德育自查報告

德育自查匯報

各位領(lǐng)導，大家好!

上學期××學校的德育工作在集團、校領(lǐng)導的對的領(lǐng)導下，在全體教職工工，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。在此，我把自己上學期的工作向大家作個匯報。

一、工作職責

在肖川的《教育就是服務》中有這樣一句話：“教育就是服務”，盡量地為學生的發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人關(guān)注，被人愛惜的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。真正良好的教育一定是最具服務精神的教育。他談得更多的是服務于學生，就我個人理解，我認為我工作的關(guān)鍵也是服務。作為教務處副主任，就是要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領(lǐng)導服務。

二、重要工作

上學期我校的德育工作堅持思想道德教育為關(guān)鍵，基礎文明養(yǎng)成教育為起點，以百樹“新三好學生”為主線，抓實基礎性教育，增進發(fā)展性教育，深入提高德育工作的針對性、積極性和實效性。重要做了如下幾方面的工作。

(一)狠抓了德育隊伍，提高了德育隊伍的管理水平、育人水平。

1.堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作狀況，指出局限性之外，提出改善規(guī)定和措施，加強常規(guī)管理的指導。完善了《班主任工作考核與獎勵措施》，規(guī)范了考核流程，每月對班主任進行等級評比，分出一、二、三等獎使班主任評價考核愈加公平、公開，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充足調(diào)動班主任老師的積極性和發(fā)明性。

2.完善了班主任定期學習機制。開學初，對所有的教師進行德育學習培訓，主講有關(guān)新德育理念。班主任老師觀看了魏書生的講座，學習有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任：“以新思維、新措施、新目的、新規(guī)定來指導工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完畢各項任務;嚴于律己，學為人師，行為世范，嚴禁體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。

3.深入優(yōu)化了德育隊伍的過程管理，加強了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，每個行政人員分到各個年級進行檢查、反饋。規(guī)定班主任老師搜集好經(jīng)典案例，增強資料積累意識;規(guī)定班主任加強調(diào)查研究，積累經(jīng)驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作效率。定期進行班主任工作經(jīng)驗交流。

4.深入規(guī)范了年級組長例會制度。加強了年級組長對本年級的管理力度，發(fā)揮年級組長在管理中的主導作用。上學期，我們劃分了年級包干區(qū)，各年級發(fā)揮小小衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，把各年級自己的包干區(qū)維護的很好。我們還劃分了各年級各班的花圃、草坪這些我們都放手讓學生自己管理。除此，各年級尚有一塊自己的宣傳小天地。這些都充足發(fā)揮了本年級組的作用，體現(xiàn)本年級的特色。

5.加強了學生干部隊伍建設。實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查，班級管理中重視蓄勢借力，對學生放手不放任，指導不包辦，發(fā)明條件讓他們學生管理學生。

(二)加強班集體建設，狠抓了文明習慣的養(yǎng)成教育，強化了常規(guī)管理工作。

1.狠抓平常行為規(guī)范的宣傳學習活動，加強一平常規(guī)管理，強化平常行為養(yǎng)成教育。運用班會課認真組織學習《南昌外國語百樹學生在校一日行為規(guī)范》、《南昌外國語百樹學校在家行為規(guī)范》等規(guī)范。堅持以學生為主體，以活動為載體，圍繞各項行為規(guī)范開展“遵守校紀校規(guī)，爭當文明學生”主題教育活動，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2.強化了一平常規(guī)考核。采用由值周老師領(lǐng)導，每班輪番值班一周的班級值周制度，定期對全校各班級進行常規(guī)檢查。主抓：學生遲到、眼保健操、課間操、教室衛(wèi)生、放學路隊、門窗燈。每周我們會評出文明班級并頒發(fā)流動紅旗。3.安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責任書》，年級組長再與教務處簽定《安全責任書》。并組織全校學生觀看有關(guān)安全教育片，從而到達對學生進行安全知識教育。4.加強了校園文化建設，提高了環(huán)境育人的效能?！靶@文化”、“教室文化”，能引導學生自律，提高學生的道德情操;增進學生間互相理解，提高學生集體意識，增進學生個性發(fā)展，以先進的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，辦好校宣傳欄，定期出好板報，美化校園環(huán)境樹立對的的審美觀。上學期共出了六次主題?？?，分別是“全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、友好發(fā)展”、“多姿多彩的校園生活”、“多讀書、讀好書、開拓視野”、“歡樂友好慶六一，激情飛揚展風采”、“共育百樹新三好”、“學生課外閱讀一覽”等主題的?？?。班級布置，也是宣傳班級個性的窗口。為了讓班級有限的空間的每一種角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高端的文化氣息，讓每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氣氛，一種教育性、美觀性與發(fā)展性為一體的班級環(huán)境，在百樹學校的每個班級展現(xiàn)得淋漓盡致，它為學生提供一種學習、生活和交際的良好場所，增進了班級文化的有效形成。

(三)弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。開展了弘揚和培育民族精神教育，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為關(guān)鍵，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。運用班、隊會、升旗典禮和國旗下發(fā)言重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，協(xié)助學生樹立遠大理想和理想。

(四)深入加強學校、家庭的聯(lián)絡，發(fā)揮家長作用。

上學期，召開了兩次家長會，分年級開展了家長開放日，匯報了小孩在校的體現(xiàn)實狀況況，與家長共同探討了教育孩子的措施，邀請了某些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，互相交流，使家長們掌握了科學教育措施，與學校教育形成合力。運用《家校聯(lián)絡手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了常常性聯(lián)絡，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和措施。上學期，開學初和暑假我們各年級根據(jù)本年級的特色給家長寫了一封《致家長的一封信》，其中六年級，我們還進行了小升初的銜接工作的教育，協(xié)助家長怎樣對的指導學習，并過一種充實、快樂、友好的假期。上學期，對學生的規(guī)定重要按百樹“新三好學生”的原則來衡量，家長協(xié)助填寫學校每月發(fā)給的《共育百樹“新三好學生”家長反饋表》，并在規(guī)定期間內(nèi)由學生交給班主任老師，班主任老師將及時向家長、學生進行反饋，并評出每月之星進行表揚，讓家長參與、配合學校共同抓好學生的行為習慣，尤其是在家行為規(guī)范。

(五)開展豐富多彩的活動，全面推進素質(zhì)教育。上學期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學生參與各項競賽活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內(nèi)涵。

1.開展一系列文體活動，通過多種愛好班小組(舞蹈、二胡、足球、籃球、乒乓球、健美操、小朋友畫、合唱、車模、航模)的開展，深入推進了素質(zhì)教育的開展，豐富了學生的課余生活。

2.為了加強學生體育運動，增強學生身體健康，開展了大課間活動，增長學生活動時間。從而到達讓每個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。自由活動形式多樣，適合年齡特點。

3.3月份，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，把小學生平常行為規(guī)范和學雷鋒、樹新風活動緊密的結(jié)合起來，讓學生學習雷鋒精神，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人，熱愛集體的習慣。在活動中，開展了宣傳動員、講雷鋒叔叔的故事比賽、社會實踐活動、黑板報評比等系列活動。

4.為了擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，養(yǎng)成學生的閱讀能力，每周三下午3、4節(jié)課為閱讀課。4月份，還舉行了百樹學校首屆讀書節(jié)活動。在活動中，開展了自制書簽比賽、手抄報、黑板報評比、講成語故事、誦讀美文、“我與好書同成長”演講比賽、“讀書杯”作文競賽，以及評比“書香班級”等一系列活動。

5.為大力推進我校素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和管理水平，展示師生精神風貌，讓家長走進校園，讓家長走進課堂，讓家長理解學校的管理，深入增進學校與家長雙向互動，我們以年級為單位舉行家長開放日。

6.組織學生去青山湖游樂場和黃馬看櫻花，為學生發(fā)明一種深入走進大自然，接觸大自然的機會。

7.組織學生參與多種競賽活動，如：南昌市“我愛祖國”才藝大賽、“七彩陽光”XX全國青少年才藝電視展評活動、第五屆“天才杯”全國小朋友畫比賽等。在比賽中，我校學生獲得了優(yōu)秀的成績。

8.圍繞“2+1”(二項體育技能，一項音樂技能)工程，開展了豐富多彩的體育、文藝活動。一、二年級歌舞演出、籃球、跳繩;三年級豎笛、體操技巧、跳繩;四年級腰鼓、武術(shù)、跳繩;五年級豎笛、乒乓球、籃球、跳繩;六年級口琴、跳長繩、集體舞。

9.組織五、六年級學生觀看青春期教育篇，從而處理這一特殊時期學生的心理問題。

10.為慶?！傲弧保屚瑢W們在學習之余展現(xiàn)自己的才華，增強班級凝聚力，讓同學們在活動中展現(xiàn)自我，體會集體的溫暖和快樂。各班開展了班級文娛活動。

三、存在的問題

德育工作獲得了某些成績，但我感到我的工作尚有諸多局限性之處。

(一)新時期，學生出現(xiàn)了新的心理問題，怎樣處理?這個問題，對我來說上學期做的不是很好。百樹學校家長規(guī)定小孩考外國語學校、十中以及某些重點學校越來越強，家長們心情甚是急切，給孩子們報了許多補習班。每次考試又要進行排名，學生的壓力很大，有些學生因此就會出現(xiàn)心理疾病。怎樣引導家長、教師對學生進行心理疏導，怎樣處理學生的心理問題，這是后來工作需處理的問題。

(二)對于學生的教育，家長的觀念、行動有待加強。教育學生，在小學生家長的眼里，似乎就單單是學校的事情。有相稱一部分家長認為，我們把孩子交給了學校，學校就要承擔起所有教育責任，學校就是教育人的地方。誠然，學校是有教育學生的責任，不過學校孤立的教育學生是收不到好效果的。例如：學校教育學生要多讀書、讀好書，讓閱讀成為一種習慣，可恰恰有的學生的家長就在家里整夜整夜的，打麻將。學生在這種家庭的環(huán)境的熏陶下，試問這種家庭教育下的孩子能養(yǎng)成閱讀的習慣嗎?盡管我們每月都會發(fā)給家長填寫“共育百樹新三好家長反饋表”，引起家長的重視，但還應繼續(xù)加強家長在觀念上真正認識到教育孩子，不光是學校的事，為孩子營造一種健康、友好、美滿的家庭環(huán)境。

(三)要調(diào)動每個教職工工，肩負起關(guān)懷、教育學生的責任。

(四)工作的預見性、前瞻性和工作的布置、貫徹有待深入提高。

十年樹木，百年樹人，學校作為育人的重要基地，凡事都要著眼于學生的終身發(fā)展。學校德育工作永遠是一種沒有終點的攀登，這也將是我碩士論文的研究方向，在各位領(lǐng)導的關(guān)注、指導下，我相信，無論在百樹，還是目前在高新，我都將不停開拓，不停創(chuàng)新，努力使我工作常抓不懈，步步登高。服務好學生，服務好老師，服務好領(lǐng)導。謝謝大家!

申報德育示范校自查匯報德育自查匯報

德育工作是學校教學工作的保障，是保證學校對的的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在教學改革的新形勢下，我校德育工作堅持把創(chuàng)新評價機制貫穿于德育管理的一直，在加大德育常規(guī)管理的同步，開展全員參與的社團活動，搭建展示平臺，不停探尋德育工作新思緒，深入更新觀念，開拓進取，努力提高德育工作的針對性和實效性，增進每一名學生友好健康成長。

學校基本狀況

我校是北戴河區(qū)唯一一所農(nóng)村初級中學，既有8個教學班，占地總面積5293.2㎡，生均面積202.8㎡；校舍建筑面積為8292㎡，生均面積31.77㎡；運動場面積8400㎡；圖書藏量為32230冊；計算機數(shù)量為125臺。教職工86人，其中高級教師18人，中級教師37人，本科及以上學歷72人，教學設施齊全，教學環(huán)境優(yōu)美。我校教師隊伍相對合理，有與素質(zhì)教育相適應的教師隊伍，學科教師齊全。大多數(shù)教師可以勝任教學工作，但年輕教師居多，教學熱情飽滿，經(jīng)驗相對欠缺，市級骨干教師三名。專任教師學歷基本符合規(guī)定規(guī)定。

一、創(chuàng)新德育評價機制，探索德育工作新途徑。

我校一直以來堅持德育為首，科研興校的理念，全面貫徹德育工作校長負責制，健全德育管理機構(gòu)，全身心致力于德育教育，分工明確，責任到人，領(lǐng)導班子結(jié)合學校實際，制定了德育規(guī)劃，開拓學校德育工作的新局面。我們在變化教師教學理念的同步，加大教師課堂教學的德育滲透和德育評價，最大程度的調(diào)動學生學習的積極性積極性。針對教師中只教書不育人或重教書輕育人的現(xiàn)象，學校在堅持“抓平常、重養(yǎng)成、講實效”的原則下，將教書育人調(diào)整為“育人教書”，意在強調(diào)德育的首要地位。

為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新規(guī)定、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一種養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建友好校園為宗旨。從xx年開始，在我校初二、初三年級試行學生課堂綜合評價，每一位科任教師對每名學生課堂體現(xiàn)給出等級評價，由班主任匯總，每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；xx年3月學校引進中國關(guān)懷下一代協(xié)會的pdc青少年成長課題，初一、初二的240多名學生所有參與。從課題的啟動典禮、逐人分析測評匯報、每一次大組會等，學校都積極籌劃，力爭到達最優(yōu)的教育效果。借助于pdc課題的開展，我們將學生嘗試著進行了分組，為后來的小組評價奠定了基礎。為了搞好德育評價，學校于xx年組織德育隊伍曾先后幾次到北京35中、即墨28中、本市的新世紀中學等地學習先進的德育評價措施，回來后大家在實踐中研磨，歷經(jīng)幾種學期的改善，終于探索出了屬于我們自己的，更適合我們學校實際狀況的德育評價體制。去年在試驗教師成功試驗的基礎上制定實行了“北三中個人自評、小組互評合作學習評價方案”，在此基礎上，各班針對本班狀況制定出針對小組和組員個人的評價措施，每節(jié)課都根據(jù)原則進行評價，及時匯總評價得分，采用“得分晉級”的措施進行展示和獎勵。將學生提成小組，明確組長副組長有關(guān)職責，確定組名組訓組規(guī)。學生對照原則每周開展個人自評和互評，在此基礎上實行全員德育導師制度。把每個小組學生分別”貫徹”到每位導師名下，規(guī)定德育導師除了抓好平常教育教學任務外，還要尤其關(guān)注這一組學生，對他們課上、課下、文明禮儀、儀表衛(wèi)生等在校體現(xiàn)進行全面關(guān)注，學生每天對自己及同伴就合作學習、回答問題、善于提問、遵守紀律、勇于質(zhì)疑等十個方面開展自評和互評，合計積分，重點關(guān)注課堂體現(xiàn)。每周五學校統(tǒng)一安排時間進班跟學生面對面交流、溝通，對學生進行評價。給每個同學建立檔案，把他平常的學習生活記錄裝袋，由德育導師負責檔案管理。真實記錄他一學期整體體現(xiàn)

坑仔口中學德育工作自查匯報

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學校的永恒主題.我校作為永春縣內(nèi)半縣有一定規(guī)模的初中學校,一直把德育工作放在學校工作的首位,一直把德育工作當成了事關(guān)學生健康成長,學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā),以學生活動為起點,將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié),倡導宏觀控制,微觀貫徹,強化規(guī)范,講求實效,與時俱進,開拓創(chuàng)新的德育管理,保證了學校德育工作的特色化、實效化，獲得了優(yōu)秀的成績?，F(xiàn)對照《泉州市中小學德育工作先進集體考核細則》進行自查，合計得分94分，自查匯報如下：

一、組織管理方面

1.領(lǐng)導機構(gòu)健全

學校成立了以康賢釗校長任組長的德育工作領(lǐng)導小組，分管德育工作副校長吳瑋正任副組長，管理貫徹。學校把德育工作放在教學的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治關(guān)鍵和監(jiān)督保證作用。學校每年有年度德育工作計劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學校每學期召開三次德育領(lǐng)導小組會議，召開三次德育工作會議，每月行政會議均有研究德育工作的內(nèi)容，學校設置德育處，人員貫徹德育管理網(wǎng)絡健全，職責明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。自查得分8分。

2.有嚴格的規(guī)章制度

有結(jié)合學校實際貫徹德育工作法規(guī)的細則和貫徹上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化、規(guī)范化。自查得分4分。

3.有物質(zhì)保障

學校撥出專款，使德育經(jīng)費得到保證，有德育活動場地，學校在建立了校園德育網(wǎng)頁，有一定數(shù)量的德育音像資料，多媒體課件和書刊，并在學校的德育工作中發(fā)揮了重大作用。自查得分7分。

二、隊伍建設方面

1.加強培訓提高

學校十分重視德育隊伍建設，以“修德、治學、健身、報國”為校訓，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育指揮職能，加強對班主任工作，班集體建設工作的指導。每月舉行了一次班主任工作例會。加強教師職業(yè)道德建設，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓。把德育成效列入對教職工實行考核和獎懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表揚獎勵制度得到貫徹。自查得分9分。

2.積極開展德育科研

成立德育科研小組，健全并貫徹交流、評比、推廣研究成果的制度。積極承擔德育研究課題，認真開展具有實用性、指導性的專題研究。每學期召開1次班主任工作經(jīng)驗交流會議，舉行1次全體教師德育工作研討活動，有部分德育論文獲獎匯編。自查得分9分。

三、德育實踐方面

1．重視課程建設

學校十分重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課程，積極推進德育課程教學改革，重視“三貼近”的教學原則，課程實行成效明顯。做到教育與教學有機結(jié)合。注意結(jié)合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。自查得分6分。

2．積極開展德育活動

可以結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實效的主題教育活動。升旗典禮莊嚴規(guī)范，國旗下發(fā)言主題明確，貼近實際，團體活動正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。積極組織學生參與社會實踐，按規(guī)定定期安排學生到實踐基地參與活動。自查得分8分。

3．廣泛開展心理健康教育

把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育。重視配置、培訓兼職心理健康教育教師。有獨立的心理輔導場所，有效開展心理輔導活動。注意積累心理輔導的檔案資料。自查得分7分。

4．狠抓行為規(guī)范教育

結(jié)合學校實際，制定切實可行的校紀校規(guī)，并開展對應的教育、檢查、考核，抓好學生《守則》、《規(guī)范》的貫徹貫徹。加強法制教育，定期組織法制、安全、紀律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶，對象明確，有詳細的計劃、措施，成效明顯。自查得分8分。

5．重視“三結(jié)合”教育

有家長學校的組織機構(gòu)，規(guī)章制度齊全，積極開展形式多樣的家教培訓活動。有家校聯(lián)絡制度，溝通方式多樣有效，每學期召開家長會1次。積極與村委會、派出所等單位親密聯(lián)絡，用好校外德育資源。自查得分6分。

6．建設良好的校園環(huán)境

校園凈化、美化、綠化，育人氣氛濃厚，常規(guī)教育陣地齊全如圖書閱覽室、“百子”廣播站、板報櫥窗等，運用這些教育陣地開展教育活動，教室布置符合育人規(guī)定，食堂衛(wèi)生整潔，師生用餐秩序良好，學生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學生參與校園建設、管理，學生自我教育和自我管理能力較強。自查得分6分。

四、德育效果方面

1．提高了學生道德素養(yǎng)

學校堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”，德育實效明顯，特色突出。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，校風、班風良好，在社會上贏得很好聲譽?？梢员３中@整潔衛(wèi)生。學生具有良好個性心理品質(zhì)，無因心理異常引起嚴重后果，學生穿著得體，舉止文明，能對的理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并貫徹在行動上。自查得分10分。

2．德育效果富有特色

有創(chuàng)新且符合學生實際的德育工作方式。6月被縣評為《小公民道德建設》先進單位，4月被市評為《道路交通安全法》宣傳教育先進單位。獲得市交通安全校的稱號。以來40多人次在省、市、縣有關(guān)部門組織競賽征文獲獎。2月被評為縣首批“平安校園”。自查得分6分。

總之，我校的德育工作一直貫穿于整個學校工作的方方面面。由于學校重視，措施得力，老師垂范，學校教學秩序良好，學生遵紀遵法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。當然德育工作作為學校工作的頭等大事，由于波及面廣，也尚有抓得不夠的地方，我們在此后的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美，以增進教育教學質(zhì)量的更大提高。

永春坑仔口中學

-2-21

德育工作自查匯報德育自查匯報

德育工作是學校管理工作的靈魂，它站在思想意識形態(tài)的高度，影響到校風、學風，它是學校辦學成敗的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)眼間，一年又將走到尾聲，下面對本年的德育工作進行認真自查。

一、抓管理，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一種健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、支書牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導員、思品教師和班主任構(gòu)成德育領(lǐng)導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)絡，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)絡，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)絡親密，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充足發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實行，從教學活動中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃、環(huán)境教育規(guī)劃及教師培訓規(guī)劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步貫徹，我校又制定了一系列的檢查評比制度，保證我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本?！币环N學校要培養(yǎng)出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洌掠诜瞰I的教師隊伍。

學校一直把德育工作、文明創(chuàng)立、教學教研、發(fā)明條件等工作有機結(jié)合，探索創(chuàng)新、共謀發(fā)展。先后評為省、市、縣“文明單位”、“文明學校”、市先進學校等稱號，師生多次在縣級以上競賽中獲獎。

1、學理論，學先進，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。年初，我們開展了“班主任工作交流會”，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。年中，多次運用政治學習的時間，學習了中共中央，國務院《有關(guān)深入加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，并學習了《小學生傷害事故的處理》等，年終全校教職工進行了“學生心目中的我”及“建立友好融洽的師生關(guān)系”的演講活動，并評出了一、二、三等獎，頒發(fā)了獎狀和獎品。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學校精神文明建設活動，我校要討教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生;儀表美，文雅莊嚴;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組、數(shù)學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，全體教師都認識到：作為一名人民教師應努力做到學生心目中“學高為師，德高為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效：

1、重視學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一種學校的管理水平，因此這項工作學校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。規(guī)定各班認真學習新的《小學生守則》、《行為規(guī)范》，并進行了演講比賽，評出了一、二、三等獎。我們還制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比，月公告，學期總評的措施?？己隧椖堪ǎ簩W生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗典禮，唱國歌和國旗下發(fā)言作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學生贊師演講、國慶節(jié)的祖國頌歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師生做好事等，這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式詳細化、多樣化。

(3)充足發(fā)揮學校圖書室的功能，定期間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學生可以自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。

(4)組織學生到多媒體教室觀看反邪教的多種影片，通過觀看讓學生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，常常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氣氛。

(6)切實加強法制宣傳教育。我校定期邀請?zhí)覉@派出所所長到校舉行法制講座，讓學生初步具有運使用方法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴的意識;同步，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年小朋友學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。如：運用教職工會議，班主任、輔導員會議等。

(8)加強安全教育，保證學生可以健康成長。通過與交警大隊舉行的觀看“交通安全圖片展”、聽交警叔叔講“交通安全知識講座”，讓學生初步懂得基本的交通安全知識，使其可以高快樂興地來上學，平平安安地回家去;宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得某些簡樸的基本的安全防御措施和安全知識。

四、抓家教，推進德育工作。

學校在不停強化學生的養(yǎng)成教育中，尤其重視發(fā)揮多渠道的教育作用，在充足發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不停規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通：

家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的長處，健全局限性;及時地反應多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。

2、家長開放日活動

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與