幼兒園課件：《小班秋季家長(zhǎng)會(huì)》

小博士幼兒園秋季家長(zhǎng)會(huì)主講：高老師

班級(jí)：豆豆一班歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨互動(dòng)游戲首先我要替我的孩子們向在座各位寶爸寶媽說(shuō)聲感謝，我們每一次相聚不僅是見(jiàn)證孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，也是一次次在為孩子的人生助力。孩子們不同的年齡階段會(huì)有不同的成長(zhǎng)需求，而作為家長(zhǎng)和老師，我們要做哪些準(zhǔn)備來(lái)滿足孩子的需求呢？尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！目錄班級(jí)情況分析01分離焦慮的主要癥狀和應(yīng)對(duì)02教育教學(xué)及特色課程03家園共育04第一部分

班級(jí)情況分析

我先自我介紹一下，我是豆豆一班的班主任高老師，從事幼教工作11年,本學(xué)期將擔(dān)任豆豆一班班主任.主要負(fù)責(zé)班級(jí)工作及教學(xué)工作;另外一位是蕭老師，是我們的助教老師;崔老師是我們的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的消毒以及護(hù)理工作,她們和藹可親,工作兢兢業(yè)業(yè),深受家長(zhǎng)和孩子們的喜歡.工作中3位老師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,只有一個(gè)目標(biāo)就是把送到我們手里的孩子教育好。班級(jí)老師介紹班級(jí)情況介紹

首先，班級(jí)情況分析:我們班共有幼兒18名，其中男孩8名，女孩10名。幼兒平均年齡為2--3歲之間，大部分是新生，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，交往能力弱等現(xiàn)象。并且大部分幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是兩教一保，學(xué)期初我們會(huì)把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及情緒安撫等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。女寶貝:10名男寶貝:8名第二部分分離焦慮的主要癥狀和應(yīng)對(duì)主要有以下癥狀：回家容易說(shuō)肚子餓、晚上做惡夢(mèng)驚醒起床后大哭“不上幼兒園”容易生病，發(fā)燒、感冒，容易交叉感染。容易發(fā)生抓、咬、撩打、爭(zhēng)搶玩具等。分離焦慮主要表現(xiàn)為：哭鬧、拒絕別人的安慰、發(fā)脾氣，甚至絕食。目的：抗議、引起注意。一定的焦慮有助于孩子的成長(zhǎng)，但長(zhǎng)時(shí)間的焦慮則會(huì)影響孩子的健康，這也正是許多家長(zhǎng)所擔(dān)心的。孩子入園的不適應(yīng)困擾著家長(zhǎng)，甚至動(dòng)搖送孩子入園的信心；然而，家長(zhǎng)的擔(dān)憂、搖擺和焦慮反過(guò)來(lái)又會(huì)強(qiáng)化孩子的焦慮。所以，要有效緩解孩子入園的焦慮，家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，放心把孩子交到老師手上，相信老師有辦法解決孩子的問(wèn)題。家長(zhǎng)放心，孩子才可能安心。害怕午睡主要表現(xiàn)為：拒絕午睡，不愿意上床或哭鬧。因?yàn)檫@不是他們熟悉的家里睡覺(jué)的環(huán)境，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同，心里害怕。新生一天三個(gè)時(shí)間段哭得厲害：早上入園時(shí)、中午睡覺(jué)時(shí)、下午看見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí)。新生入園適應(yīng)環(huán)境三部曲一階段：主動(dòng)抗議，表現(xiàn)大哭，讓父母聽(tīng)了心痛，可能會(huì)有一些病癥，發(fā)燒、生病、喉嚨痛、嚴(yán)重夜間夢(mèng)哭。二階段：失望，知道哭無(wú)用，還得入園，往往不哭了；表情冷漠、行動(dòng)退縮，有的用另一種表示就是攻擊性行為。三階段：尋找新的滿足點(diǎn)，開(kāi)始熟悉環(huán)境、朋友，建立新的關(guān)系，焦慮狀態(tài)逐漸解除，時(shí)間：快的1~2周，慢的3~4周，個(gè)別的2~4月。

面對(duì)分離焦慮送給家長(zhǎng)的話堅(jiān)持送幼兒入園；早上交給老師后盡可能少跟孩子講道理；回家多問(wèn)幼兒園有趣的事情；多鼓勵(lì)孩子，讓他感覺(jué)自己長(zhǎng)大了；讓孩子帶上他（她）最喜愛(ài)的玩具或其它安全的物品一起入園等等。上幼兒園，是幼兒社會(huì)化的第一步，不但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。孩子入園，第一次脫離家長(zhǎng)，這讓許多家長(zhǎng)的心中有了太多的不舍和太多的放心不下。第三部分教育教學(xué)及特色課程01五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域教育目標(biāo)情緒強(qiáng)烈反應(yīng)時(shí)，通過(guò)成人安撫能平靜下來(lái)；換新環(huán)境時(shí)情緒穩(wěn)定，在幫助下能盡快適應(yīng)集體生活；喜歡參與體育運(yùn)動(dòng)，不挑食偏食，按時(shí)睡覺(jué)，堅(jiān)持午睡；在幫助下能穿脫衣服鞋襪；不跟陌生人走，在提醒下能注意安全。01五大領(lǐng)域與人交流時(shí)能做出回應(yīng)；能大方的與人打招呼，能表達(dá)自己的需求和想法；在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)；喜歡跟讀韻律兒歌童謠，不亂扔、亂撕書(shū)；根據(jù)圖畫(huà)的畫(huà)面說(shuō)出其中發(fā)生的事；喜歡用涂畫(huà)表達(dá)一定的意思。語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)01五大領(lǐng)域愿意和小朋友一起游戲，與玩伴發(fā)生沖突時(shí)聽(tīng)從成人勸解；愿意做關(guān)于自己的事，喜歡承擔(dān)小任務(wù)，為自己好行為得到夸贊而高興；在提醒下不打擾他人，知道關(guān)心身邊生病不開(kāi)心的人；對(duì)幼兒園生活向往；在提醒下能遵守規(guī)則，不拿他人物品；知道自己家的所在住址，家人和自己的關(guān)系，親近自信信賴的長(zhǎng)輩。社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)01五大領(lǐng)域喜歡大自然中美的事物，喜歡自然界好聽(tīng)的聲音；喜歡聽(tīng)音樂(lè)觀看舞蹈表演；喜歡自哼自唱模仿有趣的動(dòng)作、表情、聲調(diào)；喜歡涂畫(huà)粘貼動(dòng)作。能跟隨音樂(lè)做身體動(dòng)作，能用簡(jiǎn)單線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)01五大領(lǐng)域喜歡接觸自然，對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣，經(jīng)常問(wèn)各種為什么？對(duì)自己感興趣的事物能仔細(xì)觀察

；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物，感知物體材質(zhì)，感知天氣對(duì)生活的影響；多種多樣的形狀感興趣，能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)；區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量的特征，會(huì)一一對(duì)應(yīng)，手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體，會(huì)用數(shù)詞描述事物；感知物體空間位置與方位。

科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)02特色課程1、體智能課程2、樂(lè)高機(jī)器人課程3、延時(shí)課程特色課程：《體智能》

體能課程從幼兒愛(ài)玩和好動(dòng)的天性中，把傳統(tǒng)的體育課經(jīng)過(guò)重建、物化、整合，透過(guò)模仿、想象、角色帶入用游戲的方式進(jìn)行鍛煉，從而促進(jìn)幼兒體能、智能、人能的發(fā)展。實(shí)踐證明。體智能課程的建立會(huì)比同齡沒(méi)上過(guò)體能課程的兒童身高高出一截，思維靈敏和肢體動(dòng)作超于同齡兒童。體智能課程中的每個(gè)游戲使孩子親身投入其中，游戲新穎，具有生活化、趣味化、故事化、卡通化、兒童化、氣氛、場(chǎng)景的轉(zhuǎn)化帶動(dòng)，模仿性的聲音、夸張性的動(dòng)作使得孩子更加投入其中。本學(xué)期我們把跳繩也加入到體能訓(xùn)練計(jì)劃里面，從而更能加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉以及身體的協(xié)調(diào)性特色課程：《樂(lè)高機(jī)器人》樂(lè)高

為了提高孩子們的思維和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，本期園所引進(jìn)了最受小朋友喜歡的樂(lè)高機(jī)器人課程。他的好處有很多，主要表現(xiàn)在：1、鍛煉智力：樂(lè)高玩具可以拼出各種圖形，比如正方形、長(zhǎng)方形、各種物體如：船、吊車(chē)等生活中常見(jiàn)的物品。小孩子拼搭樂(lè)高的途中，可以增加大腦的靈敏度和大腦運(yùn)轉(zhuǎn)能力，以鍛煉小孩子的智力，充分發(fā)揮想象能力，提高小孩子的想象空間，提高創(chuàng)造力；2、鍛煉協(xié)調(diào)能力：樂(lè)高在拼接的過(guò)程當(dāng)中，需要雙手靈活度，因此樂(lè)高可以讓手指變得更加靈活。從而達(dá)到手、眼、腦三者的協(xié)調(diào)能力；3、鍛煉專注力：拼接樂(lè)高需要耐心，在完成一件成品時(shí)，是需要時(shí)間和耐力的，樂(lè)高可以提高注意力、受挫能力，對(duì)特別愛(ài)動(dòng)的小孩子也有很大的幫助。延時(shí)課程

根據(jù)家長(zhǎng)的建議和孩子們的需要，在放學(xué)后，做了延時(shí)的活動(dòng)安排，提高孩子各方面的能力和發(fā)展興趣，開(kāi)設(shè)的課程和時(shí)間如下：

中國(guó)舞

街舞

口才

美術(shù)

第四部分

家園共育家是家庭，園是幼兒園，孩子是我們培養(yǎng)的共同目標(biāo)。我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，也希望各位家長(zhǎng)把我們老師當(dāng)作朋友，有什么事情及時(shí)溝通，避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。1、按時(shí)接送孩子入園、離園。入園時(shí)間：8：30離園時(shí)間：16：402、明確接送人。為了幼兒的安全，如果您委托他人接孩子，必須提前對(duì)老師說(shuō)明。打電話或者發(fā)信息告訴老師，并有秩序的接，切記一擁而上。3、如果孩子身體不適請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師，以便我們更好的觀察孩子當(dāng)天的狀況。4、我們老師會(huì)盡力照看每一位小朋友，但本班的孩子年齡較小，自控能力比較弱，出手動(dòng)作比較塊，往往不會(huì)與同伴好友相處，特別是于同伴發(fā)生矛盾時(shí)，不知道如何正確的處理，往往會(huì)采取爭(zhēng)搶、抓咬之類的事情，我們老師看到后會(huì)第一時(shí)間處理，也希望家長(zhǎng)冷靜對(duì)待此類事情的發(fā)生，孩子們爭(zhēng)吵過(guò)后過(guò)一會(huì)兒還能繼續(xù)玩耍，希望家長(zhǎng)朋友也不要因?yàn)檫@些事情耿耿于懷。5、每天為穿戴整潔入園，不穿拖鞋以及不合腳的鞋子來(lái)上幼兒園。6、及時(shí)為孩子修剪指甲、勤洗頭發(fā)洗澡。7、根據(jù)天氣的變化合理為孩子增減衣物。8、如有需要服藥的幼兒，家長(zhǎng)給老師說(shuō)好藥量、次數(shù)。如果幼兒情況比較嚴(yán)重，還是建議在家休息。9、出汗較多的幼兒建議家長(zhǎng)準(zhǔn)備一條汗巾，便于出汗時(shí)給寶寶墊背。避免衣服打濕所造成的感冒。10、每日入園前，檢查幼兒是否帶家中的小物件以及玩具，或者一些可能發(fā)生危險(xiǎn)的物品。11、如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系老師。12、教師會(huì)在班級(jí)群里通知班級(jí)事務(wù)，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)注群消息，共同促進(jìn)家園共育工作的順利開(kāi)展。13、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便聯(lián)系。14、以關(guān)愛(ài)、尊重、平等的教育理念對(duì)待孩子，并以這樣的理念對(duì)待班級(jí)其他的孩子。尊重他人就是尊重自己。15、自覺(jué)遵守維護(hù)班級(jí)微信群規(guī)則，不在班級(jí)微信群發(fā)表任何負(fù)能量語(yǔ)言、負(fù)能量情緒、廣告性質(zhì)的語(yǔ)言和鏈接，有任何問(wèn)題私聊老師，不影響其他家長(zhǎng)，（提倡分享正能量及育兒知識(shí)）。16、我愿和家庭其他成員積極、主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園舉辦的各類活動(dòng)，做到不遲到、不早退、不缺勤。缺勤時(shí)會(huì)主動(dòng)提前請(qǐng)假告知老師，不讓老師擔(dān)心。17、讓幼兒多參加家庭勞動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，不包辦代替。18、自覺(jué)維護(hù)幼兒園的設(shè)施設(shè)備，保持園內(nèi)衛(wèi)生，不吸煙、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，珍惜老師的勞動(dòng)成果，感謝教師育兒的辛苦。19、各位有疑問(wèn)的大朋友請(qǐng)私聊我，發(fā)在群里可能會(huì)被其他消息覆蓋，其次還可能打擾到其他家長(zhǎng)，盡量私信老師，望各位家長(zhǎng)配合，謝謝。一日作息時(shí)間上午、8：30——10：50下午、14：30——16：40（星期五提前半小時(shí)）希望大家能夠遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子，不早到、不遲到，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。希望家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候做到井然有序，學(xué)會(huì)等待，給孩子做一個(gè)好榜樣。

保險(xiǎn)單的說(shuō)明我們購(gòu)買(mǎi)的是團(tuán)體保險(xiǎn)80元，中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，（包含了幼兒平安險(xiǎn)50元、學(xué)安險(xiǎn)15元、監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn)15元）（注：新生初次入保前30天等待期）一、資

助二、安全教育平臺(tái)講解三、安全責(zé)任書(shū)的簽訂

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和

鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的