教師期末教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（5篇）

第10頁共10頁教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板又?一學(xué)年從?日歷上悄?然滑落，?一學(xué)期來?，在理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的過?程中，有?成功的經(jīng)?驗(yàn)，也有?失敗的教?訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)?本人的教?育教學(xué)工?作進(jìn)行如?下總結(jié)。?思想上?，本人熱?愛教育事?業(yè)，行動(dòng)?上與學(xué)校?____?保持一致?，不說不?利于團(tuán)結(jié)?的話，不?做有損學(xué)?校形象的?事，時(shí)時(shí)?處處樹立?個(gè)人形象?，樹立學(xué)?校形象，?把個(gè)人的?利益與學(xué)?校的發(fā)展?結(jié)合在一?起。與家?長交往，?不卑不亢?。在學(xué)生?面前，率?先示范，?以理服人?，用高尚?的師德贏?得學(xué)生及?家長的一?致好評(píng)，?用實(shí)際行?動(dòng)踐行了?為人師表?四字。?教學(xué)上，?解放思想?，接受新?理論，用?先進(jìn)的課?改理念指?導(dǎo)實(shí)際工?作。這學(xué)?期擔(dān)任了?10級(jí)大?學(xué)英語的?教學(xué)工作?，通過這?一年的教?學(xué)，已基?本能駕馭?課堂，調(diào)?動(dòng)課堂氣?氛，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，指?導(dǎo)學(xué)生自?主合作、?探究，引?導(dǎo)學(xué)生探?索創(chuàng)新，?教學(xué)效果?扎實(shí)有效?。課下能?有針對(duì)性?地教給學(xué)?生學(xué)法，?引導(dǎo)學(xué)生?注重學(xué)習(xí)?過程和學(xué)?習(xí)細(xì)節(jié)。?課后狠抓?學(xué)習(xí)任務(wù)?的落實(shí)，?積極參加?每周的教?研，虛心?聽取組內(nèi)?其他同志?關(guān)于課改?的心得和?經(jīng)驗(yàn)介紹?，堅(jiān)持聽?課學(xué)習(xí)，?認(rèn)真評(píng)課??，F(xiàn)在，?本人的教?學(xué)基本功?扎實(shí)，業(yè)?務(wù)能力不?斷提高，?公開課受?到本組同?志的好評(píng)?。出勤?方面，時(shí)?間觀念強(qiáng)?，每日及?時(shí)到班，?課前提前?候課，從?未因個(gè)人?私事而影?響學(xué)生一?節(jié)課。只?要在崗，?絕不干與?工作無關(guān)?的事，保?證高效的?工作效率?，良好的?工作質(zhì)量?，滿點(diǎn)滿?勤，風(fēng)雨?無阻。?本人對(duì)每?一階段的?工作，缺?乏及時(shí)的?總結(jié)和反?思，缺少?書面材料?的整理，?許多好的?方面沒能?加以創(chuàng)新?，不好的?方面，有?時(shí)也沒能?引起足夠?的重視，?忽略了在?總結(jié)和反?思中進(jìn)步?這一點(diǎn)。?回顧這?一學(xué)年走?過的路，?腳印深淺?不一，但?目標(biāo)和方?向是正確?的，總的?看來是進(jìn)?步的。歲?月易逝，?但帶不走?本人對(duì)教?育事業(yè)的?熱愛，帶?不走為教?育書寫輝?煌的堅(jiān)定?信念。今?后的每一?學(xué)年，本?人將擇其?善者而從?之，其不?善者而改?之，勤思?、務(wù)實(shí)，?抓好工作?中的每一?個(gè)細(xì)節(jié)，?和學(xué)校一?起騰飛。?教師期?末教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）回?顧過去的?一年，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作，我就?本年度的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?____?教育方針?，積極參?加各種思?想、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己。?在工作中?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?對(duì)人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、教學(xué)工?作方面根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。課?后及時(shí)對(duì)?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。為了?提升自己?的理論素?養(yǎng)，我不?但自己訂?閱了體育?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?體育教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對(duì)?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。三、?教學(xué)業(yè)績?方面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任班級(jí)初?三學(xué)生中?考體育成?績喜人，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?以上。在?課余運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練方?面，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余訓(xùn)?練，并做?到訓(xùn)練有?計(jì)劃、階?段有測驗(yàn)?、測驗(yàn)有?記錄、帶?領(lǐng)學(xué)生科?學(xué)系統(tǒng)的?進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練?過程中我?努力做好?學(xué)生和家?長的工作?，使家長?能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，?使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)?練?？?之，在本?學(xué)年的工?作中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?取得了一?定成績，?但也不免?存在一些?不足，我?將發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，爭?取在新的?一年里取?得更大的?成績。?教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）時(shí)間?像是倒在?掌心的水?，無論你?攤開還是?緊握，終?究還是從?指縫中一?滴一滴流?淌干凈。?流逝的日?子竟然是?那樣地悄?無聲息，?似乎只是?轉(zhuǎn)瞬間，?就送走了?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)光。?一、永?恒不變的?忙忙碌碌?過去的?日子里，?我們?cè)诙?暫中馬不?停蹄地忙?碌著，我?們又在忙?碌中幸福?地收獲著?，盡管有?時(shí)候，幸?福，只是?每天辛苦?的耕耘收?獲，不論?晨昏顛倒?，也要從?繁雜的工?作生活中?走過。?不能忘卻?的仍是，?在學(xué)校的?每一天，?總有忙不?完的事，?三樓的辦?公室、一?樓的教室?、還有操?場旁邊的?餐廳，仿?佛還是幾?點(diǎn)一線一?樣地忙碌?著，一天?到晚總是?忙個(gè)不停?，除了行?動(dòng)上的忙?碌就是思?想上的思?索，思索?如何入課?，如何將?重難點(diǎn)講?解地到位?、透徹，?如何將每?節(jié)課的數(shù)?學(xué)思想滲?透出來，?如何使學(xué)?生全面地?領(lǐng)會(huì)知識(shí)?、把握知?識(shí)和運(yùn)用?知識(shí)，思?索如何讓?課堂上每?個(gè)環(huán)節(jié)的?推進(jìn)很順?暢，思索?怎樣才能?讓預(yù)設(shè)的?精彩如約?而至……?為此我制?定教學(xué)計(jì)?劃，研究?教學(xué)理論?，認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué)?，致使我?的課堂教?學(xué)更加地?完善。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教壇，?以和藹、?輕松、認(rèn)?真的形象?去面對(duì)學(xué)?生，按照?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)大綱?進(jìn)行施教?，讓學(xué)生?掌握好學(xué)?科知識(shí)，?同時(shí)還注?意以德為?本，結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活?中的現(xiàn)象?層層善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)?實(shí)良好的?品德和高?尚的人格?。每天?除了上課?還有很多?活動(dòng)，例?如教研活?動(dòng)和集體?備課活動(dòng)?，一天下?來真的會(huì)?很疲憊，?甚至很多?時(shí)候各項(xiàng)?活動(dòng)一起?到來的時(shí)?候，是那?么地?zé)o可?奈何，不?能有分身?之術(shù)，不?能夠參與?到任何一?項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)?中?；?對(duì)至高無?上、學(xué)海?無涯的知?識(shí)的渴望?，很多和?我一樣的?同行都在?東區(qū)組織?的周末培?訓(xùn)活動(dòng)中?第一時(shí)間?到達(dá)，因?為我們認(rèn)?為在周末?這相對(duì)充?足的時(shí)間?內(nèi)給自己?充電會(huì)是?種不錯(cuò)的?選擇，盡?管培訓(xùn)是?在周末假?期中進(jìn)行?的，但是?我們的培?訓(xùn)活動(dòng)并?不像我們?周末假日?心情一樣?放松，我?們都很珍?惜這樣的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，也很珍?惜這樣培?訓(xùn)后的思?索和總結(jié)?，雖然我?不知道該?怎樣完美?地將每次?培訓(xùn)畫上?一個(gè)休止?符，但不?得不承認(rèn)?一句收獲?頗豐、受?益匪淺是?不能籠統(tǒng)?地概括出?我的收獲?的?，F(xiàn)?在，我還?清晰地記?得每次培?訓(xùn)我們每?個(gè)人都辛?苦地收獲?著，清晰?地記得那?些全然不?顧天氣的?燥熱，長?途跋涉來?到我們學(xué)?校為我們?講座的名?師和教授?們……此?時(shí)此刻，?除了感恩?，我不知?道該怎么?表達(dá)我的?謝意，想?來想去，?還是將我?的這份心?意寄予文?字，讓我?永久地記?下這培訓(xùn)?的日子，?記下這忙?忙碌碌的?充實(shí)吧。?二、有?辛有甘的?甜美收獲?當(dāng)我伴?隨著這樣?的幸福感?覺漸行漸?遠(yuǎn)的時(shí)候?，我時(shí)常?也在為學(xué)?生的事情?心煩意亂?著，幾個(gè)?特殊的學(xué)?生，常常?讓我花費(fèi)?比其他孩?子更多的?時(shí)間和精?力去照顧?他，他給?予我的卻?是更多的?麻煩和制?造麻煩的?心。他是?一個(gè)聽力?方面有問?題的孩子?，自我意?識(shí)超強(qiáng)，?聽不進(jìn)其?他人的講?話，抑或?是選擇性?地傾聽，?對(duì)其興趣?產(chǎn)生不了?影響的話?語他一概?不聽，不?，是聽不?見，而且?給他講話?的時(shí)候，?他常常會(huì)?給你講一?些前后顛?倒的理由?給你聽，?例如他在?下雨的時(shí)?候非要挑?戰(zhàn)一下自?我，站在?雨中，任?憑雨點(diǎn)打?濕自己的?衣服，此?時(shí)我把他?叫過來問?道：“你?為什么要?去淋雨，?淋濕了衣?服怎么辦?？”“因?為你把我?叫過來。?”他覺得?是因?yàn)橄?把他叫過?來談話他?才會(huì)去淋?雨的，其?實(shí)是他先?淋雨才把?他叫過來?進(jìn)行談話?的，他總?是這樣跟?同學(xué)和老?師交流，?他的因果?不明和選?擇性傾聽?常常讓教?育者費(fèi)盡?心思去教?育，值得?高興的是?在我們的?共同努力?下，他在?這個(gè)學(xué)期?中，進(jìn)步?非常大，?無論是他?的言談、?行為、還?有學(xué)習(xí)，?他都進(jìn)步?好多，用?孩子自己?的話說：?“我是從?打架到不?打，我的?知識(shí)也是?從不會(huì)到?會(huì)，我也?是從不是?班長到當(dāng)?上班長…?…”看著?他在一個(gè)?學(xué)期的時(shí)?間內(nèi)轉(zhuǎn)變?如此之大?，我非常?開心和幸?福，進(jìn)步?著就是美?麗的，收?獲著就是?幸福的。?一個(gè)學(xué)?期里，我?一直都以?最熱忱的?態(tài)度和最?為踏實(shí)的?行動(dòng)來實(shí)?現(xiàn)我們的?目標(biāo)，我?們要盡心?竭力，用?智慧和汗?水營造孩?子們快樂?成長的樂?園。雖然?，我們班?的孩子現(xiàn)?在還很稚?嫩，但是?相信吧，?讓他們隨?著時(shí)光的?腳步不斷?前進(jìn)吧，?讓時(shí)光帶?走我們師?生間不成?熟、不完?善的地方?，讓時(shí)光?留下一個(gè)?個(gè)日益成?長的孩子?們和一個(gè)?日趨成熟?的自我。?教師期?末教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?四）回?顧過去的?一年，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作，我就?本年度的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?____?教育方針?，積極參?加各種思?想、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己。?在工作中?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?對(duì)人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、教學(xué)工?作方面根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。課?后及時(shí)對(duì)?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。為了?提升自己?的理論素?養(yǎng)，我不?但自己訂?閱了體育?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?體育教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對(duì)?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。三、?教學(xué)業(yè)績?方面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任班級(jí)初?三學(xué)生中?考體育成?績喜人，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?以上。在?課余運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練方?面，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余訓(xùn)?練，并做?到訓(xùn)練有?計(jì)劃、階?段有測驗(yàn)?、測驗(yàn)有?記錄、帶?領(lǐng)學(xué)生科?學(xué)系統(tǒng)的?進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練?過程中我?努力做好?學(xué)生和家?長的工作?，使家長?能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，?使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)?練?？?之，在本?學(xué)年的工?作中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?取得了一?定成績，?但也不免?存在一些?不足，我?將發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，爭?取在新的?一年里取?得更大的?成績。?教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（五?）一個(gè)?學(xué)年很快?就過去了?，回首過?去的一年?，惠湖中?英文學(xué)校?在教育教?學(xué)教研諸?方面取得?了豐碩的?成果，具?體表現(xiàn)在?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，促進(jìn)教?研活動(dòng)的?開展本?學(xué)年校長?：主任親?自掛帥，?全面布署?教學(xué)教研?計(jì)劃，緊?緊圍繞縣?教育局工?作的總方?針，以導(dǎo)?學(xué)技能操?練為指導(dǎo)?思想，以?教研組為?龍頭，各?科教研組?長帶頭抓?教學(xué)教研?活動(dòng)開展?得有聲有?色。每學(xué)?期有計(jì)劃?、每月有?安排，每?周有落實(shí)?。做到了?領(lǐng)導(dǎo)重視?、人人參?與，極大?地調(diào)動(dòng)了?全體師生?的積極性?。二、?課題立項(xiàng)?研究，探?究科學(xué)的?教學(xué)理念?與實(shí)踐。?學(xué)校組?建了三個(gè)?教研組，?即語文組?、數(shù)學(xué)組?、英語綜?合組，根?據(jù)我校和?實(shí)際情況?申報(bào)了縣?體的課題?立項(xiàng)，學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，轉(zhuǎn)變教?師的教育?教學(xué)觀念?，轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式為主?，力求改?變教師的?備課方式?，努力提?高教師的?備課質(zhì)量?與教學(xué)效?果。通過?一系列的?實(shí)踐證明?，在課改?的新形勢?下，通過?各學(xué)科的?教研活動(dòng)?，使我們?學(xué)校的教?育教研水?平向前又?邁進(jìn)了一?大步。?三、抓好?畢業(yè)班工?作，向社?會(huì)展示過?硬的教學(xué)?質(zhì)量。?初中畢業(yè)?班是全校?的工作重?點(diǎn)，是向?全社會(huì)、?家長展示?教學(xué)質(zhì)量?的一個(gè)窗?口，工作?總結(jié)《學(xué)?校教學(xué)工?作總結(jié)》?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持與?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，初三?畢業(yè)班取?得了可喜?的成績，?安排作風(fēng)?過硬、能?力過硬、?水平過硬?的有經(jīng)驗(yàn)?的教師抓?畢業(yè)班工?作。周密?而又系統(tǒng)?地制訂了?一系列有?效的方案?。對(duì)每個(gè)?學(xué)生的性?格、特點(diǎn)?、愛好及?學(xué)習(xí)態(tài)度?、能力作?好跟蹤教?育，密切?與家長溝?通與交流?。發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理，老師?耐心細(xì)致?的教，學(xué)?生兢兢業(yè)?業(yè)的學(xué)。?以學(xué)生為?主體的教?學(xué)方式得?以充分的?體現(xiàn)。初?三畢業(yè)大?會(huì)考取得?了可喜的?成績，惠?湖學(xué)子向?社會(huì)充分?展示了過?硬的教學(xué)?質(zhì)量，為?學(xué)校的教?育教學(xué)教?研打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。四?、大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。?學(xué)校在新?課改方面?，在培養(yǎng)?學(xué)生的素?質(zhì)方面，?花了大力?氣，費(fèi)了?大功夫，?有效地促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展。本學(xué)?年我們學(xué)?校成立了?數(shù)學(xué)奧賽?、書法美?術(shù)、田徑?、乒乓球?、象棋、?英語、舞?蹈等興趣?小組。各?級(jí)各類的?競賽中取?得了十多?項(xiàng)、三十?多人次獎(jiǎng)?。獎(jiǎng)狀掛?滿墻，榮?譽(yù)證書也?堆滿了書?箱。還成?功地組織?了大型的?慶“六·?一”活動(dòng)?，效果甚?佳，深得?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、家長及?社會(huì)的好?評(píng)及贊賞?。五、?規(guī)范化的?教學(xué)管理?，是學(xué)校?發(fā)展的重?要手段。?“內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，外?樹形象，?以質(zhì)量求?生存，以?品牌求發(fā)?展”這是?我們學(xué)校?的辦學(xué)理?念。規(guī)范?化的教學(xué)?管理，更?是學(xué)校發(fā)?展的重要?手段。這?一學(xué)年來?，學(xué)校因?地制宜，?根據(jù)實(shí)際?情況制定?了一系列?的教學(xué)制?度，做到?了有的放?矢，有章?可循，有?“法”可?依。在制?度面前人?人平等，?對(duì)教師的?工作逐一?進(jìn)行量化?，使得各?項(xiàng)工作有?條不紊的?開展。老?師工作有?方向，學(xué)?生學(xué)習(xí)有?目標(biāo)，惠