2013年一模語文試卷含答案

沈陽博華教育培訓(xùn)中心孩子，加油！PAGEPAGE92013年中考適應(yīng)性測試（一）語文學(xué)科試題滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答題前，考生須用0.5mm黑色字跡簽字筆在試卷規(guī)定位置填寫自己的姓名和考號。2．考生須在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上無效。3．考試結(jié)束，請將答題卡交回。4．本試題包括三道大題，27道小題，共8頁。如缺頁、印刷不清，考生須聲明。一．積累與運用（30分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．應(yīng)和（hè）健談(jiàn)扭帶(nǐu)苦心孤詣(zhǐ)B．佇立（chù）荊棘(jīng)暴躁(zào)翩翩起舞(piān)C．捷徑(jìng)掩應(yīng)（yìng）阿諛（?。┧共煌?xiè)D．詛咒(zhòu)笨拙(zhuō)吐露（lù）神采奕奕(yì)2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）在當(dāng)前_______的世界經(jīng)濟政治格局下，中國_______是國際政治舞臺上一支重要力量，______是世界經(jīng)濟發(fā)展版圖上最為強勁的_______。日美歐作為曾經(jīng)的世界經(jīng)濟三大核心，盡管近期艱難重啟，但前景仍舊_______。在世界各國的關(guān)注目光中，中國給了世界響亮而自信的回答：中國夢，升級版中國經(jīng)濟。A.錯綜復(fù)雜不僅……也引擎撲朔迷離B.變化多端既……又發(fā)動機眼花繚亂C.盤根錯節(jié)雖然……卻動力撲朔迷離D.縱橫交錯不但……而且力量眼花繚亂3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項是（）(2分)①有意義的人生，就是不斷追求高境界的人生。②高尚的境界不是自然而然產(chǎn)生的，而是在實踐錘煉過程中養(yǎng)成的。③千里之行，始于足下。④只有在不斷提升精神境界中，才能領(lǐng)略人生的無限風(fēng)光。⑤一個人追求真理、向往進步，并把這種追求和向往化為行動，精神境界就能夠不斷得到提升。A.⑤④①②③B.②③④⑤①C.③②⑤①④D.④⑤③①②4.下面各項中表述有誤的一項是（）（2分）A.《最苦與最樂》的作者是梁啟超，他是近代資產(chǎn)階級改良主義者、學(xué)者。B.《欽差大臣》的作者是俄國作家雨果。課文節(jié)選部分從郵政局長手持一封拆開的信開始。C.《愛蓮說》作者是北宋著名哲學(xué)家周敦頤，《馬說》作者是唐代著名文學(xué)家韓愈。D.《我愛這土地》和《大堰河——我的保姆》是當(dāng)代詩人艾青的兩首抒情詩。5.走近名著（3分）⑴根據(jù)要求填空（1分）這一天，他們走到野豬林的險惡處，董超，薛霸硬把A捆在樹上，舉起水火棍欲將A打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。這段文字出自《水滸傳》，文中的A是___________。⑵.下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項是()（3分）A.《駱駝祥子》中祥子一共買了三輛車，但終因生活所迫，三輛車都不得已賣掉了。B.魯濱遜是笛福的小說《魯濱遜漂流記》中的主人公，在一次海難中他和一個叫“星期五”的仆人一同流落到荒島上。C.《西游記》中唐僧在流沙河收伏了沙悟凈，沙和尚成了唐僧的第二個徒弟。D.《格列佛游記》中小人國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。6.詩文填空（請規(guī)范書寫）（12分）⑴．簫鼓追隨春社近，__________________。⑵．塞下秋來風(fēng)景異，__________________。⑶．______________，無案牘之勞形。⑷．_______________，愁云慘淡萬里凝。⑸．________________，病樹前頭萬木春。⑹．________________，思而不學(xué)則殆。⑺．__________，山岳潛形。⑻．曉鏡但愁云鬢改，_________________。⑼．閑來垂釣碧溪上，

_。⑽.___________________，隨風(fēng)直到夜郎西。⑾王安石的《登飛來峰》中“___________，_________”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。7.選出對張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項（）（3分）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A.這是元代散曲家的一首小令，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的題目。B.首句運用擬人的修辭方法，由遠及近、從視覺到聽覺寫出潼關(guān)地勢的險要。C.“望西都，意躊躕。”駐馬西望，感慨橫生，作者心中涌起對秦漢王朝的懷念之情。D.作者在曲中表達出深深的悲痛之情，他悲痛的原因是“興，百姓苦；亡，百姓苦”。8.綜合探究（4分）材料一：2012年11月2日，江蘇揚州揚大附中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中不慎剮蹭到一輛路邊的轎車。他在原地等了半小時沒等到車主，就留了一張字條：“我是揚大附中一名學(xué)生，在今天中午的放學(xué)途中不小心弄壞了您的車。主要是一劃痕及左后視鏡。我無法及時賠償，對不起?！辈⒃谧謼l上留下了聯(lián)系方式。車主看后很感動，沒有要求孩子材料二：2012年7月26日，沈陽出現(xiàn)暴雨預(yù)警。沈陽鐵西公安微博發(fā)起避雨、送傘和送熱水的“雨中情”行動，受到了博友和市民的積極回應(yīng)。隨后大雨中，10把雨傘都被市民借走，雨停后卻收回了12把。原來，在最開始借傘的4人中，有一人在還傘時，還將自家的兩把雨傘送給了鐵西公安局，希望盡綿薄之力，向更多的人傳遞心中那份溫暖。材料三：正能量是指一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力、感情……⑴材料一和材料二都向我們傳達出同一種正能量，你認為這種正能量是什么。（2分）⑵請根據(jù)提示，在橫線上仿寫句子。（2分）人心與社會需要“正能量”源源不斷地濡養(yǎng)，同時，也需激發(fā)、提升和傳遞“正能量”。它是美化大千世界的光與熱，是消除社會毒瘤的白血球；，。二．閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成9—13題。（17分）【甲】見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄?jié)選自陶淵明《桃花源記》【乙】元年，關(guān)中饑，米斗直絹一匹；二年，天下蝗；三年，大水。上①勤而撫之民雖東西就食未嘗嗟怨。是歲，天下大稔②，流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍③糧，取給于道路焉。上謂長孫無忌曰：“貞觀之初，上書者皆云：‘人主當(dāng)獨運威權(quán)，不可委之臣下?！衷疲骸苏鹨?，征討四夷。’唯魏徵勸朕‘偃武修文，中國既安，四夷自服?！抻闷溲浴＝耦R利④成擒，其酋長并帶刀宿衛(wèi)，部落皆襲衣冠⑤，徵之力也，但恨不使封德彝⑥見之耳！”徵再拜謝曰：“突厥破滅，海內(nèi)康寧，皆陛下威德，臣何力焉！”上曰：“朕能任公，公能稱所任，則其功豈獨在朕乎！”房玄齡奏：“閱府庫甲兵，遠勝隋世?！鄙显唬骸凹妆鋫?，誠不可缺，然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑦安，此乃朕之甲兵也。”——選自《資治通鑒》【注釋】①上：唐太宗。②稔：莊稼成熟。③赍（jī）：帶。④頡(xié)利：東突厥可汗。⑤襲衣冠：受到文明禮教的熏染。⑥封德彝：隋朝重要大臣。⑦乂（yì）：治理，安定。9.解釋下面句中加點的詞語(3分)⑴咸來問訊()⑵余人各復(fù)延至其家()⑶米斗直絹一匹（）10.下面句子中加點詞意思不相同的一組是（）（3分）A.中國既安，四夷自服既克，公問其故《曹劌論戰(zhàn)》B.其酋長并帶刀宿衛(wèi)。其真無馬耶《馬說》C.但恨不使封德彝見之耳未嘗不嘆息痛恨于桓靈也《出師表》D.是歲，天下大稔天將降大任于是人也《生于憂患》11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（5分）⑴問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。⑵若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。12.請用“∕”為下面的句子斷句（斷兩處）（2分）上勤而撫之民雖東西就食未嘗嗟怨13.按要求回答問題（4分）⑴乙文中有著與甲文相同社會風(fēng)貌的句子是_____________________________（1分）⑵乙文中太宗對戰(zhàn)爭的態(tài)度很鮮明，甲文中哪句話也暗含著相同的感情？（1分）⑶甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業(yè)這一美好的愿望。為實現(xiàn)這一愿望，唐太宗采用了怎樣的政策（用自己的話回答）（2分）（二）閱讀下面的選文，完成14—20題（23分）五十五個信封朱紅娜①班主任鄧?yán)蠋熣谵k公室里備課，聽到有人喊報告，抬頭一看，是班里的何皓皓同學(xué)。②“老師，我放在書包里的二百塊錢被人偷了。”何皓皓慌慌張張，一副難過的表情。③“哦，怎么回事？”④“錢放在書包筆盒里，今天不見了?！雹荨爸勒l拿了嗎？或者懷疑哪個了嗎？”⑥“不知道。老師，這錢是我媽前幾天給我買球鞋的，我沒買到球鞋會被媽媽罵死的。你一定要幫幫我，你就告訴我媽，說我的錢被人偷走了?！焙勿┘钡脻q紅了臉。⑦“你不能親自告訴你媽嗎？”⑧“我媽不相信我的。求求你告訴我媽好嗎？”⑨“你不想找回自己的錢了？”⑩“也不知誰偷的，不找了?！焙勿﹪肃榈?。eq\o\ac(○,11)鄧?yán)蠋煻ǘǖ目粗勿?，想從他臉上找出一些蛛絲馬跡，但何皓皓一直低著頭，不敢看老師。eq\o\ac(○,12)這個一貫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生今天似乎變了一個人。難道就因為二百元錢？eq\o\ac(○,13)“不行，我一定要幫你找回來?！编?yán)蠋熀軋詻Q地說。eq\o\ac(○,14)課上，鄧?yán)蠋熣f：“今天上課前，我先給大家講一個故事。很多年前，有一個學(xué)生，家里很窮。一天，同學(xué)們出去游玩，在游玩的時候，他撿到10元錢。當(dāng)時10元錢是一個不小的數(shù)目，對他來說更是能起到很大的作用，可以買到很多自己一直想買而沒買的東西?？纯粗車]人注意自己，他趕緊把錢裝到褲袋里了。一陣“咚咚”心跳以后，他裝作若無其事的樣子，又跟大家一起玩了。后來丟錢的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了，急得直哭。那同學(xué)心里很不是滋味，很想把錢掏出來還給人家，但他始終沒有掏出來，畢竟10元錢對他的誘惑太大了。但是，回去以后，一直不敢花這10元錢，以至幾十年后，這10元錢成了他的一個心結(jié)，也成了他人生中的一個陰影。他，就是我的一個小學(xué)同學(xué)，那個丟錢的人就是我。他讓我一定要把他的故事告訴我的學(xué)生?！眅q\o\ac(○,15)鄧?yán)蠋熣Z氣沉重又嚴(yán)肅地說：“今天，何皓皓同學(xué)的二百元錢被人拿了?！编?yán)蠋燁D了頓，也不拿眼睛掃描全班同學(xué)，雙眼向上，左手反復(fù)將短頭發(fā)向后攏，若有所思。eq\o\ac(○,16)同學(xué)們你望望我，我看看你，仿佛要看出誰是偷錢的人。eq\o\ac(○,17)鄧?yán)蠋熃又f：“要找出拿錢的人一點也不難，只要把大家的書包和口袋翻一遍就可以了，很簡單。但這樣的話，拿了錢的同學(xué)就烙上了一個小偷的印記。我為什么說拿而不說偷，就是因為你們還是一孩子，見錢起貪念是難免的，犯點錯誤也很正常，我不想你們因為一時的糊涂，給你們的心靈蒙上一層陰影。在我眼里，你們都是可愛的孩子?！眅q\o\ac(○,18)鄧?yán)蠋熡H切的話語，如春風(fēng)細雨絲絲縷縷飄進同學(xué)們的心里。eq\o\ac(○,19)“但是，錢一定要還給何皓皓同學(xué)?！编?yán)蠋熞圆蝗葜靡傻目谖菑娬{(diào)，“現(xiàn)在，我給你們每人發(fā)一個信封，拿了錢的同學(xué)回去后將錢裝進信封里，沒拿錢的同學(xué)在信封里裝兩張白紙，封好后下午交給老師，好嗎？”eq\o\ac(○,20)“好?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。eq\o\ac(○,21)下午，全班五十五個信封都投到了一個紙箱里，鄧?yán)蠋熞环夥獾夭鹬欧?，從一個個信封里抽出的白紙向鄧?yán)蠋煴砻髦瑢W(xué)們的純潔?！迨?，五十二，五十三，五十四，五十五，全都是兩張白紙。eq\o\ac(○,22)果然不出鄧?yán)蠋煹囊饬?。eq\o\ac(○,23)鄧?yán)蠋煂⒃缫褱?zhǔn)備好的二百元錢從一個信封里抽出來，大聲地宣布：“同學(xué)們，何皓皓的二百元錢還回來了?！眅q\o\ac(○,24)教室里頓時掌聲雷動。eq\o\ac(○,25)唯有何皓皓同學(xué)一臉詫異。eq\o\ac(○,26)下課了，何皓皓怯生生來到了鄧?yán)蠋熮k公室，將二百元錢還給鄧?yán)蠋煟骸班嚴(yán)蠋煟义e了。錢唄我玩游戲花了，我不敢告訴我媽，所以想了一個歪點子。這錢是你的，我不能要?！眅q\o\ac(○,27)“我知道?！编?yán)蠋熀芷届o地說，“但你怎么跟你媽交代？如實告訴她？你媽那么辛苦賺來的錢，就被你這樣花了，她非氣死不可?！眅q\o\ac(○,28)“但是，你的錢，我不能要。”何皓皓倔強地說。eq\o\ac(○,29)“們來個約定怎么樣？”鄧?yán)蠋熣Z氣和緩。eq\o\ac(○,30)“什么約定？”何皓皓抬起了頭，好奇地望著鄧?yán)蠋?。eq\o\ac(○,31)“為了不讓你媽傷心，也不讓你媽罵你，我們就保守這個秘密。這二百元錢你先拿去買鞋，但條件是以后再也不許玩電腦游戲?！编?yán)蠋熣f。eq\o\ac(○,32)何皓皓沉默不語。eq\o\ac(○,33)“就算是我借給你的，行嗎？等你以后長大工作了，再還我，怎么樣？”鄧?yán)蠋煱彦X塞給何皓皓，滿臉慈祥。eq\o\ac(○,34)“好，老師，我一定會還你的。我們拉鉤。”何皓皓伸出右手食指，與鄧?yán)蠋煹挠沂质持妇o緊扣在一起，使勁拉了一個鉤?！x自《小小說選刊》2012年第22期14.請閱讀選文，完成下面表格。（4分）段落①～eq\o\ac(○,13)eq\o\ac(○,14)～eq\o\ac(○,20)eq\o\ac(○,21)～eq\o\ac(○,25)eq\o\ac(○,26)～eq\o\ac(○,34)內(nèi)容A鄧?yán)蠋熃逃l(fā)學(xué)生還錢。B何皓皓承認錯誤，保證不再玩游戲并承諾長大后還錢。15.賞析第⑩段中加點詞語的表達效果。（3分）“也不知誰偷的，不找了?！焙勿﹪肃榈?。16.第eq\o\ac(○,15)段畫線句子主要運用了哪些描寫方法？有什么作用？（4分）鄧?yán)蠋燁D了頓，也不拿眼睛掃描全班同學(xué)，雙眼向上，左手反復(fù)將短頭發(fā)向后攏，若有所思。17.請簡要回答選文第eq\o\ac(○,18)段畫線句運用的修辭方法及其作用。（3分）鄧?yán)蠋熡H切的話語，如春風(fēng)細雨絲絲縷縷飄進同學(xué)們的心里。18.第eq\o\ac(○,22)段“果然不出鄧?yán)蠋煹囊饬?。”鄧?yán)蠋熞饬系绞裁?？?分）19.請你分析鄧?yán)蠋煘槭裁匆浴拔迨鍌€信封”這種方式來找回二百元錢。（4分）20.選文中鄧?yán)蠋熓俏缓苡袗坌牡睦蠋煟阏J為她還有哪些特點？（3分）（三）閱讀下面的選文，完成21—26題（20分）①今天，我國又增加了4例確診的H7N9禽流感病毒的病例，這使我國的人感染H7N9禽流感病毒病例已經(jīng)增加到11例，涉及了上海、安徽、江蘇、浙江4個省市。人們不禁要問：禽流感怎么了？為什么這幾年總要不斷地闖入人間，導(dǎo)致人類疾?。竣谇萘鞲胁《静粩嚓J入人間與生態(tài)環(huán)境、病毒變異等多種因素有關(guān)。③在生態(tài)環(huán)境方面，首先是禽流感暴發(fā)的次數(shù)越來越多。近幾十年來，全球的生態(tài)環(huán)境有了很大的變化。禽流感病毒原本在禽類動物（特別是野生水鴨和野生禽類）中流行。而近十幾年來，禽流感病毒在飼養(yǎng)家禽中暴發(fā)流行的情況越來越多。自從1959年有高致病性禽流感病毒禽類暴發(fā)記錄以來，前20年僅有4次高致病性禽流感流行的記錄，后來的20年有13次，最近的7年發(fā)生了7次。禽流感在家禽中暴發(fā)的次數(shù)越多，病毒越容易跨越物種闖入人間。禽流感暴發(fā)增多的原因有人認為與家禽產(chǎn)業(yè)的飛速增長有關(guān)。④病毒感染人類或動物，首先要和被感染細胞表現(xiàn)上的一種蛋白質(zhì)結(jié)合，才能鉆入細胞內(nèi)導(dǎo)致細胞感染。這種能和病毒結(jié)合的蛋白質(zhì)被稱為“受體”。流感病毒的紅細胞血凝素是專門負責(zé)與感染細胞上的受體結(jié)合的。因此，人們稱其為病毒感染的“開路先鋒”或打開細胞之門的“鑰匙”。人類與禽類細胞上的受體差別是很大。所以，流感病毒家族的成員各自有各自的“領(lǐng)地”。一般來說，禽流感病毒不會輕而易舉地直接感染人類，或在人類中引起疾病的傳播和流行。⑤但是，流感病毒是一種能在多物種中流行的病毒，尤其禽流感病毒，盡管它們常常不能直接感染人類，但有些哺乳動物呼吸道上皮細胞存在與禽流感病毒結(jié)合的受體，因此它們有時可以感染哺乳動物，借助一些哺乳動物為“跳板”，逐漸進化成可以感染人類的病毒。例如：它可以先感染豬、猴子等哺乳動物，使自己逐漸適應(yīng)哺乳動物體內(nèi)的環(huán)境，再經(jīng)過“二次跨越”感染人類，有逐漸“學(xué)”會感染人的本領(lǐng)。⑥流感病毒又是一種非常容易變異的病毒。不僅在病毒復(fù)制的過程中常常發(fā)生復(fù)制錯誤，而且容易插入或被插入其他流感病毒的基因。有時，禽流感病毒和人流感病毒也會同時感染豬或其他哺乳動物。豬或其他哺乳動物就可能成為兩種流感病毒的“混合器”，在豬體內(nèi)發(fā)生基因重配，禽流感病毒“嫁接”給人流感病毒，成為一種能夠感染人類的新流感病毒。⑦禽流感病毒的物種間差距逐漸縮小。最近，許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，禽流感病毒越來越容易感染人類了?！臼紫龋锌茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人肺和呼吸道上皮細胞也攜帶有禽流感樣病毒的受體，所以，禽流感病毒有可能直接感染人類。后來，又有人發(fā)現(xiàn)，人流感病毒能與雞的上皮細胞結(jié)合，而且還在雞的肺組織中發(fā)現(xiàn)了人流感樣病毒。如果如此，禽流感病毒似乎有可能不借助其它動物，直接在雞的體內(nèi)和人流感病毒“嫁接”了。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某些以前主要感染雞腸道的禽流感病毒逐漸從雞的腸道上皮向呼吸道上皮轉(zhuǎn)移，而雞的呼吸道中的溫度與人呼吸道的溫度比較接近，這可能使禽流感病毒發(fā)生人類環(huán)境的“預(yù)先適應(yīng)”，為逐漸進化成流感病毒做好了充分的準(zhǔn)備。】⑧人類為了生存在不斷地改造世界，病毒為了生存也在不斷地發(fā)生變異。盡管本次我國新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒是如何跨躍到人類的還是一個未解之謎，但嚴(yán)峻的事實告訴我們：傳染病仍然是人類健康的大敵，人類同傳染病的斗爭永無止境。——選自蔡皓東醫(yī)生博客21.選文說明的主要內(nèi)容是什么？請簡要說明。（3分）22.第③段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？(4分)23.結(jié)合語境理解第④段畫線句子，回答問題。（4分）人們稱其為病毒感染的“開路先鋒”或打開細胞之門的“鑰匙”。⑴句中“其”指代什么？（1分）⑵句中的“開路先鋒”和“鑰匙”體現(xiàn)了說明文怎樣的語言特點？請具體說明。(3分)24.分析第⑥段人類和禽類病毒發(fā)生基因重配形成新病毒的過程，補全表格。（4分）人流感病毒和禽流感病毒同時感染豬AB成為能感染人類的新流感病毒25.選文第⑦段【】部分的說明順序是什么？（2分）26.選出下面說法不正確的一項（）（3分）A.禽流感病毒在近十幾年來才在飼養(yǎng)家禽中暴發(fā)流行。B.禽流感病毒不會直接感染人類，而是先感染豬或猴子等哺乳動物，然后再經(jīng)過“二次跨越”感染人類。C.在雞的肺組織中發(fā)現(xiàn)了人流感樣病毒，說明禽流感病毒的物種間差距在逐漸縮小,禽流感越來越容易感染人類了。D.本次我國新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒是如何跨躍到人類的還是一個未解之謎。三．寫作（60分）27.請從下面兩題中任選一題作文。（一）命題作文味道，是酸澀的橙汁，是香甜的奶茶，是濃苦的咖啡，還是清涼的薄荷？都不是，味道是每個人心里了一扇窗，是每個人身邊的一件事，是每個人給你的一次感動。有一種味道頻繁于世卻不被人所發(fā)覺，他蓋過的人生的百味，那就是愛的味道。請以“愛的味道”為題目寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。（二）材料作文一天，蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔？”蝴蝶告訴它：“完全可以。不過你要記?。旱谝唬惚仨毧释w翔；第二，你必須有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣?！币螅孩僬埜鶕?jù)題目任選角度，自擬題目寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。2013年適應(yīng)性測試（一）參考答案一．積累與運用1.D2.A3.C4.B5.⑴林沖⑵D6.⑴衣冠簡樸古風(fēng)存⑵衡陽雁去無留意⑶無絲竹之亂耳⑷瀚海闌干百丈冰⑸沉舟側(cè)畔千帆過⑹學(xué)而不思則罔⑺日星隱耀⑻夜吟應(yīng)覺月光寒⑼忽復(fù)乘舟夢日邊⑽我寄愁心與明月⑾不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層7.C8.⑴誠信⑵它是推動社會前行的發(fā)動機，是驅(qū)除霧霾塵埃的清新劑。二．閱讀理解（一）9.⑴詢問消息⑵邀請⑶值10.B11.⑴桃花源里的人問現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。⑵如果你們盡心竭力，使百姓人心思定，這就是朕最好的兵械。12.上勤而撫之∕民雖東西就食∕未嘗嗟怨13.⑴皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉⑵自云先世避秦時亂⑶放棄武力，重視教化(文化)。（二）14.A何皓皓向鄧?yán)蠋焾蟾鎭G二百元錢。B鄧?yán)蠋煱炎约旱腻X從信封中拿出巧妙送給何皓皓。15.小聲地說（吞吞吐吐地說），形象地寫出何皓皓因為說謊而心虛的樣子。16.動作描寫、神態(tài)描寫，具體寫出鄧?yán)蠋煵幌虢o拿錢的同學(xué)（或何皓皓）以壓力，表現(xiàn)了鄧?yán)蠋煂W(xué)生的寬容和愛護。17.比喻；生動形象地寫出鄧?yán)蠋煹脑捰H切入心的特點，表達了對鄧?yán)蠋煹馁澷p之情。18.何皓皓把媽媽給的買鞋錢花了。19.使拿錢的同學(xué)能悄悄把錢還回，而不傷害他的自尊，給他改錯的機會。如果是何皓皓自己