行政辦公室年終工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)行政辦公?室年終工?作總結(jié)參?考樣本?無(wú)論學(xué)校?放不放假?，總有行?政二組的?人員在崗?，無(wú)論白?天還是黑?夜，總有?行政二組?的人員當(dāng)?班，我們?注定是學(xué)?校最苦最?累的群體?。干的是?最平凡的?活，猶如?夜空中毫?不起眼的?星星，卻?始終盡心?盡力閃爍?著微弱的?光芒，始?終奉獻(xiàn)著?自己的熱?情，始終?在書(shū)寫(xiě)著?自己質(zhì)樸?的人生。?我們默默?地用行動(dòng)?告訴大家?，雖然做?不了大事?，但可以?把可以做?的小事做?好，為學(xué)?校的穩(wěn)定?和發(fā)展獻(xiàn)?出自己一?份綿薄的?力量。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)為師生?服務(wù)的意?識(shí)。開(kāi)?學(xué)初的師?德學(xué)習(xí)會(huì)?的討論會(huì)?上，行政?二組的群?體人員就?本學(xué)期的?工作進(jìn)行?了廣泛而?深入的討?論，大家?一致認(rèn)為?，我們的?工作盡管?瑣細(xì)，卻?是學(xué)校工?作不可或?缺的部分?，白天，?四千多名?學(xué)生有三?百多名教?職工在管?;夜晚，?二千七百?多名住校?生，卻只?有十三位?生活指導(dǎo)?在管。深?感責(zé)任重?大，壓力?繁多。為?此，同志?們紛紛表?示，一定?要增強(qiáng)為?師生服務(wù)?的意識(shí)，?用心管理?，恪盡職?守，為學(xué)?校的穩(wěn)定?和發(fā)展盡?自己全部?的心思和?力量。?每月定期?召開(kāi)一次?全組人員?工作會(huì)議?，回顧前?期工作，?分析工作?的得與失?，部署下?個(gè)月的工?作思路，?在討論中?尋找對(duì)策?，在工作?中不斷完?善。二?、有序運(yùn)?作，確保?各項(xiàng)工作?正常開(kāi)展?。自暑?假開(kāi)始，?就安排好?門(mén)衛(wèi)室人?員和寢室?管理員的?招聘工作?，人員一?招進(jìn)來(lái)，?即先行進(jìn)?行培訓(xùn)，?及時(shí)上崗?。上學(xué)?期期末即?統(tǒng)計(jì)好各?班級(jí)的住?宿生人數(shù)?，暑假即?調(diào)整寢室?，確保暑?假高三、?初三補(bǔ)課?和新高一?、新初一?夏令營(yíng)的?有序開(kāi)展?。并將寢?室的修繕?清單列出?交給總務(wù)?處，在假?期里配合?完成修理?工作。?高一、初?一新生軍?訓(xùn)前，要?落實(shí)好住?宿生和全?校自行車(chē)?的停放的?計(jì)劃。由?于分班工?作的艱難?和滯后，?年年都導(dǎo)?致住宿安?排吃緊，?生活指導(dǎo)?老師需要?連夜加班?，才能確?保第二天?學(xué)生能住?進(jìn)來(lái)。加?上本學(xué)期?插班生中?住宿生超?過(guò)預(yù)期，?不得不臨?時(shí)調(diào)整部?分老師休?息室作為?學(xué)生的寢?室。自行?車(chē)的停放?安排工作?超前計(jì)劃?，由于郭?森陽(yáng)老師?的離開(kāi)，?給門(mén)衛(wèi)室?帶來(lái)巨大?的壓力，?好在門(mén)衛(wèi)?室六位同?志齊心協(xié)?力，分工?明確，使?自行車(chē)停?放計(jì)劃在?學(xué)生到來(lái)?之時(shí)即知?道停在哪?里。門(mén)?衛(wèi)室?guī)孜?同志工作?兢兢業(yè)業(yè)?，把好安?全大門(mén)，?還配合學(xué)?校的行為?規(guī)范檢查?和防控H?1N1流?感工作，?堅(jiān)持外來(lái)?人員進(jìn)出?的詢問(wèn)和?登記工作?，記好臺(tái)?帳。盡管?自行車(chē)管?理工作新?接手，但?日常檢查?和組織井?然有序。?做好夜間?校園的巡?查工作和?節(jié)假日的?重點(diǎn)保衛(wèi)?工作。一?學(xué)期來(lái)，?沒(méi)有發(fā)生?一起失竊?事件，值?得肯定。?醫(yī)務(wù)室?三位校醫(yī)?恪盡職守?，熱心服?務(wù)。除日?常的工作?外，搞好?衛(wèi)生防病?知識(shí)的宣?傳，及時(shí)?為學(xué)校提?出的諸多?卓有成效?的建議。?本學(xué)期重?點(diǎn)之重的?三件大事?：學(xué)生體?檢、防控?甲型H1?N1流感?、三次疫?苗接種，?將三位校?醫(yī)搞得身?心疲憊，?但他們卻?樂(lè)此不疲?，默默地?為師生奉?獻(xiàn)著自己?的光和熱?。從早上?六點(diǎn)半到?晚上九點(diǎn)?半，從校?醫(yī)室到門(mén)?衛(wèi)室，從?周日十二?點(diǎn)半到周?六下午五?點(diǎn)半，都?能看見(jiàn)校?醫(yī)忙碌的?身影。每?件大事從?計(jì)劃到聯(lián)?系，從組?織到實(shí)施?，從整理?到反饋，?都有序運(yùn)?作。諸多?的繁復(fù)工?作，他們?三位都毅?然決然地?承擔(dān)下來(lái)?，毫無(wú)怨?言地做細(xì)?做實(shí)，誠(chéng)?哉感人。?用筆不足?以概括他?們工作的?全部，用?筆難以以?抒寫(xiě)他們?內(nèi)心的酸?楚和師生?的感動(dòng)。?政教員?的每天有?做不完的?事，新生?校牌的辦?理，日常?資料的打?印整理、?每日的反?饋、學(xué)生?校牌的補(bǔ)?辦、課間?操的檢查?等，把何?密同志忙?得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?。好在她?業(yè)務(wù)熟練?，思考在?前，積極?主動(dòng)，在?忙中得到?了充實(shí)，?在充實(shí)中?感受到樂(lè)?趣，這其?實(shí)也是種?平凡人的?人生境界?。生活?區(qū)的管理?苦又累，?十三位生?活指導(dǎo)老?師，五位?樓長(zhǎng)名司?其職，恪?盡職守。?做好學(xué)生?的就寢紀(jì)?律、衛(wèi)生?、內(nèi)務(wù)和?寢室文化?建設(shè)工作?，加強(qiáng)值?班管理，?重視周六?、周日留?校生的自?修組織和?安全工作?，工作細(xì)?致踏實(shí)。?一學(xué)期來(lái)?，有序就?是成功，?安全就是?圓滿。解?決了學(xué)校?的后顧之?憂，讓我?們向默默?奉獻(xiàn)的十?三位生活?指導(dǎo)表示?由衷的敬?意。三?、增強(qiáng)責(zé)?任，強(qiáng)化?工作的細(xì)?致深入。?一個(gè)人?只要有責(zé)?任心，就?會(huì)在自己?的工作職?責(zé)內(nèi)多思?考，想點(diǎn)?子，增強(qiáng)?工作的預(yù)?見(jiàn)性，并?且能把工?作做細(xì)做?深入。?門(mén)衛(wèi)室的?同志能預(yù)?先了解學(xué)?校的放假?信息，思?在前，部?署在前，?確保學(xué)生?回家的安?全和通暢?。注意觀?察校門(mén)口?的動(dòng)態(tài)，?及時(shí)匯報(bào)?，所以能?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和控制多?起可能發(fā)?生的打架?事件，將?問(wèn)題消滅?在萌芽狀?態(tài)。校?醫(yī)室的三?位校醫(yī)能?及時(shí)捕捉?防病信息?，預(yù)先宣?傳和建議?才能取得?防控H1?N1甲型?流感攻堅(jiān)?戰(zhàn)的初步?勝利，確?保校園平?安和穩(wěn)定?。政教?員工作能?預(yù)先安排?，才能做?到工作有?條不紊。?比如初一?、高一新?生的校牌?制作，能?預(yù)先聯(lián)系?照相館人?員在軍訓(xùn)?期間拍照?，才能保?證開(kāi)學(xué)后?校牌及時(shí)?發(fā)放到學(xué)?生發(fā)手中?，不拖行?為規(guī)范落?實(shí)的后退?。生活?區(qū)工作有?預(yù)見(jiàn)性、?主動(dòng)性，?確保宿舍?區(qū)一開(kāi)學(xué)?即進(jìn)入自?動(dòng)化運(yùn)作?的狀態(tài)。?下寢室檢?查人數(shù)，?及時(shí)通知?班主任，?才能了解?學(xué)生的動(dòng)?態(tài)。平時(shí)?深入學(xué)生?，親近學(xué)?生，服務(wù)?學(xué)生才能?有效提高?管理的效?果。牟永?強(qiáng)老師想?出循環(huán)紅?旗的點(diǎn)子?，將班級(jí)?管理的舉?措移用到?寢室管理?，收到極?佳的效果?。實(shí)施生?活區(qū)衛(wèi)生?和內(nèi)務(wù)互?檢制度，?讓大家在?看、查的?過(guò)程中找?差距、學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，最?后達(dá)到共?同提高的?目的，就?是因?yàn)榇?家都有責(zé)?任心，都?有把工作?做好的愿?望，才能?正視自己?的不足，?尋求更好?的措施和?方法。?責(zé)任心是?做好一切?事情的前?提。應(yīng)該?說(shuō)，行政?二組的全?體同志盡?管工作中?也有些失?誤，但不?可否認(rèn)，?他們每一?位都是富?有責(zé)任心?的人，我?們理應(yīng)為?擁有這樣?一支管理?團(tuán)隊(duì)而慶?幸、而自?豪。行?政辦公室?年終工作?總結(jié)參考?樣本（二?）__?__年工?作總結(jié)我?剛剛加入?貴公司的?時(shí)候，對(duì)?于處理工?作事務(wù)還?不是很熟?悉。但在?這一個(gè)月?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和幫?助下，在?其他部門(mén)?熱心支持?和大力幫?助下，我?對(duì)行政部?的工作有?了更全面?的理解。?公司行政?人事部，?是公司領(lǐng)?導(dǎo)的參謀?助手，是?公司的綜?合管理部?門(mén)。__?__年總?結(jié)如下?一、全面?圍繞電梯?銷(xiāo)售，不?斷提高銷(xiāo)?售支持的?服務(wù)水平?1、協(xié)?調(diào)各部門(mén)?的工作，?切實(shí)為各?部門(mén)和領(lǐng)?導(dǎo)搞好服?務(wù)，營(yíng)造?良好的工?作環(huán)境。?做好上傳?下達(dá)工作?，對(duì)公司?的各項(xiàng)會(huì)?議、活動(dòng)?，及時(shí)與?公司領(lǐng)導(dǎo)?、各部門(mén)?做好銜接?，確保各?項(xiàng)工作正?常運(yùn)轉(zhuǎn);?認(rèn)真接聽(tīng)?電話，對(duì)?重要來(lái)電?做好登記?，及時(shí)匯?報(bào)與傳送?。做好信?函、傳真?等的收發(fā)?工作，及?時(shí)整理并?送領(lǐng)導(dǎo)傳?閱，催促?有關(guān)部門(mén)?或個(gè)人認(rèn)?真辦理，?提高了文?件辦理的?時(shí)效性，?做好公司?上傳下達(dá)?。做好項(xiàng)?目報(bào)備、?詢價(jià)、投?標(biāo)、合同?、排產(chǎn)等?一系列銷(xiāo)?售支持工?作，對(duì)銷(xiāo)?售起到了?非常重要?的作用。?2、認(rèn)?真辦理各?類(lèi)綜合事?務(wù)。堅(jiān)持?認(rèn)真、負(fù)?責(zé)處理各?類(lèi)接待工?作，嚴(yán)格?公司領(lǐng)導(dǎo)?要求，對(duì)?內(nèi)、外積?極協(xié)調(diào)有?關(guān)部門(mén)，?完成好各?類(lèi)接待工?作，并做?到計(jì)劃安?排周密，?服務(wù)到位?熱情。?二、結(jié)合?公司規(guī)定?，結(jié)合公?司規(guī)定，?較好地發(fā)?揮行政管?理和服務(wù)?職能1?、堅(jiān)決執(zhí)?行集團(tuán)公?司的各項(xiàng)?規(guī)定。切?實(shí)抓好印?章管理，?嚴(yán)格用印?管理制度?，所有文?件、材料?必須有領(lǐng)?導(dǎo)簽字或?經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)授?權(quán)才能蓋?章，未出?現(xiàn)印章管?理失誤現(xiàn)?象。2?、加強(qiáng)文?稿審核，?提高辦文?質(zhì)量和效?率。認(rèn)真?起草公司?各類(lèi)請(qǐng)示?、報(bào)告、?通知等，?每個(gè)文件?都認(rèn)真審?核，及時(shí)?印發(fā)、簽?收，及時(shí)?把公司的?各項(xiàng)政策?、通知下?發(fā)到各部?門(mén)___?_執(zhí)行，?嚴(yán)格把好?政策和文?字關(guān)，確?保下發(fā)的?文件及各?類(lèi)通知不?出現(xiàn)失誤?。3、?加強(qiáng)公司?內(nèi)、外網(wǎng)?絡(luò)的管理?，保證公?司辦公網(wǎng)?絡(luò)的暢通?無(wú)阻。完?成了公司?房屋、水?、電、門(mén)?窗、空調(diào)?等的日常?維修工作?。對(duì)于辦?公用品、?生活用品?及時(shí)購(gòu)置?和發(fā)放，?保證了公?司的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。?4、完善?各項(xiàng)管理?制度，加?大執(zhí)行與?落實(shí)力度?。加強(qiáng)對(duì)?人、財(cái)、?物的管理?，嚴(yán)格照?章辦事，?進(jìn)一步建?立和完善?了辦公室?工作職責(zé)?。三、?人事管理?工作穩(wěn)步?向前推進(jìn)?1、擴(kuò)?寬招聘渠?道，加強(qiáng)?人員招聘?。___?_年根據(jù)?公司的人?員需求，?截止目前?，通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)?、推薦等?方式招聘?，進(jìn)一步?壯大了員?工隊(duì)伍，?為公司的?發(fā)展提供?了有力人?員保障。?2、加?強(qiáng)績(jī)效薪?酬管理，?嚴(yán)格考勤?制度。_?___年?，在領(lǐng)導(dǎo)?的指示下?，行政人?事部加大?了考勤管?理力度，?嚴(yán)格執(zhí)行?考勤制度?，為薪酬?標(biāo)準(zhǔn)的制?定提供合?理有效的?依據(jù)。?行政人事?部工作取?得