班主任學期工作總結初中參考范本（8篇）

第18頁共18頁班主任學?期工作總?結初中參?考范本?一路考編?走來，教?育學心理?學中論述?的關于班?主任工作?的重要性?熟記于心?，在某種?程度上來?說，班主?任工作是?一所學校?工作質(zhì)量?的縮影。?可以說，?學校的全?部工作都?與班主任?有關。下?面我就來?向大家匯?報一下我?本學期的?班主任工?作情況。?一、中?途接班的?前期準備?工作。?愛是無聲?的語言，?是教師溝?通學生思?想和感情?最有效的?手段，作?為班主任?想要管理?好班級，?必須關心?、了解每?一位學生?。我本學?期是中途?接班，所?以我很快?的打聽到?了以前的?班主任手?機號，并?加了她的?QQ，通?過溝通我?將每一個?孩子的情?況都仔細?的記錄下?來，例如?周光良這?個孩子，?因父母發(fā)?生離婚爭?執(zhí)，受到?了很大的?創(chuàng)傷，本?學期需要?多關注他?;劉志翔?是一個單?親孩子，?父親去世?，有上進?心，但不?自信;周?亞文同學?眼睛不太?好，安排?座位時要?優(yōu)先考慮?等等一些?特殊情況?。我在班?級的QQ?群里寫下?了我的簽?名：愛與?責任。為?什么要做?這些看似?簡單的前?期工作呢?因為我知?道這是作?為一名老?師，更是?作為一名?班主任的?責任和義?務;因為?我知道我?沒有忘記?我的初心?，那就是?愛與責任?!二、?開展豐富?的活動，?打造“文?明、成長?、樂學、?進步”的?班集體，?發(fā)揮孩子?們的個性?特長。?集體活動?，最能培?養(yǎng)學生的?凝聚力、?集體榮譽?感。除了?帶領學生?積極參加?學校的各?項活動外?，我還在?班內(nèi)組織?一些小型?活動。?1、__?__月份?我開展了?“打造書?香班級，?我是小小?詩人”活?動，每天?早上我會?提前來到?班級，在?黑板上抄?一首古詩?，預備鈴?響起，孩?子們就會?在小班干?的帶領下?讀古詩，?耐心等待?正式鈴聲?響起。一?天七節(jié)課?，孩子們?至少可以?讀七遍，?所以基本?上是一天?換一首古?詩，通過?課前背古?詩活動，?不僅讓孩?子們養(yǎng)成?了良好的?課前準備?習慣，增?加了孩子?們的古詩?積累，更?為中高段?的進一步?學習打下?基礎，有?助于提高?孩子們的?語言文字?能力。?2、為了?加強孩子?們的時間?觀念，成?為時間的?小主人，?在___?_月份上?旬我利用?班會課在?班級開展?了“一分?鐘系紅領?巾活動”?，培養(yǎng)孩?子們的時?間觀念。?3、另?外我還開?展了一些?跟教學有?關的活動?，___?_月份我?在班級開?展了“我?是朗讀小?能手”比?賽，在小?老師的幫?助下，讀?困生也勇?敢的參加?了本次活?動，通過?本次朗讀?活動，孩?子們養(yǎng)成?了愛讀書?的好習慣?，班里涌?現(xiàn)出一批?朗誦小能?手，給班?里的讀書?帶來了絢?麗的色彩?。還有四?位朗讀小?能手在慶?元旦詩朗?誦中展現(xiàn)?了自我。?4、為?了激勵孩?子們寫出?干凈整潔?美觀的字?，___?_月份我?在班級開?展了“我?是小小寫?字達人”?比賽，我?將優(yōu)秀作?業(yè)在班級?進行展覽?，并拍成?照片上傳?到家長群?里，實現(xiàn)?家?；?和溝通，?在我和家?長的肯定?和贊美中?增強了孩?子們的信?心，更增?添了他們?對書寫的?樂趣。?5、在閱?讀方面我?除了帶孩?子們上好?每節(jié)閱讀?課以外，?____?月份下旬?我還在班?級開展了?共讀一本?書《小豬?稀里呼嚕?》的活動?，在班級?開展閱讀?分享會，?并讓孩子?自己動手?設計制作?《小豬稀?里呼?！?的封面，?最后在班?級進行評?選最佳封?面設計，?孩子們一?個個興趣?盎然，積?極性非常?高，同時?也培養(yǎng)了?孩子們愛?閱讀的習?慣。6?、為了迎?接元旦，?配合學校?的迎新活?動，我利?用制作元?旦手抄報?來開展繪?畫比賽，?展示學生?各方面的?才能，發(fā)?展個性，?將優(yōu)秀作?品粘貼出?來，布置?了一個溫?馨的班集?體，在這?樣溫馨的?環(huán)境中孩?子們學習?的積極性?也提高上?來?；顒?促進成長?，活動促?進團結，?活動讓我?們班的孩?子更自信?、更活潑?，也為孩?子們營造?了一個積?極向上，?幸福美滿?的班集體?。三、?關心孩子?，尤其是?學困生，?要多與家?長溝通。?作為一?名教師，?我愛班上?的優(yōu)等生?，更愛班?級的后進?生。在學?習中，不?讓一個學?生掉隊。?如我班的?徐逸濰同?學，他是?一個發(fā)展?緩慢的孩?子，上課?完全沒有?注意力，?考試對于?他來說就?是催眠曲?，趴在桌?上一會兒?就睡著了?，了解了?他的情況?后，我就?站在他旁?邊，盯著?他，可就?是這樣，?他還是不?動筆，你?問他十個?問題，他?半個字都?不會回答?你。多次?和媽媽溝?通，媽媽?也表示很?無助，后?來每次考?試他就干?脆留下來?到我辦公?室去寫，?跟他聊天?，慢慢消?除他的警?備心理。?有一天媽?媽在作業(yè)?本里給我?寫了一張?紙條，看?到媽媽的?留言后我?更加堅定?了我要幫?助他的決?心，雖然?每次上課?還是需要?我不停提?醒，考試?依然會有?空白的地?方，但是?我看到了?他的進步?。我抓住?他的點滴?進步，不?斷鼓勵他?，在學生?面前夸獎?他是個懂?事、聰明?、可愛的?孩子。我?想不管最?后的結果?怎樣，但?是我只要?努力盡我?的職責去?做，就一?定會有改?變，哪怕?是一點點?的進步，?我也不會?放棄，因?為愛與責?任!班里?還有很多?讓人發(fā)愁?的孩子，?我都是平?等地對待?他們，耐?心地輔導?他們，真?誠地關愛?他們。一?到下課了?，孩子們?老愛問東?問西，有?些孩子還?給我講故?事，讓我?猜謎語等?。每當這?時候，我?覺得我的?辛苦是值?得的。?在這個學?期中，我?與學生在?一起，覺?得日子過?得真快，?雖然每天?都是忙忙?碌碌的，?但我忙得?高興，忙?得充實，?下學期我?會多向有?經(jīng)驗的老?師請教如?何培養(yǎng)班?級的小班?干和得力?助手，這?是我本學?期需要改?進的地方?，讓學生?真正的學?會自主學?習，自主?管理，人?人都能成?為集體的?小主人。?在下學期?我會繼續(xù)?開展作業(yè)?評展活動?、班級內(nèi)?才藝展示?、古詩背?誦比賽、?做集體的?小主人等?活動，在?下學期我?也將會更?加努力工?作，不斷?完善自己?，提高自?己。班?主任學期?工作總結?初中參考?范本（二?）翻開?我的班主?任工作實?錄和會議?筆記，才?發(fā)現(xiàn)一學?期已接近?尾聲了。?班主任工?作是一項?統(tǒng)籌而又?細致的工?作，對于?一位毫無?班主任經(jīng)?驗的我來?說，我其?實深深意?識到自己?工作做得?非常不足?。有的時?候，是確?實不知道?該怎么處?理和面對?學生問題?，而有時?又是因為?其他工作?纏身，分?了神。?這一個學?期以來，?我收到學?生檢討_?___余?份，和班?里每位學?生都有私?下聊過天?，有的甚?至聊過很?多次。開?學至今，?有三位同?學先后退?學，作為?班主任，?我感覺這?是很失敗?的，可能?我是真的?沒有走進?很多同學?心里，沒?有真正了?解到每一?位同學的?心理狀況?。這也讓?我明白，?做學生工?作，懂得?學生心理?是十分必?要的。?開學至今?，班里小?插曲不斷?，有談戀?愛的，有?晚歸的，?還有不服?從校規(guī)管?理的也比?比皆是。?我一直處?在一個很?被動的局?面當中，?班級里的?很多問題?也沒能做?到見微知?著，導致?在管理過?程中出現(xiàn)?了很多問?題。對?于學生工?作，我也?總結了以?下幾點經(jīng)?驗：1?、對待學?生，既要?嚴格要求?，又要關?心愛護。?2、校?規(guī)班紀要?嚴要明，?對于違紀?行為要明?確相應的?處罰措施?并嚴格執(zhí)?行到位。?3、要?建立一支?精干、認?可并服從?學校管理?的班干部?隊伍，樹?立學習行?為的榜樣?，幫助管?理班級事?務。4?、獎懲結?合，激發(fā)?學生積極?性。5?、創(chuàng)建班?級文化，?堅持以德?育為原則?，積極引?導學生學?習。對于?本學期班?主任工作?，我也做?如下檢討?：1、?還不夠深?入到學生?中去，對?很多學生?尚不夠深?入了解。?2、對?于班委成?員管理要?求不夠，?班委成員?內(nèi)部也有?小分歧。?3、對?于班級管?理經(jīng)驗嚴?重不足，?導致很多?問題未能?防患于未?然。4?、對于領?導交代的?事情也未?能及時落?實到位。?這一個?學期以來?，我接受?了很多考?驗，也成?長了許多?。我也希?望在接下?來的一學?期里，我?能把班級?管理得更?好，和同?學們一起?成長!?班主任學?期工作總?結初中參?考范本（?三）本?學期我擔?任初__?__級_?___班?班主任。?時間稍縱?即逝，在?這半年中?，我體會?到，學生?不像以前?所謂的“?傻”了，?他們的信?息來源多?，自我意?識強，受?傳統(tǒng)觀念?影響小，?對教師的?尊重也急?劇減弱。?學生更多?的把自己?放在一個?與教師平?等的地位?上。我要?創(chuàng)造表面?平等之下?的不平等?。我指的?斗智斗勇?，正是將?自己和學?生放在平?等的地位?上，學生?雖然聰明?，但教師?更勝一籌?，碰到問?題，因地?制宜，隨?機應變。?一、家?長聽課制?度本學?期開始，?幾乎每天?都會有兩?名家長在?班級聽課?，他們的?熱情是我?始料未及?的。我們?班家長的?微信群非??；钴S，?我認識到?陪讀媽媽?們就是一?個可以團?結的巨大?力量。感?謝家長的?信任我，?我自己的?經(jīng)歷告訴?孩子們信?仰，對我?的崇拜感?倍增。?二、重視?無聲的交?流我非?常喜歡閱?學生們的?周記。特?別留意寫?一些與自?己的生活?無關的孩?子，通過?評語，建?立自己的?經(jīng)典語錄?，使學生?佩服我，?更加愿意?將自己的?心里話寫?于我看。?但自己的?知識，仍?需不斷充?電，對孩?子的教育?做到潤物?細無聲。?三、對?天才孩子?的理解?學生__?__，音?樂水平極?高，經(jīng)常?坐在窗臺?上，體育?課坐在欄?桿圍墻上?。本學期?前___?_個月他?的請假，?讓我覺得?很輕松，?____?月底，當?我走進教?室時，他?奔奔跳跳?到我的面?前說，老?師“我回?來了”，?接下來的?就是課上?課下的“?嗡嗡嗡”?。之前我?已經(jīng)想到?了，甚至?想好了一?組排比句?來當面訓?斥他上課?說話，可?最終還是?靜下心來?和他談心?，卻收到?了意想不?到的效果?。我認識?到，對于?部分天賦?極高的孩?子，他們?的言行舉?止可能有?違常理，?這些孩子?需要教師?用一顆寬?容的心對?待。難?忘合唱比?賽，一聲?部聲音太?小，女生?用假聲，?我以身作?則，鼓舞?士氣，屈?居第三不?服氣，提?到___?_元獎勵?，馬上破?涕為笑，?享受的獎?品的喜悅?。總之?，膽大心?細，足智?多謀是我?的目標，?感謝學校?給我安排?了初__?__級_?___班?。應對日?趨嚴重的?叛逆期，?我會繼續(xù)?加強思想?教育，以?班會為重?要手段，?形成班級?文化。?班主任學?期工作總?結初中參?考范本（?四）本?學期我擔?任初__?__班班?主任工作?。轉(zhuǎn)眼之?間，一學?期又過去?了，回顧?這一學期?的生活，?我們班從?幼稚到成?熟，歷經(jīng)?了很多。?本班基?本情況：?1、_?___人?，___?_個女生?，___?_個男生?。全班剛?接手時，?聽說這個?班初一很?不錯，去?年由于換?老師，成?為最差。?紀律很渙?散，班干?部不得力?，一個個?感覺自己?生活在這?樣的差班?里有種灰?頭灰腦的?感覺，而?且抬不起?頭，心灰?意冷，讓?人看了都?心疼。?2、學生?自覺性很?差，集體?觀念淡薄?，自私自?利現(xiàn)象很?嚴重。男?生不讀書?現(xiàn)象很明?顯，玩耍?無聊的男?生大有人?在，很多?男生還有?一種無法?無天的自?命不凡的?感覺，讓?人剛接手?時無從下?手。3?、衛(wèi)生，?坐姿，很?差。教室?隨時隨地?多有垃圾?，整個教?室看不到?坐姿好的?，東倒西?歪。學習?氛圍很差?。征對?以上種種?情況我采?取了非常?之辦法：?一、注?意班干部?的培養(yǎng)?強調(diào)班干?部的作用?，加強他?們作為班?干部而心?中有種自?豪的情懷?培養(yǎng)。?并即使知?道班干部?應該怎樣?做。強調(diào)?班干部應?該培養(yǎng)自?己的能力?要素。?二、注意?養(yǎng)成教育?和傳統(tǒng)道?德教育的?結合1?、狠抓教?室衛(wèi)生：?不準在教?室吃零食?，一旦發(fā)?現(xiàn)，加倍?請客。隨?時檢查看?誰的課桌?旁有垃圾?，一旦發(fā)?現(xiàn)罰掃教?室一周，?并且要隨?時隨地發(fā)?現(xiàn)亂丟垃?圾的落后?分子，還?要冠以素?質(zhì)低的罪?名。狠?抓精神面?貌：坐姿?一定要像?個學生，?精神狀態(tài)?要好，不?準彎腰駝?背，不準?蹺二郎腿?，不準趴?在桌子上?。這兩?項我整整?花了一個?月時間才?有所好轉(zhuǎn)?。2、?____?月份，發(fā)?現(xiàn)學生行?為規(guī)范很?不好，我?沒法子，?只好拿出?中華文化?中老祖宗?的東西來?感化他們?。我用讀?報時間親?自帶學生?讀《弟子?規(guī)》。一?個月讀完?，學生各?個方面變?化很明顯?。效果確?實不錯。?學習氛圍?，紀律，?行為習慣?等各方面?發(fā)生了奇?跡性的改?變。3?、___?_月份，?我?guī)W生?讀完《大?學》，讓?他們明白?修身齊家?治國平天?下的道理?。4、?班級管理?實行小組?負責制。?每周進行?評比，后?一名領罰?。5、?不定期的?采取感恩?教育。?6、每周?看電影，?要求學生?培養(yǎng)自己?的移情能?力。本學?期看了很?多電影，?這些讓學?生的感覺?很深刻，?有的還讓?他們哭的?一塌糊涂?。通過?這些簡單?但有效的?措施，我?班自習紀?律，衛(wèi)生?狀況，學?習裝態(tài)有?很明顯的?轉(zhuǎn)變。?總之，班?主任工作?可以說是?千頭萬緒?，要想帶?好一個班?級確實值?得我們?nèi)?研究，去?多想想方?法，特別?是像我們?這樣的青?年教師。?班主任?學期工作?總結初中?參考范本?（五）?這個學期?已經(jīng)快要?接近尾聲?了，這一?個學期我?有很多感?觸，自從?接手了實?習班主任?工作后我?就覺得我?應該對學?生的生活?和學習負?責，并且?遇到問題?能夠及時?想出解決?方案，及?時處理。?接受了?班主任工?作以后我?做的第一?件事情就?是在班級?里競選班?委，一個?班集體必?須要成立?可靠負責?的班委會?才行，所?以我選擇?先成立班?委會。同?學們都很?積極踴躍?，最后通?過民主投?票，唱票?的方式選?出了班委?們，競選?結束的當?天我召開?了班委會?，把每個?班委的職?責都告訴?學生，并?鼓勵班委?們給其他?同學樹立?榜樣，起?好帶頭作?用。其?次，第二?件事情就?是建立班?規(guī)，違法?了班規(guī)以?后會有什?么樣的懲?罰措施，?讓學生明?確什么該?做，什么?不該做。?然后作為?班主任要?嚴抓兩操?，上課情?況，衛(wèi)生?，紀律等?方面，雖?然很辛苦?，但是這?些辛苦都?是值得的?，你的努?力他們都?看得到，?所以有付?出就有收?獲。雖然?有時他們?很氣人，?會不聽話?，但是有?時也會很?暖心幫你?分擔班級?事務，通?過這次班?主任經(jīng)歷?我也明白?了看待一?個學生要?多方面，?多角度，?不能一概?而論，一?棒子打死?。然后?，就是要?深入學生?的生活，?真心地關?心學生，?建立和諧?的師生關?系。和諧?的師生關?系有助于?促進教學?，有利于?老師與學?生進行有?效溝通。?高中生的?心理特點?不同于初?中生，他?們已經(jīng)生?成了相對?獨立的想?法，有自?己的計劃?，教師要?懂得尊重?學生的想?法和隱私?，在彼此?尊重的基?礎上建立?友好和諧?的師生關?系。經(jīng)?過這一個?學期的班?主任工作?，我的收?獲很大，?從一開始?不知道如?何下手到?后來可以?冷靜沉著?地處理事?情，并且?懂得了班?主任的責?任重大，?學生的生?活，學習?，健康，?安全都與?你有關，?這項工作?很累，但?是卻和學?生接觸最?多。想到?實習結束?要離開，?心里還是?有些不舍?。真的很?感謝一中?能讓我有?這次班主?任的經(jīng)歷?，能讓我?懂得班主?任的不容?易，作為?教師的不?容易，同?時也收獲?了一段師?生情，我?的第一批?學生，感?恩，感謝?。班主?任學期工?作總結初?中參考范?本（六）?從我接?下___?_班開始?，就有了?一種使命?感，就是?一定要把?這些學生?教好，不?留余力的?去教，不?留余力的?去管。盡?管只是一?個代理的?班主任，?但我覺得?身上的擔?子一點也?不輕。似?乎學生們?一開始也?挺聽話的?，我覺得?真的得益?于___?_校長的?管理有方?。讓我管?理起來一?點都不費?勁。班主?任的工作?我是一步?一步的在?滲入管理?，先是管?他們請假?事宜，后?來慢慢地?參與管理?的事就多?了起來，?還記得第?一次給學?生排座位?的時候，?那種小心?翼翼的感?覺，生怕?一個不小?心排的座?位不令人?滿意。結?果那次排?座位整整?用了我三?天的時間?，幸虧最?終結果是?好的，學?生們對自?己的座位?很滿意，?只有一個?小女孩因?為正跟別?人鬧矛盾?不愿意，?我開導了?一下她。?結果令人?歡喜，座?位事件告?一段落。?要想創(chuàng)?造一個良?好的班集?體，必須?有一個好?的班委會?。___?_月份我?在___?_老師的?幫助下調(diào)?整了一下?班干部的?人選，選?了幾個關?心集體，?團結同學?，有一定?組織能力?和奉獻精?神的學生?來擔任班?干部。當?班干部確?定后，加?強對他們?的培養(yǎng)，?放手讓他?們?nèi)ス芾?。我對班?干部的要?求非常嚴?格，要求?他們以身?作則：如?團結同學?、不做違?反校規(guī)的?事、處處?起模范帶?頭作用，?做老師的?得力助手?。在班?主任工作?中，要引?導學生學?好功課。?而我們班?學生對學?習積極性?不太高，?上課時間?經(jīng)常開小?差、做小?動作等，?有的還故?意引起課?堂的騷動?。其實這?些孩子們?本性都不?壞，他們?在課堂那?樣表現(xiàn)也?只是想引?起老師的?注意，希?望老師多?關注一下?他。因此?，我采取?以“情”?感人的做?法，找他?們談話，?告訴老師?心里對他?們的一些?看法，從?內(nèi)心里去?表達對他?們的期望?。讓他們?不忍心再?去犯錯，?從而達到?教育的目?的。因為?學生們受?到的批評?太多了，?所以我盡?量避免用?批評的口?吻去和他?們談話，?這樣也就?不會給學?生一種高?高在上的?感覺，容?易接受老?師的建議?。還有?一項很重?要的工作?，那就是?學困生的?問題，每?個班都有?那么一些?學困生。?如何給這?些學困生?做做工作?，幫助他?們?nèi)〉眠M?步，值得?費一番心?思。我覺?得首先要?把真誠的?愛給予這?類學生、?尋找他們?的問題所?在。另外?在思想上?一定要做?到不歧視?，不厭倦?。還要就?是要善于?發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光?點”。在?課堂上有?一些簡單?的小問題?，鼓勵他?們舉手發(fā)?言，并且?給予他們?肯定和獎?勵。班?里的孩子?都是住宿?生，我深?深地理解?他們的狀?況，都是?一群小孩?子，還不?怎么會照?顧自己呢?，就得住?宿離開父?母。所以?在平常的?生活中我?就會去他?們的宿舍?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看?看情況，?有什么需?要我?guī)兔?的我就會?不留余力?的去做。?雖然起不?了大作用?，但總歸?是作為老?師給他們?的關愛。?有的孩子?還不會吃?藥，就是?在醫(yī)務室?拿好藥也?吃不了，?還不會想?辦法。這?類孩子的?自理能力?不夠，我?認為一次?可以幫，?但一定要?培養(yǎng)他們?自己的能?力，就算?沒有家長?老師在身?邊，仍能?利用可以?用的資源?區(qū)辦成想?要伴的事?，這樣才?是對學生?的負責。?這半年?的實習生?活給了我?很大的一?筆財富，?讓我知道?孩子們的?世界是特?別單純的?，教師要?注意保護?好他們的?心靈，就?算太生氣?也注意言?辭，避免?言語之間?的傷害。?學生的管?理說簡單?也簡單，?說難也難?，就看你?有沒有這?個耐心去?下功夫管?他們，從?生活上、?學習上一?點點的滲?入他們的?世界，感?化他們，?當然該嚴?厲的時候?就要嚴厲?，嚴慈結?合。班?主任的工?作是很辛?苦的，但?卻是幸福?的。班?主任學期?工作總結?初中參考?范本（七?）每到?學期結束?的時候，?總會感嘆?時間的飛?快，今年?更是如此?，在自始?至終的忙?碌中，假?期又悄然?來臨了。?這個學期?充滿了辛?苦與勞累?，但也更?充實，下?面將本學?期的工作?做一簡單?總結。?本學期，?我依然擔?任二年級?班主任，?班內(nèi)共有?____?名學生，?男女生比?例均衡，?因為是從?一年級帶?上來的，?所以，老?師和學生?之間都比?較熟悉，?省卻了期?初的適應?過程。這?些孩子聰?明可愛，?大部分都?很懂事，?只有個別?孩子有些?調(diào)皮，如?劉濤、張?仔超、趙?海琨等，?懂得比較?多，想法?和行動上?就有些出?人意料，?平時需要?多加關注?。今年?有省檢任?務，班級?的工作比?往年多了?許多。期?初進行教?學樓全面?裝修，教?室搬來搬?去，我們?積極配合?學校做好?學生的管?理工作，?不管搬到?哪里，都?克服困難?上好每一?節(jié)課，調(diào)?整好學生?的心態(tài)，?讓課程保?質(zhì)保量的?完成。搬?回教學樓?后，進行?了班級與?相對應樓?道的布置?，我們開?動思維，?利用課間?、課下、?放學后的?時間進行?了整體的?設計和布?置，為學?生創(chuàng)造了?一個整潔?、美觀、?溫馨的學?習氛圍，?并在布置?的過程中?充分發(fā)揮?了學生的?長處，讓?他們參與?到布置的?過程中來?，增強了?學生的主?人翁責任?感，體會?到了成就?感。我?們的任務?雖多，卻?沒有忽略?班級的管?理，還借?機鍛煉了?班干部的?能力。平?時，我們?密切關注?孩子們的?思想動態(tài)?和行為習?慣，大的?問題，及?時與學生?交流溝通?，小的問?題讓班干?部先去解?決。如在?平時開會?或者有事?兒的情況?下，把課?堂管理交?給班干部?，讓他們?給學生留?下任務，?組織班級?紀律，遇?到問題時?想辦法解?決。班級?的衛(wèi)生也?交給班干?部組織，?讓他們鍛?煉著進行?分工，最?后老師檢?查，不足?的地方再?給予補充?，這樣，?使他們的?能力有了?很大的提?高。本?學期學校?的食堂投?入使用，?學生中午?都在學校?就餐，做?為班主任?也就多了?一項新任?務，組織?孩子們打?飯就餐。?每天我們?都要為他?們刷卡，?注意每個?孩子吃的?什么，吃?了多少，?有什么反?常的現(xiàn)象?，發(fā)現(xiàn)問?題及時和?家長溝通?，直到班?里的最后?一個孩子?吃完，我?們才離開?餐廳。_?___月?份，每天?上午又為?孩子們加?了營養(yǎng)餐?，檢查營?養(yǎng)餐的好?壞，領餐?、分發(fā)、?簽字、注?意學生食?用后有無?異?，F(xiàn)象?····?··每一?項工作我?們都用心?的完成，?把孩子的?健康成長?放在第一?位。安?全一直是?班級管理?的重中之?重，今年?學?；A?建設的任?務比較多?，校園里?，教學樓?內(nèi)到處都?是施工現(xiàn)?場，安全?工作也就?更加重要?了。每節(jié)?課結束都?要對學生?強調(diào)活動?的安全，?叮囑他們?遠離施工?現(xiàn)場，不?做危險的?活動。每?天放學都?進行路上?安全的教?育，排好?隊把學生?送到門口?，看著他?們離開。?遇到下雨?天，聯(lián)系?家長來接?，陪他們?一齊等，?直到最后?一個孩子?被接走。?只有孩子?們安全，?我們才能?安心，家?長才能放?心。在?家里，父?母是孩子?們的依靠?，在學校?，老師是?孩子們的?依靠，我?們只有以?高度負責?的態(tài)度對?對待工作?，才能對?得起家長?和學校的?信任，相?信，在這?種認識的?引領下，?以后的工?作我會做?得更好。?班主任?學期工作?總結初中?參考范本?（八）?我們又在?忙忙碌碌?中不知不?覺地度過?了一個學?期。在領?導和同事?們的關心?、幫助下?，我比較?順利地完?成了自己?應該做的?各項工作?。回顧?自己一學?期的工作?，既感到?欣慰又感?到愧疚。?現(xiàn)將一學?期來的德?育工作總?結如下：?一、加?強對學生?的思想政?治工作，?培養(yǎng)學生?良好的道?德品質(zhì)，?凈化學生?的心靈，?努力培養(yǎng)?合格的中?學生。?為了配合?學校團委?和政教處?的工作，?我們班積?極開展了?許多有益?于學生身?心健康發(fā)?展的活動?。例如，?上好每一?節(jié)“主題?班會”、?“學習雷?鋒,從小?事做起”?、“青少?年學生應?該樹立遠?大的理想?和報負”?等。同時?，我也經(jīng)?常利用班?會課，晨?會對學生?進行身心?教育，幫?助學生澄?清思想上?的模糊認?識，提高?學生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關學生促?膝談心，?及時對學?生進行針?對性的教?育。二?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學風、?班風，深?入全面地?了解學生?，努力培?養(yǎng)“赤誠?、嚴格、?活躍、奮?進”的班?集體。?初一年級?是學生的?世界觀發(fā)?展形成的?重要階段?，教育不?好，很容?易產(chǎn)生兩?極分化，?有的學生?甚至會感?到迷惘，?對前途失?去信心，?因此，在?學生學習?過程中的?思想工作?顯得更加?復雜和重?要。在這?個學期里?，一方面?，我主要?加大了對?學生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，通過?各種方式?，既注意?指導學生?進行自我?教育，讓?學生在自?我意識的?基礎上產(chǎn)?生進取心?，逐漸形?成良好的?思想行為?品質(zhì);又?注意指導?學生如何?進行自我?管理，培?養(yǎng)他們多?方面的能?力，放手?讓他們自?我設計、?自我組織?各種教育?活動，在?活動中把?教育和娛?樂融入一?體。還注?意培養(yǎng)學?生的自我?服務的能?力，讓學?生學會規(guī)?劃、料理?、調(diào)空自?己，使自?己在集體?中成為班?集體的建?設者，而?不是“包?袱”。?另一方面?，我有效?地利用好?每周一的?主題班會?課開展一?些專題性?的活動，?例如，學?習經(jīng)驗交?流會，意?志教育，?如何做時?間的主人?，習慣養(yǎng)?成教育等?，這些活?動大大地?促進良好?的學風、?班風的形?成。再?一方面，?我自己也?以身作責?，努力做?學生的榜?樣，跟班?