習(xí)中能切實(shí)引起注意，又培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感。1、學(xué)生獨(dú)立答題（人手一張?jiān)囶}卷）3、統(tǒng)計(jì)得分，表揚(yáng)激勵附安全知識競賽題及答案：1、未滿＿＿＿的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因?yàn)轳R路上車很多學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、騎自行車時，千萬不要與＿＿＿搶道；不要雙手撒把騎車。＿＿＿＿＿＿A、打家里電話報(bào)警√B、切斷電源C、用滅火器滅火1、去爬山哪里要帶飲用水，到時候找點(diǎn)山泉水喝喝更清甜。(×)3、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠右側(cè)路邊行走。(√)5、游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。(√)[設(shè)計(jì)意圖]利用學(xué)生的競爭意識，設(shè)計(jì)意圖]選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的安全常識作為競賽題，進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對校內(nèi)外安全知識具體內(nèi)容的掌握。五、結(jié)一結(jié)同學(xué)們，生存，是一個人應(yīng)該學(xué)會的最基本的本領(lǐng)，只有快快樂樂地健康生活著，才會有美好的將來，所以，安全警示要牢牢記住。[設(shè)計(jì)意圖]首尾呼應(yīng)，突出主題，讓學(xué)生牢記不忘。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識。2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時正確應(yīng)對事故的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、課件展示“警示臺”內(nèi)容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會。引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來的危害與影響。2、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保安全》這一課。（板書課題：上學(xué)路上保安全）1、首先，請大家了解幾個與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請大家閱讀課文的“真實(shí)再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個安全分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識的重要性。2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會？引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對交通安全事故危害的認(rèn)識。3、老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會。三、行動在線，情景模擬1、了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“行動在線”吧！2、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：（1）我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？為什么？（2）上學(xué)、放學(xué)時，我們該如何安全地過馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？（3）乘校車和公共汽車上學(xué)、放學(xué)時，我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？3、小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時評議并進(jìn)一步探究緣由。1、學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們在上學(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問題？除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項(xiàng)？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談。2、什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應(yīng)怎樣防備？先引導(dǎo)學(xué)生自己談理解、談體會，然后在小組內(nèi)交流，進(jìn)一步理清認(rèn)識。小組匯報(bào)交流，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。學(xué)習(xí)必備歡迎下載引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。布置作業(yè)：搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用；觀察生活中各類安全標(biāo)志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)必備歡迎下載意外傷害的原因教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備課文圖片的投影片。教學(xué)過程同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動，不知大家有沒有動，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。（1）這些屬于什么行為？●交通安全：不走人行橫道、闖紅燈、騎車不走非機(jī)動車道……●飲食衛(wèi)生安全：喝生水、吃腐敗變質(zhì)的食物、暴飲暴食……●運(yùn)動安全：摔傷、擦傷、不做準(zhǔn)備運(yùn)動而造成的拉傷韌帶、扭傷腳踝（huái）??●用電、用氣安全：隨意觸摸開關(guān)、不擰緊（2）可能會導(dǎo)致什么后果？3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、拍一拍（安全拍手歌）你拍一，我拍一，安全知識要牢記。你拍二，我拍二，句句忠告別逆耳。你拍三，我拍三，過馬路走斑馬線。你拍四，我拍四，下樓梯時別擁擠。你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。你拍六，我拍六，運(yùn)動別把手腳扭。你拍八，我拍八，交友不要去網(wǎng)吧。你拍九，我拍九，火災(zāi)發(fā)生要自救。你拍十，我拍十，提高警惕莫大意。[設(shè)計(jì)意圖]通過學(xué)生喜聞樂見的拍手歌游戲，寓教于樂，再次強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生在多樣化的活動中初步認(rèn)識各種常用的安全標(biāo)志，了解它們的特征和作用。2、在活動中體驗(yàn)安全標(biāo)志在人們生活中的重要性，提高學(xué)生自學(xué)保護(hù)安全標(biāo)示設(shè)施的意識；豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集其他安全標(biāo)志的資料，了解其特征和作用；搜集因?yàn)闆]有注意安全標(biāo)志的提示而引發(fā)的安全事故案例、圖片，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入師：丁丁是一個聰明可愛的學(xué)生，可在一天的放學(xué)路上卻因交通事故受了傷，請看大屏幕：播放課件（根據(jù)“真實(shí)再現(xiàn)”的情景制作而成）師：看了剛才的短片你有什么感想？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的感想。教師小結(jié)：丁丁因?yàn)橹活櫤鴽]有注意到紅燈信號正提示他不能過馬路，結(jié)果受了傷，多危險(xiǎn)呀！其實(shí)，在我們的生活中有許多像紅燈這樣的“不說話”的小幫手，那就是隨處可見的安全標(biāo)志。平時多注意觀察并記牢這些安全標(biāo)志，不僅會給我們的生活帶來很多便利，最重要的是能使我們免除意外事故的傷（一）快快樂樂認(rèn)標(biāo)志師：課前前們閱讀了課本中有關(guān)安全標(biāo)志的資料，下面請同學(xué)們整理一下，用自己喜歡的方式把這些知識梳理一下，然后在小組內(nèi)交流。1、小組交流整理。2、小組匯報(bào)。教師在小組匯報(bào)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、圖案、色彩三三進(jìn)行分類識記，提高學(xué)生識記的效果。教師在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上，展示教師整理的安全標(biāo)志知識網(wǎng)絡(luò)圖，引導(dǎo)學(xué)生用知識樹的方式記憶。（二）趣味識記大比拼活動一：每個學(xué)生從課本中的安全標(biāo)志中選擇自己最熟悉的一個介紹其特征、作用，并說出自己的記憶方法在組內(nèi)活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流?；顒佣赫n件隨機(jī)出示課本中的安全標(biāo)志，學(xué)生搶答，誰第一個答出即可獎勵一頂“安全帽”。（三）拓展認(rèn)識，激發(fā)興趣師：除了教科書上介紹的這些安全標(biāo)志，課前老師還讓同學(xué)們搜集其他的有關(guān)安全標(biāo)志的資料，你能把你搜集到的安全標(biāo)志介紹給同學(xué)們嗎？在小組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流。師：生活中還有許多安全標(biāo)志，希望同學(xué)們做生活中的有心人，觀察并認(rèn)識更多的安全標(biāo)志，以便更好地指導(dǎo)自己的行動，保證自己的安全。三、幫安全標(biāo)志找安課件出示高壓線架、罐裝煤氣供應(yīng)站等圖片，讓學(xué)生結(jié)合自己的所學(xué)的每一幅圖配上一個合適的安全標(biāo)四、安全標(biāo)志伴我行學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：我們認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志，知道了這些標(biāo)志的作用，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生談自己的做法。課件出示各種含有安全標(biāo)志的生活情景圖共10幅（P9把學(xué)生分成兩組開展競賽活動。教師講解競賽規(guī)則：把全班分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩個隊(duì)，一共有十道題，兩組同學(xué)輪流進(jìn)行回答，回答正確的得十分，回答錯誤的不加分，幫對方回答正確的也可以加十分?；卮鸬闹攸c(diǎn)是結(jié)合具體的生活情景說出如何用安全標(biāo)志指導(dǎo)我們的行播放課件，開始競賽。作業(yè)布置：觀察記錄周圍人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)查家庭及其他生活環(huán)境中存在的衛(wèi)生安全隱患。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生查找生活、學(xué)習(xí)中的不良衛(wèi)生習(xí)慣，了解不良衛(wèi)生習(xí)慣對身體的危害及糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣2、指導(dǎo)學(xué)生了解日常衛(wèi)生保健常識，樹立關(guān)注衛(wèi)生安全、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，使之形成健康的生活行為及生活態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：收集衛(wèi)生安全事故的典型實(shí)例及相關(guān)的視頻資料。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入課件提供：隨地吐痰、不正確用眼等畫面。引領(lǐng)學(xué)生觀察后思考：這些行為可能造成的傷害是什么？引二、探究學(xué)習(xí)：活動一：了解不良口腔衛(wèi)生習(xí)慣及其危害，學(xué)習(xí)正確的口腔衛(wèi)生保健常識。1、談話：老師這里有一個小故事，你們想聽嗎？聽的時候要認(rèn)真想想自己有沒有這種行為習(xí)慣，這種行為習(xí)慣有哪些危害。2、老師播放課件，學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真觀察。3、學(xué)生匯報(bào)：（1）丁丁的牙齒出了什么問題？（2）牙齒損壞了會給我們帶來哪些危害？（3）生活中你是怎樣保護(hù)自己的牙齒的？（4）生活中哪些行為會損害牙齒？（5）你還知道哪些保護(hù)牙齒的好辦法？4、教師小結(jié)：生活中很多小學(xué)生喜歡把鋼筆等硬物放在嘴巴里咬著，容易形成牙齒局部的畸形……這些都是不良的衛(wèi)生習(xí)慣。我們來聽聽牙博士的建議（教師播放課件（1）購買牙刷選擇毛束少、軟硬適中的保健牙刷。牙膏的選擇也應(yīng)適當(dāng)，氟化物牙膏有預(yù)防齲齒的作用，很適宜兒童。牙刷、杯子要專人專用，以防口腔疾病的傳播。（2）掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙；定期進(jìn)行口腔檢查。發(fā)現(xiàn)齲齒，應(yīng)及早去醫(yī)院診治。（3）注意包含衛(wèi)生，睡覺前不要吃東西，晝少食用蔗糖、果糖量較高的食物。不要用牙咬核桃、酒瓶等堅(jiān)硬的東西，以牙齒受損，難以彌補(bǔ)?；顒佣翰檎疑钪械牟涣夹l(wèi)生習(xí)慣，并認(rèn)識危害。1、談話：生活中不少人在其他方面也存在著許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，你們知道哪些呢？這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些危害呢？下面請同學(xué)們以小組為單位交流你找到的自己和周圍人的不良衛(wèi)生習(xí)慣及其危害，為他們改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣提出合理化建議。2、小組交流。3、班級交流。4、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們交流了生活中自己和他人的許多不良衛(wèi)生習(xí)慣，并為改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣提出了許多合理化建議，歸結(jié)出來主要有以下幾方面（教師播放課件）現(xiàn)象1：購買三無食品，吃零食，一放學(xué)就會有不少同學(xué)聚集路邊攤前買東西吃。建議：抵住誘惑，不吃小攤上的食品。原因：路邊攤食品飽受廢氣、回收油甚至無證營業(yè)的小攤販添加的有害物質(zhì)的“摧殘”，吃了以后很容易學(xué)習(xí)必備歡迎下載對身體造成傷害。購買食品時，應(yīng)讓孩子學(xué)會看標(biāo)簽上的內(nèi)容，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。對三無產(chǎn)品要主動掏并及時向工商行政管理部門舉報(bào)。現(xiàn)象2：不喜歡洗手，特別是冬天，水溫很低，就更不愿意把手伸進(jìn)冰冷的水里了。小手總是黑黑的、臟兮兮的，看到吃的東西伸手就抓，很不講衛(wèi)生。建議：養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣，保持手的清潔。原因：細(xì)菌可以通過手在我們吃食物的過程中進(jìn)入嘴巴。有些病菌如肝炎病毒、痢疾桿菌等，在自然環(huán)境中可以戚幾個到十幾個小時，如果觸摸到又沒有洗手，不僅自己容易被傳染，還會成為病菌的傳播者，所以我們要防止病從口入。現(xiàn)象3：隨地吐痰和擰鼻涕的紙亂扔。建議：口腔有痰后要將其吐到紙中，包好后扔到垃圾箱中；擰鼻涕的紙也要扔到垃圾箱中。原因：痰及鼻涕中含有很多細(xì)菌和病毒，例如，痰能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病。因此隨地吐痰和亂扔擰鼻涕的紙是愚昧落后、影響別人健康的不良衛(wèi)生習(xí)慣。活動三：案例辨析，了解不良的衛(wèi)生行為及其危害。1、談話：生活中我們還有許多偶爾出現(xiàn)的不良行為，它們不能稱之為習(xí)慣，但也會對我們的身體造成很大危害。請同學(xué)們觀察下面的幾幅圖，想一想這樣的行為有什么危害（教師播放課件：丁丁在公交車上看書、飯后進(jìn)行劇烈運(yùn)動）2、學(xué)生觀察思考。3、學(xué)生匯報(bào)4、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)交流了上述兩種行為對身體的傷害，下面我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的（老師播放課件）醫(yī)生建議1：“在運(yùn)動環(huán)境中看書、打游戲容易對眼睛產(chǎn)生疲勞，嚴(yán)重的情況會使人頭暈眼花?！鄙虾５谝蝗嗣襻t(yī)院眼科副主任醫(yī)師柯碧蓮博士在接受采訪時表示，現(xiàn)在許多公交車上都安有移動電視，成年人適當(dāng)?shù)乜匆粫河绊懖淮螅珜τ?3至18歲的青少年，眼睛仍處于成長發(fā)育階段，長此以往對眼睛會造成傷害。醫(yī)生建議2：飯后進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動會適應(yīng)性地使肌肉內(nèi)的血液量增加，而流經(jīng)消化器官的血液量減少，會影響消化的正常進(jìn)行，經(jīng)常這樣容易得病。一般飯后應(yīng)休息半小時到一個半小時，再進(jìn)行活動?；顒铀模毫私饬己眯l(wèi)生習(xí)慣及其做法。1、談話：請同學(xué)們想一想生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣、具體的做法是什么。想好之后，將你的好做法告訴你的小組同學(xué)。2、小組交流。3、班級交流：1）生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？2）養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣的方法有哪些？4、教師小結(jié)：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的個人衛(wèi)生習(xí)慣有：1）每天早晨先開窗通風(fēng)；2）每天早晚刷牙，洗手洗臉，吃完東西要漱口；3）每天把垃圾放進(jìn)分類垃圾箱；4）每天堅(jiān)持做眼保健操；5）勤換衣服；6）定期理發(fā)；7）勤剪指甲；8）經(jīng)常洗澡……在下列情況下一定要洗手：1）飯前便后要洗手；2）吃東西前應(yīng)洗手；3）勞動后應(yīng)洗手；4）玩游戲后應(yīng)洗手；5）觸摸臟東西后應(yīng)洗手；6）觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手；7）到公共場所回來后應(yīng)洗手；8）拿碗筷前應(yīng)洗手……下列做法存在哪些衛(wèi)生問題？經(jīng)常這樣做會有什么危害教師播放課件：教科書2、學(xué)生分析。3、教師小結(jié)：看來衛(wèi)生問題無處不在，它直接關(guān)系到我們的身心健康，我們要提高衛(wèi)生安全意識。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做好衛(wèi)生安全防護(hù)，如果忽略衛(wèi)生安全后果不堪設(shè)想。作業(yè)布置：學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園中的安全隱患，學(xué)習(xí)在校園中自我保護(hù)和預(yù)防人為傷害的方法。2、參與校園活動時提高安全意識，做到既不傷害同學(xué)，也不被同學(xué)傷害，更要避免自我傷害。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活習(xí)慣，增強(qiáng)尊重生命珍視生命熱愛生命的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：小學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、體育課、踩踏事件等校園事故視頻；收集或上網(wǎng)查找更多校園安全事故案例；指導(dǎo)學(xué)生在校園中遵守校園行為規(guī)則的視頻。教學(xué)過程：一、認(rèn)識校園中人為的傷害有哪些1、導(dǎo)入：同學(xué)們看見過或聽說過校園中發(fā)生的人為傷害事故嗎？你見到或聽到的這類事故多不多？教師播放一段學(xué)生課間危險(xiǎn)游戲的錄像，讓學(xué)生找出校園活動中存在的安全隱患。2、學(xué)生閱讀“真實(shí)再現(xiàn)”中疊羅漢引發(fā)的悲劇和體育課上的意外之災(zāi)材料，并談?wù)勛x后的感受。3、學(xué)生交流參與校園活動時存在哪些安全隱患，樹立防范人為傷害的意識。二、學(xué)習(xí)從事校園活動時的安全知識1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們的校園生活存在哪些安全隱患？概括出四類校園傷害，分別是樓梯、走廊行走時的安全問題；課間活動時的安全問題；實(shí)驗(yàn)、手工課上的安全問題；體育課上的安全問題。2、教師教授學(xué)生在樓梯、走廊行走時需要注意的安全問題。提問：同學(xué)們每天都要來來回回在樓梯、走廊上行走，但你們是否都按秩序行走了呢引發(fā)學(xué)生的學(xué)3、老師通過對比游戲的快樂和游戲引發(fā)的災(zāi)難，引導(dǎo)學(xué)生在游戲、玩樂的同時要注意游戲方式和游戲分寸。學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)哪些危險(xiǎn)動作不能做。4、校園安全順口溜：校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。少先隊(duì)員要牢記，平平安安最重要。三、討論交流1、小學(xué)生課間傷害的事故主要有哪些？2、現(xiàn)實(shí)學(xué)校生活中，小學(xué)生經(jīng)常玩的危險(xiǎn)游戲有哪些？3、學(xué)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容，今后同學(xué)之間應(yīng)該怎樣游戲、娛樂？學(xué)習(xí)必備歡迎下載“警示臺”中四川巴中市發(fā)生的重大踩踏事故駭人聽聞，有很強(qiáng)的震懾力，也非常典型。教師詳細(xì)講述事故的起因、傷亡情況、挽救措施、后果處理等內(nèi)容，以引起學(xué)生對踩踏事故的高度警惕。2、學(xué)習(xí)“天天提醒”中的內(nèi)容，學(xué)生思考更多安全細(xì)節(jié)，把自己想到的校園中存在的各種潛在危險(xiǎn)告訴同桌，給同桌以溫馨提示。學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、復(fù)習(xí)第1課時內(nèi)容1、校園中人為傷害的四個方面是什么？2、在樓梯、走廊街時需注意的安全問題。3、學(xué)生課間玩耍時的安全問題。二、學(xué)習(xí)新知1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們想一想，你們平時喜歡上的實(shí)驗(yàn)課和手工課存不存在危險(xiǎn)因素呢？學(xué)生自己思考并回答。2、學(xué)生閱讀材料，補(bǔ)充自己所思不周之處。3、教師引導(dǎo)：同學(xué)們體育課上常常生龍活虎。上體育課時，你們?yōu)楸苊庖馔鈧ψ龊贸浞譁?zhǔn)備了嗎？4、學(xué)生閱讀教材，補(bǔ)充自己所思不周之處。5、教師總結(jié)體育課前、體育課中、體育課后的注意事項(xiàng)。三、討論交流避免傷害還需要同學(xué)們眼疾手快、機(jī)智靈敏，但是有時傷害是在所避免。自己受傷或看到同學(xué)傷害時，你們又該怎么辦呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、制作問題卡：學(xué)習(xí)、游戲中的不安全因素；校園里的不安全因素。2、制作建議卡：針對不安全因素提建議。3、收集裝訂學(xué)生卡片。我們學(xué)習(xí)了這么多校園安全知識，要想保護(hù)我們自己和他人不受傷害，最重要的是將今天嘗到的安全知識付諸行動并天天堅(jiān)持。學(xué)習(xí)必備歡迎下載避免校外游戲中的意外事故教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生校外游戲的安全意識。2、在校外參加游戲活動時，正確使用游戲器械，能夠采取必要的保護(hù)措施，不做危險(xiǎn)的舉動。3、了解有些游戲活動存在安全隱患，并能掌握避免和危險(xiǎn)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)生校外意外傷害的狀況，收集相關(guān)案例。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，案例分析1、談?wù)勍瑢W(xué)們在課余時間都做哪些小游戲，是不是玩得開心，有沒有出現(xiàn)過一些小的意外事故，與學(xué)生討論2、多媒體出示教材中的兩個案例。讓學(xué)生充分討論并分析總結(jié)案例。（當(dāng)事人的安全意識程度差，從中受到啟發(fā)）3、教師小結(jié)：讓學(xué)生認(rèn)識到意外事故的發(fā)生是因?yàn)楫?dāng)事人的安全意識薄弱，引導(dǎo)學(xué)生重視游戲安全。二、結(jié)合實(shí)際，深化認(rèn)識（一）出示一組學(xué)生游戲的圖片（在雙杠上做危險(xiǎn)動作；在人多擁護(hù)的情況下玩單杠；在沒有大人保護(hù)的情況下玩危險(xiǎn)游戲；在沒有防護(hù)措施的情況下攀巖）1、讓學(xué)生分成四組，每組選擇一幅圖片進(jìn)行討論分析圖中同學(xué)的做法是否正確、存在哪些危險(xiǎn)。學(xué)生自己歸納總結(jié)：圖中的做法是否有危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣做？2、學(xué)生討論：在生活中還遇到過或見過哪些在游戲中發(fā)生的傷害事情？（1）跳繩時，我不小心用繩子把同學(xué)絆倒了，結(jié)果把她的腳脖子扭傷了；（2）有一次，強(qiáng)強(qiáng)和我打鬧時弄折了我的胳膊；（3）小明玩紙飛機(jī)，戳傷了同學(xué)的眼睛；（4）同學(xué)一起玩輪滑、滑板時摔倒、扭傷。通過討論，讓學(xué)生了解到在做游戲時如果不采取必要的保護(hù)措施，做一些危險(xiǎn)的舉動，就會造成很大的傷害出示“警示臺”內(nèi)容，讓學(xué)生有整體地感知：學(xué)生在游戲和運(yùn)動時受傷的比例占全部安全事故的一半以上。3、點(diǎn)評學(xué)生的討論結(jié)果，然后引出游戲器械的安全使用方法。多媒體出示：如何安全使用游戲器械（1）使用器械時，不要擁護(hù)是十分重要的，同時，不要在人多擁護(hù)的地方玩耍；（2）玩滑梯時，只能單向由上向下滑，千萬不要反方向爬行。在滑到終點(diǎn)時，一定要以最快的速度離開滑梯，謹(jǐn)防后面的人滑下來，發(fā)生踩踏；（3）在沒有大眾保護(hù)的情況下，不玩爬高的器械；（4）玩秋千、轉(zhuǎn)椅時，不站在正在擺的秋千的前后、旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)椅周圍，等秋千、轉(zhuǎn)椅安全停下后再靠近它們；（5）發(fā)現(xiàn)游戲器械有安全隱患，要及時向大人報(bào)告。（二）讓學(xué)生說說在春天里最喜歡的一項(xiàng)活動——風(fēng)箏步驟一：讓學(xué)生發(fā)言：自己去放風(fēng)箏的時候出現(xiàn)過哪些問題？步驟二：教師總結(jié)學(xué)生出現(xiàn)過的情況，讓學(xué)生分析所要注意的安全問題，多媒體祟需要注意的事項(xiàng)：（1）不要在高壓線附近放風(fēng)箏；（2）家忙時不要到場院內(nèi)放風(fēng)箏；（3）不要在公路或鐵路兩側(cè)放風(fēng)箏。步驟三：讓學(xué)生說說以后放風(fēng)箏要注意哪些問題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過對比，分步加深學(xué)生對放風(fēng)箏安全問題的認(rèn)識，樹立正確的安全觀。（三）在炎熱的夏天和寒冷的冬天進(jìn)行戶外游戲時應(yīng)該注意的問題與學(xué)生交流：學(xué)生有沒有過中暑或凍傷的情況？在遇到這種情況的時候采取了什么應(yīng)對措施？評價(jià)學(xué)生的說法，引出夏委要注意的問題及防暑小方法。1、夏季要防止中暑。多媒體出示：防暑小方法（1）防暑小藥箱：藿香正氣丸、人丹、臨時癥片。（2）鹽開水：夏季多喝鹽開水或鹽茶水，可以補(bǔ)充體內(nèi)失掉的鹽分，從而達(dá)到防暑的功效。（3）茶水：茶葉含鉀較多，鉀容易隨汗水排出，溫度適宜的茶水能夠補(bǔ)充人體鉀，應(yīng)該是夏季首選飲（4）綠豆湯：綠豆湯有消暑清熱功效，但綠豆性涼，體虛者不宜食用。2、冬季要防止凍傷、感冒等。多媒體出示：防凍傷小方法三忌：一不要撓，撓破容易感染；二不要在爐火上烤；三不要用熱毛巾或熱水泡。在凍傷部位沒有破損流水的情況下，可以采取以下方法進(jìn)行治療：1）涂抹凍瘡膏；2）用花椒或辣椒10克，加入1000毫升水熬至10分鐘左右，稍冰后浸泡凍傷部位5至10分鐘，止癢消腫。三、拓展延伸在校外游戲中還存在哪些危險(xiǎn)？你知道哪些避免危險(xiǎn)的方法？課后總結(jié)完成課本中的表格。游戲中存在的危險(xiǎn)避免危險(xiǎn)的方法教師小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，老師看到大家具有豐富的安全常識，也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的安全意識非常高，希望大家今后能夠更加注意安全問題。在游戲或外出的時候時刻注意安全，這樣才能享受到游戲、玩耍的快樂，對不對？作業(yè)布置：搜集自己或朋友去游樂園、動物園的圖片；搜集有關(guān)游樂場及動物園中出現(xiàn)的意外事故的資料；了解意外事故發(fā)生的原因。學(xué)習(xí)必備歡迎下載安安全全去游玩教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種公共場所的安全規(guī)則，并養(yǎng)成遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣。2、初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。3、強(qiáng)化安全意識，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守安全規(guī)則的重要性，了解并遵守各種公共場所活動的安全要求。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的安全案例，并制作相應(yīng)的課件。教學(xué)過程：1、出示游樂場和動物園的圖片，引起學(xué)生興趣。讓學(xué)生講述去游樂場或動物園發(fā)生的有趣的事，并出示自己到注銷場或動物園游玩時的照片。2、多媒體出示“真實(shí)再現(xiàn)”中的第一個案例，讓學(xué)生分析案例中的是否正確，得到了哪些啟示。二、討論分析，深化認(rèn)識1、觀察教材中的4幅圖片，讓學(xué)生分析討論，根據(jù)圖片讓學(xué)生說說在游樂場里應(yīng)該注意哪些問題才能防止意外事故的發(fā)生?？偨Y(jié)出以下幾點(diǎn)：1）有危險(xiǎn)的事情不要做；2）大眾的撞擊力量很大，要盡量避免；3）綁好安全帶，不要站起身來；4）不能探出身子。2、多媒體出示幾種刺激性游樂項(xiàng)目：水上樂園、過山車、瘋狂老鼠和激流勇進(jìn)。讓學(xué)生自己區(qū)分在游樂場里，哪些事情是需要大眾陪同的，使學(xué)生理解安全系數(shù)等級，知道危險(xiǎn)性大的一些設(shè)施不能單獨(dú)去玩，一定要有大人陪同。3、觀看游樂場安全視頻，引出去游樂場應(yīng)該注意的問題。多媒體出示“天天提醒”：（1）自學(xué)遵守游樂場的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不擁護(hù)打鬧，不做危險(xiǎn)的動作；（2）不要往游樂設(shè)備的縫隙里塞果皮、饈紙等廢棄物，以免引發(fā)設(shè)備故障；（3）乘坐電梯、纜車時不要擁擠，更不要在上面蹦跳、打鬧；（4）乘坐索道時應(yīng)該注意：乘索道前，首先查看該索道是否掛有國家質(zhì)檢總局頒發(fā)的“客運(yùn)索道安全檢驗(yàn)合格”標(biāo)志；認(rèn)真閱讀索道入口的“乘客須知”；進(jìn)入站臺后，不要擁擠，聽從工作人員的指揮按順序上車；進(jìn)入客車內(nèi)后，坐穩(wěn)扶住，不要擅自打開車門及安全護(hù)欄；到站下車時，聽從工作人員的疏導(dǎo)，陸續(xù)下車，離開站臺；出現(xiàn)緊急情況后，要聽從工作人員的指揮和安排，不要盲目逃生，以免造成更多危（二）動物園1、多媒體出示“真實(shí)再現(xiàn)”的案例二。讓學(xué)生分析當(dāng)事人的行為是否正確。2、多媒體出示警示臺。3、討論總結(jié)，引出去動物園應(yīng)注意的問題。(1）不能獨(dú)自去動物園玩，以免走失。一定要在家長的陪伴或老師的組織下去玩。(2）動物都有自己的隔離區(qū)域，不能翻越柵欄，不要貼近隔離網(wǎng)，以免被動物抓傷、咬傷。(3）不要逗動物玩，也不要知己喂動物。這樣容易惹怒動物，了會影響動物的健康。(4）參觀野生動物園一定要按規(guī)定在車內(nèi)觀看，不要將頭、手伸出車窗，更不可下車。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、拓展延伸1、討論分析教材中出示的在動物園中的6種做法是否正確，并分析原因。2、教師總結(jié)并讓學(xué)生完成課后的“我想說”。3、老師總結(jié)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游樂場和動物園遵守規(guī)則的重要性，以及學(xué)生特別應(yīng)注意的安全問題。作業(yè)布置：搜集生活中運(yùn)用求助電話得到幫助或幫助他人的事例。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：2、能夠珍惜自己以及別人的生命，對自己的生命有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、能在老師的幫助下，把活動中得到的經(jīng)驗(yàn)、信息進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集近期由于及時撥打救助電話而挽回?fù)p失的事例。教學(xué)過程：在我們的社區(qū)生活中，有溫馨有快樂，但有時也會有一些不安全的因素出現(xiàn)。那么，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時，我們應(yīng)如何去應(yīng)對呢？這一節(jié)課我們一起來掌握幾個特殊的電話號碼，了解在發(fā)生危險(xiǎn)時應(yīng)該撥打什么電話和怎樣撥打這些電話來求救。二、初步了解救助電話的重要性小朋友，看你們仰著一張張?zhí)鹛鸬男δ?，睜著一雙雙黑亮亮的眼睛，坐在教室里上課，這是多么快樂而看了這些撥打救助電話的事例你們想說點(diǎn)什么？在現(xiàn)實(shí)生活中你們有沒有遇到過這樣的情況？說說你們知道的這樣的事例。（學(xué)生小組討論交流，全班匯報(bào)交流）在哪些情況下才能撥打這些急救電話？又該怎樣撥打呢？讓我們一起趕往“快樂學(xué)一學(xué)”環(huán)節(jié)吧！三、快樂學(xué)一學(xué)在我們的生活中，會有一些不安全的因素出現(xiàn)，丁丁就遇到了一件，讓我們來一起看一看。（課件：丁丁自己在家寫作業(yè)，有個陌生人敲了很長時間門，后來又開始打算把門撬開……）同學(xué)們，遇到這種情況該撥打哪個救助電話呢？當(dāng)然是匪警電話110。那我們怎么報(bào)警，報(bào)警時要注意哪些問題呢學(xué)生小組討論交流，全班匯報(bào)交流）你遇到火災(zāi)嗎？有這么一群小朋友，在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)了一所民宅著火了，他們該怎么辦呢學(xué)生發(fā)表自己的看法）補(bǔ)充引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識撥打火警電話的注意事項(xiàng)。我們班的同學(xué)很聰明，這么短的時間就學(xué)會撥打報(bào)警電話110、火警電話119了！有這么一位小朋友，他才7歲，可他用自己的智慧和一部救助電話教學(xué)秩序了自己的媽媽！讓我們一起來認(rèn)識一下他。（出示資通過看資料，你知道他用的是哪種救助電話嗎？當(dāng)然是急救電話120啦！那我們班的小朋友愿不愿意學(xué)一學(xué)怎樣撥打急救電話？怎樣撥打急救電話呢，誰能把你知道的說給大家聽聽！其他同學(xué)認(rèn)真聽呀引導(dǎo)其他學(xué)生補(bǔ)充說）我們的智多星有什么要提醒我們的呢出示教材“智多星”的資料）學(xué)習(xí)必備歡迎下載這一節(jié)課我們認(rèn)識了3個救助電話，并學(xué)會了如何撥打這三部救助電話，你有什么想說的話嗎？五、課外拓展回到家把今天學(xué)到的有關(guān)救助電話的知識講給爸爸媽媽爺爺奶奶或其他自己熟悉的人聽，征求他們關(guān)于撥打救助電話的意見！學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們的救助電話（二）上節(jié)課我們認(rèn)識并并了三部救助電話110、119、120，你還記得怎樣撥打嗎？回去跟你的家人講述時，他們有沒有提出好的撥打救助電話的建議呢？（一）不能隨意撥打你們想不想親自撥一撥，打一打呀？那我們現(xiàn)在能去電話亭撥打這些救助電話行嗎？為什么不行呢？（鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法）讓我們來看幾個真實(shí)的例子出示教材資料）免費(fèi)救助電話是為應(yīng)對突發(fā)事件而設(shè)立的，亂打這種電話，會妨礙救助真正需要幫助的人，是要負(fù)法律那你現(xiàn)在知道什么時候才能撥打這些求助電話了嗎在我們需要的時候）（二）模擬表演那我們現(xiàn)在該怎么來打呀？大家快來出出主意吧鼓勵學(xué)生想辦法）自己表演！在你的學(xué)習(xí)小組中把如何撥打救助電話表演一下吧老師可以創(chuàng)設(shè)不同的情境引導(dǎo)學(xué)生來一個一個地表演，也可以讓學(xué)生選自己最感興趣的情境來模擬表演。創(chuàng)設(shè)的情境可以是發(fā)現(xiàn)家中起火了、放學(xué)的路上遇到被汽車撞傷、路遇外鄉(xiāng)迷路老姐姐的情境等）讓我們請一個小組的同學(xué)來模擬表演一下家中起火撥打救助電話的情境。（學(xué)生在表演時后，可以讓別的小組的同學(xué)來補(bǔ)充）三、救助電話小錦囊我們了解并學(xué)會撥打110、119、120這三部急救電話了，那你還知道哪些救助電話呢？讓我們看董叔叔有什么話要對我們同學(xué)說出示教材中“董叔叔的話”）董叔叔告訴我們的聯(lián)動救助電話是怎么一回事?。靠炜爝M(jìn)入“安全小錦囊”來了解一下吧出示教材中的“安全錦囊”資料）了解這些有關(guān)聯(lián)動救助電話的知識，你想說點(diǎn)什么快來告訴你的學(xué)習(xí)小伙伴吧！學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過學(xué)習(xí)你了解到什么知識引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識）五、課后拓展請你用自己喜歡的方式，提醒告訴周圍的人如何正確使用救助電話。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個人的責(zé)任，形成對自己和他人生命負(fù)責(zé)的意識。2、學(xué)習(xí)煤氣（柴火）等日常用品的安全使用方法。了解一些防火的常識，增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意3、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會火災(zāi)來臨時自我保護(hù)和逃生的方法，提高自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備：火災(zāi)圖片，有關(guān)火災(zāi)的資料和火災(zāi)影視錄像。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師：火對于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有哪些用途做飯，取暖，照明等）小結(jié)：看來火對于我們的確很，但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。1、播放相關(guān)錄像資料。提出問題：你看到了什么，想到了什么？讓學(xué)生充分地說。2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽。3、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)給人類帶來的危害。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命，同時因兒童用火不慎引導(dǎo)的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例。2、課件出示課本中的兩個案例，并讀給學(xué)生聽。學(xué)生談火災(zāi)給人們帶來的危害。3、教師小結(jié)：由于用火不慎，造成了死亡悲劇和經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的巨大損失。五、真實(shí)再現(xiàn)，體驗(yàn)感悟1、讓學(xué)生談自己或他人不安全事例。讓學(xué)生充分地交流。2、教師總結(jié)：火災(zāi)隨時都可能發(fā)生在我們身邊，請同學(xué)們?nèi)魏螘r候都要堅(jiān)決做到安全用火，防止火災(zāi)2、教師小結(jié)：提醒大家一定要注意安全防火！七、課外延伸向家長了解防火知識學(xué)習(xí)必備歡迎下載提問導(dǎo)入1、教師提問學(xué)生：“通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理？?2、教師小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，所以我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識。二、如何防火1、讓學(xué)生談?wù)勏蚣议L了解的防火知識。2、課文向我們介紹了哪些預(yù)防火災(zāi)的方法？（分三方面介紹：平日里防火、燃放煙花爆竹時防火和清明節(jié)掃墓防火）3、誰還知道有哪更好的防火災(zāi)的方法？1、一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道我們該怎么辦嗎？讓學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)幾種自救方法：撥打119、大專呼救、跑離現(xiàn)場……2、模擬撥打119。教師創(chuàng)設(shè)情境：某服裝公司由于電工操作不當(dāng)引起火災(zāi)，當(dāng)時有9人被困，火勢越來越大?。?）指名一組演示。（2）再指名一組演示。（3）前后對比，討論評價(jià)。3、教師小結(jié)：正因?yàn)橛腥讼衲銈円粯訙?zhǔn)確及時地?fù)艽蛄藞?bào)警電話，所以消防隊(duì)及時趕到，救出了被困人員，保住了大量的財(cái)產(chǎn)，把損失降到了最低。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、老師出示課本上六組圖片，讓學(xué)生加以辨析。教師評價(jià)。2、關(guān)于火場逃生，你還想提醒大家什么？3、教師小結(jié)：你們知道得真多！老師希望大家在課后能夠?qū)W習(xí)更多的消防知識，讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)。五、拓展延伸1、自己設(shè)計(jì)警示牌，提醒人們注意安全。2、以班級為單位，進(jìn)行一次防火演練。作業(yè)布置：調(diào)查本地經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害種類；收集應(yīng)對自然災(zāi)害的一般方法資料。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：2、調(diào)查學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害。3、初步了解自然災(zāi)害的危害，掌握避免高溫、濃