生物科任教師工作總結(jié)（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)生物科任?教師工作?總結(jié)名?師培養(yǎng)的?路上，我?不僅是一?位英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)的小學(xué)?教師，更?是一個(gè)不?想辜負(fù)各?位領(lǐng)導(dǎo)信?任的少先?隊(duì)大隊(duì)輔?導(dǎo)員。這?兩個(gè)頭銜?仿佛兩塊?重重的石?頭同時(shí)壓?在了我的?雙肩，讓?我喘不過(guò)?氣來(lái)，但?時(shí)刻不敢?怠慢;更?像是正在?捧著太陽(yáng)?的兩只溫?柔的雙手?，托著我?慢慢高升?，她們?yōu)?我指明了?方向，讓?我看到了?陽(yáng)光璀璨?的希望和?未來(lái)。所?以，無(wú)論?什么專(zhuān)業(yè)?或什么形?式的學(xué)習(xí)?，我都感?受頗深，?借鑒蠻多?，非常充?實(shí)。有了?這些，實(shí)?踐的過(guò)程?中就更見(jiàn)?成效，與?此同時(shí)也?豐富了更?多的經(jīng)驗(yàn)?。一、?學(xué)科專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的成?長(zhǎng)1.?自己的課?堂高效化?2.英?語(yǔ)學(xué)科模?式、課型?模式雛形?的確立、?實(shí)踐、摸?索和完善?在我的?教研組中?，除了兩?位___?_歲的轉(zhuǎn)?行教師，?就是我最?大___?_歲和其?他___?_位__?__歲以?下的妹妹?們的年輕?團(tuán)隊(duì)。對(duì)?于我們這?些青年教?師來(lái)說(shuō)，?因?yàn)槟贻p?，我們更?加有活力?和干勁;?但與此相?對(duì)的是我?們的劣勢(shì)?-經(jīng)驗(yàn)不?足，困難?重重。我?們有時(shí)間?，有精力?，但我們?更想自己?的工作有?質(zhì)量。如?何讓自己?課堂上“?教”的引?導(dǎo)更加精?煉，學(xué)生?學(xué)會(huì)自己?學(xué)、合作?學(xué)，并且?學(xué)得輕松?明白，課?后還能少?走彎路呢?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的悉心?指導(dǎo)下，?我們研磨?出了自己?的學(xué)科與?課型教學(xué)?模式，解?決了溫飽?，個(gè)別優(yōu)?秀教師在?此基礎(chǔ)上?解決基礎(chǔ)?教學(xué)質(zhì)量?之后可自?由發(fā)揮，?實(shí)現(xiàn)“一?部分人先?富起來(lái)”?。這個(gè)成?果在市局?組織的“?模式匯報(bào)?”活動(dòng)中?，代表我?校進(jìn)行匯?報(bào)。3?.小課題?的確立、?研究、亮?相有了?模式，還?要優(yōu)化，?這就要求?我們做課?題研究。?只要一有?時(shí)間，我?就帶著課?題一頭扎?進(jìn)同組姐?妹們的課?堂，進(jìn)行?觀課議課?，與大家?共同交流?探討，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?彌補(bǔ)不足?，帶頭學(xué)?習(xí)，共同?提高。在?大家的共?同努力下?，我們的?小課題-?《小學(xué)英?語(yǔ)朗讀教?學(xué)策略的?研究》有?了些許收?獲，在市?局組織的?“小課題?匯報(bào)會(huì)”?上作為英?語(yǔ)學(xué)科代?表進(jìn)行了?匯報(bào)，得?到來(lái)市局?及同仁的?認(rèn)可。?我作為-?市府東街?小學(xué)少先?隊(duì)大隊(duì)輔?導(dǎo)員，深?感榮幸。?輔導(dǎo)員的?工作我還?是新手，?一切從“?0”開(kāi)始?。記得剛?上任的時(shí)?候，我總?是怕自己?做不好，?不斷地向?上一任的?輔導(dǎo)員請(qǐng)?教，向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教。?同時(shí)，我?告訴自己?：我年輕?，有活力?，所以我?有工作的?熱情，雖?然是非常?辛苦的，?但是也是?非?？鞓?lè)?的。如何?搞好少先?隊(duì)工作，?把工作做?出特色，?這是我的?努力方向?。也就是?又趕上了?赴京跟班?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，我我?以輔導(dǎo)員?特有的敏?銳和細(xì)致?，努力地?在那些優(yōu)?秀的學(xué)校?中尋找著?每一處工?作的痕跡?，虛心地?請(qǐng)教著每?一位老師?，他們都?給與了我?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)財(cái)富。?在工作中?，用我的?真心去關(guān)?愛(ài)學(xué)生，?用我的真?愛(ài)去溫暖?學(xué)生，用?我的真誠(chéng)?去感動(dòng)學(xué)?生，針對(duì)?孩子們點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?小事，塑?造他們的?心靈，培?養(yǎng)他們的?品質(zhì)。我?幸福的在?這個(gè)平凡?的崗位上?播灑汗水?和愛(ài)心，?收獲快樂(lè)?和希望。?我最清楚?自己的追?求-做一?個(gè)擅長(zhǎng)活?動(dòng)、善于?研究的新?型輔導(dǎo)員?。1、?完善各項(xiàng)?制度，切?實(shí)抓好少?先隊(duì)的基?礎(chǔ)建設(shè)。?加強(qiáng)輔?導(dǎo)員的隊(duì)?伍建設(shè)。?我校少先?隊(duì)組織將?始終不渝?地抓好輔?導(dǎo)員的配?備、選拔?、培訓(xùn)工?作，落實(shí)?輔導(dǎo)員的?有關(guān)政策?，為輔導(dǎo)?員的學(xué)習(xí)?、工作、?創(chuàng)造良好?的環(huán)境和?條件，定?期召開(kāi)輔?導(dǎo)員會(huì)議?，組織學(xué)?習(xí)研究工?作，提高?輔導(dǎo)員的?少先隊(duì)工?作水平。?2.創(chuàng)?造性地開(kāi)?展少先隊(duì)?活動(dòng)，在?活動(dòng)中迸?發(fā)創(chuàng)新的?火花⑴?小學(xué)生求?知欲旺、?可塑性大?、模仿性?強(qiáng)、是形?成良好行?為和品德?的最佳時(shí)?期，我們?學(xué)校注重?狠抓習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，一是組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，要求隊(duì)?員記清記?牢，做到?淳淳教導(dǎo)?，堅(jiān)持不?懈;二是?學(xué)校對(duì)規(guī)?范隊(duì)員行?為采取正?反兩方面?教育相結(jié)?合的辦法?，每周進(jìn)?行不定期?的檢查，?通過(guò)廣播?及時(shí)表?yè)P(yáng)?、批評(píng)，?讓年級(jí)與?年級(jí)、班?級(jí)與班級(jí)?進(jìn)行評(píng)比?。三、?業(yè)務(wù)能力?的提高?體藝2+?1得到了?更好地落?實(shí)，完善?了考核制?度，更好?地服務(wù)了?學(xué)生。?自去年_?___月?份接到2?+1的文?件開(kāi)始，?這個(gè)工作?就在我校?轟轟烈烈?地展開(kāi)了?。對(duì)于“?主要負(fù)責(zé)?人”還是?“外行”?的我來(lái)說(shuō)?，又是一?個(gè)從“0?”開(kāi)始的?工作。但?是在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)對(duì)?的大力支?持下，從?定方案、?實(shí)施到期?末測(cè)評(píng)，?總結(jié)，總?算是小有?成效。?1.首先?在思想上?動(dòng)員、號(hào)?召大家爭(zhēng)?當(dāng)輔導(dǎo)教?師，家長(zhǎng)?會(huì)開(kāi)展?活動(dòng)后到?處呈現(xiàn)出?學(xué)生們生?機(jī)勃勃的?景象，操?場(chǎng)上、教?師里到處?是學(xué)生們?歡快的身?影，留有?學(xué)生們快?樂(lè)的足跡?。通過(guò)活?動(dòng)的開(kāi)展?，鍛煉了?學(xué)生們的?身體，培?養(yǎng)了學(xué)生?的節(jié)奏感?，提高了?學(xué)生對(duì)藝?術(shù)的欣賞?能力，也?提高了他?們的藝術(shù)?表現(xiàn)能力?，豐富了?他們的校?園生活，?增強(qiáng)了團(tuán)?體意識(shí)，?也提高了?教師的水?平能力，?我認(rèn)為這?是一項(xiàng)有?意義的活?動(dòng)，使學(xué)?生學(xué)到更?多的知識(shí)?，提高素?質(zhì)教育的?質(zhì)量。?作為一個(gè)?從事陽(yáng)光?下最美麗?事業(yè)的普?通的人民?教師兼輔?導(dǎo)員，能?有這樣的?機(jī)會(huì)走在?名師培養(yǎng)?的路上，?我將襟懷?一顆赤子?童心，孜?孜不倦的?努力去托?舉群星，?為我所愛(ài)?的事業(yè)獻(xiàn)?上我的忠?誠(chéng)。四?、下一步?工作重點(diǎn)?及建議?2.堅(jiān)持?小課題的?進(jìn)一步研?究，爭(zhēng)取?出成果。?3.扎?實(shí)推進(jìn)個(gè)?人成長(zhǎng)規(guī)?劃中的各?項(xiàng)活動(dòng)，?夯實(shí)基礎(chǔ)?。建議?：希望多?安排與教?學(xué)實(shí)際結(jié)?合緊密，?有指導(dǎo)性?和借鑒性?的講座;?希望指導(dǎo)?教師給出?更加具體?的要求，?如課題研?究;希望?下次的跟?班學(xué)習(xí)有?自己的小?學(xué)階段的?導(dǎo)師。?生物科任?教師工作?總結(jié)（二?）一、?思想品德?方面二?、教育教?學(xué)方面?由于從今?年這屆七?年級(jí)開(kāi)始?，生物學(xué)?科的成績(jī)?將被納入?中考，生?物課倍受?重視，這?對(duì)我們生?物教師提?出了更高?的要求。?再加上今?年又改用?人教版教?材，這就?需要我們?一切都要?從頭開(kāi)始?，認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?，把握三?維目標(biāo)教?學(xué)?？紤]?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?-教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)，-?好課堂教?學(xué)。認(rèn)真?實(shí)施學(xué)校?推行的“?自學(xué)互助?，導(dǎo)學(xué)精?練”教學(xué)?模式，-?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，及?時(shí)反思和?改進(jìn)教學(xué)?方法，-?學(xué)生對(duì)知?識(shí)與技能?的理解和?掌握，更?-他們情?感與態(tài)度?的形成和?發(fā)展；總?之本學(xué)期?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺(jué)悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面積?極學(xué)習(xí)各?種理論，?嚴(yán)格要求?自己，充?實(shí)自己，?以便在工?作中有堅(jiān)?實(shí)的理論?作指導(dǎo)，?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)。及時(shí)?-教研活?動(dòng)，對(duì)學(xué)?校實(shí)施的?“自學(xué)互?助，導(dǎo)學(xué)?精練”教?學(xué)模式進(jìn)?行交流探?討，發(fā)揮?了-和個(gè)?人的多重?作用，取?得了較好?的效果。?除緊張?的教學(xué)工?作之外，?我還兼職?檔案員工?作，由于?我校是名?校，各種?檢查比較?多，幾乎?每天都要?查找材料?，平時(shí)還?要找時(shí)間?整理材料?。有時(shí)還?要給帶帶?班，給九?年級(jí)監(jiān)會(huì)?考，有人?可能認(rèn)為?做一個(gè)科?任教師太?清閑了，?但是，我?覺(jué)得自己?實(shí)在是太?充實(shí)了。?今年，學(xué)?校-到葫?蘆島實(shí)驗(yàn)?中學(xué)聽(tīng)課?學(xué)習(xí)，感?覺(jué)有很多?地方值得?學(xué)習(xí)，尤?其在生物?實(shí)驗(yàn)方面?，我覺(jué)得?作為兼職?生物實(shí)驗(yàn)?員，在很?多方面做?得還不夠?。五、?今后努力?的方向?1、對(duì)差?生多些關(guān)?心，多點(diǎn)?愛(ài)心，再?多一些耐?心，使他?們?cè)诟鞣?面有更大?進(jìn)步。?2、在教?學(xué)上下功?夫，優(yōu)化?課堂教學(xué)?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。3、?進(jìn)一步強(qiáng)?化教研工?作，抓實(shí)?教研工作?，-好生?物實(shí)驗(yàn)教?學(xué)。生?物科任教?師工作總?結(jié)（三）?本學(xué)期?來(lái)，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作和班主?任工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。下面?我把__?__年度?的工作做?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)平?時(shí)積極參?加全校教?職工大會(huì)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級(jí)?文件，關(guān)?心國(guó)內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。配合組?里搞好教?研活動(dòng)。?每周按時(shí)?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?二、教?育教學(xué)情?況在教學(xué)?工作中，?我注意做?到以下幾?點(diǎn)：1?、深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?難點(diǎn)。并?注重參閱?各種雜志?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?及教學(xué)形?式。注意?弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。教案編?寫(xiě)認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)提?高教學(xué)水?平。2?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識(shí)的培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯?性，在教?學(xué)中提高?學(xué)生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、?堅(jiān)持聽(tīng)課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。本學(xué)年?平均每周?聽(tīng)課二到?三節(jié)，對(duì)?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大。5?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí)，并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?于課堂，?做到學(xué)有?所用。一?年來(lái)，我?在學(xué)校開(kāi)?了兩次公?開(kāi)課。一?次是新教?師公開(kāi)課?，一次是?一年教齡?公開(kāi)課。?通過(guò)開(kāi)公?開(kāi)課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識(shí)到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處，?一年教齡?公開(kāi)課受?到各位老?師及領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)，?被評(píng)為教?學(xué)新秀。?并且配合?學(xué)校工作?，承擔(dān)外?校的聽(tīng)課?任務(wù)，受?到外校老?師的好評(píng)?。三、?班主任工?作情況本?年度我繼?續(xù)擔(dān)任四?班的班主?任，一年?半的工作?使我認(rèn)識(shí)?到作為一?名班主任?，除了維