2023年教師的工作總結(jié)范文6篇

2023年教師的工作總結(jié)范文6篇老師的工作總結(jié)篇1

在驚慌而又勞碌的生活中，我充溢的度過了工作的第一個月，說充溢是因為體驗了許多，學(xué)到了許多，經(jīng)驗了許多。一月來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教化教學(xué)工作，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本月數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課

能夠主動參與教研活動，細(xì)致聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。

二、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。課中巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

三、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好查缺補漏，并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)?？s短午休時間，給他們吃小灶。

四、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實記并敏捷運用語言的作業(yè)。

五、自身學(xué)習(xí)進步方面

學(xué)校組織的聽課評課等活動，我都仔細(xì)聽講，做好筆記，工作之余還常常通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進的理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。

六、注意與同學(xué)科老師的溝通

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我有了自己在業(yè)務(wù)上的師傅，遇到困難找?guī)煾担匠Ｎ页＠靡磺袡C會去聽師傅和能手的課，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方式方法，結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)過程。盡管這當(dāng)中仍存在著不少問題，但在師傅的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地揣摩和嘗試，每一次都會有新的發(fā)覺。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我信任，這決不會將此作為一個終點，明天還在前方，須要我們乘風(fēng)破浪，努力前行!

老師的工作總結(jié)篇2

一周值周工作在各位老師的主動協(xié)作支持下圓滿的結(jié)束了。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的視察實力有限，如有不足之處懇請大家諒解。

一、衛(wèi)生：

總的感覺是校內(nèi)的面貌一每天在進步。在各班班主任的主動協(xié)作下，每天都能按時清掃，檢查時看到許多班級窗明幾凈，特別清爽，但是也有個別班級打掃的不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地，還說這是一種熬煉。

負(fù)責(zé)主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務(wù)量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很仔細(xì)，很干凈。

負(fù)責(zé)側(cè)樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器四周不干凈，在老師的指導(dǎo)下，以后的幾天里都打掃得很徹底。

負(fù)責(zé)大操場的是5年1班，他們每天都能仔細(xì)清掃，這一周操場保持很干凈。

負(fù)責(zé)門前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特別，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。

為了教學(xué)生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生，有時還深化班級幫助學(xué)生。

二、早自習(xí)

每天早自習(xí)檢查，班主任都在班級仔細(xì)組織學(xué)生上自習(xí)，許多老師利用早晨的時間講題，特別負(fù)責(zé)任。中午自習(xí)老師在班級輔導(dǎo)個別學(xué)生，時間利用的很好。

三、藝術(shù)節(jié)活動打算：

為了趕排節(jié)目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓(xùn)練下來都大汗淋漓，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。

楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一樣好評。

王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練，每天訓(xùn)練下來累得乏累不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。

四、大型活動

周四看電影活動，學(xué)生紀(jì)律很好，沒有大聲說話現(xiàn)象，衛(wèi)生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師來回途中始終跟隨學(xué)生，愛護學(xué)生平安。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮學(xué)生過道，保障學(xué)生平安。

五、好人好事

張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風(fēng)機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓(xùn)練節(jié)目臺詞。

6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。

希望全校師生再接再厲，更上一層樓!

老師的工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間兩個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新老師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期盼投入教學(xué)工作，深感慚愧！很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個會議，讓我有時間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

首先說一下這兩個月的感悟?；仡欉@兩個月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和缺憾并存。從起先報道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名老師，在這個過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)驗了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺，但的確是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到驚慌，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟識教材，不明確重難點，備課中沒有考慮到學(xué)生的實際狀況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)驗了許多失敗。因為是初三畢業(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)，逼我要快速成長。說實話，在這兩個月里，在電話中沒少對著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認(rèn)為我的實力不能擔(dān)當(dāng)老師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但特別的幸運的.是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有指責(zé)過我，他們總是主動的幫助我，支持我，信任我，激勵我，給我許多指導(dǎo)，讓我成長、進步、收獲了不少。這份感謝語言無法表達，但我會帶著這份感動接著上路，爭取更大的進步，用成果來感恩。在老師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，為了讓自己能全面，快速的成長，我有以下準(zhǔn)備：首先虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的看法，改進自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平常不斷學(xué)習(xí)來增加教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。仔細(xì)備課，努力上好每一堂課，教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距，扎扎實實做自己的本職工作，探討透教材，認(rèn)仔細(xì)真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己

看書，學(xué)習(xí)，培育自己的愛好與特長，讓將來的自己優(yōu)秀。

這段時間，讓我起先重新變更角色，諦視自己，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩，在此對全部的在場的不在場的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個受學(xué)生寵愛，讓社會滿足的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我以后的工作能夠賜予指導(dǎo)和幫助，再次感謝。

老師的工作總結(jié)篇4

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到**這個大家庭之后上課最多的一個月，也是最為勞碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。

在這里，我懂得了必需團結(jié)每一個同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和熬煉的機會。我從來沒有想過我也可以上這么多的課，這里留給我的不僅僅是珍貴的工作閱歷，更多的是解決問題的方法。

首先，我認(rèn)為對待學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從心里溝通動身，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也肯定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生，不用焦急，要從他們心里面最懦弱的地方，找尋突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我始終在努力。

其次，對學(xué)生，大部分應(yīng)當(dāng)以表揚確定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學(xué)生犯的錯誤，適當(dāng)?shù)赜锰崾镜姆绞礁嬷?。如有再犯，?yīng)當(dāng)進行個人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。對待特殊不情愿做作業(yè)的同學(xué)，不能立刻要去他短時間改正過來，須要給他時間，在老師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣訂正過來。

第三，許多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要老師在提示或是指責(zé)學(xué)生后，學(xué)生改正過來了，老師再賜予確定的激勵，屆時，學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面，然而寒假班起先后，由于全天滿課，所以在電話教學(xué)方面做得不是很到位。后期要完善這一方面的服務(wù)，包括微信教學(xué)。

我很清晰，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上學(xué)問更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進一步的提高。

老師的工作總結(jié)篇5

學(xué)校是推廣一般話、運用規(guī)范漢字的重要陣地，說好一般話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用實力，是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)切下，我園語言文字工作得以順當(dāng)開展，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成果?，F(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、進一步提高了老師講一般話、用規(guī)范字的自覺性

充分利用我園內(nèi)的宣揚欄優(yōu)勢，主動宣揚國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，強化了講一般話、用規(guī)范字的意識，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求。對青年老師的硬筆字、一般話提出了要求，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。組織老師針對自身及幼兒運用一般話的實際狀況，摸索工作的新思路、新方法，新對策。

二、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化宣揚教化活動

豐富多彩的校內(nèi)生活，拓寬了幼兒的生活空間，開闊了他們的視野，為發(fā)展健全的人格打下了良好的基礎(chǔ)。圍繞“全國推普周”，在園內(nèi)組織全體老師進行做一般話練習(xí)卷；同時，還組織不同年級幼兒講故事競賽活動，通過活動提高了老師說一般話，寫規(guī)范字的意識，增加了幼兒說好一般話的自覺性。同時，在園內(nèi)還不定期檢查校內(nèi)內(nèi)的宣揚欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學(xué)支配之類），杜絕了宣揚標(biāo)語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊覀儗⒆屑?xì)總結(jié)閱歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。

老師的工作總結(jié)篇6

20xx年，本人全年任教高二升入高三年級的兩個班的語文，兼任學(xué)校教研處主任，工作量1.6。全年兼本年級的語文學(xué)科備課組長，并擔(dān)當(dāng)了年級特優(yōu)生培育的輔導(dǎo)老師。回首20xx，這一年是我工作14年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業(yè)的角度而言，更是找到了跨更加展的方向和平臺。

感謝各位同事支持我、幫助我，各級領(lǐng)導(dǎo)扶助我、指導(dǎo)我，讓我接著在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動力。

本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己，光明正大，溫良恭謹(jǐn)，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，超工作量滿負(fù)荷運行，經(jīng)常為工作而廢寢忘食。酷愛學(xué)生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注意從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)切學(xué)生，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。

信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作準(zhǔn)則，在勤于學(xué)習(xí)、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學(xué)上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種，全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊，潛心研讀;細(xì)心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書主動分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學(xué)設(shè)計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的特性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下細(xì)心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學(xué)特色，所教語文課深受學(xué)生寵愛，學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展，教學(xué)效果好。主動投身教研教改，多次面對校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教化督導(dǎo)室、市教科所選調(diào)，陪伴教研員赴六中、一中等校參加高三教學(xué)調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學(xué)研討會上對公開課作點評。

立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀，創(chuàng)建性開發(fā)語文校本教材。團結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干老師，主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀怡情拓智(其次冊)》。該書針對農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊，細(xì)心選文，由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置、篇目選定，五位老師分別擔(dān)當(dāng)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計和詳細(xì)篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改、修訂，最終在20xx年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過150篇、內(nèi)容總計28萬余字的中學(xué)語文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受，并得到縣、市語文屆知名同行、特級老師、專家的一樣好評。

榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審，參加編寫兩本高三語文復(fù)習(xí)用書《高考語文核按鈕·20xx版》、《高考語文二輪復(fù)習(xí)用書·熱點重點難點專題透析》。論文《在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學(xué)語文有效教學(xué)》獲長沙市市級骨干老師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎。課件《林教頭風(fēng)雪山神廟》獲長沙市it節(jié)課件專項評比二等獎。

11月，被推選赴清華高校參與“長沙市中學(xué)語文骨干