(五年級語文教案)“學(xué)寫連續(xù)觀察日記”教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

二．教材和學(xué)情分本單元以“體會作者是怎樣通過仔細(xì)觀察，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體的，又是怎五年級的學(xué)生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。三．教學(xué)目1、能寫出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細(xì)，了解豆芽的變化規(guī)律2、發(fā)展鍛煉觀察能力、認(rèn)知能力、寫作能力四．教學(xué)準(zhǔn)學(xué)學(xué)具：課前預(yù)習(xí)書中的范文；每人一個(gè)器皿，泡過兩天的黃豆第一課引入引入１、同學(xué)們，現(xiàn)在小黃豆就在你的手中，請你也把自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來吧（學(xué)生寫觀察日記l三l三、小結(jié)第二課l一l一、引入同學(xué)們，經(jīng)過了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今二、二、學(xué)會多種感官觀察與表達(dá)看看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖觸：手可以摸到什么嗅嗅：鼻子可以聞到什么？味：舌頭是否可以嘗到什么另外大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受大腦里想到什么﹖心五年級語文教２２、再寫第二篇觀察日記３、任意選取同學(xué)的習(xí)作，朗讀修改，互相交流錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了l三l三、布置作業(yè)，完成觀察日［整體設(shè)計(jì)意圖遵循著這樣的程序進(jìn)行連續(xù)觀察日記的寫作指導(dǎo)，相信同學(xué)們一定會獲益非淺。“”潘老師的這節(jié)作文教學(xué)讓我們最感動(dòng)的是她努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去去感悟。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)如下特點(diǎn)l一、以“范例”為線，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對ll二、以“黃豆”為媒，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生l觀察活動(dòng)，通過幾篇連續(xù)觀察日記的寫作，學(xué)生從小

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