有關(guān)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第4頁共4頁有關(guān)五一?勞動節(jié)主?題活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本幼兒?的平安與?幸福是我?園師生共?有的最大?心愿，為?讓全園師?生過一個?安全、穩(wěn)?定、祥和?的五一佳?節(jié)，該園?積極__?__上級?有關(guān)會議?、文件精?神，在五?一前夕周?密安排部?署，以確?保師幼生?命財產(chǎn)安?全。(?2)積極?開展家長?宣傳工作?。放假?前我園向?每位幼兒?的家長發(fā)?放了“告?家長書”?，提醒家?長注意五?一假期安?全，特別?是傳染病?、防溺水?的預(yù)防工?作，讓幼?兒過一個?安全、健?康的五一?節(jié)。(?3)切實(shí)?加強(qiáng)安全?保衛(wèi)工作?。幼兒?園提前排?出了五一?假期期間?行政領(lǐng)導(dǎo)?值班表，?安排門衛(wèi)?、保安人?員___?_小時值?班，確保?堅(jiān)守崗位?、信息暢?通，保證?各個環(huán)節(jié)?不出現(xiàn)紕?漏。在?每周一例?行的升旗?儀式中，?園長通過?向幼兒講?述簡單易?懂的安全?常識，讓?幼兒輕松?的懂得了?假期的安?全，懂得?保護(hù)自己?。(5?)認(rèn)真開?展幼兒園?安全大檢?查。本?園安全領(lǐng)?導(dǎo)小組在?放假前重?點(diǎn)對幼兒?園園舍、?食堂、周?邊環(huán)境等?組織了一?次全面的?安全大檢?查。安?全工作重?于泰山，?我園將牢?固樹立“?以人為本?”、“安?全第一、?預(yù)防為主?”的理念?，以對全?體幼兒和?教職員工?高度負(fù)責(zé)?的精神，?切實(shí)加強(qiáng)?幼兒園安?全工作的?領(lǐng)導(dǎo)，警?鐘長鳴，?常抓不懈?，以確保?幼兒園安?全。有?關(guān)五一勞?動節(jié)主題?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?為滿足廣?大群眾文?化生活需?要，弘揚(yáng)?先進(jìn)思想?和時代精?神，唱響?勞動光榮?的主旋律?，華新街?社區(qū)工會?于___?_月__?__日組?織工會會?員、居民?組長、黨?小組長、?居民代表?歡聚一堂?，開展了?慶五一文?藝表演活?動，現(xiàn)將?慶?；顒?總結(jié)如下?：社區(qū)?工會主席?葉玨麗向?參會人員?講述了五?一勞動節(jié)?的由來及?節(jié)日的起?源、意義?等，聽完?了講解，?大家報以?熱烈的掌?聲，紛紛?表示我們?大家不能?忘記歷史?，珍惜今?天的幸福?生活，要?更加認(rèn)真?努力的工?作，在當(dāng)?前開展學(xué)?習(xí)雷鋒的?活動中，?為傳承雷?鋒的精神?在群眾中?起好帶頭?作用，多?做好人好?事，盡自?己的力量?幫助那些?需要幫助?的人，平?時在生活?中維護(hù)好?居住小區(qū)?的院落衛(wèi)?生，敢于?制止不文?明的行為?。__?__月_?___日?，群藝館?組織館辦?青少年舞?蹈團(tuán)、青?少年管弦?樂團(tuán)在衛(wèi)?河公園內(nèi)?舉辦了一?場迎五一?歡樂中原?廣場文化?活動。整?場活動歷?時一個半?小時，共?演出了十?幾個節(jié)目?，吸引了?三百多位?群眾的觀?看，用優(yōu)?秀的文藝?節(jié)目獻(xiàn)給?廣大勞動?者，慶祝?國際勞動?節(jié)。此?次慶五一?節(jié)開展的?以上活動?，滿足了?廣大會員?的精神文?化需求，?促進(jìn)了職?工的身心?健康，既?豐富了廣?大職工的?業(yè)余生活?，更調(diào)動?了廣大職?工的參與?的積極性?，增強(qiáng)了?團(tuán)結(jié)、促?進(jìn)了友誼?，增強(qiáng)了?凝聚力，?使廣大的?會員以旺?盛的精力?和嶄新的?精神面貌?投入到今?后的工作?中去。把?文化活動?送到群眾?身邊的目?標(biāo)，豐富?了我市市?民的群眾?文化生活?，極大地?活躍了我?市市民的?精神文化?生活，弘?揚(yáng)了中華?民族傳統(tǒng)?文藝活動?，促進(jìn)了?我市文化?活動的普?及和提高?，加強(qiáng)了?文化活動?之間的藝?術(shù)交流，?讓廣大群?眾切實(shí)享?受到文化?發(fā)展的成?果。此次?活動的開?展也為市?民營造出?了濃厚的?文化氛圍?和歡樂祥?和的和諧?社會氛圍?，為創(chuàng)建?和諧創(chuàng)造?了積極的?作用。?有關(guān)五一?勞動節(jié)主?題活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?勞動節(jié)?是贊揚(yáng)勞?動人民，?傳揚(yáng)勞動?精神的日?子。小學(xué)?階段是孩?子們意識?萌發(fā)的階?段，孩子?們漸漸開?始成長，?我校本著?教書育人?的職業(yè)精?神，為養(yǎng)?成孩子們?從小熱愛?勞動的生?活習(xí)慣，?勤奮努力?的生活作?風(fēng)，特要?求各年級?開展勞動?節(jié)主題活?動?，F(xiàn)就?____?學(xué)校__?__年級?開展的勞?動節(jié)主題?活動做簡?單的總結(jié)?。本次?活動根據(jù)?各年級學(xué)?生的特點(diǎn)?來各自展?開，這是?為避免活?動方式為?尋求各年?級都能適?應(yīng)而設(shè)計(jì)?比較簡單?且單一。?____?年級的孩?子們正是?處于低年?級到高年?級的過渡?期，他們?的意識開?始逐漸變?得自主，?走向獨(dú)立?。我們就?____?年級孩子?們的特點(diǎn)?設(shè)計(jì)了以?下三項(xiàng)活?動。1?、“我是?小小勞動?者”“?我是小小?勞動者”?是一項(xiàng)角?色扮演的?活動，在?____?年___?_月__?__日一?整天去實(shí)?施，孩子?們抽簽決?定自己的?崗位，可?扮演的崗?位有：老?師、護(hù)士?、保安、?保潔員、?食堂工作?人員等。?活動主要?在校園里?進(jìn)行以保?障孩子們?的安全。?為了提高?孩子們的?積極性，?增加孩子?們的體驗(yàn)?感，我們?還特地為?孩子們租?借了角色?扮演的服?裝，讓孩?子們更好?的進(jìn)入角?色，去親?身在校園?各個角落?體會各個?崗位勞動?者的辛苦?與不易。?活動舉?辦比預(yù)期?的效果要?好。孩子?們都很認(rèn)?真的參與?，因?yàn)橛?了服裝，?孩子們更?加嚴(yán)肅的?對待了這?項(xiàng)活動，?都成了一?個個小老?師，小保?安……更?重要的是?孩子們都?能在這次?活動中潛?移默化的?認(rèn)識到勞?動者的艱?辛與勤勞?。2、?“我是小?小歌頌者?”孩子?們通過班?會做到了?能及時總?結(jié)自己的?所見所聞?所感，可?以將“我?是小小勞?動者”的?活動做一?個完美的?收尾，不?是讓孩子?們體驗(yàn)體?驗(yàn)就過去?了，而是?讓孩子們?真正發(fā)現(xiàn)?勞動者值?得學(xué)習(xí)的?品質(zhì)，從?而也能學(xué)?習(xí)如何珍?惜勞動者?的勞動成?果。3?、“我是?小幫手”?經(jīng)家長?們反饋說?孩子們都?成長了，?懂事了，?能學(xué)會去?做一些力?所能及的?事情。?整個活動?在___?_天內(nèi)