新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)例文（3篇）

第5頁共5頁新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)例文?試用期階?段的工作?總算要結(jié)?束了，我?已經(jīng)迫不?及待的想?要成為了?學校里的?一名正式?教師來參?加工作，?已經(jīng)等不?及的想要?確定下來?自己在學?校里的'?職業(yè)發(fā)展?規(guī)劃。所?以在試用?期還沒結(jié)?束之前，?我就迫不?及待的想?要跟領(lǐng)導?寫下我這?篇，向領(lǐng)?導提出我?的轉(zhuǎn)正申?請，讓領(lǐng)?導知道我?這顆熱切?想要留在?學校繼續(xù)?工作的心?。在試?用期里，?我擔任的?是二年級?的語文教?師崗位。?雖然我的?教學經(jīng)驗?匱乏，但?是對待試?用期二年?級的語文?教學工作?，我卻充?滿了信心?。這不僅?是因為我?對語文的?熱愛，更?是對我自?己教學能?力的一種?自信。?但是自信?歸自信，?實力歸實?力，我還?是要對自?己的工作?負責任，?要承擔起?自己當老?師的義務(wù)?和職責。?所以，在?來到我們?學校之前?，我就對?我試用期?的教學工?作做了充?足的準備?。不管我?能不能在?____?學校呆多?久，不管?我能不能?成為__?__學校?的一名正?式教師，?我都要盡?自己最大?的努力來?對待我目?前所從事?的工作。?所以，我?花了一個?月的時間?準備，面?試通過以?后，我又?花了兩個?星期的時?間來了解?____?學校二年?級___?_班級同?學的語文?成績的整?體情況，?來準備自?己教學工?作的任務(wù)?和安排。?在來到?____?學校接管?里___?_班級的?語文教學?工作以后?，很快我?就熟悉了?他們班級?的各位名?字和性格?，也適應(yīng)?了___?_學校的?教學環(huán)境?和工作氛?圍。我對?____?班級的同?學進行因?材施教，?一對一的?輔導他們?的功課，?讓他們成?績好的能?夠繼續(xù)保?持下去，?讓他們成?績不好的?都能夠提?上來。針?對他們語?文科目的?弱點和缺?陷來對他?們進行補?習和專攻?。通過這?一階段我?和___?_班級同?學一起有?目標，有?的努力過?后，我們?終于在上?一學期里?，迎來了?不菲的成?績。在?試用期里?，我不僅?努力的做?好自己的?教學工作?，而且還?積極主動?的配合好?____?班級班主?任的管理?工作。有?什么問題?，我都會?跟他們的?班主任進?行及時的?反饋加強?和溝通，?一心想讓?____?班班級的?成績和管?理走向更?好的發(fā)展?。面對?我以后的?教學工作?，我任然?充滿了十?足的信心?。我有信?心能夠做?好我語文?教師的職?位，也有?信心帶領(lǐng)?我所在班?級走向年?級排名的?第一位。?我是真的?熱愛語文?，真的熱?愛教學事?業(yè)。如果?我有幸能?夠成為我?們學校里?的一名正?式教師，?我將以我?一生的熱?愛投入到?我的語文?教學事業(yè)?中。新?教師轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?例文（二?）一眨?眼，我試?用期的時?間就已經(jīng)?結(jié)束了。?回顧這?半年我來?學校的試?用期生活?，感覺好?像就是我?昨天發(fā)生?的事一樣?。孩子們?清脆又響?亮的笑聲?，也還在?我腦海里?揮之不去?。雖然在?試用期里?也有很多?不美好的?回憶，但?是我依然?熱愛我這?份幼兒教?師的工作?。我享受?其中并且?樂于其中?。所以我?在此正式?向?qū)W校領(lǐng)?導提出我?的轉(zhuǎn)正申?請。接下?來是我在?試用期這?段時間里?面作為一?名幼兒教?師的工作?總結(jié)。?這段時間?我想是我?過的最快?也是最有?收獲的一?段時間。?來到學校?的第__?__個月?，面對陌?生的教學?環(huán)境，面?對不熟悉?的老師家?長們，還?面對著一?群調(diào)皮搗?蛋的孩子?們。我感?覺不知所?措，感覺?自己每天?都是處在?于一種高?壓又緊張?的狀態(tài)中?。我怕我?應(yīng)付不了?這群孩子?們，我怕?我表現(xiàn)的?不夠好。?所以在頭?一個月里?，我一直?感覺到不?自在，放?不開。好?在后來我?慢慢的嘗?試，跟他?們主動的?進行溝通?和交流。?碰到不懂?的問題，?我會跟其?他老師虛?心討教。?遇到生活?中開心的?事情，我?會跟老師?和學生們?一起分享?。我還會?經(jīng)常參與?到他們做?游戲的活?動中，試?著跟他們?進行親密?互動。就?這樣漸漸?的，我和?老師，和?學生們變?得熟絡(luò)起?來。才發(fā)?現(xiàn)我們_?___幼?兒園的老?師和學生?們都是十?分可愛又?有趣的人?。熟了?之后，我?們之間的?相處變得?輕松和愉?悅起來。?我在工作?中的狀態(tài)?也沒有之?前的那么?緊張了。?到了第_?___個?月的時候?，我感覺?我已經(jīng)成?為了我們?____?幼兒園中?的一份子?，已經(jīng)完?全把自己?融入進了?幼兒園的?工作氛圍?里。每天?積極備課?，耐心地?給孩子們?講解知識?，教育他?們做人的?道理，細?心體貼的?照料孩子?們的生活?。帶他們?玩耍，給?他們陪伴?。跟他們?的家長進?行及時的?溝通，我?希望孩子?們能感受?到我的用?心，因為?我不僅想?做他們的?老師，而?且還想成?為他們的?一個好伙?伴。我?想說的是?，我一直?把___?_幼兒園?里的每一?位老師，?學生都當?作是自己?的家人一?般對待。?在這半年?的時間里?，___?_幼兒園?就是我的?另外一個?家。所以?我不想離?開我的這?個家，我?想一直在?這里工作?下去。我?想繼續(xù)感?受這個家?的溫暖，?也想給他?們帶去更?多的溫暖?。新教?師轉(zhuǎn)正個?人總結(jié)例?文（三）?一轉(zhuǎn)眼?，我在學?校的試用?期也結(jié)束?了。我初?中做英語?老師的這?段時間，?感覺很好?。在試用?期期間，?我感受到?了學校里?濃厚的關(guān)?愛氛圍，?這讓我感?到特別滿?足。當老?師是我的?榮幸。我?也會對我?在試用期?內(nèi)的英語?老師工作?做一個總?結(jié)：剛?上任的時?候，第一?次接觸到?老師的工?作，所以?很多東西?我都不懂?，包括上?課用的工?具的打開?和使用。?感謝領(lǐng)導?和同事的?幫助，我?能夠掌握?方法，然?后能夠在?教學中自?由使用。?在試用期?內(nèi)，我的?工作是每?天為英語?備課，為?第二天的?課做準備?，同時也?與學生合?作，以提?高他們的?熱情和興?趣。在?我上學的?六個月里?，我的英?語也有所?提高。我?在學校學?的都是理?論，實踐?的機會不?多。但是?在這里，?我的英語?水平因為?練習得到?了提高。?剛開始和?學生一起?教學的時?候經(jīng)常停?頓，無法?順暢的交?流和教學?。慢慢進?入狀態(tài)后?，我激發(fā)?了自己的?能力，不?僅能說清?楚語言，?還能進一?步發(fā)展創(chuàng)?新的方式?來教我的?學生，所?以學生們?非常熱愛?英語，我?的努力沒?有白費。?以前很多?同學英語?很差，現(xiàn)?在也在逐?步打基礎(chǔ)?。對于不?感興趣的?同學，我?做了一些?思想工作?，和他們?進行了深?入的交流?，慢慢打?開了他們?學習英語?興趣的大?門。因為?他們基礎(chǔ)?比較差，?我另找時?間給他們?補課，想?辦法補他?們的基礎(chǔ)?。六個?月試用期?的工作雖?然辛苦，?但是收獲?太多，學?到的也很?多。當初?一直害怕?現(xiàn)在熱愛?老師的工?作。本來?喜歡英語?，現(xiàn)在想?讓學生更?喜歡英語?。為了對?英語更感?興趣，我?會在以后?的工作中?充分發(fā)揮?自己最