2023年教務(wù)個人工作總結(jié)

2023年教務(wù)個人工作總結(jié)教務(wù)個人工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)當高一1234的物理教學(xué)工作，及高一3班的班主任工作。在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生為本，因材施教，取得良好效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期質(zhì)量目標達成狀況：

在教學(xué)理念指導(dǎo)下進行了深化地實踐了一學(xué)期，而且與學(xué)生磨合了一學(xué)期的狀況下，我對教學(xué)的理解和對學(xué)生要進行的素養(yǎng)培育有了進一步的相識，特殊是在教學(xué)方面提高了業(yè)務(wù)水平。我上課不斷地摸索適合不同班級的教學(xué)模式，主要以常態(tài)化多媒體教學(xué)，多媒體的應(yīng)用變更了物理被稱為“枯燥而理論性又強”的課堂，盡量實現(xiàn)生動活潑的教學(xué)。

期末考試中四個教學(xué)班的及格率為48.45%，平均分為59.90分，優(yōu)秀率為13.4%。對于期初制定的40%，50分，15%的教學(xué)安排，還是基本達到了目標，在下學(xué)期中，還要加強中等生及后進生的輔導(dǎo)工作，盡量實現(xiàn)較好目標。

二、個人教學(xué)狀況：

1、仔細備好課。本著依據(jù)新課標，把握課程標準的狀況下，充分利用各教學(xué)參考用書和優(yōu)秀的教案，突出各章節(jié)的重點、難點，寫出較為完整而具體的教案。體現(xiàn)新課程的要求和訓(xùn)練學(xué)生的素養(yǎng)要求。

2、充分利用課堂45分鐘，上好每一節(jié)課。每節(jié)上課前，我都把學(xué)問要求、重點告知學(xué)生，讓學(xué)生帶著目的看書，在對課本學(xué)問了解的基礎(chǔ)上，精講重點，突破難點，并力求語言的生動性。

3、鞏固復(fù)習(xí)強化教學(xué)成果。由于課本內(nèi)容多，課堂講課難以把握學(xué)問內(nèi)容，而且學(xué)問的遺忘性較大，而相應(yīng)的有關(guān)練習(xí)缺乏，為了幫助學(xué)生對所學(xué)學(xué)問有更深一步的理解、鞏固，我們高一物理集備組查找資料，實施學(xué)校的精神：小測、練習(xí)、周練，并回收檢查、批改、督促學(xué)生仔細完成，然后具體講解，提高學(xué)生分析、解決問題的實力。

4、培優(yōu)輔差，增加素養(yǎng)實力。針對學(xué)生的不憐憫況，利用晚修或課余時間，為學(xué)生釋疑解難，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。同時加強對學(xué)生的心理健康教化，對學(xué)生成果較好的強化部分練習(xí)，增加學(xué)問廣度和深度，而對成果較差的學(xué)生，進行激勵、指導(dǎo)，提高他們的自信念。

三、其次課堂活動：

在正常教學(xué)過程中，按時參與物理組的備課活動，我還主動組織開展其次課堂活動。如探討性學(xué)習(xí)(生活中的電磁輻射)，培優(yōu)(周六早上組織較好學(xué)生進行培優(yōu))。除此之外，我還主動其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，一學(xué)期總共聽了十六七節(jié)的課。在年級組織的物理競賽中，所教學(xué)班級獲得1個一等獎，兩個二等獎。

四、個人專業(yè)發(fā)展：

在教學(xué)的課余，我常常與同事溝通教學(xué)心得，常常聽同校老師的教學(xué)課，提高自己的素養(yǎng)；有時參與校外的公開課，汲取不同教學(xué)模式學(xué)校的教學(xué)理念方式與教學(xué)特點，增加我們自身的教學(xué)實力。通過實踐探討，我們已經(jīng)相識到探究教學(xué)不應(yīng)去追求一種統(tǒng)一的模式，而是在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)能夠充分相識科學(xué)的本質(zhì)、擺脫束縛、解放思想、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而使學(xué)生的批判性思維實力、邏輯思維實力以及創(chuàng)建性地解決問題的實力得到充分的發(fā)展。我覺得老師要精彩地完成探究性學(xué)習(xí)組織者的任務(wù)，就得學(xué)會運用任務(wù)驅(qū)動的方法，讓學(xué)生在探究活動中不斷地產(chǎn)生問題，努力完成任務(wù)，通過解決問題來學(xué)習(xí)學(xué)問、養(yǎng)成實力、發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)。

在學(xué)校開展的教學(xué)公開周中，主動擔(dān)當了公開課教學(xué)，并獲得了一樣好評；在晉江市名老師審核中獲得通過。還主動在泉州師院的論文匯編中投稿，并通過匯編；勝利通過晉江市組織的教化技術(shù)水平考試。

總之在新課改的沖擊下，我個人的教學(xué)實力不斷得到錘煉，自身的素養(yǎng)實力得到很大幅度的提升。但是在教學(xué)的過程中也出現(xiàn)許多的新問題，須要我不斷的去解決和更新自己的觀念，當然在處理問題的時候有時也很困惑，不過在教研組里面我們大家可以一起探討解決問題。

教務(wù)個人工作總結(jié)2

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，還須要我的努力。但我也學(xué)到了不少東西，學(xué)會了好多教學(xué)閱歷，當幼兒老師是很累，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙無知的眼睛，當你看到你的孩子在你教化下有了很大的變更，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的摯友，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的摯友，要想得到每一個幼兒的信任，須要付出許多的心血：用個人的魅力折服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

本學(xué)期的時間就這樣過去了，回顧上學(xué)期的工作，想說的真是太多了。雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。下面我?guī)讉€方面對本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié)。

一、思想方面：

本人能主動參與和支持學(xué)校活動，遵守學(xué)校紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教化目的明確，看法端正，勤奮刻苦;工作仔細負責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面工作總結(jié)

1、備課

一個班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理實力的班干部隊伍。為了培育學(xué)生班干部的威信，我常常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面";培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

開學(xué)初，主動參與教研活動，在教研主任的指導(dǎo)下進行集體備課，細致聽，仔細記。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其她老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，形成學(xué)習(xí)小團體，帶動班級、年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充溢自身學(xué)問。

孩子現(xiàn)在的需求是越來越高了，因此我要全方面的備課代替寫，不讓孩子掉隊剛好發(fā)覺問題用最快的時間解決問題！

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。在以后的課上我要多加加強學(xué)生有舉一反三的實力，提高孩子的實力、

3、輔導(dǎo)

主題禮儀：運用生活中的實例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本駕馭基本的禮儀。

進入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也許多，但我們不能因為時間緊就忽視訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認為仔細抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生堅固駕馭所學(xué)學(xué)問，提高運用所學(xué)學(xué)問的實力，培育學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。

由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原安排進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動視察也不夠，這須要我努力進行調(diào)整。

以后我更應(yīng)當利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)學(xué)問鞏固復(fù)習(xí)，剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

本學(xué)期要求作業(yè)批語，作業(yè)總是經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

作為教學(xué)閱歷相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課實力、輔導(dǎo)年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。仔細聽課，仔細反思。抱著學(xué)習(xí)的看法去聽課，抱著學(xué)習(xí)的看法去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后仔細剛好地與年輕老師進行溝通，從材料的打算、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行溝通探討。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

好孩子是夸出來的，要以觀賞、贊美、夸獎、激勵，作為主體，志氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，強壯成長，只有這樣，學(xué)生才會有閃光的機會、才會有上進、自信念，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人才會進步。

三、努力方向工作安排：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的`教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教化學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識和責(zé)任感。

5.還有最重要的一點就是溝通，肯定給自己設(shè)定一個時辰表，有安排合理的溝通!肯定要勤溝通！

6.接下來我要更加嚴格的要求自己，使之我能成為教學(xué)中的姣姣者。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

王老師評語：在我心里你始終都是最棒的，靜默地朝著自己的方向努力，加油！

教務(wù)個人工作總結(jié)3

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在思想上我能堅決擁護黨的路途、方針、政策;主動要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;主動參與學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且仔細做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;聽從安排，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人始終本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教化教學(xué)工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領(lǐng)下團結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級老師的課程支配，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成果分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特殊是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。

教務(wù)員工作本身它是一項協(xié)助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出確定，又不得不

把某些原則性的問題照實的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在做這一工作時，必需立足于一切從實際動身，實事求是的反映狀況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂;仔細做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來肯定的困難，甚至遭到誤會、非議、排斥，在這個時候，就要學(xué)會冷靜，要有良好的心理素養(yǎng)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順當完成。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，老師滿足，必需堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我熬煉、不斷進行自我教化，提高自身素養(yǎng)。

教務(wù)員每供應(yīng)、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、狀況等都必需精確無誤，否則，將會造成不可思議的嚴峻后果，有時會影響到某個學(xué)生的就業(yè)，甚至?xí)绊懙筋I(lǐng)導(dǎo)的決策。因此，我在做這個教務(wù)員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必需根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求去辦，快速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今日要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好!教務(wù)員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學(xué)工作，必需事前請示，事后匯報，三番五次的與老師溝通、交換看法，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買你的帳，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領(lǐng)導(dǎo)的敬重和負責(zé)，同時也是對同行的信任和負責(zé)，更是把教務(wù)員工作搞好的必不行少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和溝通，就肯定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心，老師有信念，老師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。

教學(xué)資料是一個教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不行少的，教學(xué)資料是否完整，干脆影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成果的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是一項非常重要的工作。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學(xué)活動必不行少的參考資料。因此，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程中形成的原始的、真實的材料，都必需剛好整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

在學(xué)籍管理的過程中，我剛好采集學(xué)生信息，駕馭年級學(xué)生最新數(shù)據(jù)，把年級的學(xué)生人數(shù)精確到個位，并隨時把學(xué)生流失狀況上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。高三學(xué)生的各種材料、各種狀況，我都很清晰。在會考管理工作中，我剛好核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數(shù)，盡量做到學(xué)生清晰，老師便利。教務(wù)處是教化管理的信息庫。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)安排，總結(jié)匯總，對年級教學(xué)狀況進行分析，期末進行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)狀況外，還要剛好將上

級教化部門有關(guān)規(guī)定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內(nèi)外教學(xué)信息和閱歷，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫，從而推動教改工作的開展

依據(jù)學(xué)校支配，本人隨時接受學(xué)校支配的各種臨時任務(wù)。

本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱忱主動為學(xué)生服務(wù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，堅守崗位，加班加點，本學(xué)期沒有病事假記錄。

教務(wù)個人工作總結(jié)4

韶光易逝，一學(xué)年的工作已結(jié)束?；仡欉@一年，我時時到處以一名優(yōu)秀的教化工作者的標準嚴格要求自我，以做好校長助手為己任，以為一線老師作表率為目標，以創(chuàng)新教化方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責(zé)。一年來，我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自我，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

1、本學(xué)年我擔(dān)當九年級的英語學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。

2、本學(xué)年我還擔(dān)當教務(wù)處工作。

a.協(xié)作王蘇丹主任做好教學(xué)上的檢查、管理、督導(dǎo)等常規(guī)工作

b.細心組織每次的月考工作，讓每個環(huán)節(jié)零失誤。

c.做好九年級一中學(xué)提前招生和6月的中考的報名、參考、錄用和通知等相關(guān)工作。

d.做好七年級新生的錄用的相關(guān)工作。

3、本學(xué)年我還擔(dān)當九年一班班主任工作。九年級是初中的最終一年，對于每一位學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。中學(xué)雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或同流合污。因此最重要的是要點燃他們心中的希望。因此學(xué)期初我就和各位科任老師一起做學(xué)生的思想工作。我們一起關(guān)注他們學(xué)習(xí)上困惑，幫他們剛好解決。經(jīng)過一年的共同努力我班共44人，考入中學(xué)37人，考入一中學(xué)18人。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學(xué)生成果進步不是很快。今后，我必需在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階！

教務(wù)個人工作總結(jié)5

時間在我們驚慌而又勞碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的10年；新的一年有很多美妙的安排，但更多的是對09年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡潔地把09年的工作自我總結(jié)一下。

在擔(dān)當會計一年級《數(shù)學(xué)》和商業(yè)一年級《商品學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作的同時，還兼任教務(wù)處教務(wù)員管理實操室的設(shè)備。

在教學(xué)過程中讓我明白一個道理：教化有何技巧，全部奇妙就在于酷愛每一個學(xué)生。我們面臨的學(xué)生大部分都是初中時成果不是很好的，相應(yīng)的基礎(chǔ)也很差，在不完全了解學(xué)生時，都把他們想的很厲害，結(jié)果不是這樣，希望越大，悲觀就越大。在與有閱歷的老師溝通過程中，我知道了教學(xué)是教與學(xué)相結(jié)合的過程，不僅老師要在每上一節(jié)課，每上完一個班之后進行總結(jié)，還要不斷的與學(xué)生溝通，因為教學(xué)還是老師和學(xué)生互動的一個過程，這就要我走到學(xué)生中去，在我的眼中他們之間不能再有成果凹凸之分，都是一本新書，要我們?nèi)ナ熳x，去了解。在與學(xué)生溝通的過程中，他們的大膽提問，充溢新奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關(guān)系走到了課后的友好摯友關(guān)系，從數(shù)學(xué)課本的不等式談到了人與人之間的相互同等與相互敬重的禮儀，從商品學(xué)的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權(quán)益。。。。。?；蛟S這一切為我的教學(xué)工作能順當開展下去打下了好的基礎(chǔ)，但是教化是一項沒有終點的工作，教學(xué)閱歷和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自己的學(xué)問進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更要注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們賜予了我最大的理解和支持，我更應(yīng)當感謝我的干脆上司陳校長對我工作的諄諄指導(dǎo)和生活上的關(guān)切，讓我從一個毫無閱歷的畢業(yè)生成長為一名教務(wù)員，讓我從不自信到敢于主動的去擔(dān)當工作任務(wù)，還要感謝王校長，除了在工作上給我的指導(dǎo)和生活上的關(guān)照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，敬重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有安排，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結(jié)果是一樣的。尤其是在管理實操室設(shè)備的過程中，要讓每一個設(shè)備用到實處，不能閑置也不能奢侈，一切從細處做起，做到對每一件設(shè)備如數(shù)家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我情愿在領(lǐng)導(dǎo)的栽培下接著努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，爭取更大的進步！

俗話說：“旁觀者清?！比康念I(lǐng)導(dǎo)和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事能直言不諱地對我的工作提出珍貴看法和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。

教務(wù)個人工作總結(jié)6

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門親密協(xié)作，全體同仁團結(jié)一樣、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教化教學(xué)工作的順當開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌支配教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作安排，并剛好印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強與老師的溝通，征詢、交換學(xué)科看法，落實支配好老師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程安排，努力開齊開足各類課程。同時，依據(jù)課程標準，支配課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)安排。

5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，資料涉及新生入學(xué)教化、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理

1、強化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改接著重點抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“剛好看，課上聽，隨時查”，發(fā)覺問題剛好指正，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類聽課活動達120次之多。

2、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校老師三個層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂，讓課堂充溢活力。

3、加強教學(xué)過程的檢查，剛好收閱老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，視察老師的隨堂課，定期了解教學(xué)安排的實施狀況并分析檢查狀況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，細心支配擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，溝通狀況，分析問題，確立目標，提出準備。

5、針對起始年級的實際狀況，編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程資料;幫助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動，疏導(dǎo)心理、鼓舞信念，明確目標，提出要求，增加干勁。

6、透過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參加評教活動。

三、大力開展各類活動

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求貼合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序支配了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新老師座談會，放開心扉溝通感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有安排，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的學(xué)問競賽，有活動支配，有過程材料，有獲獎通報。

7、專心組織學(xué)生參與旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前歡樂非常鐘”活動不動搖，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品行。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、仔細做好了教材的征訂、裝運、安排、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公允、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采納群眾借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報刊征訂工作。

5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、試驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、試驗教學(xué)全新開展，教化網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、仔細做好教學(xué)檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，支配相關(guān)人員，落實相關(guān)職責(zé)，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。

7、進一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴格根據(jù)程序進行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處專心協(xié)作，參加了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探究的方向

1、扎實推動課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有仔細、細心才能做好，所以在今后的工作中要接著堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注意協(xié)作，爭取能做得更好，為促進學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

教務(wù)個人工作總結(jié)7

心中仍舊懷著對志向教化的幻想，也常常在追問，什么是真正的教化？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。

我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。

在與其他學(xué)校的教務(wù)主任溝通感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕?！彼麄兇蠡蟛唤?，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提示；我們的新老師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)理化外、計算機樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個須要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當教育主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我起先回憶這幾年來所參加的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教化思想觀念，探究“創(chuàng)建適合老師發(fā)展的管理，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教化?！币詧詻Q的信念、飽滿的熱忱、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教化品牌，實施品牌教化”的思想體現(xiàn)在工作中。

一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。

我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦XXX中學(xué)時給本校帶來的沖擊?！癤X中學(xué)誕生了，我們中學(xué)怎么樣？”“留下的是些什么樣的老師？”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個老師的心里。可就在那樣的特別狀況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我經(jīng)常被這種精神感動。一個個靜默無聞的老師被選送去參與各種大賽了，一個個勝利的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語課堂教學(xué)競賽XX區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽XX區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語競賽XX市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個學(xué)校老師的尊嚴——尊嚴無價！

二、穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。

教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得XX區(qū)一等獎。值得一提的是，在X校長的提倡下，教育處的各個學(xué)科主任探討并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)看法，這些看法制定，促使大家深化探討新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些看法不斷進行修訂與完善。

三、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任主動商討教研活動主題與方式，他們也特別樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動探究、獨立工作的實力慢慢增加。教研活動也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同看法和建議也特別樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們相識問題、發(fā)覺問題和解決問題的實力提高了，教研活動的實效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題探討活動，提高了老師們針對一個專題進行探究和探討的實力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出原委作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常妥當。假如要檢討一下自己，應(yīng)當是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的探討，一方面是因為我好高鶩遠，總想找尋一個有價值的課題在著手探討，另一方面也因為我愛好太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲，于是經(jīng)常寬恕自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧。

我所述“職”之二——職業(yè)：老師。

我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)覺了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)分，中國的語言實在是太精致太完善了，“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是須要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教化的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了很多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得很多樂趣與感悟。

教學(xué)是一項須要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練一般話，在一般話測試中得93。4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲XX區(qū)老師一般話競賽第三名。

1、課堂教學(xué)方面。

多次擔(dān)當校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執(zhí)教《XXXXX》獲XX市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教《XXXX》獲XX區(qū)青年老師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教《XXXXX》獲XX市青年老師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國XX學(xué)校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教《XXX》一課，在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式探討》、《“自主式”課堂教學(xué)模式探討》課題探討活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開課。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀實力、思維實力及語言表達實力較強，對學(xué)習(xí)語文有深厚的愛好。20xx年在XX教化科學(xué)探討所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚XX的《我愛XXXXX》獲二等獎。我班學(xué)生潘XX的《那一次，我感到XX》，楊XX的《XXX向我們致歉了》等很多篇習(xí)作刊登于各類報刊雜志上。

然而，中國的教化至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到華蜜與歡樂

教務(wù)個人工作總結(jié)8

驚慌而又勞碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在校長、主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，始終本著為教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下主動主動做好每一項工作：

1、對本職工作責(zé)任心強，看法端正，仔細踏實，熱忱周到。

2、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。詳細工作：

（1）發(fā)放作息時辰表、教學(xué)安排表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。

（2）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記老師安排、備課、成果冊、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。

（3）做好老師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

（4）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)支配、學(xué)生嘉獎統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定剛好填報，并存檔。

（5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

（6）駕馭各班學(xué)生變動狀況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

（7）全面負責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

（8）做好教學(xué)資源的管理工作。

（9）按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。

（10）接受學(xué)校臨時支配的各項任務(wù)。

本學(xué)期主要從以下幾個方面進行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。

一、本著為教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平常，有的老師須要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特殊是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙訂正。有時遇到急用，為了保證資料剛好到位常常延時下班或主動加班。

二、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥當保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。仔細鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

教務(wù)個人工作總結(jié)9

----吳紅欣

時間過得真快，不知不覺中參教已經(jīng)五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學(xué)，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃?；仡^看看工作這些年，也算是收獲不少。

這些年在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)切支持和熱心幫助下，本著務(wù)實創(chuàng)新的工作精神，踏踏實實的工作作風(fēng)，仔細完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，因此得以進入教育處，任職于教務(wù)員一職。作為一名教務(wù)員，我在仔細探討教材、教法，仔細探討學(xué)生、學(xué)法，仔細備好每一堂課，上好每一堂課的同時，還努力發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，協(xié)作教育主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級老師教學(xué)用書和教學(xué)參考資料的發(fā)放與保管工作，制定教務(wù)上日常的一些文件，比如教學(xué)安排、集體備課、講評課等。建立老師業(yè)務(wù)檔案，做好老師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學(xué)校遠程教化系統(tǒng)，建立學(xué)校電教培訓(xùn)小組，幫助老師跟上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術(shù)手段，大大提高了工作效率。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，敬重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有安排，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。

在當前提倡素養(yǎng)教化,培育創(chuàng)建型人才的的教化新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教化觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的精神，進一步提高工作的預(yù)見性、主動性、主動性和責(zé)任心，發(fā)揚特長，改進不足，切實做好教學(xué)工作和教學(xué)服務(wù)工作。

教務(wù)個人工作總結(jié)10

20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期總的感覺特別忙，因為隨著硅湖高校迎來20xx級新生，硅湖高校同時有三屆學(xué)生，達到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬起先至八月底始終為"專轉(zhuǎn)本"勞碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成果，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄用通知書、高校"專轉(zhuǎn)本"學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。

八月份起先著手20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期20xx級、1999級全部學(xué)生成果匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級、20xx級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。（20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期1999級、20xx級補考名單）

接著從1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成果總表中篩選其次次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級其次次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程）

從20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期1999級成果總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期課程）

從20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期20xx級成果總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（20xx級重修20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期課程）

隨著開學(xué)，編制硅湖高校補考證打印程序，并將1999級、20xx級全部補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印1999級、20xx級全部課程補考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。（打印發(fā)放補考證）

匯總、核對20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期硅湖高校1999級及20xx級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。

根據(jù)教研室課程表，分別打印20xx級、1999級各任課老師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《硅湖高校學(xué)生學(xué)習(xí)成果記載薄》，并按教研室發(fā)放到老師手中，保證了任課老師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。（記分冊學(xué)生名單）

編制成果匯總查詢程序，將1999級學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成果單；匯總99級全部成果，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于20xx年元旦之前將99級畢業(yè)生舉薦表上要附的成果單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。

發(fā)放"關(guān)于20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期1999級、20xx級注冊的通知"，從財務(wù)處復(fù)制交費學(xué)生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊。（20、99學(xué)生注冊）

隨著補考一門一門結(jié)束，補考成果按專業(yè)分別輸入1999級、20xx級全部補考成果。

核對20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。

新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。

依照新生教研室課表，按任課老師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成果記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織1999級通過"江蘇高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用實力考試"的學(xué)生及20xx級外語學(xué)院學(xué)生報考高校英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南高校。

由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《硅湖高校學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了具體填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。

由于考慮到1999級于20xx年畢業(yè)，所以提前從20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期1999級成果總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期課程）

20xx年秋季江蘇省計算機等級考試，支配筆試時間、地點；上機考試時間、地點；打印準考證。

為協(xié)作人事處下發(fā)《老師教學(xué)狀況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排1999級、20xx級、20xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。

接教化廳及江南高校通知，轉(zhuǎn)發(fā)"關(guān)于核對、填寫20xx級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知"，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學(xué)生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課老師手中。

由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南高校要求，發(fā)"關(guān)于99級學(xué)生填寫、核對預(yù)料畢業(yè)生上報信息通知"，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對。

打印1999級其次次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程成果記分名單、

-1999級重修20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期課程成果記分名單

-1999級重修20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期課程成果記分名單

-20xx級重修20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期課程成果記分名單

20xx年1月初起先著手期終打算工作，打印20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期1999級、20xx級、20xx學(xué)年學(xué)生成果登記表，并按課程老師制作電子軟盤二百多張。

印刷、發(fā)放"硅湖高校20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期成果報告單"三千多份。

在這一學(xué)期中不斷辦理補辦的學(xué)生證、學(xué)籍證明、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù)。

總之在這個學(xué)期中事情特別繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。

在下個學(xué)期我更要努力工作，工作中要細心、耐性，為硅湖多做貢獻！

教務(wù)個人工作總結(jié)11

聽聞這篇總結(jié)可能將是這學(xué)期的最終一個總結(jié)，這也意味著，這篇簡潔的文字也結(jié)束我的整個高校的教助工作，總結(jié)雖結(jié)束，但是工作還是得接著，因為我的工作不再是任務(wù)，或許更多的是懷著一顆感恩的心，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝全部的機會和熬煉，使我得以成長!

五月是繁忙的一個月，忙著畢業(yè)的事情，忙著下學(xué)期的事情，看著熟識的地方，聽著熟識的聲音，敲擊熟識的鍵盤，點擊的熟識的鼠標，留下了難舍的回憶!又是一年招新時，還記得那年，第一次走進這個辦公室，害怕而生疏，怕自己出錯，因為對于我們而言，錯誤等于事故，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時候務(wù)必記住，事前問清晰，事后負責(zé)任，不要沒有問清就去做，在起先的時候，舒老師總是很清晰的告知我怎么做，還親自示范，學(xué)會了許多，慢慢的，自己起先熟識了，愛上了這里，每次進入辦公室，總會感覺回到家，舒老師是那般親善，她不僅僅是老師，更是我的好摯友，許多話都可以談，像一個學(xué)姐和學(xué)弟溝通，像一個長輩和晚輩指引，對于舒老師，我除了感謝還是感謝，沒有她的指引，沒有她給我的機會，或許我不會得到這些成長，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長，雖溝通不多，但也從他那里學(xué)到許多，“經(jīng)驗不等于閱歷”，這是他的工作感言，的確，或許我們一年年的工作，都是這些內(nèi)容，或許工作了就工作了，不見進步，這就是沒有什么閱歷，但是假如你在工作的時候，專心思索，我信任，即使在簡潔的事情上，你也會有所成長的，或許閱歷就是這樣得來的。

六月-----最終一個月，站好最終一班崗!

相逢是首歌，感謝學(xué)校和老師給我們供應(yīng)了這樣一個崗位，讓我們得以相逢，或許以后不會相聚，但我還是記住那點點滴滴，那熟識的地點，熟識的人，熟識的事。

這是個季節(jié)

我們將離開

難舍得你

就想一陣芳香

縈繞在我的心懷

揮揮手告辭快樂無奈

光陰好象流水飛速

日夜也將我們的青春澆灌

教務(wù)個人工作總結(jié)12

在教務(wù)處工作將近一年，這一年里，我的思想在張主任的領(lǐng)導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變，主動主動的協(xié)作學(xué)校的工作，并能主動的創(chuàng)新，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好教務(wù)的常規(guī)工作。教育處根據(jù)學(xué)期初制定的工作安排，為了總結(jié)閱歷，彌補工作中的不足現(xiàn)象就上半年詳細工作狀況做以下幾方面總結(jié)：

在這一年里我主要負責(zé)學(xué)生課堂效果、老師串課以及查課等一些日常工作。

一、日常管理：

1、學(xué)生上課睡覺狀況。

有些學(xué)生在課堂睡覺的時間已經(jīng)遠遠超過正值的長度，對其的成果造成了不小的影響。就此問題我校非?？粗匾竺刻谜n都要做到班班檢查班班記錄。發(fā)覺問題剛好與任課老師溝通，與領(lǐng)導(dǎo)匯報。此項工作是上半年讓我花費心思最多的，也是最看重的一項工作。為更好的規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。對上課睡覺狀況嚴格把關(guān)。

2、負責(zé)教務(wù)處的上下傳達、對外聯(lián)絡(luò)、宣揚報道等工作。

3、教務(wù)處文件的印刷。

4、支配日常調(diào)課、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的支配、調(diào)度和管理工作。

5、嚴格管理規(guī)范有序，考務(wù)工作順當進行了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階；

6、本學(xué)期教育處接著規(guī)范、仔細地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)。

堅持每四周檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄。這里我的工作重點是核實老師的老師的聽課筆記狀況。案規(guī)范好用，書寫整齊、精致、字跡工整，有課后總結(jié)與反思。

7、檢查作業(yè)。

實行自查、互查、抽查的方式進行檢查，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否剛好，批語是否有針對性。使教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。

這些工作看似簡潔，卻須要統(tǒng)計的細心和日常的堅持，平常心要細、眼要勤、行動要剛好，不能拖拉，時間長了就會忘、要剛好才能使統(tǒng)計得心應(yīng)手。

二、完成主任托付的其它有關(guān)工作任務(wù)。

1、主動完成教務(wù)處主任交辦的其他工作。

2、仔細協(xié)作其他部門做好工作。

教務(wù)處工作繁忙，日常瑣事也許多，似乎是一個家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格，提升了我的品質(zhì)，讓我在困難中進步，繁忙中進取。

教學(xué)教務(wù)個人工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我校教育工作在教化方針指導(dǎo)下，本著“德育平安為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培育“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標，狠抓學(xué)校管理和老師隊伍管理，深化教化改革，落實新課程改革，全面推動素養(yǎng)教化。在上級教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，我校的教化教學(xué)上了一個新臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、著眼課堂，大力推動新課改。

1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程，定期探討，常常性地進入課堂聽課，組織老師進行探討解決，剛好為老師排憂解難，不斷總結(jié)閱歷，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強教學(xué)研討。學(xué)校通過“五課”，剛好進行課改工作的溝通與研討，總結(jié)閱歷，溝通成果，排解疑難。全?？平M課改專項研討活動不少于二次，進一步提高老師對新教材的相識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點，通過對課堂教學(xué)全過程的變革，進一步促進學(xué)生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務(wù)。要重視各項教學(xué)常規(guī)的探討，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、探討教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出詳細要求。

二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

1、抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學(xué)期來，我校各校在落實好學(xué)校工作安排、教務(wù)安排等這些制度的同時，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實，增加管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規(guī)檢查。我校按要求實行多種形式，仔細抓好教學(xué)常規(guī)檢查，教育處業(yè)務(wù)檢查不少于二次，剛好進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)老師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，老師執(zhí)教實力有了肯定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析。老師仔細對待平常的單元檢測，做到嚴考嚴改，并仔細做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)狀況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。

三、突出重點，加強質(zhì)量管理

1、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、老師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的安排，探討和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，留意資料的積累，剛好做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，老師依據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習(xí)、分層作業(yè)、分層評價。

2、加強學(xué)科教研。學(xué)校仔細組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改學(xué)問溝通等教研教改活動。仔細抓好科組教研活動；加大畢業(yè)班教學(xué)力度，主動開展好畢業(yè)班專題探討活動，發(fā)揮集體才智，共同探討、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衛(wèi)生工作。主動開展學(xué)校師生健身活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。主動開展各種文體活動，一個學(xué)期來，組織了作文競賽、數(shù)學(xué)競賽等活動，活躍了校內(nèi)文化。

2、做好、抓實平安教化工作，培育學(xué)生具有平安意識。

教務(wù)個人工作總結(jié)13

一、思想品德方面

以黨員身份嚴格要求自己，領(lǐng)先垂范，堅持黨的群眾路途，仔細學(xué)習(xí)黨的政策，擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教化教學(xué)管理水平。

二、教化教學(xué)方面

擔(dān)當城子一貫制小學(xué)部教育主任職務(wù)，幫助校長做好學(xué)校各項工作，投入到一線，擔(dān)當五年級主科課程的教學(xué)，同時抓好學(xué)校的教育工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校，彌補了前幾年教具空白的局面，專心參加教化教學(xué)改革與探討，派老師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后嘗試作課溝通，帶動老師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》?？?，開設(shè)形式多樣的校本課程，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)技術(shù)，運用先進的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的專心性，培育了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、在出勤方面

堅持出全勤，仔細上好每一天班、平常在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，專心完成教體局和學(xué)校支配部署的工作。

四、在成果方面

經(jīng)過自己的努力，變更了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了變更，師生們的專心性有了很大的提高。

五、不足方面

1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練安排。

2、在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于老師的課堂教學(xué)缺少持續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);群眾備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中須要進一步完善的。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可實行有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。

4、對小組合作學(xué)習(xí)的探討深化度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，專心開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。

今后，要全面落實學(xué)校工作看法，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量為目的，加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教化教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展志向。進一步樹立堅決的信念，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好。

教務(wù)個人工作總結(jié)14

一學(xué)期的時間就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是學(xué)生班集體的教化者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教化工作、尤其是學(xué)校思想品德教化工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞干脆關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作仔細負責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面

１、備課

開學(xué)初，主動參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進行集體備課，細致聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。

２、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

４、作業(yè)

依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗