職員試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)職員試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)參?考范本?時(shí)間過(guò)得?真快，不?知不覺(jué)來(lái)?公司已經(jīng)?半年了。?回顧這?半年來(lái)的?工作，我?在公司各?位領(lǐng)導(dǎo)及?同事的支?持與幫助?下，嚴(yán)格?要求自己?，按照公?司的要求?，較好地?完成了自?己的本職?工作。通?過(guò)半年來(lái)?的學(xué)習(xí)與?工作，工?作模式上?有了新的?突破，工?作方式有?了較大的?改變，現(xiàn)?將半年來(lái)?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、綜合部?的日常工?作。辦?公室工作?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一個(gè)全?新的工作?領(lǐng)域。作?為綜合部?的一員，?自己清醒?地認(rèn)識(shí)到?，辦公室?是總經(jīng)理?室直接領(lǐng)?導(dǎo)下的綜?合管理機(jī)?構(gòu)，是承?上啟下、?溝通內(nèi)外?、協(xié)調(diào)左?右、聯(lián)系?四面八方?的樞紐，?推動(dòng)各項(xiàng)?工作朝著?既定目標(biāo)?前進(jìn)的中?心。面對(duì)?繁雜瑣碎?的工作，?自我強(qiáng)化?工作意識(shí)?，注意加?快工作節(jié)?奏，提高?工作效率?，冷靜辦?理各項(xiàng)事?務(wù)，力求?周全、準(zhǔn)?確、適度?，避免疏?漏和差錯(cuò)?，至今基?本做到了?事事有著?落。二?、加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，?提高工作?水平由?于感到自?己身上的?擔(dān)子很重?，而自己?的學(xué)識(shí)、?能力和閱?歷與其任?職都有一?定的距離?，所以總?不敢掉以?輕心，總?在學(xué)習(xí)，?向書(shū)本學(xué)?習(xí)、向周?圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)，向?同事學(xué)習(xí)?，這樣下?來(lái)感覺(jué)自?己半年來(lái)?還是有了?一定的進(jìn)?步。經(jīng)過(guò)?不斷學(xué)習(xí)?、不斷積?累，已具?備了辦公?室工作經(jīng)?驗(yàn)，能夠?比較從容?地處理日?常工作中?出現(xiàn)的各?類(lèi)問(wèn)題，?保證了本?崗位各項(xiàng)?工作的正?常運(yùn)行，?能夠以正?確的態(tài)度?對(duì)待各項(xiàng)?工作任務(wù)?，熱愛(ài)本?職工作，?認(rèn)真努力?____?到實(shí)際工?作中去。?積極提高?自身各項(xiàng)?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，爭(zhēng)取工?作的主動(dòng)?性，具備?較強(qiáng)的專(zhuān)?業(yè)心，責(zé)?任心，努?力提高工?作效率和?工作質(zhì)量?。三、?存在的問(wèn)?題和今后?努力方向?半年來(lái)?，本人能?敬業(yè)愛(ài)崗?，取得了?一些成績(jī)?，但也存?在一些問(wèn)?題和不足?，主要表?現(xiàn)在：?第一，辦?公室工作?對(duì)我而言?是一個(gè)新?的崗位，?許多工作?我都是邊?干邊摸索?，以致工?作起來(lái)不?能游刃有?余，工作?效率有待?進(jìn)一步提?高;第二?，有些工?作還不夠?過(guò)細(xì)，一?些工作協(xié)?調(diào)的不是?十分到位?;第三，?自己的理?論水平還?不太適應(yīng)?公司工作?的要求。?在以后的?工作中，?我會(huì)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，拓?寬知識(shí)面?。遵守公?司內(nèi)部規(guī)?章制度，?維護(hù)公司?利益，積?極為公司?創(chuàng)造更高?價(jià)值，力?爭(zhēng)取得更?大的工作?成績(jī)。?請(qǐng)公司給?我一個(gè)機(jī)?會(huì)，讓我?成為公司?的正式一?員。轉(zhuǎn)?正之后，?我將一如?繼往地保?持高度的?工作熱情?和責(zé)任心?，不斷提?高自己的?工作能力?，增長(zhǎng)自?己的知識(shí)?體系，爭(zhēng)?取在今后?的工作中?發(fā)揮更大?的作用，?為公司創(chuàng)?造價(jià)值，?同時(shí)也實(shí)?現(xiàn)自己的?人生觀和?價(jià)值觀。?再次感?謝公司領(lǐng)?導(dǎo)給我實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)?值的平臺(tái)?和同事對(duì)?我的幫助?、關(guān)心與?支持!?職員試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)參?考范本（?二）我?很榮幸能?夠加入這?個(gè)大家庭?，在這里?我可以接?觸到以前?我沒(méi)有做?過(guò)的事項(xiàng)?，這讓我?有機(jī)會(huì)學(xué)?習(xí)新領(lǐng)域?中的知識(shí)?，在新領(lǐng)?域中自己?還有許多?的地方是?我不懂的?，這更逐?使我自覺(jué)?的去學(xué)習(xí)?。時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間兩個(gè)?月試用期?已經(jīng)過(guò)去?了，在這?兩個(gè)月里?面我學(xué)到?很多同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)自?己存在許?多的不足?。現(xiàn)將我?的試用期?工作進(jìn)行?總結(jié)匯報(bào)?1、工?作內(nèi)容?圍繞著試?用期工作?計(jì)劃，在?試用期展?開(kāi)的工作?如下：?1、熟悉?助理崗位?工作事項(xiàng)?1)對(duì)?辦公物品?的盤(pán)點(diǎn)，?做好辦公?物品出入?庫(kù)登記;?2)會(huì)?議管理，?做好會(huì)議?準(zhǔn)備及會(huì)?議紀(jì)要?3)紫軒?系統(tǒng)的操?作，通過(guò)?模擬練習(xí)?掌握紫軒?系統(tǒng)的操?作步驟，?在實(shí)操的?過(guò)程中編?寫(xiě)紫軒系?統(tǒng)的操作?流程，現(xiàn)?已能夠獨(dú)?立將資料?錄入紫軒?系統(tǒng)。?4)檔案?的整理，?對(duì)檔案室?資料進(jìn)行?分類(lèi)歸檔?，并建立?與檔案室?資料相對(duì)?應(yīng)的電子?版清單。?檔案室資?料通過(guò)整?理目前的?存放情況?：___?_號(hào)檔案?柜是放人?事檔案，?____?號(hào)柜是放?除人事檔?案之外的?有關(guān)公司?的資料(?上柜是惠?玲接手后?的資料，?下柜是前?期資料)?;閑置的?資源都放?在___?_號(hào)柜，?并已排放?整齊，_?___號(hào)?柜放CF?O手冊(cè)、?CFO譯?叢等資料?。2、?人事的工?作事項(xiàng)?1)考勤?，統(tǒng)計(jì)_?___月?份、__?__月份?的考勤報(bào)?表?，F(xiàn)在?我們的考?勤報(bào)表做?的也挺不?錯(cuò)，但我?覺(jué)得還可?以改善，?我在想能?不能把每?個(gè)人的出?勤情況都?在一個(gè)表?里面表現(xiàn)?出來(lái)。目?前是有這?個(gè)構(gòu)思但?還沒(méi)有設(shè)?置這個(gè)表?。2)?工資，模?擬編制_?___月?份的工資?報(bào)表。工?資是關(guān)系?到員工的?利益，必?須做到準(zhǔn)?確無(wú)誤。?3)招?聘與錄用?制度，通?過(guò)培訓(xùn)了?解本公司?招聘與錄?用的流程?，希望能?夠在實(shí)踐?中來(lái)加深?對(duì)這一項(xiàng)?工作的了?解。二?、工作總?結(jié)在這?兩個(gè)月的?時(shí)間里面?，我接觸?最多的應(yīng)?該是檔案?室資料，?當(dāng)然它給?我留下的?印象也是?最深刻的?,給我?guī)?來(lái)的思考?也是最多?的。因?yàn)?在整理資?料過(guò)程讓?我發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、思考?問(wèn)題，并?想解決問(wèn)?題的方法?。根據(jù)檔?案室里面?的資料編?寫(xiě)一份管?理部檔案?管理方案?。但在工?作中一些?細(xì)節(jié)的東?西還是被?我們給忽?略掉，如?：有些文?件的落款?有簽名、?有日期，?但日期不?全，只寫(xiě)?某月、某?日沒(méi)有年?限，這樣?就很不利?于我們以?后對(duì)資料?查找和查?閱。這是?很小的事?情但它有?可能會(huì)給?我們帶來(lái)?不便，所?以有時(shí)候?細(xì)節(jié)也很?重要。?在試用期?期間，并?不是每一?項(xiàng)工作都?能夠很出?色的完成?，比如：?檔案的整?理，檔案?室里面的?資料并不?算多，可?同樣的資?料我居然?整理了兩?次。出現(xiàn)?這樣的情?況，我真?應(yīng)該好好?的反思。?第一，?自己考慮?問(wèn)題不夠?全面;第?二，在做?一件事情?之前應(yīng)該?想好以怎?樣的方式?去做會(huì)更?好。通過(guò)?這一次的?教訓(xùn)真的?給我一個(gè)?很深的感?觸，工作?中發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題就要思?考問(wèn)題并?想出解決?問(wèn)題方法?。三、?存在不足?考慮問(wèn)?題不夠全?面寫(xiě)作?能力有待?提高跟?缺乏專(zhuān)業(yè)?知識(shí)四?、改進(jìn)措?施做每?一件事情?都要善于?去總結(jié)學(xué)?習(xí)、總結(jié)?。利用?____?小時(shí)外的?時(shí)間學(xué)習(xí)?，在實(shí)踐?中不斷提?升寫(xiě)作能?力。利?用空余的?時(shí)間學(xué)習(xí)?自己欠缺?的人力資?源管理，?報(bào)考今年?____?月份初級(jí)?人力資源?資格證。?五、小?結(jié)入職?兩個(gè)月以?來(lái)，在工?作中得到?了上級(jí)的?指導(dǎo)和同?事的幫助?，使我能?夠在一個(gè)?全新的領(lǐng)?域中不斷?進(jìn)步，在?此對(duì)我的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事表示衷?心的感謝?。在今?后的工作?當(dāng)中，要?學(xué)會(huì)獨(dú)立?思考，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?就要思考?解決問(wèn)題?的方法，?并且能夠?創(chuàng)新。?職員試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)參?考范本（?三）兩?個(gè)月的試?用期轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束了?，我也在?當(dāng)前的工?作崗位上?得以轉(zhuǎn)正?。原先頗?感忸怩的?離開(kāi)大學(xué)?的圍城生?活，現(xiàn)在?已經(jīng)漸漸?變得順其?自然了，?這或許應(yīng)?該是一種?慶幸，或?許更應(yīng)該?是一種嘆?息，誰(shuí)能?說(shuō)得清呢?兩個(gè)月來(lái)?，我分別?在兩個(gè)不?同的崗位?上練兵，?前個(gè)月在?電編部學(xué)?習(xí)新聞采?編，后一?個(gè)月是在?辦公室做?臨時(shí)的文?秘工作。?以下是我?的工作總?結(jié)。一?、電編部?工作本?以為畢業(yè)?參加工作?后，這種?人際關(guān)系?的距離感?、層次感?只可能加?強(qiáng)，但在?電編部工?作讓我驚?喜地發(fā)現(xiàn)?自己原先?的判斷錯(cuò)?了。電編?部領(lǐng)導(dǎo)都?對(duì)我們這?些新人親?切有加，?其他大部?分的老同?事對(duì)我們?這些新人?投以真摯?友情的目?光，在工?作中，只?要你需要?，他們隨?時(shí)給予熱?情地指導(dǎo)?;工作之?余，大家?開(kāi)懷談笑?，不分彼?此。記得?剛到一周?的時(shí)間，?電編部新?老同事以?及三位領(lǐng)?導(dǎo)就已經(jīng)?打成一片?，給我的?感覺(jué)是上?下同心。?正因?yàn)槿?此，在電?編部工作?，讓我體?會(huì)了在愉?快中完成?工作的歡?欣。我?在工作上?的收獲主?要有：基?本學(xué)會(huì)使?用和維護(hù)?攝影機(jī);?基本掌握?會(huì)議新聞?與社會(huì)新?聞的拍攝?和采寫(xiě)的?區(qū)別;基?本了解并?初步學(xué)會(huì)?編輯新聞?攝像帶;?基本學(xué)會(huì)?電視新聞?稿的一些?寫(xiě)作方法?和技巧等?。在這期?間我不僅?可以較好?地配合各?位師兄一?同出去采?訪拍攝工?作，還可?以自己獨(dú)?立外出采?寫(xiě)完成具?體的新聞?作品。?在這期間?，工作上?最大的不?足主要有?：新聞拍?攝技術(shù)相?對(duì)落后，?畫(huà)面的穩(wěn)?定性不夠?;新聞的?采寫(xiě)比較?古板，缺?乏新意;?新聞的敏?感性相對(duì)?較差，特?別是對(duì)與?會(huì)議新聞?相關(guān)聯(lián)的?社會(huì)性新?聞把握不?足等。?二、辦公?室工作?顯然，辦?公室的工?作環(huán)境與?電編部迥?然相異。?辦公室特?有的按部?就班的沉?靜環(huán)境讓?我喜歡熱?鬧的性格?有些不很?適應(yīng)。幸?好有主任?以及其他?幾位同事?的友情關(guān)?心幫助下?，我較早?地克服了?波動(dòng)的心?思，全身?心投入到?辦公室的?日常工作?環(huán)境中。?經(jīng)過(guò)一?個(gè)月的工?作學(xué)習(xí)，?我做出了?一定的成?績(jī)：配合?辦公室其?他同事開(kāi)?展日常接?待、后勤?服務(wù)和衛(wèi)?生清理工?作，并具?體負(fù)責(zé)辦?公室的衛(wèi)?生打理;?負(fù)責(zé)部分?公文打字?和復(fù)印登?記工作;?在主任的?具體指導(dǎo)?下，負(fù)責(zé)?擬寫(xiě)相關(guān)?公文，如?較好的完?成了自查?自糾工作?總結(jié)。?在辦公室?工作不足?主要有：?缺乏基本?的辦公室?工作知識(shí)?，在開(kāi)展?具體工作?中，常常?表現(xiàn)生澀?，甚至有?時(shí)還覺(jué)得?不知所措?;對(duì)我局?各部門(mén)的?工作情況?缺乏全面?具體的了?解，從而?影響到相?關(guān)公文寫(xiě)?作的進(jìn)行?;對(duì)電腦?知識(shí)的掌?握度較低?，這直接?影響到相?應(yīng)的工作?質(zhì)