兒童節(jié)的教案范文（匯編8篇）

第第頁兒童節(jié)的教案范文（匯編8篇）兒童節(jié)的教案范文第1篇活動目標：1．初步感受散文內(nèi)容所表現(xiàn)的美妙意境。2．積極表達本身的賞識感受，學(xué)習(xí)按散文句式進行仿編。3．初步理解幸福的含義，知道幫忙別人也是一件幸福的事?；顒訙蕚洌?．《找幸福》課件、《致愛麗絲》《幸福拍手歌》音樂。2．幫忙幼兒理解散文的小圖片、字卡。3．小貓、大雁、青蛙、農(nóng)夫伯伯、媽媽掛飾若干。4．供幼兒察看、敘述幫忙別人找幸福的小圖片若干?；顒舆^程：一、賞識無聲課件：大家找幸福的動畫。1．導(dǎo)入：小伙伴，你知道幸福是什么嗎？大家都在找他，是誰在找幸福呢？他們找到幸福了嗎？讓我們一起來看一看。2．幼兒賞識無聲課件。3．提問：誰在找幸福，有沒有找到幸福？找到的幸福是什么？4．幼兒個別敘述。二、完整賞識課件及散文，把握散文句式。1．完整賞識散文。2．提問：他們找到幸福了嗎？找到了什么樣的幸福？老師依據(jù)幼兒敘述的次序、先后出示小圖片幫忙幼兒進一步理解散文。3．學(xué)習(xí)、把握句式：在哪里干什么？他說：我找到幸福了。三、初步學(xué)習(xí)朗誦散文，感受散文的美妙意境。1．看圖片提示，師幼一起聽音樂伴奏朗誦散文。2．自選角色表演，進一步感受散文的意境。四、學(xué)習(xí)用散文句式仿編。1．老師：還有誰也會去找幸福呢？他會在哪里找到什么樣的幸福？他會怎么說的？2．幼兒用散文句式仿編。3．用散文句式說一說本身感到幸福的事。4．察看圖片，也用散文中的句式說一說。五、集體舞：《幸福歌》?；顒友娱L：區(qū)域活動：語言區(qū)供給圖片激勵幼兒連續(xù)用散文句式仿編散文。游戲活動：游戲中激勵幼兒戶型幫忙。家園共育：家長以身作則，給孩子樹立榜樣。附散文：幸福是什么？大家都在找他，小貓在河邊釣到兩條大魚，他說："我找到幸福了。"大雁在空中和同伴一起旅行，他說："我找到幸福了。"青蛙在荷葉上呱呱呱地唱歌，他說："我找到幸福了。"農(nóng)夫伯伯在田野里看著金黃的稻穗，他說："我找到幸福了。"媽媽在懷里親著小寶寶，她說："我找到幸福了。"兒童節(jié)的教案范文第2篇活動目標：1、加深對六一的認得，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄本身喜愛的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清楚的語言表述，并能注意傾聽。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、樂意參加活動，感受節(jié)日的歡樂。活動準備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記?；顒舆^程：一、觀看照片、豐富學(xué)問投影儀上出示本班幼兒托班時的照片師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲？幼兒觀看照片回答二、討論活動，學(xué)習(xí)記錄師：立刻又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？幼兒個別回答，老師記錄三、運用繪畫，嘗試記錄師：是不是你們都想說一說？老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜愛的一個游戲畫下來好嗎？幼兒繪畫，老師引導(dǎo)四、介紹作品，共享記錄1、個別介紹師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，依照選擇人數(shù)多排序）2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平常玩好嗎？五、延長活動師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間里，我們就做準備工作吧。兒童節(jié)的教案范文第3篇活動意義：一年一度的六一兒童節(jié)是同學(xué)最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使同學(xué)在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)同學(xué)酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛學(xué)校的情感，慶祝一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特訂立此方案?；顒又黝}：文明、健康、活潑、向上?；顒硬贾茫?、裝飾教室：由卜小冉同學(xué)負責。2、節(jié)目布置：由安果同學(xué)負責。3、主持人：曹詩敏、蘇訊、秦潤秋、李佩瑤。4、安全責任人：徐源、范祥宇?；顒觾?nèi)容：一、主持人致辭：a：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡快的海洋。a：六月，是童年的太陽；b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗犹砉獠?。……合：新營小學(xué)五（3）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”現(xiàn)在開始。二、繽紛舞臺，風采呈現(xiàn)節(jié)目：1、唱歌《好苦的香椿樹》劉姝汛2、唱歌《日照海天》朱義凱3、魔術(shù)《剪不斷的繩子》《紙杯魔術(shù)》范振宇、董浩林4、朗誦《我自負，我叫中國人》韓靜5、搞笑小品《地主的傻孩子》陳欣怡等6、大提琴、古箏合奏《愛的奉養(yǎng)》李佩瑤、劉怡舟7、課本劇《將相和》卜小冉等8、魔術(shù)苗雨9、小提琴、魔術(shù)焦崳銘.10、唱歌遲浩樸、徐義博11、二胡劉俊航12、唱歌李佩瑤13、魔術(shù)馮炳然14、爵士鼓秦瑞15、合唱遲浩樸、傅俊航、宋依林、安果三、每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增長友情，共享節(jié)日的氣氛和歡樂四、主持人致結(jié)束詞。活動實在要求1、講安全：按要求活動，服從布置。2、講文明：在整個的節(jié)目展演過程中，有禮、有序。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能自動整理身邊垃圾。每人準備一個垃圾袋，活動結(jié)束后，打掃干凈教室。4、講紀律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。兒童節(jié)的教案范文第4篇1、通過準備、表演、評價、練寫四個環(huán)節(jié)，達到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使同學(xué)能夠把課內(nèi)學(xué)到的學(xué)問用運到課外的實踐活動中。2、通過同學(xué)自主合作，在語文實踐活動中培育同學(xué)自動參加精神及合作的意識。教學(xué)過程：一、老師和同學(xué)商討活動內(nèi)容。1、孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）2、“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個聯(lián)歡會好嗎？3、請你們本身準備節(jié)目，可以自由組合。都想準備哪些節(jié)目呢？（同學(xué)自由發(fā)言，老師相機指點）二、課外同學(xué)自由組合準備節(jié)目。三、慶?！傲弧甭?lián)歡會。1、表演節(jié)目：（1）合唱《歡樂的節(jié)日》（同學(xué)伴奏、伴舞）。（2）講故事《一個字》。（3）講笑話《寫萬字》。（4）配樂古詩聯(lián)誦。朗讀《早發(fā)白帝城》《華山》；齊唱《春曉》《風》；朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《山行》；齊唱《出塞》。（5）配樂詩朗讀《雨后》（并呈現(xiàn)配畫）。（6）課本劇《找不到歡樂的波斯貓》。2、重點評價。參加了今日的聯(lián)歡會，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那我們來評一評，那些同學(xué)的節(jié)目演得好？你最喜愛哪個節(jié)目??？（自由發(fā)言）一會兒回到教室，我們把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。四、引導(dǎo)寫話。剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都特別快樂?，F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。課件出示要求：什么時間？我們在什么地方開了慶?！傲弧甭?lián)歡會？在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？其中你印象最深的事是什么？同學(xué)寫完以后，指名2—3名同學(xué)朗讀本身的寫話，大家點評。五、呈現(xiàn)交流。將同學(xué)的寫話呈現(xiàn)在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流。兒童節(jié)的教案范文第5篇活動目標：1、知道"六一"兒童節(jié)是本身的節(jié)日。2、能依據(jù)本身的意愿，自動地訂立本身慶祝"六一"的活動方案。活動準備：幼兒用書第三冊第32、33頁活動過程：一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?；顒印煟耗銈冋f一說畫面上的小伙伴是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜愛怎樣慶祝本身的節(jié)日？激勵幼兒大膽說出本身的想法和愿望，說說今年準備怎樣慶祝本身的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。四、師幼一起制作計劃表。1、幼兒自主選擇參加的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運動項目等，依據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。2、共同總結(jié)交流，完善計劃表?；顒友娱L：依據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)本身要參加的項目。兒童節(jié)的教案范文第6篇為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個快樂、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：一、活動宗旨幼兒園是孩子們歡快的天地，孩子將會在幼兒園度過歡快的童年，做歡快孩子，做歡快家長，做歡快老師!二、組織機構(gòu)組長：xx老師副組長：xx老師成員：全體老師三、工作要求各相關(guān)工作組人員及全園老師和同學(xué)要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，訂立切實可行的工作方案，細心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、賞識性，有特色、有亮點。四、活動資料（一）參觀幼兒畫展（8：00——8：20）大班3塊、中班3塊、小班2塊（二）觀看幼兒早操（8：30——9：00）十二生肖、小手拍拍、歡快寶貝、器械操、歡快的一天開始了、小猴子的英勇軍隊、旗操（三）慶“六一”匯演（9：20——10：30）1、園長致賀詞2、家長代表發(fā)言3、主持：兩名幼兒4、節(jié)目名單（1）小一班：舞蹈《我最棒》（2）大一班：三句半《幼兒園像我家》（3）中一班：舞蹈《青春最偉大》（4）全體老師：舞蹈《青春舞步》（5）大班：時裝呈現(xiàn)（6）說明：幼兒背誦的同時，老師現(xiàn)場呈現(xiàn)。（師幼同時進行）全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒（7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》（8）小二班：舞蹈《誰不乖》（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》（10）老師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏（四）親子游戲活動（10：40——11：10）以班級為單位組織親子游戲。五、發(fā)獎兒童節(jié)的教案范文第7篇班會主題：“六一兒童節(jié)”班會時間：班會地點：主持人：記錄人：班會目的：通過班會的性質(zhì)，ppt演講的形式，游戲的過程，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)學(xué)問。包括兒童節(jié)的來歷，不同時代不同時期對兒童節(jié)的理解和如何去過兒童節(jié)。處在我們這個年齡的兒童，是即將辭別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預(yù)先警示，激勵起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時也告誡同學(xué)們要珍惜童年，既不揮霍童年的時間，也不為之后的人生留下缺憾。最后的游戲環(huán)節(jié)，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。班會過程：最開始我和朱xx上臺做班會演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次知名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是仿佛于找出更改集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當作試驗。在了解了游戲規(guī)定后，看那些出去后再進來一臉茫然的表情，和同學(xué)們各種心機想法選出的那個更改動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn)，褪去平常的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜，結(jié)局是壓倒性的勝利，左半邊的同學(xué)，由于有楊宇彤神一般的推測力和抽象圖片理解力，再加上本身各種特別的琢磨，總能在全部人都不知道畫的.是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解本身畫的是什么的時候，就立刻報出答案，其實有這種本領(lǐng)也是夠厲害的，當然雖然楊宇彤的擅優(yōu)點幫忙左邊的同學(xué)取得了游戲的分數(shù)，但是這并不能阻攔右邊同學(xué)的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了，當我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當然照片我是沒有。班會總結(jié)：本次班會進行的很順當，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學(xué)們從中得到了學(xué)問；在進行游戲的過程中，同學(xué)們同樣收獲到了歡樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫忙，所以ppt可能不是特別的全面和完善，同時朱xx同學(xué)也因此費了不少心。由于這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)學(xué)問時，會略微有一點打頓，但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛醉心天真無邪純潔自然敦厚的笑容成功的將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉自負得敘述著本身的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個游戲第一次的試驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個更改動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規(guī)律一點，大小也可以有變，當然這也是我不掛念造成的結(jié)果。綜上所述，此次班會至少對我來說我覺得很好，當然最緊要的還是同學(xué)們在班會的過程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜，對于童年的不揮霍不揮霍，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時間里要知道的。兒童節(jié)的教案范文第8篇活動目標1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的歡樂。2、知道"六一"兒童節(jié)是本身的節(jié)日，也是全世界小伙伴共同的節(jié)日。3、通過比較，知道還有很多小伙伴生活艱苦，樂意獻出愛心，幫忙他么過一個歡樂的"六一"?；顒訙蕚?、活動前，老師與幼兒一起裝飾活動室。2、各地幼兒慶祝"六一"的錄像。活動過程1、察看環(huán)境，導(dǎo)入活動。（1）引導(dǎo)幼兒察看班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。（2）啟發(fā)幼兒思考：今日是什么節(jié)日？（或什么節(jié)日快點了？）我們可以怎樣慶祝本身的節(jié)日？（3）師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日。每到這一天，全世界小伙伴都會歡天喜地的慶祝本身的節(jié)日。小伙伴們在這一天都會收到很多的`禮物，父親、媽媽還有可能帶小伙伴到好玩的地方去玩。今日，我們本身排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是高興極了。2、觀看錄像，共享節(jié)日的歡樂。（1）將收集到的各地小伙伴慶祝"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同賞識并感受節(jié)日的歡樂。其中既有中國小伙伴過節(jié)的錄像，也有外國小伙伴過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小伙伴過節(jié)的錄像。（2）組織幼兒討論：外國的小伙伴是怎樣慶祝"六一"的？貧困山區(qū)的小伙伴又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小伙伴