小學(xué)生讀后感大全-讀后感-模板

小學(xué)生讀后感大全_讀后感_模板篇一：寶葫蘆讀后感前些天，我終于讀完了《寶葫蘆》這本書(shū)。提起這本書(shū)，不禁讓我感概萬(wàn)千。故事講述了一種小男孩由于調(diào)皮而被父母責(zé)打。有一天，他做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了他得到了一種葫蘆變成了國(guó)王，過(guò)著榮華寶貴的日子，豐衣足食，可謂是高忱無(wú)憂。每天上朝聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，受大臣的吹捧?？刹恢挥X(jué)耳朵有些疼痛，睜開(kāi)眼睛，本來(lái)，媽媽怒氣沖沖地站在他跟前，大罵道：“懶蟲(chóng)，成天只懂得睡，快去做功課?！笨伤商靿?mèng)想有寶葫蘆，非但沒(méi)實(shí)現(xiàn)反而學(xué)習(xí)更糟了。看完后我心潮起伏，久久不能安靜，不禁譏諷那個(gè)小男孩?？陕?lián)想到自己，星期六、星期日那次不是父親媽媽催了再起來(lái)，恨不得有一只停止時(shí)間的鐘，讓我多睡幾分鐘，可明知沒(méi)有那回事卻癡心妄想。星期五我總喜歡把作業(yè)拖，拖到星期六，可我還是不愿過(guò)早地完畢，其實(shí)我可以在星期六早上完畢，但卻常要拖到下午，恨不得到星期日再寫(xiě)。我總是埋怨：科學(xué)家們?yōu)楹尾话l(fā)明一種可以替人寫(xiě)字的機(jī)器呢？這樣不就可以減輕我們的承擔(dān)嗎？生活中是沒(méi)有寶葫蘆的，所有有所成就的人都是靠自己的努力獲得的。幻想創(chuàng)新提好的，它可以提高你的思維，同步，科學(xué)空發(fā)明的東西都是從幻想起步的。但假如過(guò)度地幻想，甚至依賴(lài)這種幻想，那么只會(huì)一事無(wú)成。從這個(gè)故事我懂得了，我做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，只有這樣才能成功，成是功之始，有了自己的付出就有成績(jī)。篇二：漂亮老師和壞小子讀后感不知不覺(jué)中，我喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品。在她筆下的孩子們，一種個(gè)活靈活現(xiàn)的；在她書(shū)中的學(xué)生們，似乎與我們同樣。當(dāng)我讀她的作品時(shí)，總會(huì)覺(jué)得書(shū)上有一種個(gè)人物在演繹著自己的人生。近來(lái)，我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)內(nèi)容很風(fēng)趣，讓我讀了一遍還想讀?！镀晾蠋熀蛪男∽印分欣蠋熡幸环N迷人的名字——米蘭。她教學(xué)措施尤其。在孩子中樹(shù)立了威信，但又不是用“蠻力”而得來(lái)的。她與學(xué)生有著很好的關(guān)系，就連幾種調(diào)皮搗蛋的“壞小子”也樂(lè)于與她在一起……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：“米蘭老師好尤其呀！”這本書(shū)是我一口氣讀完的，由于里面的米蘭老師正是我所期盼的那一種老師。我有過(guò)許多老師，但遺憾的是沒(méi)有一種老師成為第二個(gè)“米蘭”。每一種老師均有喜歡好學(xué)生，而差生卻愛(ài)理不理。差生由于缺乏關(guān)愛(ài)，脾氣好一點(diǎn)的變得內(nèi)向；脾氣暴燥的變得敢頂撞老師。他們一每天墮落下去，最終再也不會(huì)有回頭的機(jī)會(huì)。書(shū)中的“壞小子”并不壞，只是調(diào)皮。他們比平常的孩子更富有“孩子氣”。書(shū)中“米蘭”一類(lèi)的老師喜歡他們；面“秦老師”一類(lèi)的老師討厭他們。而在我們班中，“假壞小子”沒(méi)有，“真壞小子”倒不少。他們雖然頑皮，但完全沒(méi)有孩子氣?？创蠋熓且源蟛痪吹膽B(tài)度，什么叛逆的話都說(shuō)得出口。老師對(duì)他們無(wú)可奈何，只好放棄不愿讀書(shū)的他們。為了這些學(xué)生，老師操碎了心，而他們卻沒(méi)有一點(diǎn)悔改之心：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課只顧玩，一件件對(duì)不起老師的事都做得出……但愿這些后進(jìn)生明白老師的苦心，肯認(rèn)真讀書(shū)；也但愿每一種老師能成第二個(gè)，第三個(gè)……“米蘭”。楊紅櫻阿姨的書(shū)我仍愛(ài)看。不僅是由于她寫(xiě)得生動(dòng)有趣，還是由于她有一顆“破解童心”的心。篇三：三毛流浪記讀后感說(shuō)起三毛，大家都并不陌生，看了《三毛流浪記》這個(gè)故事，我感動(dòng)了，深深地感動(dòng)了。三毛是個(gè)流浪兒，他出生在舊社會(huì)，從小失去父母，每天在大街上流浪。有一次，三毛非常餓，他趴在肉店的窗戶上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。他又來(lái)到一條小吃街上，這里有賣(mài)小吃的小販，有的賣(mài)肉餅，有的賣(mài)包子，尚有的賣(mài)燒麥。三毛在小吃堆前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒(méi)沾食的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續(xù)往前走。他一邊走路，一邊被多種各樣的香味誘惑著。他把眼睛閉上往前走，雞。鴨。魚(yú)。香腸等食物在腦海展現(xiàn)。三毛多餓呀，他多么需要食物呀！可是他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，只好餓肚子。我家有諸多好吃的東西：香腸。面包。蛋糕。巧克力……我多么想拿某些給三毛吃，可是一想，我是在看書(shū)。目前，我的周?chē)鷽](méi)有三毛，我的伙伴們也生活得很幸福。啊！世界太不公平了！一種可憐的小男孩，他應(yīng)當(dāng)有一種浪漫的童年；他應(yīng)當(dāng)穿上天藍(lán)色的羽絨衫，戴上黑綠色的手套，穿上潔白的跑鞋，像小鳥(niǎo)同樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)；他應(yīng)當(dāng)有家人的呵護(hù)，應(yīng)當(dāng)有老師的關(guān)愛(ài)，應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們的協(xié)助……可是三毛什么也沒(méi)有！啊！生活在兩個(gè)不一樣社會(huì)里的小朋友，生活條件是那么懸殊！我們要熱愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)惜今天的幸福生活！篇四：愛(ài)迪生讀后感我買(mǎi)了一本書(shū)——《愛(ài)迪生》?？粗@本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。當(dāng)我看到愛(ài)迪生一本正經(jīng)地孵小雞時(shí)，不由的笑起來(lái)；當(dāng)我看到愛(ài)迪生的發(fā)明一種個(gè)成功時(shí)，心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看著，仿佛去了那個(gè)地方瀏覽了一番，并且記的十分牢呢！愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛(ài)科學(xué)。一步一種腳印地往前走。每一次試驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮重得撐不起來(lái)了，就伏在桌子上打個(gè)盹兒，不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，試驗(yàn)才成功。成功靠勤奮。愛(ài)迪假如沒(méi)有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢？有一次，我參與數(shù)學(xué)考試——那是我最深刻的教訓(xùn)：考試前，我認(rèn)為自己掌握的差不多了，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)了，成果只好了86分。從那次后來(lái)，我下定決心，下次考試一定要考好。我運(yùn)用課余時(shí)間認(rèn)真做某些基本的數(shù)學(xué)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在接下來(lái)的考試中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功是件不輕易的事，要靠人的毅力和勤奮，定了一種目的，就一定要朝著那個(gè)方向努力。我看著愛(ài)迪生的畫(huà)像，不禁想起了他的名言：“天才，是99%的汗水加上1%的靈感！”我沒(méi)有靈感，此后就要不惜花費(fèi)100%的汗水來(lái)勤奮學(xué)習(xí)！篇五：斑羚飛度讀后感愛(ài)是什么？對(duì)于剛剛抽芽的小草，愛(ài)是從天空灑下的溫暖陽(yáng)光；對(duì)于活潑機(jī)靈的小魚(yú)，愛(ài)是從大海翻滾的雪亮浪花；而對(duì)于被迫近懸崖的斑羚，愛(ài)，就是用老一輩的身體，支撐起的生命跳板！湍急的流水，身后是端著獵槍的獵人和咆哮著的獵狗，前面是六米寬幾十丈深的的懸崖，羊群無(wú)疑要絕望了，瀕臨絕路，羊群又能怎樣絕地逢生！我仿佛看見(jiàn)羊群絕望的表情，聽(tīng)見(jiàn)羊群無(wú)助又悲傷地嘆息?；秀遍g，仿佛有一只斑羚，立在懸崖上，寶石般的眼睛里淚光閃閃，它凝望著碧藍(lán)的天空，仿佛在責(zé)問(wèn)上天對(duì)它為何這樣不公。我能體會(huì)到羚羊的悲傷，更能體會(huì)到的是它的懊悔——沒(méi)能給后裔一片自由的天空，沒(méi)能使他們活下來(lái)，它們寧愿用自己的生命換取后裔的自由！也許就是這樣對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，老羚羊忽然產(chǎn)生了一種“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的想法——后裔踩著老一輩的后背，跳上對(duì)面的懸崖！一只又一只藏羚羊掉下懸崖，一只又一只藏羚羊跳到對(duì)岸。跳了過(guò)去，代表的是生存下去，而墜落懸崖，代表的便是死亡！老斑羚它們，用自己的后背，做了一種生命的跳板！()我覺(jué)得這落下的背影，仿佛是一朵漂亮的花開(kāi)放在半空中，而這朵花的期盼，就是想讓后裔活下去……看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，這表面上說(shuō)的是藏羚羊，其實(shí)，何嘗不是我們的父母親人？我相信，假如我們?yōu)l臨這種絕境，我們的父母也會(huì)把逃生的機(jī)會(huì)讓給我們，我忽然想起我看過(guò)的一種電影，里面有一種大富豪，在生與死的抉擇，他，也是把逃生的機(jī)會(huì)讓給了他的孩子們，自己掉落了深淵。我被藏羚羊的愛(ài)折服了，更被父母對(duì)子女的愛(ài)折服了這是一種多么無(wú)私的愛(ài)啊！這種愛(ài)，是可以放棄自己的生命的愛(ài)，這種愛(ài)，是閃閃星光中最亮的星星，是一束黑暗中的亮麗光輝！斑羚，飛度，它們飛到了彩虹的彼岸，飛到了一種富饒的地方，可以供它們生存的彼岸，一股神奇的力量緩緩升起，我仿佛看見(jiàn)了彩虹橋——那是斑羚用愛(ài)架起的生命之橋！篇六：劉胡蘭讀后感假期里，我讀了《劉胡蘭》的書(shū)。文章重要簡(jiǎn)介了少年共產(chǎn)黨員劉胡蘭，為了保護(hù)黨的機(jī)密和鄉(xiāng)親們的安全，在敵人的屠刀前，寧死不屈的精神。劉胡蘭出生在山西省文水縣的一種中農(nóng)家庭，10歲就參與了小朋友團(tuán)，1945年5月調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事，6月劉胡蘭被吸取為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)赝粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國(guó)民黨軍隊(duì)大舉攻打解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)員堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)來(lái)回奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾配合武工隊(duì)打擊敵人。劉胡蘭被捉后，面對(duì)兇狠的閻軍，昂首挺胸不為所動(dòng)，抵御住了威逼利誘，一直不說(shuō)一句話。在英勇就義前，面對(duì)敵人的屠刀，她大義凜然地響亮回答：“怕死不妥共產(chǎn)黨?！彼?jīng)歷了凄慘的童年，小小年齡就協(xié)助游擊隊(duì)彈壓漢奸，在危險(xiǎn)的環(huán)境中不膽怯，英勇不屈，不向敵人低頭，15歲就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這是多么的讓人震撼??！和劉胡蘭比，反思自己的體現(xiàn)，覺(jué)得自己十分渺小，是那么的不堅(jiān)強(qiáng)。平時(shí)就懂得在爸媽面前撒嬌，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)垂頭喪氣，叫苦叫累，向爸媽埋怨。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決心要像劉胡蘭學(xué)習(xí)，做一種勇于面對(duì)困難、不怕苦、不怕累的人，未來(lái)更要忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)，為建設(shè)富裕、友好、漂亮新中國(guó)提供正能量。篇七：窗邊的小豆豆讀后感今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小課時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一種好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一種大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。小豆豆在我眼中是一種做事情有始有終，卻又可愛(ài)萬(wàn)分的小女孩，例如：有一次，他心愛(ài)的一種錢(qián)包掉到廁所里了，她卻沒(méi)有放棄，去拿了一把長(zhǎng)舀子，去便池邊上撈錢(qián)包。成果呢錢(qián)包沒(méi)有撈著，但她卻沒(méi)有埋怨，尚有仍舊滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來(lái)卻可愛(ài)的緊。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見(jiàn)，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛(ài)的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如人。記得有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，不過(guò)當(dāng)我愛(ài)看的電視節(jié)目開(kāi)始播放時(shí)，我卻忍不住電視的誘惑，電視仿佛在無(wú)聲的說(shuō)著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)看好看的節(jié)目吧！”我毫無(wú)骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子。目前，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬(wàn)分，哎——真是。在小豆豆的身上，我看到了她的樂(lè)觀、善良、可愛(ài)、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會(huì)輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)“人之初，性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘掉自己的本性，行善！人在做，天在看，上天難欺，多多行善，中善因，結(jié)善果！篇八：圓明園的消滅讀后感學(xué)完《圓明園的消滅》這篇讓人振奮的文章，我就查找某些有關(guān)舊中國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)的恥辱的資料。那時(shí)，我就感到無(wú)比的憤怒與無(wú)限的痛惜！圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它不僅是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，它還是濃縮了全世界最具有代表性的園林?？墒?，中國(guó)境內(nèi)不知從哪兒冒出一對(duì)世界的罪人，他們和英法聯(lián)軍一起侵入圓明園，將里面寶貴的、有歷史價(jià)值的中國(guó)文物洗劫一空。為了銷(xiāo)毀證據(jù)，他們還殘忍地用熊熊大火燒掉圓明園，讓圓明園只留下幾根殘柱。每當(dāng)我凝視著漸漸上升的五星紅旗，我不禁想起《圓明園的消滅》這篇課文，并幻想著當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍火燒圓明園的情景，想到這些可惡、貪婪、殘暴的侵略者把中國(guó)這一藝術(shù)結(jié)晶的園林毀于一旦！“圓明園的消滅是祖國(guó)文化史上不可估計(jì)的損失，也是世界文化史上不可估計(jì)的損失！”是啊！那么一座舉世聞名的園林就這樣被侵略者摧毀了，他們實(shí)在是太可惡了！此前，我很膽小。有一次，我的一位朋友跟我鬧著玩，她看見(jiàn)我老是護(hù)著那本筆記本，便強(qiáng)行奪過(guò)去，捧著它跑了。她還一邊說(shuō)：“快來(lái)呀！這是我跟你的一種比賽喲！你要是追不上，你的筆記本就……”可是，沒(méi)等她說(shuō)完，只聽(tīng)“誒呀”一聲，她跌了個(gè)跟頭?！皯K啦！我的筆記本！”當(dāng)時(shí)我心里很著急，不僅緊張朋友傷到了沒(méi)有，心里還酸酸的，那本筆記本可是我最寶貴的回憶??！果真，我的筆記本被無(wú)情地殘害了……“滴、滴”我那一串串眼淚滴落下來(lái)，我真為我的膽小感到憤怒！如今，我已經(jīng)勇敢起來(lái)了、膽大起來(lái)了！要是誰(shuí)敢欺負(fù)我，我的眉毛就上挑，眼睛直直地盯著他，雙手插腰，一副強(qiáng)大的、傲氣的模樣。圓明園啊！我真替你感到惋惜！你不能親眼目睹我國(guó)今日的強(qiáng)大、今日的輝煌。但你放心，我們這群孩子一定會(huì)努力讀書(shū)，力爭(zhēng)上游，長(zhǎng)大后做一只展翅高飛的雄鷹，做未來(lái)的頂梁柱，并保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華！小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)小學(xué)生讀后感《海底兩萬(wàn)里》讀后感1000字級(jí)一班李卓在暑假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納論述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見(jiàn)所聞！1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參與了捕捉行動(dòng)，但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和某些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過(guò)著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。我看了這本書(shū)之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊！他們每天都吃魚(yú)，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。假如我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不也許的啦。他們環(huán)游世界各地過(guò)著童話般的海底生活當(dāng)然是不也許事事順利的。有一次，諾第留斯號(hào)受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一種人。當(dāng)時(shí)副船長(zhǎng)在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，成果那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病。但成果卻是讓人很難過(guò)，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最終，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。尚有一次他們游覽到南極。一天，潛艇忽然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，上午被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。就這樣，兩天過(guò)去了，尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命。見(jiàn)挖冰的措施不行，于是他們采用用熱水去沖冰的措施。一天下來(lái)，冰層還剩4米了。最終一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了，阿龍納斯昏了過(guò)去。忽然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去！它告訴了我各個(gè)我不懂的漂亮的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，(讀后感)還告訴了我許多我在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多寶貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這樣多希罕古怪的事，我是多么的羨慕。并且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同步告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同步，重視防止被壞人運(yùn)用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)惜海豹、鯨等海洋生物，訓(xùn)斥濫殺濫捕的觀念……這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)境保護(hù)話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思索，才是這本書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。非常佩服他們都不自私自利。佩服龍納斯專(zhuān)家的樂(lè)觀向上精神；佩服專(zhuān)家的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常波折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。不得不說(shuō)，這本書(shū)把我深深地吸引住了?！吨录游鱽喌囊环庑拧穼W(xué)習(xí)心得安德魯·羅文，一種年輕的陸軍中尉，卻成為了美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的真正英雄，原因是他只身一人，完畢了一件很偉大的事情--服從美國(guó)總統(tǒng)麥金萊的指示把信送給了加西亞。究竟為何這個(gè)發(fā)生在1899年的事，卻超越了時(shí)間和空間的限制，在二十一世紀(jì)對(duì)我們每個(gè)身處職場(chǎng)的員工仍具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義呢？懷著這個(gè)疑問(wèn)，我認(rèn)真閱讀了《致加西亞的一封信》，才發(fā)現(xiàn)本來(lái)這個(gè)有關(guān)送信的簡(jiǎn)樸小故事當(dāng)中蘊(yùn)含著深刻的大道理，難怪有如此多的職場(chǎng)前輩把這本書(shū)奉為圭臬。羅文的整個(gè)送信中所過(guò)程傳達(dá)和內(nèi)涵的多種精神堪稱(chēng)是我們的工作寶典。尤其是對(duì)像我這樣剛進(jìn)入職場(chǎng)，正在完畢從”學(xué)校人”到”企業(yè)人”的蛻變的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，其意義就愈加不凡。首先，對(duì)于上級(jí)的安排，羅文能做到絕對(duì)服從并立即采用行動(dòng)。在主線無(wú)法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的狀況下，義無(wú)返顧地承擔(dān)上級(jí)給的使命，這不僅需要極大的勇氣和自信，同步，也需要非常大的責(zé)任感。在平常工作當(dāng)中，我往往會(huì)由于怕承擔(dān)責(zé)任而不積極積極，碰到某些比較難的問(wèn)題時(shí)輕易先采用鴕鳥(niǎo)姿態(tài)，能避則避。當(dāng)主管問(wèn)詢(xún)時(shí)，常常會(huì)用”我沒(méi)有時(shí)間”這幾種來(lái)搪塞應(yīng)付。而”我沒(méi)有時(shí)間”其實(shí)是世界上代價(jià)最高的三個(gè)字。誠(chéng)如書(shū)上所說(shuō)，責(zé)任從門(mén)前進(jìn)來(lái)時(shí)，你卻從后院偷偷溜走了，要小心，你失去的將是伴隨責(zé)任而來(lái)的機(jī)會(huì)！在工作中越是能力強(qiáng)的人越會(huì)積極承擔(dān)起責(zé)任。我要學(xué)習(xí)羅文的自動(dòng)自發(fā)精神，充足發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在任務(wù)面前先不考慮個(gè)人得失，而是要思索我應(yīng)當(dāng)怎么去做好。拒絕搖擺和躊躇，立即動(dòng)手開(kāi)始行動(dòng)。竭力防止以多種借口來(lái)遲延工作。不要只把自己所謂的分內(nèi)事做好就了事，要爭(zhēng)取在無(wú)人告知的狀況下可以積極積極地完畢工作。另一方面，羅文的勤奮敬業(yè)精神也很大程度上鼓舞了我。他所通過(guò)的地方，到處都是西班牙的軍隊(duì)--軍艦、騎兵、巡查兵、間諜等，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)羅文中尉的生命安全構(gòu)成威脅?？擅鎸?duì)困難羅文并沒(méi)有退縮，而是選擇堅(jiān)持不懈。以他為鏡，反觀自身，我要成為一種能把信送到加西亞手上的人尚有諸多需要進(jìn)步的地方。由于在銀行從事綜合柜員的工作，一天下來(lái)非常疲憊，()我總會(huì)埋怨工作辛勞，把辛勞當(dāng)成了不在工作之余提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的借口。這其實(shí)就是沒(méi)有完全做到敬業(yè)，也還不夠勤奮的體現(xiàn)。要懂得，職場(chǎng)如逆水行舟，不進(jìn)則退，所有的人都同樣辛勞同樣艱難地在奮斗，沒(méi)有一種人的成功不是靠自身努力得來(lái)的。我應(yīng)當(dāng)停止無(wú)聊的埋怨，不給自己找借口的機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)做好工作。自動(dòng)自發(fā)精神，責(zé)任感，敬業(yè)勤奮這些都是羅文身上值得我學(xué)習(xí)的財(cái)富，此外，尚有一點(diǎn)令我最為欣賞和觸動(dòng)，就是他強(qiáng)烈的存在感和榮譽(yù)感。羅文在完畢送信的整個(gè)使命過(guò)程當(dāng)中一直保持著一種榮譽(yù)感，他把這件事當(dāng)成很故意義很有價(jià)值的事在看待。試想，我們有多少人在面對(duì)平常的工作時(shí)還能像羅文這樣感受到自己的偉大和有價(jià)值。我們總是會(huì)聽(tīng)到身邊同事朋友的埋怨聲，感慨所做的工作沒(méi)故意義，成就感無(wú)法滿足。可實(shí)際上工作中真正的價(jià)值就體目前你的每一種細(xì)節(jié)上。好比我們柜員，為客戶辦理好每一筆業(yè)務(wù)，得到客戶對(duì)你回道一句謝謝就是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。作為交行的員工，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)交行的每一次發(fā)展改革提出自己的提議，建立自己的企業(yè)存在感，不要由于自己的職位低就不去投入。同步，也要由于自己是交行人而持有榮譽(yù)感，這樣才能像羅文同樣以積極飽滿的精神面貌奮斗在工作當(dāng)中。當(dāng)面臨一種艱巨的任務(wù)時(shí)，你與否會(huì)把它當(dāng)成機(jī)會(huì)牢牢抓?。慨?dāng)歷經(jīng)一場(chǎng)險(xiǎn)惡的跋涉時(shí)，你與否會(huì)毫不松懈繼續(xù)向前攀登？當(dāng)你把”明天”當(dāng)成遲延的借口時(shí)，有多少人還在熬夜為”今天”拼搏？當(dāng)你把工作當(dāng)成年復(fù)年的齒輪時(shí)，有多少人已經(jīng)把他視為胸口的勛章？得其時(shí)，勿懈怠，在學(xué)習(xí)了《致加西亞的一封信》后，我懂得了要把握住機(jī)會(huì)，肩負(fù)起責(zé)任，用百分百的毅力和耐力全心投入到工作中去，為成為一種交行的”羅文”而努力。我相信，只要認(rèn)真貫徹貫徹羅文的精神，雖然身處在最不起眼的崗位，也定會(huì)散發(fā)出最絢爛的光輝。讀沉寂的春天有感（一）永不終止的夢(mèng)魘數(shù)年前便懂得這樣一本激起全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書(shū)籍，遲遲到今才逐字逐句閱讀這些飽含著遺憾、憤怒、擔(dān)憂以及執(zhí)著的文字。很難想象像蕾切爾？卡森這樣一種長(zhǎng)相斯文的婦女，是怎樣帶病奔走在各大演講臺(tái)上。這個(gè)書(shū)既有文學(xué)的美感與深沉，又有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與求真，它像是沉寂中的一聲吶喊，震撼了那個(gè)毫無(wú)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的世界。怎樣定義成功或者偉大，我認(rèn)為則是當(dāng)我們渺小的人生，足以撼動(dòng)整個(gè)世界的那一刻，生命的價(jià)值才提高到了一種不一樣樣的高度。我一直覺(jué)得當(dāng)女性的柔美與力量共存的時(shí)刻，總是讓人心生敬畏。對(duì)于一種化學(xué)博士生而言，書(shū)中反反復(fù)復(fù)提到的每一種致命的殺蟲(chóng)劑，從化學(xué)發(fā)展角度而言，都是挑戰(zhàn)自然成功的豐碑，讓我們化學(xué)人為之興奮不已，這些化學(xué)家都是我們敬佩的對(duì)象。然而，我們只是站在化學(xué)領(lǐng)，以一種化學(xué)科研工作者的身份域來(lái)看殺蟲(chóng)劑，卻忽視了我們的主線。卡森受到的巨大阻力，也是由于他們的角色、立場(chǎng)讓他們忘掉了，他們的本質(zhì)仍舊只是大自然的一種物種---人，不能有友好的生存環(huán)境以及健康的身體，榮耀無(wú)比的政治地位以及數(shù)不清的金錢(qián)又有何意義？大自然是一種非常神奇而又精密復(fù)雜的有機(jī)體，她孕育著萬(wàn)千生命，她漂亮而包容。沉寂的春天，是一種聽(tīng)起來(lái)十分漂亮而又傷感的書(shū)名，卡森在書(shū)中開(kāi)篇是這樣一種非常極端的小故事，本來(lái)的家鄉(xiāng)是蜜蜂繞著野花飛舞、小河抱著村莊入眠，后來(lái)像被詛咒了同樣，村莊出現(xiàn)了病痛和蕭條，到處都散發(fā)著死亡的氣息?？ㄉ皇窍敫嬖V我們，貪婪的人類(lèi)，動(dòng)了潘多拉的盒子，放出了好多惡魔，在我們的世界里，無(wú)處不在，像是永不終止的夢(mèng)魘。而本書(shū)中重要談到引起軒然大波的殺蟲(chóng)劑，則是人類(lèi)挑戰(zhàn)自然的一種小武器，在早些年，挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝自然這種口號(hào)無(wú)處不在，它宣示著人類(lèi)用聰穎的大腦抵御著大自然給人類(lèi)帶來(lái)的一點(diǎn)傷害，在短時(shí)間內(nèi)，人類(lèi)為自己取的勝利沾沾自喜，忘卻了大自然的報(bào)復(fù)如此強(qiáng)大。殺蟲(chóng)劑鼻祖DDT,其實(shí)就是為了出掉糧食作物中的害蟲(chóng)研制的，合成DDT的化學(xué)家還因此獲得了獎(jiǎng)?wù)聦?duì)人類(lèi)作出巨大奉獻(xiàn)的杰出科學(xué)家的諾貝爾獎(jiǎng)，不可否認(rèn)，在短時(shí)期內(nèi)，糧食增產(chǎn)，甚至到達(dá)了生產(chǎn)過(guò)剩的地步。不過(guò)DDT殘留在土壤里，殘留在植物里，首先很難分解代謝，在時(shí)間尺度上，無(wú)限的延續(xù)下去。另一方面，通過(guò)自然循環(huán)，使沒(méi)有長(zhǎng)腳的DDT,向著周?chē)恳环娇臻g侵略。通過(guò)食物鏈的傳遞，使DDT從植物到動(dòng)物，最終到人，不停的積累，不停的蠶食生命?？ㄉ臅?shū)中，描寫(xiě)了這樣一段讓我記憶深刻的片段，為了殺死為數(shù)不多的日本甲蟲(chóng)，政府決定在幾千畝的土地上，使用直升機(jī)，噴灑殺蟲(chóng)劑，噴灑在上學(xué)的孩子身上，噴灑在出街買(mǎi)菜的婦女身上，噴灑在嬉戲玩耍的小動(dòng)物身上，到處都是白茫茫的一片，盡管院子里有鳥(niǎo)兒的尸體，盡管有雞鴨的死亡，盡管人們出現(xiàn)了胸疼等癥狀，政府并不承認(rèn)殺蟲(chóng)劑與這些之間有直接關(guān)系，不過(guò)這觸目驚心的一幕幕，總是會(huì)給你我?guī)?lái)無(wú)限的憂慮。春天逐漸變得沉寂，是由于沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱，但這究竟只是一種開(kāi)始。DDT作為一種殺蟲(chóng)劑的鼻祖，但究竟也只是初期研發(fā)的化學(xué)藥劑，伴隨科技的發(fā)展，越來(lái)越多的藥劑涌出試驗(yàn)室，涌入到大自然中，在自然中傳遞，在自然中永生。DDT、2,4-D、六六六以及對(duì)硫磷等等眾多的殺蟲(chóng)劑，一代更新一代，我們卻看到的，蟲(chóng)子產(chǎn)生抗藥性，一代蟲(chóng)子比一代蟲(chóng)子更厲害，諸多時(shí)候我們需要直接處理的問(wèn)題沒(méi)有處理，卻為大自然埋下一顆有一顆的炸彈。大量的弱勢(shì)物種消失，大量的魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。殺蟲(chóng)劑在土壤里、在植物里、在動(dòng)物里，終有一天，會(huì)在你我里。如若不停止我們手中殺戮的武器，自然究竟會(huì)讓我們付出所有。Apoli6月30日讀沉寂的春天有感（二）趙明澤一。不期而遇一開(kāi)始就被這本書(shū)的書(shū)名吸引，幸而到圖書(shū)館查詢(xún)之后，尚有僅剩的一本可借，便把這本書(shū)與此外三本推薦書(shū)目一并借了回來(lái)?！峨y以忽視的真相》是一本以插圖為主并配上文字講解的書(shū)，大概瀏覽了一下，它在給我的視覺(jué)觸動(dòng)上是非常完美的，不過(guò)缺乏更深層次的剖析，并且因以圖為主而不太適合精讀，因此我又拿起了此外兩本，分別是《只有一種地球》、《我們共同的未來(lái)》，書(shū)名淺顯易懂。翻看目錄之后發(fā)現(xiàn)兩本書(shū)內(nèi)容較為相似，差不多都是以直接切入的方式引出問(wèn)題以及各方面和各區(qū)域的不一樣對(duì)策，瀏覽的幾頁(yè)之后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，略乏趣味，并沒(méi)有引起我足夠的愛(ài)好。打開(kāi)第四本書(shū)《沉寂的春天》，在未翻到目錄之前，我看到了一張作者的照片——蕾切爾·卡遜，是一位女作家，照片上的她已經(jīng)有蒼老之感，依稀見(jiàn)得頭上稀疏的頭發(fā)，但外表的滄桑掩蓋不住她眼神的清澈與和藹的笑容，我虔誠(chéng)的注視了幾秒鐘，便繼續(xù)下翻，看到了三句話：ToAlbertSchweitzerWhosaid:Manhaslostthecapacitytoforeseeandtoforestall.Hewillendbydestroyingtheearth.獻(xiàn)給阿爾伯特·史懷澤人類(lèi)已經(jīng)失去了預(yù)見(jiàn)和自制的能力，它將伴隨消滅地球而完結(jié)。ThesedgeisWither’sfromthelake,andnobirdssing.——Kates枯萎了湖上的蒲草，消匿了鳥(niǎo)兒的歌聲。

——濟(jì)慈Iampessimisticaboutthehumanracebecauseitistooingeniousforitsowngood.Ourapproachtonatureistobeatitintosubmission.Wewouldstandabetterchanceofsurvivalifweaccommodatedourselvestothisplanetandvieweditappreciativelyinsteadofskepticallyanddictatorially.

——E.B.White由于人類(lèi)太精明于自己的利益了，因此我對(duì)人類(lèi)是消極的。我們看待自然的措施是打擊它，使它屈服。假如我們不是這樣的多疑和專(zhuān)橫，假如我們能調(diào)整好與這顆行星的關(guān)系，并身懷感謝之心看待它，我們本可以有更好的機(jī)會(huì)活下去。

——E.B.懷特看完這三句話，我的心靈受到了極大的觸動(dòng)，第一句話給人以警醒，辛辣地挖苦了人類(lèi)的愚蠢與悲傷；第二局借助枯萎的蒲草與消匿的鳥(niǎo)兒的歌聲刺痛人們的內(nèi)心深處，由于是人類(lèi)的種種罪惡的行為傷害了大自然中美好鮮活的生命，我們的朋友；第三段話直接道出人類(lèi)與大自然之間的關(guān)系，告誡我們把握住與自然、與地球友好相處的機(jī)會(huì)，否則再不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)的存活與容身之地。帶著三句名言給我的啟發(fā)與思索，我翻到了目錄頁(yè)，映入眼簾的首先是譯序、道謝、序言，而序言后的簽名則一下就吸引了我的眼球――副總統(tǒng)阿爾·戈?duì)?，一本?shū)能有一種國(guó)家的副總統(tǒng)為之撰寫(xiě)序言，我瞬間承受到了這本書(shū)的份量。依次閱讀完了譯序、道謝與序言，我甚至不禁為自己選擇了這本書(shū)而竊喜。雖尚未正式閱讀書(shū)中的主干章節(jié)，但它帶給我的所感、所悟與所想已經(jīng)讓我迫不及待地想要傾訴于筆尖之下了。二。永垂不朽的環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士《沉寂的春天》，它的作者像書(shū)名同樣，用生命中最終的時(shí)光，書(shū)寫(xiě)出不朽的詩(shī)篇，終于為人類(lèi)環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，為大自然與人類(lèi)健康的生活帶來(lái)了春天。在這部偉大的作品問(wèn)世時(shí)，卻以其驚世駭俗的有關(guān)農(nóng)藥危害人類(lèi)環(huán)境的預(yù)言而飽受爭(zhēng)議，不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門(mén)的劇烈抨擊，并且也帶給社會(huì)廣大民眾以強(qiáng)烈震撼。這些與蕾切爾·卡遜嘔心瀝血地創(chuàng)作是分不開(kāi)的。蕾切爾·卡遜因初期供職于美國(guó)聯(lián)邦政府所屬的魚(yú)類(lèi)野生生物調(diào)查所而得以有機(jī)會(huì)接觸許多環(huán)境問(wèn)題，她寫(xiě)過(guò)的某些有關(guān)海洋生態(tài)的著作使得她獲得了第一流作家的聲譽(yù)。1958年，她因收到朋友的一封有關(guān)殺蟲(chóng)劑危害動(dòng)物的信再加上她自己早先就已考慮要寫(xiě)一本有關(guān)人類(lèi)與生態(tài)的書(shū)，而決定搜集殺蟲(chóng)劑危害環(huán)境的證據(jù)。為了寫(xiě)好《沉寂的春天，她用鍥而不舍和實(shí)事求是的精神閱讀了上千篇的研究匯報(bào)和文章、征詢(xún)有關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威科學(xué)家，甚至在她的一位朋友告誡她說(shuō)寫(xiě)這本書(shū)會(huì)得罪許多方面時(shí)，她仍然堅(jiān)定自己的決心。果然在該書(shū)出版后，有關(guān)組織就立即發(fā)起了對(duì)這本書(shū)甚至對(duì)她的科學(xué)生涯和她本人的劇烈襲擊?？ㄟd本無(wú)意去招惹那些銅墻鐵壁、財(cái)大氣粗的工業(yè)界，但她的科學(xué)信念和勇氣使她無(wú)可防止地卷入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)。遺憾的是僅在該書(shū)出版兩年之后，卡遜因身患癌癥、心力交瘁而與世長(zhǎng)辭。不難發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)出思想力強(qiáng)大的作品的人均有著一顆馳騁于勇敢的心，他們的身上閃耀著人性的光輝?？ㄟd在論戰(zhàn)中具有兩個(gè)決定性力量：尊重事實(shí)和不凡的個(gè)人勇氣。不僅如此，她在看待科學(xué)與學(xué)問(wèn)的態(tài)度上也一絲不茍，她曾反復(fù)推敲過(guò)《沉寂的春天》中的每一段話。事實(shí)證明，她的警言是言簡(jiǎn)意賅的。此外，不管精神上還是肉體上，一種偉人總是可以克服重重困難，承擔(dān)較之常人更多的苦與痛?！碧鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”,當(dāng)卡遜創(chuàng)作《沉寂的春天》時(shí)，她不得不強(qiáng)忍著切除乳房的痛苦，同步還接受著放射治療。上帝是殘忍的，但它又是公平的?？ㄟd用她肉體上的痛苦愈加磨練了她精神上的光輝，并且那智慧的曙光一直照耀著后世。由于她的著作，人類(lèi)，至少是數(shù)不清的人，保住了性命?？ㄟd的生命沉寂的流逝在歲月中，不過(guò)她的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)沉寂。在蕾切爾·卡遜的道謝中有這樣一段話：最終，我還必須向許多我不相識(shí)的人道謝，是他們賦予本書(shū)的寫(xiě)作以?xún)r(jià)值。他們勇于挺身而出，反對(duì)那些輕率和不負(fù)責(zé)任的毒害這個(gè)人類(lèi)及其他生物共享的世界的行為。他們目前還在各個(gè)方面進(jìn)行戰(zhàn)斗，這些戰(zhàn)斗將最終獲得勝利，并將理智和普一般識(shí)帶回給我們，使我們與圍繞著我們的世界友好相處。情文并茂的語(yǔ)言向我們傳達(dá)出她樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)和毫無(wú)畏懼并堅(jiān)信勝利的信心。有幾人能像卡遜同樣雖將近離開(kāi)人世卻積地向周?chē)鷤鞑フ哒芰坎⑶揖哂幸活w感恩之心呢？卡遜高瞻遠(yuǎn)矚的才華與嘔心瀝血的付出讓多少所謂的上層人士為之汗顏？在她逝去后的半個(gè)世紀(jì)里，感動(dòng)過(guò)成千上萬(wàn)的讀者，鼓勵(lì)他們自覺(jué)投身于環(huán)境保護(hù)的事業(yè)中，并且這種強(qiáng)大的效力將會(huì)一直持續(xù)下去。三。流血流淚的大自然實(shí)事求是的說(shuō)，書(shū)中的大部分內(nèi)容我只是采用了迅速瀏覽的方式，首先是時(shí)間緊張，另首先則是考慮到書(shū)的詳細(xì)內(nèi)容。舉例來(lái)說(shuō)，在《死神的特效藥》一章中作者列舉出了不一樣種類(lèi)的農(nóng)藥并分別對(duì)它們的危害和化學(xué)原理作了論述，其他各章也基本采用這種模式，因而我可以較輕易地簡(jiǎn)要扼要地列出書(shū)中簡(jiǎn)介的受污染的對(duì)象：人體健康，地表水，地下海，土壤，家禽及野生動(dòng)植物，空氣，河流等等。這還僅僅是上個(gè)世紀(jì)六十年代美國(guó)生產(chǎn)的農(nóng)藥產(chǎn)生的危害，就可以對(duì)大自然的方方面面導(dǎo)致巨大的、消滅性的甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)性的難以預(yù)料的危害。像是在訴說(shuō)寓言故事，漂亮的現(xiàn)實(shí)變成了想象中的悲劇，那究竟是什么東西使得美國(guó)無(wú)以數(shù)計(jì)的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來(lái)？是誰(shuí)把死神帶到了人世？是什么讓我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱、看不到飛躍的河流？是什么扯破了地球的綠色斗篷、蹂躪著土壤的王國(guó)？答案不言而喻，是人類(lèi)自己。農(nóng)藥的使用使得鳥(niǎo)兒的歌唱和魚(yú)兒在河水里的歡騰靜息下來(lái)、使樹(shù)葉上披上一層致命的薄膜，并長(zhǎng)期滯留在土壤里，而導(dǎo)致這一切的本來(lái)目的也許僅僅是殺死少數(shù)雜草和昆蟲(chóng)！人類(lèi)總愛(ài)自作聰穎，殊不知自己在為自己挖掘墳?zāi)?。未?lái)的歷史學(xué)家也許在為我們權(quán)衡利弊時(shí)所體現(xiàn)的地下判斷力而感到無(wú)比驚奇。有理性的人們想方設(shè)法控制某些不想要的物種，怎么能用這種措施既污染了環(huán)境又對(duì)自己導(dǎo)致疾病和死亡的威脅呢？然而，這正是我們所做過(guò)的。換句話說(shuō)，諸如選擇一種殺蟲(chóng)藥這樣某些表面看起來(lái)微局限性道的小事竟能決定了人類(lèi)的未來(lái)。想想這一點(diǎn)，真是對(duì)人類(lèi)極大的挖苦！簡(jiǎn)言之，用一句話概括人們的愚蠢就