淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年工作總結(jié)2014年工作設(shè)想

精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有緊抓質(zhì)量立德樹人不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年工作回顧及2014年工作思路2013年，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入領(lǐng)會市第六次黨代會第二次會議和2013年全市教育工作會議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，努力辦好人民滿意教育。學(xué)校在全市教育“轉(zhuǎn)型發(fā)展增實(shí)力、改革發(fā)展激活力、均衡發(fā)展惠民生、特色發(fā)展擴(kuò)影響、服務(wù)發(fā)展提成效”的總體發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，緊扣2013年市教育重點(diǎn)工作，以人為本，主動發(fā)展。將“求真”精神落實(shí)到細(xì)節(jié)，將“成事成人”的理念融入教育教學(xué)管理各層級。大力加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，在規(guī)范過程管理和建立長效機(jī)制上取得了階段性成果，在提升質(zhì)量、培養(yǎng)特色、豐富內(nèi)涵上取得了可喜的成績。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的強(qiáng)大正能量，推動我校教育發(fā)展不斷取得新突破，現(xiàn)對2013年的工作作一總結(jié)。一、校園文化建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)取得了階段性成果2013年，學(xué)校完成了“一訓(xùn)三風(fēng)”大討論?！傲π小⒅辽啤背蔀榛窗补I(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校訓(xùn)；“尊重、合作、博學(xué)、健體”的校風(fēng)，“樂教厚生、敬業(yè)精業(yè)”的教風(fēng)，“自信自主、好學(xué)會學(xué)”的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了校園文化的主體內(nèi)涵。在制度建設(shè)上，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)注師生共同發(fā)展，堅(jiān)持民主集中，充分調(diào)研論證，堅(jiān)持科學(xué)化和與時俱進(jìn)，系統(tǒng)地進(jìn)行了制度的制定、修訂和完善，大大提高了各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。內(nèi)容涉及教育法規(guī)、學(xué)校章程、管理規(guī)章制度、崗位職責(zé)等。完成了學(xué)校制度的系統(tǒng)整理、匯編成冊，形成了《淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)管理行為規(guī)范》。二、主題教育活動豐富、有效，立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校先后開展了“做一個師德高尚的人”主題讀書交流會、“愛在這里閃光”師德演講比賽、“我的中國夢——做一名幸福教師”主題征文等活動，開展了“校園最美教師”評選，推動師德師風(fēng)建設(shè)。涌現(xiàn)出一大批師德標(biāo)兵。學(xué)校以“黨員示范崗”建設(shè)和共青團(tuán)工作為抓手，促進(jìn)青年教師政治成熟、專業(yè)成長。開展了“中國夢·教育夢”青年師生演講比賽，李竹艷老師參加了市級比賽并榮獲一等獎第一名。開展了“學(xué)習(xí)雷鋒我行動，傳遞助人正能量”主題教育活動、“追憶光榮歷史，傳承革命精神”大型主題團(tuán)隊(duì)活動、“我們的生活充滿陽光”主題迎六一系列活動、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動。開展了“周恩來班”、“關(guān)天培中隊(duì)”創(chuàng)建工作，做到每個年級都有標(biāo)兵班級，引領(lǐng)帶動面上的提升。以共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)為抓手，以活動為載體，以創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)師生共同成長，全員發(fā)展、全程發(fā)展。三、堅(jiān)定不移以教學(xué)為中心，精細(xì)進(jìn)行常規(guī)管理，循序推進(jìn)教研結(jié)合，不斷錘煉師能，優(yōu)化學(xué)科特色2013年，學(xué)校繼續(xù)下移管理重心，前移業(yè)務(wù)陣地，求真務(wù)實(shí)，把教學(xué)常規(guī)做精做細(xì)。學(xué)校通過“課程教學(xué)部—教研組—備課組—教師”分層管理，教師“鉆研教材、個體自備；中心發(fā)言、集思廣益；修改預(yù)案、二次備課；重視反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，保證了備課實(shí)效。打造了“三杯一場”教學(xué)研討載體，深化了教學(xué)研討；推行同課異構(gòu)式教研，提高了教師鉆研課堂教學(xué)的深度與廣度，保證了研討的熱度、效度。通過舉辦優(yōu)秀作業(yè)展，評選作業(yè)小明星，設(shè)置質(zhì)量調(diào)研卷面分，教師做示范作業(yè)、示范試卷等形式，保證了作業(yè)書寫和批改質(zhì)量。學(xué)校定期舉行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)檢查常態(tài)化。開展了“學(xué)習(xí)與分享”研學(xué)活動。通過精讀《新基礎(chǔ)教育》《有效教學(xué)》，開展課例研討等形式，引導(dǎo)教師主動發(fā)展，增強(qiáng)教師的問題意識、反思意識、分享意識，提升教師的理論水平。還通過課題研究引領(lǐng)教學(xué)、教研，有兩項(xiàng)省級課題、三項(xiàng)市級課題立項(xiàng)。3月份，邀請了市教育室領(lǐng)導(dǎo)、專家來校，對初中、小學(xué)開展了全方位的學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研和教學(xué)督導(dǎo)，對學(xué)校的課題研究進(jìn)行了面上的輔導(dǎo)和個性化指導(dǎo)。學(xué)校召開了教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)會，舉行“頭腦風(fēng)暴”式教師培訓(xùn)，做實(shí)師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)了一批在市內(nèi)有影響的優(yōu)秀教師。陶朱花、韓春昕兩位老師獲市青年教師基本功大賽二等獎。學(xué)校編印了教師論文集，集中展示我校教師教科研成果，引領(lǐng)青年教師由學(xué)習(xí)型向研究型教師轉(zhuǎn)變。開展了“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化。語文學(xué)科開展了豐富多彩的課外閱讀活動，舉辦了學(xué)生的書法展。按年級段特點(diǎn)，編制了《課堂內(nèi)外》，加強(qiáng)了學(xué)生的知識積累。舉行了全校規(guī)模的“共筑中國夢”經(jīng)典誦讀展示活動。開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動。舉辦了第二屆英語文化節(jié)，外教進(jìn)班級，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，了解了西方文化。積極參加市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，朱愛霞老師獲市初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)課競賽一等獎。馬國秀老師被評為市初中物理實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。豐富了體藝特色學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升品質(zhì)。落實(shí)了優(yōu)質(zhì)校本課程開發(fā)項(xiàng)目，重點(diǎn)做到了教材、師資、課時、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。成功舉辦了第二屆春季運(yùn)動會，舉行了第三套小學(xué)生廣播體操《希望風(fēng)帆》體操比賽。我校體藝校本課程開發(fā)成果顯著，體育舞蹈、足球等校本課程嶄露頭角，市中小學(xué)體育學(xué)科校本課程開發(fā)研討活動在我校舉辦。黃必劍、許青兩位老師開設(shè)了體育舞蹈、小足球觀摩課。組建了校園輪滑隊(duì)，并在市第三屆小學(xué)生輪滑比賽中榮獲團(tuán)體表演亞軍。各種藝術(shù)社團(tuán)不斷發(fā)展壯大。校園綜合實(shí)踐活動彰顯特色。組織了學(xué)生到清河新區(qū)開展“文化游、生態(tài)游、童趣游”活動。與淮師一附小五年級開展了“手拉手”聯(lián)誼活動。校園“開心農(nóng)場”分田到班，由學(xué)生完成了開墾、種植、收獲全過程。生物老師組織七年級學(xué)生給校園植物掛牌，綠色校園里的植物都有了自己的“身份證”。四、嚴(yán)守“五嚴(yán)”，規(guī)范辦學(xué)，小班教學(xué)，確保質(zhì)量學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持正確的教育質(zhì)量觀，科學(xué)合理開展教學(xué)評價，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，堅(jiān)持健康第一，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，不組織任何有違教育規(guī)律的競賽；設(shè)置“班級之窗”，將作息時間表、課表張貼公示，接受學(xué)生、家長監(jiān)督；嚴(yán)格規(guī)范考試和控制作業(yè)量；深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動和藝術(shù)教育，根據(jù)不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在大課間時段，認(rèn)真組織學(xué)生開展富有校本特色的體藝活動；嚴(yán)格規(guī)范招生管理，認(rèn)真做好幼升小、小升初街接工作，一年級、七年級不違規(guī)提前招生，不舉辦任何形式的選拔性考試，堅(jiān)持免試就近入學(xué)。做到施教區(qū)內(nèi)兒童應(yīng)收盡收，不讓一個適齡兒童因種種原因失去受教育的機(jī)會。目前，全校各班級人數(shù)均不超過40人，班額符合省規(guī)定。學(xué)校根據(jù)班級規(guī)?，F(xiàn)狀，不斷探索適合校情的小班化課堂教學(xué)模式，不斷推進(jìn)有效教學(xué)、快樂教學(xué)，打造體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念的生動課堂，促進(jìn)孩子幸福成長。學(xué)校繼續(xù)落實(shí)“讓優(yōu)質(zhì)教育溫暖孩子孤單的童年”工作方案，把優(yōu)質(zhì)教育的溫暖撒向每一位孩子的心田，讓每一位孩子都能健康快樂地成長。五、“小手拉大手，積聚園區(qū)精神文明建設(shè)正能量”項(xiàng)目成效顯著學(xué)校以“小手拉大手”為主要組織形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的育人功能和社會功能，整合社會各方面的教育資源，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的有機(jī)結(jié)合，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)家長和社會樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和科學(xué)發(fā)展觀。著力增強(qiáng)教育服務(wù)社會發(fā)展的能力，推動園區(qū)精神文明建設(shè)再上新臺階，努力讓教育成為“美麗淮安”建設(shè)的亮麗名片。學(xué)校經(jīng)過廣泛宣傳動員，對主題活動方案進(jìn)行分解落實(shí)，制定子方案加以實(shí)施。5月份，淮安工業(yè)園區(qū)第四屆運(yùn)動會在我校舉行，“小手拉大手，大家齊運(yùn)動”取得了良好社會影響，我校代表隊(duì)在運(yùn)動會上蟬聯(lián)團(tuán)體總分冠軍。學(xué)生進(jìn)社區(qū)、書香潤家庭活動深入展開。工業(yè)園區(qū)“倡導(dǎo)文明、放飛夢想”廣場活動在我校成功舉辦。我校的節(jié)目《家長會后》《美麗的傣鄉(xiāng)》受到園區(qū)群眾一致好評。我校師生許多作品在工業(yè)園區(qū)“我是幸福園區(qū)人”書畫、攝影作品大賽中獲獎。六、全面推進(jìn)“數(shù)字化校園”建設(shè)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的水平硬件上，學(xué)校排查了現(xiàn)有條件與“數(shù)字化校園”標(biāo)準(zhǔn)的差距，通過采購設(shè)備、整理線路，使網(wǎng)絡(luò)能真正達(dá)到全覆蓋。做好了校園電視臺及錄播教室的招投標(biāo)準(zhǔn)備工作。軟件上，建成了學(xué)校辦公系統(tǒng)平臺，提升了各部門之間溝通的有效性，實(shí)現(xiàn)了校園“無紙化、零電話”的高效率辦公。正在建設(shè)學(xué)校視頻點(diǎn)播中心和教學(xué)資源中心，教師積極參與資源建設(shè)。完善了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，確保學(xué)校信息及時上網(wǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園信息的發(fā)布工作。積極開展青年教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研練兵。開展電子白板教學(xué)示范及專題培訓(xùn)，進(jìn)行白板課件制作比賽和優(yōu)課競賽，提高了教師多媒體應(yīng)用能力，使各種多媒體設(shè)備真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助推器。周露老師、谷煒老師等榮獲國家級電子白板課二等獎。七、順利迎接了“六五”普法中期考核驗(yàn)收學(xué)校根據(jù)《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）》，關(guān)于開展普法教育，促進(jìn)師生員工提高法律素質(zhì)和公民意識的要求，結(jié)合淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校情、教情和學(xué)情，立足工業(yè)園區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮作為市直學(xué)校的人才優(yōu)勢和學(xué)校教育的主渠道作用，通過系統(tǒng)深入、形式多樣、扎實(shí)有效的法制教育、宣傳活動和法治實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、青少年學(xué)生的公民意識和法律素質(zhì)，營造與培養(yǎng)社會主義合格公民要求相適應(yīng)的教育體系與氛圍，提高了依法治校、依法治教的水平與能力，促進(jìn)了學(xué)校法治文化建設(shè)。學(xué)校在普法工作上做到了科學(xué)規(guī)劃，細(xì)化方案，落實(shí)普法工作制度保障；健全組織，明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)依法治校；抓好培訓(xùn)，分層學(xué)法，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍；立足課堂，整合資源，開展有吸引力的青少年法制宣傳教育；優(yōu)化活動，建好陣地，營造濃郁的校園法制文化氛圍；及時排查，防患未然，杜絕違法違規(guī)行為的發(fā)生。通過普法工作的開展，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理學(xué)校的意識和水平明顯提高，無任何違法違紀(jì)責(zé)任事故。學(xué)校師生普法率100%，全校師生無一例違法犯罪行為。教師的法律素質(zhì)和依法施教水平普遍提高，主人翁意識明顯增強(qiáng)。作為學(xué)校的主人，充分認(rèn)識到自己在學(xué)校改革和發(fā)展中的地位、作用和歷史責(zé)任，積極參與依法治校、民主管理的各項(xiàng)工作，并在各自的崗位上辛勤耕耘。學(xué)生法制觀念和學(xué)法、守法、用法的自覺性明顯增強(qiáng)，能夠主動運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，有效地預(yù)防了在校生違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)把收費(fèi)手續(xù)關(guān)，無多收、亂收和私收學(xué)生費(fèi)用情況。在籍學(xué)生鞏固率100%，無學(xué)生流失現(xiàn)象?，F(xiàn)狀是轉(zhuǎn)入學(xué)生越來越多。校園及周邊地區(qū)的治安秩序得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強(qiáng)。八、平安校園建設(shè)，常抓不懈，安全穩(wěn)定工作，警鐘長鳴學(xué)校進(jìn)一步梳理完善各項(xiàng)安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。按時參加各級安全工作會議，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。加強(qiáng)崗位安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位安全警示語及安全責(zé)任制上墻，與相關(guān)人員簽定“安全責(zé)任書”，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度。加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度，定期排查影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，全面開展重大事項(xiàng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作。加強(qiáng)隱患排查，建立各類安全臺帳，做到臺賬資料完整化、規(guī)范化。對學(xué)校安全隱患及各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行定期、不定期安全檢查，并積極落實(shí)整改。做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。重點(diǎn)加強(qiáng)門衛(wèi)的管理。落實(shí)來訪登記制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時上報(bào)并采取相關(guān)措施予以制止。加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，把好出入校門關(guān)。樹立安全第一的思想。嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。加強(qiáng)師生安全教育與定期安全檢查。組織全校師生開展了安全逃生演練，開設(shè)了安全知識專題講座，平時對師生加強(qiáng)防火、防盜、防電教育。我校繼成功創(chuàng)建成為市“平安校園“之后，被表彰為“市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”。九、后勤服務(wù)水平和服務(wù)能力繼續(xù)提升學(xué)校后勤工作能力和水平在上半年有了較大提升。突出表現(xiàn)在以下幾方面。一是堅(jiān)持“安全第一”的原則，學(xué)校食堂的內(nèi)部管理更加規(guī)范，飯菜質(zhì)量有所提高。繼續(xù)把“質(zhì)量、安全、衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度，明確責(zé)任，規(guī)范操作過程，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食堂的過程管理。嚴(yán)把食品原料采購關(guān)，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時加強(qiáng)對食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。食堂工作人員平時能認(rèn)真聽取師生及家長對學(xué)校食堂工作的意見和建議，想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生吃得放心、吃得滿意，二是對師生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的教育到位。三是對校園裸露土地補(bǔ)種了綠化植物?！伴_心農(nóng)場”開墾組織到位。四是對教學(xué)設(shè)施的維修與更新到位。完成了校舍屋頂防水維修工程。五是做好校車正常運(yùn)營的相關(guān)工作。2013年，后勤部門梳理完善了校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。嚴(yán)格抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運(yùn)用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)師生愛護(hù)公物的意識。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的物資采購制度。嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。做好安全保衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)管理及清潔衛(wèi)生工作。十、教育宣傳工作有新拓展，學(xué)校美譽(yù)度、群眾滿意度不斷提高學(xué)校加強(qiáng)了對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。及時更新學(xué)校教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組和通訊員隊(duì)伍。召開教育宣傳工作專題會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署工作。整合校內(nèi)宣傳媒體，健全信息管理機(jī)制，完善學(xué)校圖片庫管理和宣傳文檔庫管理。建立了校內(nèi)校報(bào)、網(wǎng)站、教研通訊信息溝通共享機(jī)制，不斷拓寬信息的廣度和深度，有重點(diǎn)地撰寫了一批高質(zhì)量、有價值的稿件。加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)。明確分工，提高通訊員責(zé)任意識。加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn)。與新聞媒體單位進(jìn)行深入聯(lián)系，了解報(bào)道熱點(diǎn)，拓展發(fā)表媒體渠道。建立了定期新聞通報(bào)制度。做到校園網(wǎng)及時更新。?？骸堕_拓者》正常出刊。校園櫥窗和展牌能及時更新，宣傳學(xué)校重點(diǎn)工作。積極向市教育局辦公室、宣傳信息辦以及淮安日報(bào)、淮海晚報(bào)等媒體投稿，截至11月底，我校共完成對外宣傳稿件70余篇。進(jìn)一步完善了新聞發(fā)言人制度，在正面宣傳教育行政部門或?qū)W校需要發(fā)布的重大政策和舉措，及時報(bào)道學(xué)校的重大活動、亮點(diǎn)工作的同時，密切關(guān)注輿情，進(jìn)一步暢通信訪渠道，教師、學(xué)生、家長及社會人士信息互動反饋更通暢。制訂突發(fā)事件和緊急情況宣傳工作預(yù)案，真正讓新聞宣傳工作凝聚力量、樹立形象、引領(lǐng)發(fā)展。十一、淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園成功創(chuàng)建成為“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”在即將到來的2014年，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將對照教育工作目標(biāo)，從市教育局2014年重點(diǎn)工作中尋找工作切入點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合校情科學(xué)分析存在的問題，開動腦筋，扎實(shí)工作，不斷攻堅(jiān)克難，為共筑園區(qū)教育夢再譜新篇。一、整體布局、分步實(shí)施“校園文化建設(shè)工程”學(xué)校將邀請專家對校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，突出師生共同成長的主線。學(xué)生文化方面將全面展示學(xué)生的作品、作業(yè)、先進(jìn)事跡等，重在勵志，培養(yǎng)自信心。教師文化方面展示教師的優(yōu)秀作品，優(yōu)秀教案，先進(jìn)事跡，激勵教師敬業(yè)、精業(yè)，樹立高尚師德。二、分級引領(lǐng)，逐步推進(jìn)“科研興校工程”2014年，將大力加強(qiáng)課題研究，加速教師專業(yè)成長。重點(diǎn)對已經(jīng)獲批立項(xiàng)的省級、市級、校級課題，開展扎實(shí)研究，不斷擴(kuò)大課題研究的參與面，重點(diǎn)做好研究的過程性成果收集。邀請專家指導(dǎo)，構(gòu)建能引領(lǐng)全校教科研發(fā)展的課題研究體系。三、內(nèi)引外援，多措落實(shí)“名師培養(yǎng)工程”一是策劃成立“名師工作室”。發(fā)揮我校特級教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，大膽進(jìn)行教師教學(xué)合作共同體建設(shè)的實(shí)踐，讓名師資源的輻射力最大化。二是外請名師、專家對教育教學(xué)工作加強(qiáng)過程性督導(dǎo)，及進(jìn)反饋指導(dǎo)意見，促進(jìn)青年教師改進(jìn)、提高。三是加大教師的外出培訓(xùn)力度。繼續(xù)實(shí)行外出培訓(xùn)教師回校上匯報(bào)課、開講座制度，讓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)惠及全體或?qū)W科教師。四是制定優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)規(guī)劃，分層培養(yǎng)全國、省、市、校各級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。加強(qiáng)班主任、課任教師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任、課任教師專業(yè)基本功實(shí)踐訓(xùn)練。四、加強(qiáng)藝體，樹立特色，實(shí)施“藝術(shù)潤澤生命工程”進(jìn)一步拓展體藝特色，計(jì)劃在原有的體藝項(xiàng)目之外增開安塞腰鼓藝術(shù)項(xiàng)目，增開葫蘆絲課堂，讓孩子體驗(yàn)藝術(shù)給他們帶來的快樂，豐富孩子的文化生活。小足球訓(xùn)練要進(jìn)一步規(guī)范化、系統(tǒng)化，力爭早見成效。五、開展“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動2013～2014學(xué)年度，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入建校第三年，第一次滿建制。有了九年級，將直接面臨中考的質(zhì)量壓力。幼、小、中的銜接將更加緊密，長程意識被擺在了突出地位。學(xué)校的社會關(guān)注度也將空前提高。學(xué)校將在規(guī)范辦學(xué)前提下，進(jìn)一步精細(xì)化“備、上、批、輔、測”的過程監(jiān)管。在“提優(yōu)補(bǔ)差”上要落實(shí)人員、時間、地點(diǎn)、科目、計(jì)劃、措施。健全學(xué)生成長檔案。在促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，構(gòu)建從幼兒園到九年級有效銜接的德育體系上要進(jìn)一步拓展思路，創(chuàng)新方式方法。要根據(jù)園區(qū)留守兒童多，家庭教育薄弱的現(xiàn)狀，結(jié)合淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校情，打造園區(qū)特色教育。2014年，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將站在新起點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新工作形式，豐富事業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，將十八大精神，習(xí)總書記的囑托，新時期的淮安精神內(nèi)化于心，外顯于行，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，更好地投身到“中國夢”的偉大實(shí)踐中，為淮安教育再上新臺階，為建設(shè)富庶美