班主任工作總結(jié)八年級下學(xué)期范文（3篇）

第9頁共9頁班主任工?作總結(jié)八?年級下學(xué)?期范文?本學(xué)期我?擔(dān)任八年?級(7)?班的班主?任工作。?與學(xué)生們?相處的一?年時間里?，我始終?把做一位?快樂成功?、受學(xué)生?歡迎的班?主任作為?努力的目?標(biāo)，回顧?自己的班?主任工作?雖然很平?淡，但卻?很充實，?確實有及?時總結(jié)的?必要，因?為班主任?只有在總?結(jié)中才能?不斷進(jìn)步?。下面，?我就談?wù)?我本學(xué)年?的具體工?作和具體?做法。?一、做好?學(xué)生的思?想工作，?培養(yǎng)良好?的道德品?質(zhì)對初?二學(xué)生生?，必須先?規(guī)范學(xué)生?的行為，?提高學(xué)生?素質(zhì)，與?其他班主?任一樣，?經(jīng)常性地?加強對學(xué)?生的晚自?習(xí)、晨讀?、衛(wèi)生清?潔保持工?作等督促?檢查，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察其他任?課教師上?課時學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況?在深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，生活和?活動中及?時了解，?關(guān)心、教?育并且督?促其良好?的習(xí)慣養(yǎng)?成。本學(xué)?年我重點?培養(yǎng)學(xué)生?的以下幾?個習(xí)慣：?1、培?養(yǎng)學(xué)生的?惜時習(xí)慣?。2、?上好每一?節(jié)課。要?求每一節(jié)?課都不能?遲到，要?求學(xué)生“?學(xué)會傾聽?”，在課?堂上，尊?重老師的?勞動，尊?重知識，?遵守紀(jì)律?。要求學(xué)?生要放得?開，收得?住。要配?合老師上?好每一節(jié)?課。3?、強化自?習(xí)紀(jì)律。?要求學(xué)生?必須安安?靜靜的上?自習(xí)，不?準(zhǔn)說話，?確保自習(xí)?的質(zhì)量。?二、創(chuàng)?和諧班級?三、積?極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?俗話說?“十個指?頭有長有?短“。每?個班級都?有一些后?進(jìn)生，他?們要么思?想差要么?學(xué)習(xí)有困?難。后進(jìn)?生的教育?歷來是班?主任工作?的難點。?在這方面?，我以正?確的態(tài)度?對待他們?，深入調(diào)?查摸底，?搞清他們?所以成為?差生的原?因，做到?了因材施?教，對他?們真誠相?待，耐心?相幫，及?時對后進(jìn)?生加強心?理疏導(dǎo)，?讓他們認(rèn)?識到自己?的價值。?在思想上?不歧視他?們，在教?育上，做?到動之以?情，曉之?以理，鼓?勵他們，?增強他們?的自信心?和自尊心?。我一般?利用課余?時間找他?們個別談?心，使他?們認(rèn)識到?自己身上?的不足和?缺點，從?而提高自?身的素質(zhì)?。批評學(xué)?生一個缺?點的時候?不妨先先?表揚他的?三個優(yōu)點?，此謂之?“退三進(jìn)?一”。每?一個學(xué)生?都有自己?的優(yōu)點，?作為班主?任應(yīng)該善?于捕捉每?一個學(xué)生?身上的閃?光點，雖?然可能只?是一個小?小的閃光?點，但很?有可能你?通過這個?小小的閃?光點可以?挖掘出埋?藏在他心?里頭的大?金礦。前?(蘇聯(lián)著?名的教育?家馬卡連?科曾經(jīng)有?這樣一句?話：“用?放大鏡看?學(xué)生的優(yōu)?點，用縮?小鏡看學(xué)?生的缺點?”，從學(xué)?生心底出?發(fā)，適時?關(guān)心學(xué)生?。對學(xué)生?從嚴(yán)，但?不可無限?嚴(yán)，抓住?學(xué)生的心?是很重要?的。表揚?與批評同?樣重要，?時常從生?活上關(guān)心?學(xué)生、與?學(xué)生家長?保持一定?的聯(lián)系，?將對學(xué)生?很大的幫?助。四?.班會課?延伸，樹?立良好的?班級輿論?導(dǎo)向。?重視班會?課的作用?，堅持每?堂班會課?都有意識?有計劃地?通過對學(xué)?生進(jìn)行日?常行為規(guī)?范教育和?道德素質(zhì)?教育，樹?立好的榜?樣與典型?，使學(xué)生?具有集體?榮譽感，?使班級形?成良好的?風(fēng)氣。同?時在教育?、教學(xué)、?生活和各?項活動中?，及時抓?住學(xué)生點?滴的情緒?變化，及?時解決問?題。根據(jù)?是非標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行褒貶?，該肯定?的就肯定?，并給予?適當(dāng)?shù)谋?演和獎勵?;該否定?的就否定?，并給予?適當(dāng)?shù)呐?評和教育?，在全班?形成一種?能夠扶持?正氣、伸?張正義、?制止錯誤?思想、阻?止不道德?現(xiàn)象的集?體輿論。?這種集體?輿論不是?班主任的?單向灌輸?，而是建?立在全班?占壓倒多?數(shù)的正確?認(rèn)識與言?論基礎(chǔ)上?，具有同?一性、扶?正性和對?全班成員?都有感染?力和道德?上的約束?力，在具?體實施的?過程中我?的方法是?借力用力?，借助集?體的力量?。比如對?那些上網(wǎng)?逃課、頂?撞老師、?隨意下位?等違紀(jì)行?為，在班?里展開公?開討論，?在自由發(fā)?言中體會?讓學(xué)生知?道對與錯?，好與壞?，使違紀(jì)?學(xué)生在學(xué)?生中沒有?市場，違?紀(jì)后會受?到其他學(xué)?生的輿論?譴責(zé)。在?實際工作?中，抓住?日常學(xué)習(xí)?生活中的?不遵守課?堂紀(jì)律的?、課上睡?覺、不完?成作業(yè)甚?至出現(xiàn)與?教師頂嘴?的現(xiàn)象等?行為，對?同學(xué)進(jìn)行?“換位”?思考，并?進(jìn)行積極?教育，讓?學(xué)生在反?省中受教?育，得真?知，約束?自己，培?養(yǎng)自己良?好的行為?習(xí)慣。對?那些表現(xiàn)?好的學(xué)生?，我每周?讓學(xué)生評?選出幾個?“本周學(xué)?習(xí)標(biāo)兵”?、“本周?紀(jì)律標(biāo)兵?”“本周?勞動標(biāo)兵?”列榜公?布，讓好?學(xué)生在受?到集體賞?識中更加?努力發(fā)展?、完善自?己，讓其?他同學(xué)也?受到激勵?，爭取下?次榜上有?名。五?、加強和?學(xué)生家長?的聯(lián)系?教育是一?項艱巨的?任務(wù)，單?靠班主任?顯然是不?夠的，而?要先靠各?種力量的?齊抓共管?。通過班?主任的工?作，把學(xué)?校、社會?、家庭組?合成一個?整體，形?成教育的?合力，達(dá)?到互相促?進(jìn)的目的?。我定期?家訪，或?電話聯(lián)系?，及時反?饋學(xué)生情?況，取得?家長的支?持，收到?了良好的?效果。學(xué)?生有一半?時間是在?家里度過?的，一個?學(xué)生在家?里學(xué)習(xí)情?況的好壞?，在很大?程度上決?定了學(xué)生?學(xué)習(xí)成績?的好壞。?而老師很?難知道學(xué)?生在家里?的學(xué)習(xí)情?況，就是?知道，也?難以解決?。因此，?有必要密?切聯(lián)系學(xué)?生家長，?和學(xué)生家?長多談?wù)?，了解學(xué)?生在家中?的表現(xiàn)，?讓學(xué)生家?長也了解?一下學(xué)生?在校的表?現(xiàn)，共同?督促學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。六、?做好學(xué)生?的安全教?育工作?3、加強?檢查，及?時整改。?不定期的?對學(xué)生的?物品進(jìn)行?檢查，對?安全隱患?及時排查??？傊?，班主任?工作是一?項復(fù)雜而?有辛苦的?工作，要?做一個好?的班主任?，要用細(xì)?心、耐心?、虛心、?忍心和愛?心、良心?去竭力培?育，還必?須具備一?顆高度負(fù)?責(zé)的心，?只有這樣?才可能做?好。今后?在班主任?工作中，?要更注重?學(xué)生的思?想動態(tài)，?使班級更?有凝聚力?，多向其?他班主任?學(xué)習(xí)，把?班級工作?做的更好?。班主?任工作總?結(jié)八年級?下學(xué)期范?文（二）?光陰荏?苒，轉(zhuǎn)眼?已到期末?。我感慨?歲月匆匆?，回想這?一學(xué)期以?來開展的?各項工作?。班主任?工作是復(fù)?雜的，細(xì)?致的。我?班共有學(xué)?生___?_名，男?女比例相?當(dāng)。但由?于我班生?源的特殊?性，學(xué)生?比較難管?理。班里?有幾個學(xué)?生是單親?家庭，處?于無人管?理或管理?不力狀態(tài)?;還有很?多學(xué)生非?常自卑;?這就給我?帶來管理?上的不便?。于是我?總結(jié)出只?有愛每個?學(xué)生，關(guān)?心每個學(xué)?生，建立?一個溫暖?的集體，?才能讓學(xué)?生走出陰?影，融入?到班級中?。下面我?談?wù)勎业?工作經(jīng)驗?點滴：?一、分析?班情，制?定目標(biāo)?進(jìn)入八年?級下學(xué)期?，只有對?他們的基?本情況進(jìn)?一步了解?，并作進(jìn)?一步的分?析，才能?有的放矢?，因材施?教，我對?八年級情?況分析如?下：1?、學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)相?對較差，?有三分之?二的學(xué)生?沒有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但也?有部分學(xué)?生，上課?老是講話?，不寫作?業(yè)等，學(xué)?習(xí)風(fēng)氣不?夠好，搗?亂課堂秩?序的事件?屢禁不止?。他們的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?2、整?個班集體?比較活躍?，班干部?隊伍有明?顯的號召?力。3?、動手能?力不強，?也不愿意?動手，更?不愿意勞?動，有的?甚至斤斤?計較。學(xué)?生的凝聚?力仍然不?好，集體?榮譽感不?強。4?、行為習(xí)?慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到要?求，頂撞?老師，追?逐打鬧等?事時有發(fā)?生。二?、營造氛?圍，促進(jìn)?班風(fēng)的形?成三、?任用人才?，放手管?理四、?因材施教?，關(guān)心后?進(jìn)在考?核評價學(xué)?生不能一?刀切。要?承認(rèn)個體?差異，給?予多元化?的評價?，公平評?價學(xué)生，?激勵他們?進(jìn)步。至?于后進(jìn)生?的改變，?滲透了班?主任的心?血。我班?的后進(jìn)生?比較多，?一開始我?就制定好?后進(jìn)生的?花名冊，?通過各方?面了解他?們的詳細(xì)?情況，從?他們感興?趣的事情?或話題入?手，與他?們交流，?漸漸地打?開他們的?心扉，會?診“頑疾?”，對癥?下藥，藥?到病除。?不得不?承認(rèn)，每?一個學(xué)生?，包括后?進(jìn)生都有?他們的閃?光點，經(jīng)?過我的努?力，郭紅?星，石金?宇在學(xué)校?舉行的<?黨在我心?中>演講?比賽中都?獲得二等?獎;宋斌?，石金宇?在學(xué)?？?拉OK歌?唱比賽中?也取得了?好成績?五、增強?學(xué)生的安?全衛(wèi)生教?育六、?多鼓勵，?樹立學(xué)生?的信心。?七、多?渠道，積?極學(xué)習(xí)，?做好學(xué)生?的思想工?作。本?學(xué)期中，?通過有關(guān)?的學(xué)習(xí)材?料、互聯(lián)?網(wǎng)等方式?以學(xué)習(xí)一?些先進(jìn)的?教學(xué)和管?理經(jīng)驗。?更接近地?去學(xué)習(xí)成?功教育的?成功之處?，并把成?功學(xué)校中?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活?，也介紹?給我們班?的學(xué)生，?讓他們明?白：沒?有做不到?的，只有?想不到的?，只要我?們付出了?，就一定?會有收獲?的。這樣?，不但提?高了自己?的教育素?質(zhì)和能力?，同時也?給學(xué)生了?一定的影?響。同時?也會給學(xué)?生以提示?：學(xué)習(xí)中?的主動性?和自覺性?是今后走?向成功的?關(guān)鍵所在?。本學(xué)?期八年級?學(xué)生雖然?有了很大?進(jìn)步，但?仍然存在?許多不足?，如學(xué)習(xí)?成績還不?能令人滿?意，個別?同學(xué)紀(jì)律?差等。但?是，我相?信我自己?，也相信?我的學(xué)生?們，下學(xué)?期我們會?很努力，?我們會不?斷進(jìn)步。?班主任?工作總結(jié)?八年級下?學(xué)期范文?（三）?本學(xué)期，?我擔(dān)任了?八年級4?班班主任?工作，我?傾注了自?己的全部?的精力和?愛心，一?學(xué)期下來?，班級在?各方面工?作都還可?以，班級?管理得井?井有條，?特別是在?班風(fēng)和學(xué)?生品德方?面更是有?了很大的?收獲，具?體做法如?下：一?、創(chuàng)建和?諧、積極?向上的班?風(fēng)一個?班級的班?風(fēng)如何，?直接影響?著這個班?級的各方?面工作，?影響著學(xué)?生的品格?形成。我?深知班風(fēng)?的重要性?，所以在?開學(xué)的第?一天，我?就教育學(xué)?生要愛學(xué)?校，愛班?級。在平?常的工作?生活中，?我時刻注?意培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽感，?每當(dāng)班級?在學(xué)習(xí)上?取得了好?成績，我?就鼓勵他?們，表揚?他們，和?他們一起?慶賀。當(dāng)?班級出現(xiàn)?問題，學(xué)?生犯了錯?誤，我就?和他們一?起分析原?因，找不?足，一起?加油，爭?取下次趕?上來。在?長期這樣?的氛圍中?，學(xué)生們?有了非常?強烈的集?體榮譽感?，班級整?體風(fēng)氣積?極向上，?充滿了活?力。二?、培養(yǎng)學(xué)?生良好的?品格我?一直認(rèn)為?，中學(xué)時?期，培養(yǎng)?良好學(xué)生?的品格是?最為重要?的。在平?常的工作?生活中，?我非常注?重學(xué)生品?德方面的?教育。我?經(jīng)常對孩?子們說，?只要是人?就會犯錯?誤，就連?老師都有?做錯事的?時候，更?別說你們?小孩子了?，所以老?師允許你?們犯錯誤?，但有了?錯誤一定?要承認(rèn)，?要改正，?那樣，你?還是個好?孩子。由?于我的這?種觀念，?這種教育?方法，使?我們班學(xué)?生全班都?有了一個?最明顯的?特點，那?就是誠實?。在教育?學(xué)生誠實?的基礎(chǔ)上?，我對學(xué)?生的行為?習(xí)慣、文?明禮貌、?思想品格?等方面逐?步滲透，?用自己的?行為給他?們樹立榜?樣，對于?我們班學(xué)?生來說，?我覺得他?們在思想?品德、行?為習(xí)慣方?這方面是?非常優(yōu)秀?的。三?、用愛搭?建我與學(xué)?生間的橋?梁1、?愛就是了?解。2?、愛就是?關(guān)懷。?入冬以后?，孩子感?冒的比較?多，有時?一天有好?幾個請假?的的。每?天晚上我?都給生病?的孩子家?長打電話?詢問孩子?的情況。?3、愛?就是尊重?。尊重?、理解、?信任學(xué)生?是消除教?育盲點的?基礎(chǔ)。尊?重學(xué)生要?尊重學(xué)生?的人格，?只有這樣?，學(xué)生才?能與教師?縮小心理?距離，學(xué)?生才會對?教師產(chǎn)生?依賴感。?在平常的?工作中，?我與學(xué)生?像朋友般?相處，遇?到事情都?與他們商?量，與他?們講道理?，請他們?幫我做事?情我會說?謝謝，當(dāng)?我做錯了?事情會向?他們道歉?。在長久?的這種交?往中，孩?子們喜歡?我，愿意?和我說心?里話，有?了事情會?大膽發(fā)表?自己的看?法，做事?有主見，?我覺得這?是溝通的?.基礎(chǔ)，?也是我成?功教育的?最大原因?。4、?愛就是責(zé)?任。教?師的責(zé)任?不僅在于?教授學(xué)生?知識，更?在于引導(dǎo)?他們學(xué)會?生活和生?存的基本?技能，及?做人的基?本行為準(zhǔn)?則。剛分?班的學(xué)生?，不知天?高地厚，?只會隨心?所欲地玩?鬧。我先?用各種兒?歌進(jìn)行常?規(guī)的教育?，不僅使?他們了解?了一日常?規(guī)，而且?，對他們?也有提醒?的作用。?并且不失?時機地抓?住一切可?以利用的?機會進(jìn)行?常規(guī)教育?，如：班?會上、晨?會上，我?