部編版四年級語文上冊第12課《盤古開天地》優(yōu)質(zhì)課件

盤古開天地12語文四年級上冊第一課時第二課時第一課時神話后羿射日嫦娥奔月牛郎織女由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對自然力量的崇拜、斗爭及對理想追求的虛構(gòu)故事，屬于民間文學(xué)。

朗讀課文，隨文圈畫出極易出錯的字詞，邊讀邊想象畫面。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀劈pī濁zhuó丈zhàng撐chēng竭jié緩huǎnfǔ斧fān翻zhēng睜學(xué)寫字累lèiyè液mào茂bēn奔滋zī拼音開關(guān)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)

觀察文中四幅圖，讀課文，找出文中與圖畫對應(yīng)的段落，并概括主要內(nèi)容。第1自然段第2自然段第3、4自然段第5、6自然段混沌中沉睡劈開天地頂天立地化身萬物整體感知按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，說一說課文的主要內(nèi)容。天地還沒有分開時，盤古在混沌中沉睡。盤古醒來后拿起斧頭向黑暗劈去，使天地分開，然后頭頂天，腳踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盤古的身體化成了美麗的世界。自讀課文，勾畫出你認(rèn)為神奇的描寫。品讀這些語句，邊讀邊想象畫面，與同學(xué)進(jìn)行交流。互動課堂第1自然段宇宙未分開之時，混沌景象非常神奇，既令人恐懼又讓人好奇，極具吸引力。盤古能在其中沉睡一萬八千年，不可思議，一定是在積蓄力量，等待神秘使命的召喚。天地未形成前的情景是怎樣的？說說你的感受。第2自然段你“看”到了盤古劈天開地時哪些神奇的畫面？“看”到的畫面：盤古一睡醒就拿著斧頭把黑暗劈開，天地瞬間分開，世界一下子就變得光明了。“看”到的畫面：天在升高，地在下降，就像一部科幻大片在上演。

從盤古的一系列動作，你感受到了盤古怎樣的人物形象？力大無比勇于開創(chuàng)創(chuàng)()

液()槍()夜()

宗()肢()蹤()肌()祖宗蹤跡四肢槍手創(chuàng)造肌膚液體夜晚一、辨字組詞。課堂演練盤古開天辟地是我國的____。A.神話故事B.寓言故事C.喜劇A二、選擇題。借助課本插圖，請你簡要講一講盤古在沉睡中蘇醒和劈開“大雞蛋”的情節(jié)。第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入第3、4自然段為了不讓天地再合起來，盤古做了什么？互動課堂你能把盤古的做法用一個成語來概括嗎？頂天立地運(yùn)動會上，當(dāng)我精疲力竭地跑到終點(diǎn)時，全班同學(xué)都涌向我，為我歡呼！

你能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，運(yùn)用“精疲力竭”寫個句子嗎？盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。盤古這個巨人就像一根柱子，立在天和地之間。對比品味：哪一句更能帶給我們畫面感？“巍峨”這個詞不僅寫出了盤古的身體像山一樣高大，還讓我感受到他巨大的力量，堅不可摧。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。盤古這個巨人就像一根柱子，立在天和地之間。第一句話不僅寫出了盤古用雙手和雙臂頂起天地的動作，還表現(xiàn)出他支撐天地用盡全力，而且堅持不懈的精神，天地遼闊，巨人偉岸。只是站著，很普通。需要雙手雙腳和全身同時發(fā)力。只是站著，很普通。需要雙手雙腳和全身同時發(fā)力。

在朗讀中，你仿佛看到了盤古撐開天地時哪些神奇的畫面？盤古的身體會隨著天地的變化而變化，真是“神人”有“神力”。盤古在天地間撐了一萬八千年始終沒有放棄，日復(fù)一日，年復(fù)一年，感覺好漫長啊。那時的世界什么也沒有，盤古孤零零的，很寂寞……第5、6自然段中心句思考：盤古的身體發(fā)生了哪些變化？四季的風(fēng)飄動的云氣息

他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。隆隆的雷聲，宇宙之間從此有了聲音，這是多么令人激動?。÷曇魷嘏饷?/p>

他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明。眼睛他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。四肢和軀干他的血液變成了奔流不息的江河。請你結(jié)合動圖，運(yùn)用“奔流不息”寫個句子吧！洶涌的黃河水奔流不息，讓人感到氣勢壯觀！血液

他的汗毛變成了茂盛的花草樹木。

花草樹木汗毛

他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……雨露汗水從這些神奇的變化中你發(fā)現(xiàn)了什么？巨人的聲音非常宏亮。太陽、月亮如同圓圓的眼睛一般，并且都能發(fā)出亮光。盤古身體的變化和我們所看到、所感受到的萬物都有關(guān)聯(lián)，而且高度相似。盤古的身體還能變化成什么？用下列句式，描繪自己想象到的畫面吧！他的

變成了

，給出行的人們帶來方便。他的

、

變成了珍貴的

和

。筋脈條條道路骨骼牙齒礦藏寶石從盤古的身體發(fā)生的巨大變化，你體會到了他怎樣的精神？勇于獻(xiàn)身你來說一說盤古開天地的過程吧！借助重點(diǎn)詞句把文中表示時間的詞語作為線索用“很久很久以前”引出故事的開始。用“有一天”講述故事的發(fā)生。抓住“天和地分開后”“過了一萬八千年”“盤古倒下以后”講述故事的經(jīng)過。

天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長，后乃有三皇。數(shù)起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬里。盤古開天地拓展延伸盤古開天地盤古蘇醒偉大的巨人劈開天地頂天立地化身萬物結(jié)構(gòu)梳理課文通過描寫盤古

的過程及結(jié)果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、

的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。創(chuàng)造宇宙無私奉獻(xiàn)主題概括

盤古的氣息變成

，他的聲音