【外研社】九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案-【Module 3 Unit 1 第二課時(shí)】

1.學(xué)生自學(xué)生詞，并記住單詞拼寫和拼讀。2.預(yù)習(xí)課本，找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句式。3.讀、記后完成學(xué)案中自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)。Step1情景導(dǎo)入T:WehavelearnedaboutDengYaping.Let'stalkabouther.We'llhaveacompetition.Thepersonwhotalksthemostisthewinner.環(huán)節(jié)說明：此活動(dòng)的目的是鞏固所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)生口頭的語(yǔ)言表達(dá)能力。Step2完成教材Activities4，5的任務(wù)1.CompletethesentencessothattheyaretrueforDengYaping.(Activity4)（1）學(xué)生個(gè)體査讀語(yǔ)句，完成句子。（2）教師點(diǎn)名，個(gè)體匯報(bào)，全班核對(duì)答案。（答案：1.clevererthananyoneelse2.strongwill3.maketheBeijingOlympicsavictoryforworldsport4.nevergivesup）2.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.(Activity5)（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀方框中給出的單詞，并理解其含義。（2）學(xué)生獨(dú)立完成填空，注意使用正確的單詞形式。（3）教師點(diǎn)名，個(gè)體匯報(bào)，全班核對(duì)答案。（答案：1.attended2.abroad3.cleverer4.will5.victory）環(huán)節(jié)說明：本活動(dòng)是一個(gè)詞匯應(yīng)用活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)話中的重點(diǎn)詞匯。Step3小結(jié)訓(xùn)練(D)1.Doyouthinkheisclevererthan_____.A.someoneelseB.elsesomeoneC.elseanyoneD.anyoneelse(B)2.Youcan'tseehim_____hehasgone_____.A.so;toabroadB.because;abroadC.because;toabroadD.unit;toabroad(D)3.Ifyouhaveastrong_____,youwillmakea_____.A.body;victoryB.will；friendC.body;progressD.will；victoryStep4完成教材Activities6，7的任務(wù)1.Listenandmarkthepauses.Nowlistenagainandrepeat.(Activity6)（1）教師播放錄音，全班跟讀。（2）學(xué)生個(gè)體活動(dòng)，標(biāo)記句子中停頓的位置。（3）學(xué)生再次聽錄音，兩人一組核對(duì)答案。（4）教師點(diǎn)名，個(gè)體匯報(bào)，全班反饋。2.Workinpairs.Talkaboutyourheroes.Nowtalkabouteachother'sheroeswiththewholeclass.(Activity7)（1）學(xué)生兩人一組，進(jìn)行問答練習(xí)。（2）教師可以提供更多的對(duì)話示范。如：—Whatdoyouwanttobe?Why?—IwanttobeafilmstarbecauseIlikefilms.—Whoisyourhero?—TomHanks.He'sacoolguy.Heplaysdifferentrolesinmanyfilms.Ilikehisacting.(3)教師點(diǎn)學(xué)生向全班回答同伴心目中的英雄。環(huán)節(jié)說明：本活動(dòng)屬于聽后的語(yǔ)言輸出活動(dòng)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的狀語(yǔ)從句談?wù)撔哪恐械挠⑿邸；顒?dòng)目的是檢測(cè)學(xué)生掌握新知識(shí)的情況，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。Step5問題探究最初他沒戒煙的。Atfirst,hedidn'tgiveupsmoking.2.楊利偉是最偉大的英雄之一。YangLiweiisoneofthe