六年級(jí)上冊(cè)體育與健康教學(xué)計(jì)劃

PAGEPAGEPAGE1 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表六年級(jí)上學(xué)期的體育與健康教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下、在學(xué)校相關(guān)教師的密切配合下、在六年級(jí)學(xué)生的積極參與下，已劃上了圓滿的句號(hào)。新的一學(xué)期已經(jīng)到來，為使本學(xué)期體育與健康教學(xué)工作開展得更加順利，現(xiàn)將六年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃制定如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。二、學(xué)生情況分析六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。三、教材分析本冊(cè)教材共分為四個(gè)部分第一部分是課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)構(gòu)想，主要幫助體育教師理解和掌握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程總目標(biāo)、四個(gè)方面目標(biāo)、水平目標(biāo)和課程內(nèi)容等四個(gè)層次的相互聯(lián)系和遞進(jìn)關(guān)系；掌握水平三階段的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容要求，以便教師結(jié)合學(xué)生、場(chǎng)地、季節(jié)氣候和地域等實(shí)際情況，制訂教學(xué)工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地實(shí)施體育與健康教學(xué)。第二部分是體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)。體育與健康蘊(yùn)含著體育與健康并重的教育理念，體現(xiàn)國家對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生健康教育的高度重視與加強(qiáng)，豐富了體育與健康學(xué)科內(nèi)涵，提升體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)地位，符合國際課程發(fā)展的趨勢(shì)。第三部分是運(yùn)動(dòng)技能。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課程內(nèi)容分類的精神，劃分“基本身體活動(dòng)”、“體操類運(yùn)動(dòng)”、“球類運(yùn)動(dòng)”、“武術(shù)”、“民族民間體育活動(dòng)”等。第四部分是教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)與示例，四、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范。2.使學(xué)生熟練掌握50米、400米、立定跳遠(yuǎn)、壘球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。3.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。4.進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。5.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6.了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。7.建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，四、教學(xué)方法與改進(jìn)措施1.精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。2.教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。4.聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5.加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。附件：人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周次起止頁碼教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第一周報(bào)名入學(xué)第二周隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練4課時(shí)第三周隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練4課時(shí)第四周跳繩4課時(shí)第五周國慶節(jié)第六周跳繩4課時(shí)第七周50米快速跑4課時(shí)第八周4×50接力跑4課時(shí)第九周立定跳遠(yuǎn)4課時(shí)第十周400米快速跑4課時(shí)第十一周擲實(shí)心球4課時(shí)第十二周擲壘球4課時(shí)第十三周換手運(yùn)球4課時(shí)第十四周單